（一）咨询部门：乐山师范学院学院
（二）咨询电话：0833-2276333（工作日上班时间）
（三）咨询地址：乐山师范学院学院招生办公室。
请有关单位及时做好免试生的招生报名宣传与咨询工作，欢迎符合报考条件的考生报考乐山师范学院。
附件1：四川省2020年专科毕业退役军人和普通高职（专科）毕业生“下基层”服务期满后免试接受本科教育报名公告
附件2：相关附表
附件3：乐山师范学院2020年专升本招生专业
乐山师范学院
2020年12月31日
（三）咨询地址：乐山师范学院自强楼301室。
附件1：《四川省2019年高校招生实施规定》
附件2：乐山师范学院2019年专升本招生专业
2020年1月2日
附件1：
《四川省2019年高校招生实施规定》（点击下载）
附件2：
乐山师范学院2019年专升本招生专业
联系电话：0833-2276288、2276247
招生网址：http://zs.***.cn
电子邮箱：lstczsb@***.cn
学校网址：www.***.cn
学校地址：乐山市市中区滨河路778号
邮政编码：614000
招生咨询电话：0833-2276288，2276247（学校招生办）；
黄老师，（计算机科学与技术专业）；
李老师，（电子信息工程专业）
学校招生信息网：http://zs.***.cn/
通讯地址：四川省乐山市市中区滨河路778号邮编614000
2020年7月14日
传 真：0833-2276247
招生网址：www.zs.***.cn
招生网址： www.zs.***.cn
学校地址：乐山市中区滨河路778号（市内1、2、6、8、10、13路公交车可直达）
学校邮政编码：614000
学校招生部门：学院
学院办公地址：自强楼三楼
招生网址：www.***
电子邮箱：lssyzsb10649＠***
联 系 人：李朝晖、方忠、肖露欣
学校网址：www.***
邮政编码：614004
答考生问
1.贵校的办学性质？
答：我校属于公办的普通全日制本科院校，学校国标代码为10649。
2.贵校所处地域地理、人文环境如何？
答：我校地处世界自然与文化双遗产所在地——乐山市，东与乐山大佛隔江相望，西与峨眉山遥遥相接。距成都112公里，高速公路1小时可到达。2012年底高铁通车后30分钟可到达成都。气候宜人，出产丰富，历史文化悠久，是苏东坡、郭沫若的故乡。
3.贵校今年有多少专业招生？招生人数多少？
答：2012年共计36个本科专业、17个专科专业招生，招生人数为3714人。
4. 贵校今年有哪几个新增专业？
答：我校今年本科新增专业有翻译，专科有人物形象设计、工业分析与检验、体育艺术、社区管理与服务等四个专业。
5.贵校近年来办学质量如何？
答：我校一直以提高教学质量为核心，以“质量工程”项目为抓手。目前，我校有22门省级精品课程，7个省级特色专业，4名省级教学名师，2个省级教学团队，2个省级实验教学示范中心项目，2个省级人才培养模式创新实验区。我校省级质量工程项目在省内同类高校处于领先地位。
我校注重学生专业技能和创新能力的培养和提高。近年来学生在全国“中华诵”经典诵读大赛、全国大学生数学建模比赛、全国大学生智能汽车竞赛中均连续取得优异成绩。2012年获全国第三届大学生艺术展演第一名。
我校毕业生广受用人单位好评，近几年来学生就业率均在90%以上。
6.学生除了所学专业之外，还有什么机会拓宽专业？
答：我校为满足学生多元化发展需求，实施了第二专业、辅修专业教育。我校全日制本科学生在完成主修专业第一学年全部课程后，成绩优良、学有余力，可申请修读第二专业或辅修专业；我校全日制专科生在完成主修专业第一学年全部课程后，成绩优良、学有余力可以申请辅修专业。本、专科学生修读完全部课程，达到规定学分要求后，可获得学校颁发的“第二专业证书”或“辅修专业证书”。
学校积极拓展国际教育交流，现开展各类项目17个。先后与美国、瑞典、日本、英国、澳大利亚、韩国、新加坡、乌克兰等十多个国家的高等院校建立了合作关系。学生出国交流学习、实习、工作的人数逐年增多。
7.贵校奖、助学金情况如何？对于贫困生有什么帮助措施？
答：我校根据教育部的有关精神和学校的实际情况，结合国家关于家庭经济困难学生资助政策体系，采取切实措施，建立起了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等多种形式的家庭经济困难学生资助政策体系，对家庭经济困难学生采取奖、贷、助、补、减等多种方式进行资助。学校设立校设奖学金、立人奖学金，在广州助学金、李嘉诚助学金等国家助学金之外，还设立有峨眉佛协慈济助学金、双报工程助学金，提供一定数量的校内勤工助学岗位，为特困学生提供国家助学贷款。
8.贵校今年艺体类专业录取规则是什么？
答：艺术类招生分别按下列原则进行录取：在四川招生的美术学、音乐学、艺术设计（本科）在专业、文化合格后，根据专业志愿，按文化成绩与专业成绩之和排序从高到低的原则进行录取，总分相同的按专业成绩从高到低录取；体育教育（本、专科）、社会体育、体育艺术（专科）、音乐表演、播音与主持艺术、舞蹈教育（专科）、服装设计、人物形象设计（专科）、艺术设计（专科）专业在专业、文化合格后，根据专业志愿，按专业成绩从高到低的原则进行录取，专业成绩相同的按文化成绩从高到低的原则进行录取。体育艺术（专科）考生同等条件下，优先录取体育舞蹈、健美操、艺术体操项目考生。四川省以外省份的艺术、体育类专业，文化成绩上生源省控制线后，根据专业志愿，按专业成绩从高到低的原则进行录取，专业成绩相同的按文化成绩从高到低进行录取（有统考的省份必须统考合格）。
9.今年贵校制定的学费及住宿费标准是多少？
答：学费：本科理工类专业4100元，文史类专业3700元，音乐表演10000元，翻译3700元，音乐学、美术学5000元，艺术设计6000元，体育教育3700元，社会体育6000元，播音与主持艺术8000元；服装设计（专科）6000元，体育艺术（专科）6000元，人物形象设计（专科）6000元，舞蹈教育（专科）5000元，工业分析与检验（专科）4100元，食品营养与检测4100元，社区服务与管理（专科）3700元。住宿费标准为800～1200元/年。各专业收费标准如有变动，按四川省物价局审定标准另行通知。
10.如果考生的专业志愿没有满足，入学后是否允许转专业？
答：入学报到时，学生可根据自己的兴趣爱好和意愿，经录取专业所在学院和拟转入专业所在学院同意，教务处审批同意后可转入新专业学习。
转入英语类专业学习的学生须参加学校组织的统一英语考试，成绩优秀者方可转入英语类专业学习。
转入会计学专业学习的学生须参加学校组织的统一数学考试，成绩优秀者方可转入会计学专业学习。
纯文科专业与纯理科专业、艺体类专业与普通类专业不得互转，音乐表演不得转入音乐学专业，社会体育不得转入体育教育专业。
乐山师范学院奖学金及经济困难学生资助体系简介
党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生资助工作。近年来，为保证家庭经济困难学生顺利完成学业，中央和地方政府以及学校采取了一系列措施，建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等多种形式的家庭经济困难学生资助政策体系。对家庭经济困难学生采取奖、贷、助、补、减等多种方式进行资助。
一、国家奖学金
