关注排名全国排名:-- 四川排名: 122 成都排名: --
地址:龙塔路2
1.招生对象：初高中
2.学制：3年制
3.培养目标：培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。
4.培养目标：根据人才培养方案，将教学计划中课程体系分为实践教学课程体系和知识/理论课程体系两部分。
(一)实践教学课程体系本专业的实践教学课程体系包括培养对应岗位(群)技能所需的会计学原理、财务会计、财务管理、审计等专业基础课的实验课，会计电算化、企业会计模拟实训、Excel在会计中的应用、纳税实务等专业课的实训课和校外顶岗实习。
(二)知识/理论课程体系知识/理论课程体系包括包括思想道德、计算机、大学英语、财经应用文写作等通识教育的公共基础课，必要的管理学基础、财务会计等专业基础课和会计电算化、企业会计模拟实训、Excel在会计中的应用、纳税实务等专业技能课。
树“科学素质与人文素养共存，规范管理与个性发展共存”的理念；关爱学生、发现学生、发展学生，以“职业需要为导向的课程观，人人有才、人尽其才的学生观，能力本位的教学观，德才学识兼备的质量观”培养学生。实行“全员管理、全程管理、全面管理”。
教书与育人结合，育人第一；动脑与动手相结合，动手为先；升学与就业并举，就业为本；智商与情商协调，突出情商。
明教育之本，兴职教之念。与时代同步，施无类之教。
彭州市职业中学德育工作以“活动德育”为工作重心，以国务院关于《加强未成年人思想道德建设若干意见》为指导思想，以加强“养育”、“爱国主义教育”、“诚信教育”、“环保教育”、“革命传统教育”、“法制教育”、“感恩教育”等七大教育为重点，深入开展未成年人思想道德建设。2005年11月被成都市妇联、成都市教育局授予“成都市示范家长学校”；2005年12月，学校被中共彭州市委授予2005年关爱“留守儿童”工作先进集体；2007年11月学校校被彭州市人民政府授予“家庭教育工作先进集体”称号。
四川省彭州市职业中学学校地址
关注排名全国排名:-- 四川排名: 122 成都排名: --
地址:龙塔路2
二、招生对象及学制1.招生对象：初高中
2.学制：3年制
3.培养目标：培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。
4.培养目标：根据人才培养方案，将教学计划中课程体系分为实践教学课程体系和知识/理论课程体系两部分。
(一)实践教学课程体系本专业的实践教学课程体系包括培养对应岗位(群)技能所需的会计学原理、财务会计、财务管理、审计等专业基础课的实验课，会计电算化、企业会计模拟实训、Excel在会计中的应用、纳税实务等专业课的实训课和校外顶岗实习。
(二)知识/理论课程体系知识/理论课程体系包括包括思想道德、计算机、大学英语、财经应用文写作等通识教育的公共基础课，必要的管理学基础、财务会计等专业基础课和会计电算化、企业会计模拟实训、Excel在会计中的应用、纳税实务等专业技能课。
管理理念树“科学素质与人文素养共存，规范管理与个性发展共存”的理念；关爱学生、发现学生、发展学生，以“职业需要为导向的课程观，人人有才、人尽其才的学生观，能力本位的教学观，德才学识兼备的质量观”培养学生。实行“全员管理、全程管理、全面管理”。
育人境界教书与育人结合，育人第一；动脑与动手相结合，动手为先；升学与就业并举，就业为本；智商与情商协调，突出情商。
培养目标：培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。教育思想明教育之本，兴职教之念。与时代同步，施无类之教。
学校荣誉彭州市职业中学德育工作以“活动德育”为工作重心，以国务院关于《加强未成年人思想道德建设若干意见》为指导思想，以加强“养育”、“爱国主义教育”、“诚信教育”、“环保教育”、“革命传统教育”、“法制教育”、“感恩教育”等七大教育为重点，深入开展未成年人思想道德建设。2005年11月被成都市妇联、成都市教育局授予“成都市示范家长学校”；2005年12月，学校被中共彭州市委授予2005年关爱“留守儿童”工作先进集体；2007年11月学校校被彭州市人民政府授予“家庭教育工作先进集体”称号。
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