国家奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央政府出资设立的奖励特别优秀学生的奖学金。奖励标准为每人每年8000元。
二、国家励志奖学金
国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的，奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。奖励标准为每人每年5000元。
三、国家助学金
国家助学金是为了体现党和政府对普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生的关怀，由中央和地方政府共同出资设立的，用于资助家庭经济困难的全日制普通本专科在校学生的助学金。资助标准为平均每人每年2000元，具体标准在每人每年1000-3000元范围内确定，分为2-3档。
四、国家助学贷款
国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和学校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门和学校共同操作的，帮助家庭经济困难学生支付学生在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的银行贷款。国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保和抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。申请金额原则上每人每学年高不超过6000元。
五、校设奖学金
学校利用自有资金以及社会组织和个人捐赠资金等，设立的奖学金，分为校设奖学金和捐赠奖学金。主要用于奖励资助品学兼优的全日制在校本专科学生。捐赠奖学金如“立人奖学金”，奖励资助标准为每人每年5000元；“金顶奖学金”，奖励资助标准为每人每年2000元。“校设奖学金”，奖励资助标准为每人每年320—1200元不等，且获奖面达40%。
六、勤工助学
勤工助学是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过自己的劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。我校积极鼓励和支持家庭经济困难学生参加勤工助学活动，在充分提供校内勤工助学岗位的基础上，通过团委、学生会、爱心社和学生社团联合会，有组织地拓展校外勤工助学岗位并加强管理。学生参加勤工助学原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时。学生参加校内固定岗位的勤工助学，其劳动报酬由学校按月计算。
七、其他资助政策与措施
1、学费减免
学校在年度预算中安排一定经费，用于对家庭经济特别困难、无法缴纳学费的学生，特别是其中的孤残学生、烈士子女及优抚家庭子女等实行减免全部或部分学费。
2、困难补助
国家或学校为家庭经济学生提供专项困难补助。主要用于对家庭经济困难学生逢年过节的慰问、因自然灾害使家庭突发重大变故以及发生临时困难的学生发放特殊困难补助。
3、社会捐资助学金
学校利用当地政府、社会组织、企业和个人等筹集的资金，设立各类助学金，主要用于资助品学兼优的家庭经济特别困难的学生。如“广州助学金”、乐山市“双报工程助学金”、峨眉“菩提心助学金”等，资助标准为每人每年2000-4000元不等。
4、“一帮一”
学校鼓励和支持一个支部、一个工会小组、一个单位（既包括校内，也包括校外）甚至一个人帮助一个家庭经济困难学生。其援助可以是经济扶持，也可以是思想教育、学业指导和心理健康塑造。
5、“绿色通道”
为保证家庭经济困难学生顺利入学，学校建立“绿色通道”制度，即对被录取入学，家庭经济困难的新生，学校一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。
文学与新闻学院
咨询电话：0833-2276389 (任老师) (熊老师)
文学与新闻学院现有专任教师51人，其中教授11人，副教授21人；博士及在读博士18人，硕士21人。有省级教学团队1个、省级教学名师2人、享受国务院政府津贴专家1人、省级中青年专家1人、省级学术和技术带头人后备人选2人。4位教师荣获曾宪梓教育基金奖，6位教授与其他高校联合招收研究生。从清华大学、北京语言大学、上海师范大学、四川大学等高校聘请多位客座教授，形成了一支职称、学历、年龄、学缘结构合理的师资队伍。
文学与新闻学院有省级数字化语言实验教学示范中心1个，另有新闻实训室、直播室、录音室、演播厅、形体训练室、书法实训室等实验实训室。有省级特色专业2个、重点建设专业1个、省级精品课程5门。专业综合改革省级总项目立项3个、子项目立项24个。
在郭沫若与现当代文学、苏轼与古代文学等方面，文学与新闻学院均有在国内学术界颇有影响的专家学者。有四川省人文社科重点研究基地——四川郭沫若研究中心，承办省级学术期刊《郭沫若学刊》。近三年来，有国家级、教育部等各级课题60多项，全院教师共发表论文240余篇，其中核心期刊论文近100篇，主编教材4部，出版专著15部；获省社科奖励近10项。
除学校奖学金项目外，文学与新闻学院还设有文川社科创新基金、立人奖学金等。近三年来，100多人考取南京大学、四川大学、暨南大学、华东师大、中国传媒大学等名校研究生；120多人录取为公务员；近300人次学生在全国“中华诵”经典诵读大赛、DV制作大赛、大学生广告设计大赛、大学生摄影比赛、CCTV大学生英语口语竞赛、“金话筒”全国主持人大赛等国家级重大学科赛事中获奖。
办学三十多年来，文学与新闻学院已为社会各界输送近6600多名毕业生，学生遍布全省，辐射全国。他们当中，有的成为央视和地方媒体的业务骨干；有的成为知名作家；有的成为享誉全国的优秀教师；有的在海外从事汉语教学；有的成为企业精英；有的成为重点大学的硕士、博士研究生。
专业介绍
汉语言文学（本科、省级重点建设专业）
培养目标：本专业培养基础扎实、知识面宽、综合素质高，具有较强审美能力、实践能力和创新能力，具有良好人文素养和教师职业素养，熟练掌握现代信息技术，能够在中等学校从事语文教学和研究的创新型师资和后备骨干教师、学科带头人、优秀的教育管理人才；培养面向21世纪的文秘公关、编辑出版、行政管理、新闻传播等复合型人才；为高等院校输送硕士研究生。
主干学科：中国语言文学
主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、写作、美学、形式逻辑、比较文学、中国文化概论、教师口语等。
学制：四年授予学位：文学学士
就业方向：学校、党政机关、传媒机构、出版部门等。
新闻学（本科、省级特色专业）
培养目标：本专业培养具备系统新闻理论知识，熟练掌握网络时代传播技能，熟悉我国新闻、宣传政策法规，具有较强新闻意识和较高写作能力，具有不断获取新知识的能力和较强的社会活动能力，能从事编辑、记者、播音、主持、公关、文秘、传媒经营管理等工作的复合创新型应用人才；为高等院校输送硕士研究生。
主干学科：新闻传播学
主要课程：新闻学概论、大众传播学、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻摄影、学、广告学、公共关系学、新闻事业经营管理、新闻法规与职业道德、马列新闻论著选读、现代汉语、写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学等。
就业方向：报社、电台、电视台、党政机关、出版系统、宣传部门等。
对外汉语（本科、省级特色专业）
培养目标：本专业培养具有扎实的汉语和英语基础，对中外文学、中外文化及中外文化交流有较全面了解，能适应现代化和经济全球化需要的应用型对外汉语人才；培养具有较强的实践能力、创新能力和良好的教师职业素养，能在国内外相关学校从事对外汉语教学和英汉双语教学及研究的创新型师资；能在企事业单位以及国内外其他相关部门从事涉外文秘及中外文化交流等工作的实践性专门人才；为高等院校输送硕士研究生。
主干学科：中国语言文学、外国语言文学
主要课程：基础英语、英语口语、英语听力、英语写作、英汉互译、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论、西方文化与礼仪、对外汉语教学概论、对外汉语教学法等。
就业方向：国内外学校、外资企业、外事部门、党政机关文化部门等。
播音与主持艺术（本科）
培养目标：本专业培养具备新闻传播、播音学以及艺术、语言文学、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事播音与节目主持工作的复合应用型人才。
主干学科 ：新闻传播学、中国语言文学、艺术学
主要课程 ：播音学概论、普通话语音及播音发声、主持人学、播音与主持实践、播音语言表达、文艺作品演播、影视节目配音艺术、非节目主持艺术、现场采访报道、即兴口语表达、表演基础、形象设计与形体训练、新闻学概论、学概论、节目编导与制作、音乐基础、艺术概论等。
就业方向：广播电台、电视台、网络媒体、企事业单位等。
语文教育（专科）
培养目标：本专业主要培养21世纪社会发展所需要的基础扎实、知识面宽、综合素质高、具有实践能力和创新能力，德、智、体、美全面发展的中小学语文教师以及能在党政机关和其他企事业单位从事管理、宣传、编辑、文秘等工作的专门人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学、当代文学、外国文学、写作、文学概论、形式逻辑、语文学科教学法、教师口语、书法基础、实用修辞、文书与公文写作等。
学制：三年
就业方向：学校、机关、企业、传媒、出版部门等。
政法学院
咨询电话：0833-2276290 2559907
政法学院是我校重点建设学科的学院之一，举办有思想政治教育、法学、行政管理和社会工作、劳动保障五个本科专业和社区管理与服务专科专业，其中思想政治教育、社会工作是四川省特色专业。现设置有政治与社会学、公共管理、法学、公共政治理论教学部四个系部以及“社区发展研究中心” 、“思想政治教育研究中心”、“预防职务犯罪研究中心”等三个校级学术研究机构，并设有“法律援助中心”开展对外法律服务。
政法学院拥有一支结构较为合理，教师科研水平较高的师资队伍，现有教职工56人，外籍教师2人，其中教授9人、副教授12人，硕、博士45人。近几年教师公开发表学术论文300多篇，其中核心期刊40多篇；公开出版学术著作、教材20部；教师主持国家社科基金项目4项、省部级重点课题10项，地厅级课题34项；获得国家级教学成果奖1项，省政府教学成果奖3项。在与地方开展横向合作上，已先后与乐山市、县、区政府成功开展了多项横向科研合作项目，产生了较大的社会影响。政法学院拥有优良的办学条件：多媒体教室配置计算机100余台；有行政办公自动化实验室、公共管理实训中心、模拟法庭、刑侦技术基础实验室、社会工作实训中心等完备的专业实验实训条件。同瑞典斯德哥尔摩大学、香港理工大学、武汉大学等世界名校建立横向合作关系，开展教师交流和学生交换合作教学项目。学院资料室拥有近两万册图书和200余种电子音像资料。
本着“面向市场，拓宽专业方向，重学生创新能力和实践能力，突出适应能力”的办学理念，努力培养适应社会需要的专门人才。为鼓励学生成才，在社会各界的大力支持下，特设“创新成才奖学金”、“商舟奖学金”；建有40多个学生实习实践基地。学生活动以学生学术社团、“社区援助中心”和“法律援助中心”为载体，以提高学生的综合素质为目标，着力培养学生的创新能力和实践能力，学生学术科技作品获得“挑战杯”国家级和省级奖项。学生就业面广，可从事教育、法律、党政机关、企事业单位行政管理及社区管理工作，学生在国家司法考试、国家公务员考试、选调生考试取得可喜成绩，毕业生实现高质量就业，连续几年一次性就业率保持较高水平。学生考研率高，近3年已有50余名本科毕业生被中山大学、四川大学、西南大学、兰州大学、西南财经大学等重点高校录取。先后获得“民政部全国社区援助先进集体”、“全国大学生暑期社会实践优秀团队”、“四川省大学生思想政治教育先进集体”等称号。
思想政治教育（本科、省级特色专业）
培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素质，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，熟练掌握现代信息技术，具有创新意识和较高教育素养，适应基础教育改革需要的高素质人才，能在中学及中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研和能在党政机关、企事业单位从事思想政治工作的应用型专门人才。
主干学科：政治学、哲学、法学
主要课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、马克思主义经典著作选读、法学概论、马克思主义伦理学、思想政治教育学原理、中国政治思想史、世界政治经济与国际关系等。
学制：四年 授予学位：法学学士
就业方向：政府部门、学校和企业事业单位从事思想政治工作思想政治教育教学和研究工作。
社会工作（本科、省级特色专业）
培养目标：社会工作专业培养德智体全面发展，适应现代经济社会发展需要，专业理论和基础知识扎实、实务方法、技能熟练，政治觉悟高、职业操守好、专业素质过硬，能在各级学校、社区、企业、医院、部队、群团组织、社会行政机构和社会福利机构单位或领域从事专业社会工作或管理的相关实践和科学研究工作的复合型应用人才。
主干学科：社会学、心理学
主要课程：社会学概论、社会工作概论、个案社会工作、小组社会工作、社区工作、社会行政、社会保险概论、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作、社会调查学、社会统计学等。
学制： 四年 授予学位：法学学士
就业方向：民政、劳动、社会保障、社区，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益慈善团体等机构。
法学（本科）
培养目标：本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律体系及党和国家的相关政策；具备处理案件的基本技巧，具备国家司法考试的基本技巧；具备律师、法官、检察官等业务技能；思维敏捷、能言善辩，能够在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能够在立法机关、审判机关、检察机关、行政机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的实用型专门人才。
主干学科：法学
主要课程：法理学、中国法制史、宪法学、行政法学、行政诉讼法学、民法学、商法、知识产权法、刑法学、经济法学、国际法学、国际经济法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、律师制度与实务、法律逻辑、法律文书、国际私法等20余门课程。开设有世界遗产法、民族法、房地产管理法、招投标法、城市规划法、建筑合同法等系列专选等。
就业方向：立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和律师事务所等法律服务机构。
行政管理（本科）
培养目标：本专业主要培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，具备计划、决策、协调、沟通和控制等技能，具有思维广阔深邃灵活、口头和书面善于表达、熟练运用管理工具和技术等能力，能在党政机关、各类企、事业单位、社会团体和组织中从事行政工作和管理工作，以及与行政、管理有关的教学与科研工作的复合型、应用型专门人才。
主干学科：管理学、公共管理
主要课程：管理学原理、公共管理、行政管理学专题、地方政府学、政治学原理、政府经济学、经济学原理、人力资源管理概论、社会学原理、公共政策分析、公共组织学、社会保障概论、行政法学、公务员制度、公共管理技术等。
学制：四年 授予学位：管理学学士
就业方向：党政部门、司法机关、社会团体和组织及企事单位等。
劳动与社会保障（本科）
培养目标：本专业培养具备管理学和经济学的基本理论素养，掌握社会保障、人力资源管理、商业保险等方面的基础知识和基本技能，且具备良好的人际沟通、人际关系处理能力，能够在政府部门、政策研究部门、大中型企业及事业单位、保险公司、基金公司等从事社会保障、人力资源管理、保险等实际工作，以及在相关的科研机构和院校从事研究和教学工作的复合型、应用型的高素质人才。
主干学科：管理学、经济学
主要课程：管理学原理、经济学原理、会计学基础、人力资源管理、管理心理学、公共管理、公共政策分析、社会保障概论、劳动关系、政府经济学、保险学原理、社会保险基金管理、绩效与薪酬管理、风险管理、社会保障制度国际比较、社会保险学、公共关系学、人身与财产保险等。
就业方向：政府部门、政策研究部门、大中型企业及事业单位、保险公司、基金公司、社会团体和组织等。
社区管理与服务（专科）
培养目标：本专业培养具备社区工作专业理论与专业知识，能从事本专业实际工作的基本技能和能力，通晓国家有关社区建设与管理的法律法规和政策，掌握个案工作、小组工作、社区工作等社会工作方法与技巧，能在政府部门、城乡社区、民政、工会、各类NGO、NPO社会组织等公益团体、中介机构等从事社区服务、社区管理、中介服务、公关、人力资源开发与评估等工作的复合型、应用型的高素质技能型专门人才。
主干学科：社区管理、社会学
主要课程：管理学基础、社会工作概论、社会学概论、社会政策与法规、社会心理学、个案工作、小组社会工作、社会行政、青少年社会工作、老年社会工作、社区建设理论与实务、社区服务工作、社会调查方法、非营利组织经营与管理等。
就业方向：城市社区、民政、工会、劳动、社会保障、各类NGO、NPO社会组织及其他社会福利、服务和公益慈善团体等机构。
外国语学院
咨询电话：0833-2277042 2277995 2277996 2276421
外国语学院现有教职工100余名，专任教师中有教授8人，副教授13人，博士和在读博士7人，90%的专任教师具有硕士及以上学位，三分之二的教师有海外留学、访学或工作经历。常年聘有英语和日语外教6名。有“四川省学术和技术带头人后备人选”1名，省级“师德标兵”1名，省级“教学名师”1名，省级“教育系统优秀教师”2名。有全日制普通本、专科在校学生1800余人。
专业特色突出： 英语专业2007年被评为四川省特色专业，拥有英语语言文学学科教授任职资格评议权。英语专业精品课程建设成效显著，已有省级精品课程《翻译》、《英语写作》、《英语学科教学论》和《词汇学》。《师范英语专业三级精品课程体系建设成效及引领作用》获得四川省高等学校教育教学成果二等奖。
教学效果显著：重视人才培养质量，多年来学生专业四、八级考试一次性通过率和累计通过均大幅超过全国平均水平。近三年来，75名学生考上硕士研究生；31名学生考上选调生或公务员。学生工作2011年获“四川省大学生思想政治教育先进集体”。学生综合素质较高，专业技能和实践能力强，毕业生平均就业率在95%以上。不少学生到国家级和省级重点中学任教。
科研成果丰硕：2000年升本以来，我院教师成功申报各类高级别课题22项，获省、厅级奖项16项，已出版各类专著、教材30余部，发表学术论文1000多篇，其中核心期刊近300篇。汤红娟教授主持的《儿童外语能力与数学认知能力同步发展研究》成为学校首项国家社会科学基金课题。
教学资源丰富：学院建有64座同声传译室1间，数字化语言实验室13间，配有丰富的学习资源，供教师教学和学生自主学习。
对外交流活跃：学院常年邀请国内外专家来校讲学，让学生领略知名专家的学术见解，开阔视野。学院与美国东门罗大学、日本大和语言教育学院、北京师范大学、华东师范大学、西南大学、四川大学、四川外语学院、四川师范大学等国内著名高校建立了良好的合作关系。优秀学生可以赴美国、英国、澳大利亚、泰国、新加坡和日本交流学习和带薪实习，了解异国文化，提升国际适应能力。
英语（本科）
培养目标：围绕“人格健全、基础扎实、能力突出、素质全面、具有国际视野”的人才总体培养目标，培养具有扎实的英语语言基础、广博的文化知识、较高的文化素养、较强的英语语言应用能力和英语教学教研能力、德智体全面发展的优秀中小学英语教师及英语教学管理专业人才。
主要课程：综合英语、实践语音、英语听力、英语语法、英语阅读、英语写作、交际会话、高级英语、英译汉、汉译英、口译、语言学导论、英语词汇学、英美文学、英语学科教学论、中学英语教学设计、中学英语教学综合实践等。
学制： 四年授予学位：文学学士
就业方向：中小学校英语教学；外经、外贸、旅游、金融、新闻出版、中外企业及外事部门从事口译、笔译和管理工作。
翻译（本科）
培养目标：围绕“人格健全、基础扎实、能力突出、素质全面、具有国际视野”的人才培养目标，注重技能型、实践性课程，培养具有扎实的英语语言基础，丰富的文化知识和较强的英汉口、笔互译能力、德智体全面发展、厚基础、宽口径、复合型的高素质英语翻译专业人才。
主要课程：综合英语、英语听力、交际会话、英语阅读、英语写作、高级英语、翻译理论、英汉笔译、汉英笔译、交替口译、高级口译、译著鉴赏、文学翻译、科技英语翻译、经贸英语翻译、典籍翻译、中西文化概论等。
就业方向：在外经、外贸、旅游、金融、新闻出版、中外企业及外事部门从事口译、笔译和管理工作。
日语（本科）
培养目标：本专业培养坚持四项基本原则、热爱祖国、具有良好的思想品德和职业道德、具有扎实的日语语言基础知识和基本技能、熟练的日语语言运用能力、能够从事日语导游、具备基本的师范素质、在企事业单位和涉外机构从事日语翻译和行政管理的应用型人才和能够进一步在国内外深造的高层次研究型人才。
主要课程：基础日语、高级日语、日语听力、日语口语、日语语法、日语阅读、日语写作、日汉互译、商务日语、经贸日语、旅游日语、日本文学史、第二外语等。
就业方向：本专业毕业生既可从事对日经贸、涉日旅游、涉日企业管理、各类涉外服务行业的工作，也可在中小学从事日语教学工作。
英语教育（专科）
培养目标：培养思想道德素质良好、专业知识扎实、专业技能娴熟、社会责任感强、人格品质健全、人文素质深厚的基础教育师资。
主要课程：基础英语、英语口语、英语阅读、英语语法、英语听力、英语写作、英美文学、英语词汇学、英汉互译、英语学科教学论、中学英语教学设计、小学英语教学实践等。
学制： 三年
就业方向：中小学及幼儿园从事英语教学工作，也可在中外企业及外事部门从事相关服务工作。
数学与信息科学学院
咨询电话： 0833-2276268
数学与信息科学学院现有专任教师37人，其中高级职称17人；博士及在读博士8人，硕士21人；形成了一支年龄、职称、学历结构合理的师资队伍。老师们敬业爱岗，工作勤奋，治学严谨，诲人不倦。学院教师多人曾荣获曾宪梓教师奖、四川省教委科技进步奖、四川省高等学校优秀共产党员、师德标兵等各种奖励。现有本、专科学生千余人。
学院拥有完善的教学设施，有图书资料室、数学实验室、信息与计算科学实验室、数字图像处理实验室及多媒体教室。近年来，学院教师发表论文400余篇，在中国科学、数学学报发表及SCI等三大检索收录论文30余篇。
学院长期坚持教育教学改革，坚持对学生的全面素质教育、注重对学生的个性发展与创新能力培养，突出以适应社会需要为目标，以培养全面素质为中心，以提高专业技能和创新能力为主线，以培养学生实际应用能力为主要特色的人才培养模式。《数学建模与数学实验》被列为四川省精品课程建设项目，近年来学生在全国大学生数学建模比赛中取得了3个全国一等奖、3个全国二等奖、8个四川省一等奖的佳绩。
共培养学生五千多人，毕业生中绝大多数已成为基础教育战线的骨干，既有大学博导、教授、博士，也有从事党政管理的厅局级干部，还有为数不少的厂长、经理、中学校长、全国优秀教师。近三年来，有50多位毕业生考上研究生、近20人考上公务员；2009-2011年学院本科毕业生就业率均在95%以上，毕业生广受用人单位好评。
数学与应用数学 （本科）
本专业分为三个专业方向：数学教育、基础数学、金融数学。
培养目标：本专业培养基础宽厚、素质全面，掌握数学基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和计算机解决若干实际问题，具备在基础教育部门从事数学教育、管理的能适应基础教育新课改的合格师资；或具备在数学学科和数学基础要求较高的相关学科继续深造的基础和潜能的高素质、高水平的创新型人才，或能够运用数学分析方法和金融分析方法进行经济、金融信息分析与数据处理，并解决金融及其相关领域的实际问题，具备在金融行业、企事业单位和金融管理部门等单位工作的中高级专业技术人才。
主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、初等数论、大学物理、微分方程、概率论和数理统计、数学模型与数学实验、运筹学、优化理论与方法、教育学、心理学、中学数学教学法、人文社会科学基础等。
主要实践教学环节：包括教育见习（含试讲试教）、教育实习、社会调查、毕业论文（设计）等，一般安排20-24周。
学制：四年授予学位：管理学学士
就业方向：学生毕业后可在教育、金融、保险、证券、投资、咨询、各级政府部门、企业生产经营及管理等部门工作或继续深造，也可在各级各类学校、教育行政部门以及相关部门从事教学、科研和管理等工作。
信息与计算科学（本科）
培养目标：本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算机科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育、军事、政府部门、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用软件开发和管理工作的应用型或工程型人才。
主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、大学物理、概率和数理统计、数学建摸与实验、信息技术、C++程序设计、数据结构、计算机网络技术、信息与编码理论、计算机图形学、人文社会科学基础等。
主要实践性教学环节：包括专业见习、计算机应用实践、专业实习、毕业论文（设计）等，一般安排20-24周。
就业方向：党政部门、科研机构、金融证券及其它企事业单位从事研究、应用开发和管理工作。
数学教育（专科）
培养目标：本专业培养学生德、智、体等全面发展，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，对数学发展有所了解，懂得基本的教育教学规律，掌握教师基本功、掌握现代教育理论与技能，具备基本的教学工作能力、班主任工作能力，能胜任适应教育发展需要的中小学数学教育工作及其它教育工作。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、数学教学论、教育学与心理学基础等。
主要实践性教学环节：主要包括师范技能训练、试讲试教、教育见习、教育实习、社会调查等，一般安排6-8周。
就业方向：中小学校进行数学教育、教学的教师、其他教育工作。
物理与电子工程学院
咨询电话：0833-2276270
物理与电子工程学院经过30多年的建设和发展，现已成为一个多学科、多层次、多形式、理工结合的办学单位。现有本专科在校学生1000多人，教职工55人，具有教授、副教授等高级职称教师12人，具有博士、硕士学位教师30多人。近年来，教师的科学研究工作呈现跨越式发展，纵向研究和横向研究都取得了较大的突破，先后承担厅级以上科研项目32项，发表论文425篇，其中被SCI、EI、ISPI收录52篇。
物理与电子工程学院拥有物理学副教授学科评议权，拥有良好的实践教学条件和先进的教学仪器设备，8300平方米的实训实验室配备有1400多万元的教学仪器设备，建有基于计算机网络的现代电子电工技术、EDA、MCU、DSP、PLC、虚拟仪器技术、传感技术、材料检测分析、光伏器件及检测、光伏系统集成实验室等多个多媒体网络教学实验环境，以及学生电子设计创新实验基地。
物理与电子工程学院坚持以人为本和科学发展观，本着“宽口径、厚基础，强实践”的宗旨，积极探索和创新“学历+技能+认证+实习就业”为一体化的应用型人才培养模式，与多个高新技术企业、高校合作办学，教学质量稳步提高。近四年，学生先后参加“飞思卡尔杯”全国大学生智能汽车竞赛全国总决赛获得特等奖2项、一等奖5项、二等奖2项；参加全国大学生电子设计竞赛获得一等奖1项、二等奖2项；参加第六届全国信息技术水平应用大赛获得一、二、三等奖各1项；参加全国大学生物理教学技能竞赛获得一等奖15项、二等奖8项；参加省级（赛区）竞赛获一二三等奖40多项。学院高度重视毕业学生就业工作，就业渠道通畅，近年来毕业生就业率始终保持在85%以上。
电子信息工程（本科）
培养目标：本专业培养具有良好科学文化素质、创新能力和适应能力，具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备的研发、应用维护、运营、管理等工作的应用型工程技术人才。
主要课程：工程数学、大学物理及实验、工程制图、电子工艺实践、电路理论系列课程、计算机技术课程、信号与系统、现代控制理论、单片微机应用、电子设计自动化系列课程等。
学制：四年 授予学位：工学学士
就业方向：本专业有着广泛的就业渠道，学生毕业后可在电子信息、邮电、通信、、计算机应用等科研、企事业单位、高新技术产业及高等院校从事信息获取、处理与传输的电子设备、计算机系统、信息系统的研制、开发、设计、维护或相应的科学研究与教学工作。
专业特色
本专业是学校重点专业，具有十多年的办学历史，我校特别重视该专业学生工程实践能力训练，建有专门的创新实践中心，每年组织学生参加省级（赛区）、国家级竞赛，如大学生智能汽车竞赛、电子设计竞赛，参赛学生先后获得国家级竞赛特等奖、一等奖、二等奖共15项，参加省级（赛区）竞赛获得一、二、三奖共计30多项。同时组织该专业学生参加国家职业技能培训和鉴定，先后有100多人获得职业技能资格证书。
电子信息工程（本科、职教师资方向）
培养目标：以现代电子技术、信息技术、通信技术为基础，面向职业教育领域的电子信息类岗位要求，培养能适应我国社会主义现代化建设需要的，具有良好科学文化素质、创新能力和适应能力，具备电子技术和信息系统的基础知识以及电子系统装配调试技能，既能在职业技术教育中从事电子电工类的理论和实训教学工作，又能从事各类电子设备的研发、应用维护、运营、管理的应用型人才。
主要课程：教育理论系列课程、电路理论系列课程、计算机技术课程、信号与系统、现代控制理论、单片微机应用、电子设计自动化系列课程等。
就业方向：可到高、中等职业技术院校、培训机构从事教学及科研工作；也可到电子信息类企业从事产品的开发、设计、管理、维护、营销等工作。
材料科学与工程（本科、光伏材料与应用方向）
培养目标：主要培养系统掌握太阳能光伏材料科学与工程技术等方面理论和生产实践技能，具有进行光伏材料制备、加工与检测、工艺设计、技术改造、设备维护、工程应用与集成、生产规划、组织管理的基本能力，现代企业意识强、富有创业精神、综合素质高，能在光伏材料及相关行业从事生产运行、技术开发、工艺设计、产品检测与质量控制、生产技术管理、工程应用等工作的应用型工程技术人才。
主要课程：机械制造基础、工程CAD、 电子电工技术、材料科学基础、半导体物理、材料化学、材料力学、薄膜物理与技术、硅材料科学与技术、硅材料加工技术、材料科学研究方法与测试技术、光学设计、逆变技术及其应用、太阳能发电与应用、光伏发电系统的设计与施工等。
就业方向：学生毕业后既能在光伏材料及相关行业从事生产运行、技术开发、工艺设计、产品检测与质量控制、生产技术管理、工程应用等工作，又可独立承担相关专业领域内的教学和管理工作。
本专业主要为顺应我国太阳能发电及光伏产业的新兴发展和相关材料技术人才需求而开设。人才培养与地方经济接轨，主要针对太阳能光伏系统企业及其它相关企业采用“订单式”培养和“3.5+0.5”人才培养模式，实现招生与就业同步，教学与生产同步。前3.5年在校内进行基础理论、基本知识和基本技能的培养，后0.5年到企业参加专项培训，组织生产实习和顶岗实习。在整个教学过程中突出实践教学，学生在学好理论课的同时，通过实验、课程设计、专业实习、顶岗实习等实践环节使学生既掌握必要的理论知识，又具有较强的实践操作能力，在毕业后能胜任所从事的岗位工作。
化学与生命科学学院
咨询电话：0833-2270785 刘超
化学与生命科学学院位于乐山市绿树成荫、空气宜人的绿心地带，是学校重点学科、重点专业建设单位。管理规范，学风和教风优良。设有六个本科专业和五个专科专业，在校学生近1100名。
一、特色专业
化学专业为四川省特色专业、学校重点专业
二、师资力量雄厚
1、师资特色：博士比例54%，高职称比例60%。
教职工70人，其中教授13人，副教授24人；博士32人，硕士研究生导师6人，博士导师1名。四川省有突出贡献的优秀专家1名，四川省学术和技术带头人后备人选2名，四川省教学名师1人，乐山市十大杰出青年1人，乐山市拔尖人才2名，俄罗斯外教1名。此外还从武汉大学、四川大学等高校聘请客座教授6名。
2、部分优秀教师简介：
张元勤教授：学校副校长，四川省有突出贡献优秀专家，四川省学术和技术带头人后备人员，四川省高校教师职务评审委员会化学学科组成员，校学术带头人，四川省教学名师，硕士研究生导师。四川省级教学团队“物理化学”教学团队负责人，省级精品课程“物理化学实验”负责人。主持或主研国家自然基金、四川省科技厅等重大项目10余项。在国内外学术期刊上发表论文近80篇，SCI收录26篇，EI收录8篇，出版学术专著1部，主编教材2部，开发了5项实用技术，共获得省级科研成果奖4次。
熊俊如教授：四川师范大学硕士研究生兼职导师，化学与生命科学学院院长。致力于有机合成和其它应用开发研究，先后主持科研项目近10项。在国内外学术期刊上发表论文50余篇，《SCI》收录10余篇。获乐山市科研成果奖一项，乐山师范学院科研成果一、二、三等奖各一项。四川省级精品课程“有机化学”负责人。
向清祥教授：学校科研处处长。四川省有突出贡献优秀专家，四川省学术和技术带头人后备人员，乐山市拔尖人才，西南大学硕士研究生兼职导师。曾获四川省科技进步三等奖、四川省教育厅科技进步三等奖、四川省高等教育教学成果三等奖、乐山市科技进步二等奖、乐山师范学院优秀科研成果一等奖等。先后被四川省委组织部、四川省教委、乐山市人民政府授予“四川省第六届普通高校十佳青年教师提名奖”、“四川省大学生暑期社会实践优秀指导教师”、“乐山市首届十大杰出青年”、“乐山市优秀青年教师”；发表学术论文近80篇，被SCI收录25篇。
李仲芳教授：甘肃农业大学和四川师范大学兼职硕士生导师， “峨眉山生物多样性保护与利用研究所” 重点实验室主任。精品课程“植物生理学”负责人。主持多项省市科研和教研项目，获甘肃省科技进步三等奖2项，甘肃省教学成果三等奖1项；获校级教学成果一等奖1项，地市级科技进步一、二等奖5项。发表专业论文43篇，出版著作1部。
杨瑶君教授：乐山市劳动模范，乐山市拔尖人才。在长足大竹象的化学和生态防治及预测预报上提出独特理论和特有的技术，研究水平处于全国领先。2010年中央电视台《聚焦三农》栏目对此研究成果作了专题报道。主持四川省科技厅等省市重点科研项目10余项。申请国家发明专利4项，实用新型专利3项，在国家一级刊物《遗传学报》等重要刊物上发表专业论文20余篇。指导的学生作品“长江上游竹林主要害虫危害动态及其预测模型研究”在“挑战杯”全国大学生学术科技作品竞赛中，获得四川省一等奖、全国三等奖。研究成果在乐山推广15万亩，可为乐山累计增收6亿千克竹材产量，节省木材240万立方米，为竹农增收3亿元以上。
唐典勇博士：副教授，毕业于四川大学化学学院绿色化学与技术教育部重点实验室绿色化学、物理化学专业，获理学博士学位。在国内外各种权威SCI和核心期刊发表了论文30余篇，并全部被SCI收录。美国化学会杂志J. Am. Chem. Soc. 杂志审稿人。主持教育部、四川省科技厅和四川省教育厅等项目多项。指导学生科研论文被SCI收录。
文陇英博士：副教授，主要从事分布于我国的鸡形目雉科鸟类的分类、进化及生态研究。哈佛大学高级访问学者。主持完成了国家自然科学基金重点项目子课题“我国高山鹑类的比较系统地理学研究”， “血雉的系统发生”。2011年应英国鸟类学会邀请参加在莱斯特大学举办的“鸟类迁徙会议”并做报告。发表论文20余篇，被SCI收录6篇。
龚明福教授：博士，研究生导师。主要从事微生物资源学、微生物与植物间相互作用关系研究。新疆微生物学会、新疆植物学会、中国微生物学会、中国菌物学会会员。主持2项国家自然基金项目。先后在国内外刊物上发表论文30余篇。
3、科研特色：
（1）承担高级别项目：国家自然基金项目4项、教育部2项、省科技厅6项。国外合作项目1项。
（2）论文质量：近五年SCI、EI收录70余篇，单篇影响因子超4.0。
（3）获奖：先后5个项目获得校级科技成果一等奖。
（4）应用：林竹生态研究团队竹象虫防治推广15万亩，可创经济效益3亿元。
（5）专利：近五年30项。
（6）横向研究：近两年与乐山市等县市级部门或企业签订合作项目10余项。
（7）科研经费：年均突破100万元。
三、技能保障体系
1、实验室：实验楼7200多平方米，专业实验室30余间。400平方米智能温室，600平方米动植物标本馆。500元以上的实验仪器1300多台/件，总价值1300多万元。
2、重点实验室：四川省高校重点实验室－“生物有机化学与表面科学实验室”、“峨眉山生物多样性保护与利用研究所”、“林竹生态研究中心”。
3、科研平台：拥有胶束催化研究室、竹象虫研究室、有机合成研究室、生物分子光谱研究室、分子模拟与理论化学研究室、水稻研究室、天然产物研究所、资源昆虫养殖示范园等12个研究机构，在生物有机与表面科学、野生动植物保护与利用、现代农业发展和药物分子设计等方面形成了研究特色。
4、创业技能：先后在校内外建立创新创业基地六个。
四、见习、实习保障体系
1、见习制度：实施了“三年一贯制”见习制度，保障学生实践能力提高。
2、见习实习基地：校外教育实习基地学校有成都七中实验学校、绵阳南山中学、棠湖中学外语实验学校、乐山一中、眉山中学、攀枝花三中、西昌一中、仁寿一中、峨眉二中、五通桥中学等遍布全省各地几十所国家级、省级示范高中，完全保证教育实习，乐山城区9所中小学可供我院师范专业学生随时见习；有四川省农业科学研究院、四川省环境监测总站、峨眉山-乐山大佛风景名胜景区管理委员会、乐山市环境保护局、乐山市产品质量监督检验所、四川省乐山农产品（畜产品）质量检测中心、四川峨胜水泥股份有限公司、四川德胜集团、四川和邦集团、横店集团成都分子实验室等非师范专业实习基地近20个。我校地处全国硅产业基地，目前正与地方企业积极合作。
五、教学质量突出
1、课程建设：省级精品课程3门，省级教学团队1个。
2、获奖：学生获国家、省、市、校级奖励1560人次。
3、考研：名列全校前茅。升本以来，考上浙江大学、武汉大学、厦门大学、四川大学、中国农业大学等高校或研究所研究生的学生共180余人。
4、技能大赛：2008和2010年在全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛中均获得特等奖一个，并获得优秀组织奖；2011年生物科学专业学生获得全国首届教学技能大赛特等奖一个，一等奖三个。
5、挑战杯：参加四川省第十届挑战杯大学生课外科技作品大赛获一等奖1个、二等奖1个；参加全国第十一届挑战杯大学生课外科技作品大赛荣获三等奖；学生参加全国大学生环保大赛中有7个项目入围并获资助，全国七个片区中入选项目多的学校。
6、学生科研：每年学生科研项目40-50项；发表论文近40篇；2名学生科研论文被SCI收录；学生发明专利5项。
7、培训项目：作为承办单位先后承担国培项目1项，省级培训项目3项，为四川省中等教育教师职业发展做出了积极贡献。
六、招生就业
1、招生特色：化学与生命科学学院化学和应用化学专业按化学类、生物科学和生物技术专业按生物类两大类专业招生并组织教学。
2、就业基地建设：签订就业实习基地40个和非师范就业实习基地20余个。近年来毕业生一次性就业率达90%以上。实施定向人才培养计划。
3、创业园区：拥有动植物养殖园、化学化工产业开发试验地、学生创新实践基地等6个。
4、选调生：先后考上选调生11名。
化学（本科、四川省特色专业）
考研率近15%。国家级重点中学就业人数逐年增加。
培养目标：本专业培养德、勤、能等方面全面发展，具有基础宽厚、知识面广、教师教育实践技能强，有持续发展潜力，熟练运用现代教育技术，具有创新意识和较高的文化素养，适应基础教育改革和发展需要的高素质中学化学师资。
主要课程：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学、结构化学、化学工程基础、化学教学论以及相应课程的实验课程、化学教学理论与方法、人文社会科学基础等。
学制：四年授予学位：理学学士
就业方向：中等或高等学校从事化学课程教学和教学研究的教师以及其他教育工作等。
生物科学（本科）
专业特色：学生获得首届全国教学技能大赛特等奖，考研率高专业之一。连续获得校级教学技能大赛一等奖，是学校师范技能培养具特色的专业之一。
培养目标：本专业培养掌握生命科学基本理论、基本知识和实验技能,能够熟练运用现代教育技术在高等和中等学校进行教学和教学研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作的应用型人才。
主要课程：动物学、植物学、人体解剖生理学、植物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、生态学、生物教学论等。
就业方向：主要在中等学校从事生物学等课程教学和教育研究的教学研究以及其他教育教学工作等。
应用化学（本科、制药工程方向）
专业特色：学生实践教学体系完善专业之一，有较多的学生利用专业技能进行了自主创业。考研率近15%。学生论文被SCI收录。
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备制药工程方面的基本知识和基本技能，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事产品的生产、技术开发、应用研究和经营管理等方面的应用型人才，以及从事化学、化工及医药等相关专业学科的教学工作。
主要课程：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学、药物化学、有机合成、药物合成、化学制药工艺学、天然药物化学、化学工程基础及化工制图、药剂学、药理学等。
就业方向：科研机构、高等学校及化工、制药等企事业单位从事技术研究、经营、管理和技术培训等工作。
环境科学（本科）
培养目标：本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，具备扎实的环境科学的基本理论、基础知识和基本技能，知识面宽、适应性强，能够从事城市、区域和企业的废水、废气、固体废物等污染的控制与治理、环境监测与评价、环境修复以及环境规划、管理等方面的工程技术人才。
主要课程：普通化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、工程制图、环境学导论、环境系统分析、环境化学、环境工程微生物学、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物的处理与处置、环境质量及评价、环境规划与管理等。
就业方向：环评公司、环保公司、环保局、污水处理厂、监测站等企事业单位从事环境科学研究、环境监测、评价、环保产品的开发，或进行环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理等工作。
园林工程技术（专科）
培养目标：本专业旨在培养掌握园林生态学、植物学、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本知识，接受绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培及花卉装饰艺术等方面技能基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物育种、栽培和养护管理等方面的基本能力，具有良好个性特征，满足园林及相关行业技术与管理工作需要的应用型工程技术人才。
技能要求：获得国家劳动保障部颁发的园林设计师、景观设计师证书。
主要课程：园林制图、花卉学、园林树木学、园林树木栽培学、园林美术、园林绿地规划、园林工程、园林设计、园林建筑设计等。
就业方向：园林局、园林公司、房地产开发企业等园林设计施工单位的设计、施工以及相关单位从事城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物育种、栽培和养护管理等方面相关企事业单位以及自由创业。
食品营养与检测（专科）
培养目标：本专业培养适应现代食品工业发展，具有科学文化素养，掌握食品营养和食品检测分析相关的专业基础理论，基本技能，熟悉食品加工工艺，具有粮油制品、肉制品、饮料制品和果蔬制品等加工企业从事食品加工生产、工艺设计、工艺技术管理、质量控制、食品质量分析检测与评价、营销等能力的技能型应用人才。
技能要求：食品检验能力，获得食品检验工资格证书；食品营养膳食指导能力，获得高级营养师资格证书（国家劳动保障部颁发）。
主要课程：有食品生物化学、食品微生物检验技术、仪器分析、食品检测与分析、食品营养学、食品安全与质量控制、食品工艺学、食品机械与设备、食品加工技术、食品保藏技术、食品工厂设计、食品化学、食品微生物、机械制图、食品工程原理等。
就业方向：本专业毕业生主要面向食品、卫生等企事业单位从事食品营养配餐、食品分析检验、食品安全检测、食品加工、食品品质监测、新型食品生产研制及自由创业等工作。
工业分析与检验（专科）
培养目标：本专业培养德、勤、能全面发展，具有现代管理意识，能熟练掌握分析检测的操作技能并对分析检测方法的准确性进行综合判断，能灵活应用产品质量的相关法律法规，可在化工、轻工、医药、食品、商检、海关、防疫、技术监督等行业和单位的质量检测部门从事分析检测及质量管理工作的高级技能型人才。
技能要求：获取食品、化学等检验工资格证书。
主要课程：普通物理及实验、无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、生化分析与实验、商品物化检验、商品检验学、质量管理学。
就业方向：化工、食品、防疫、技术监督、环境监测等相关部门。
旅游与经济管理学院
咨询电话：0833-2276355
旅游与经济管理学院是学校唯一的非师范专业院系，现有教职工60人，其中教授12人、副教授18人，留学归国人员2人；博士11人，硕士32人，享受国务院政府津贴专家1人，省学术和技术带头人后备人选1人，获曾宪梓教育基金奖1人，获四川省“五一”劳动奖章1人，获四川省优秀教师1人，获乐山市十大杰出青年1人，已形成以教授、副教授、博士为主的师资队伍。现设有旅游管理、会计学、市场营销、国际经济与贸易、旅游管理（职教）、会计学（职教）六个本科专业，具有工商管理学科副教授评议权。现有普通本专科学生1700余人。其中旅游管理本科专业为四川省特色专业，并已建成省级旅游管理实验教学中心、四川省旅游管理人才培养模式创新实验区和四川省乡村旅游实用人才开发示范单位。
经过多年的重点建设，旅游与经济管理学院拥有较完善的实验设备条件，现有餐饮、酒吧、客房、形体训练、财会、MAPGIS旅游规划、管理信息化、电子商务、营销电子沙盘对抗、导游、餐饮、酒吧、客房、旅行社、形体训练等10多个专业实验室及图书资料室，固定资产达400余万元。依托省内外重点风景名胜区及大型企业，建设了各专业实习就业基地24个，形成了理论与实践相结合的教学模式和特点。
旅游与经济管理学院坚持以学科建设为龙头，积极开展科学研究和社会服务，全面提高学院的办学水平。现建有省级哲学社会科学重点研究基地——“四川旅游发展研究中心”，并与乐山市共建“世界遗产研究所”和“乐山经济发展研究中心”。近五年主持完成了国家、省、市横纵向课题近80项，出版专著、教材近40余部，发表论文700余篇，多次获省市级奖励，2010年被评为四川省“十一五”期间支持旅游发展先进单位。教学改革成果先后获得省政府一等奖1项、三等奖2项，连续六年被评为学校先进单位、多次被评为学校先进基层党组织、就业工作先进集体和五四红旗分团委。
旅游与经济管理学院特别重视学生实践技能和竞争意识的培养，并取得了优异成绩。先后荣获四川省导游技能大赛团体一等奖，“四川省金牌导游”、“金牌讲解员”称号，多次获全国大学生创业计划暨ERP沙盘模拟经营大赛四川赛区总决赛冠军、一等奖，多次获全国高校市场营销大赛全国总决赛二等奖、三等奖，获首届全国国际贸易专业技能比赛全国一等奖、二等奖，学生多次获得全国英语竞赛一、二、三等奖，四川省挑战杯竞赛二、三等奖，多名学生获四川大学生旅游论坛优秀论文、积极鼓励学生考取近20种职业资格证。毕业生深受用人单位欢迎，就业率多年来一直保持在95%以上。
旅游管理（本科）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有旅游管理和服务的基本理论和能力、具有较强业务能力和市场竞争能力，能在各级各类旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理的高素质应用型管理人才。
主要课程：会计学基础、管理学原理、宏/微观经济学、统计学原理、财务管理、电子商务、旅游心理学、旅游学、旅游经济学、旅游市场营销学、饭店管理原理、旅行社经营管理、旅游心理学、旅游政策法规、旅游资源与开发规划、导游原理与实务、旅游公共关系学、中国旅游地理、旅游英语听说等。
就业方向：旅游酒店、旅行社、旅游景区、旅游行政管理部门及其他旅游企事业单位。
旅游管理（本科、职教师资）
培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面和谐发展，熟悉现代职业教育思想和理论，具有良好的职业素质，在职业教育教学及旅游、饭店专业领域有较强适应性的，能胜任中、高等职业技术学校旅游、酒店专业的教学工作的专业职教师资，或能从事旅游行业有关管理、服务工作的应用型专门人才。
主要课程：管理学、宏/微经济学、旅游学概论、旅游服务管理与服务礼仪、旅游经济学、旅游心理学、旅游营销实务、饭店管理沟通实务与技巧、旅行社产品理论与操作实务、旅游资源与开发规划、导游技巧与模拟导游、饭店前厅与客房管理、餐饮服务管理、中国旅游地理、旅游英语听力与口语、教育心理学、教育学、中等职业教育研究、现代教育技术、旅游学科教学论、基础教育课程改等。
就业方向：主要立足四川，面向全国，就业方向主要为中、高等职业技术学校专业教师、以及宾馆、旅行社、风景名胜区、旅游行政管理部门、涉外企业等。
市场营销（本科）
培养目标：本专业培养具有良好职业道德和国际视野，具备管理、经济、市场营销、法律等方面知识和能力。懂得市场拓展战略、具备市场营销方案策划、活动组织及管理等方面能力的高素质复合型人才。
主要课程：会计学基础、管理学原理、宏/微观经济学、市场营销学、财务管理、经济法、电子商务概论、统计学、市场调查与预测、消费者行为学、广告学、国际市场营销、商贸应用文、客户关系管理、公关与商务礼仪、营销策划、物流与供应链管理等。
就业方向：各类企业从事营销业务与管理工作，或在有关院校、科研单位及政府部门从事教学、科研和管理工作。
会计学（本科）
培养目标：培养品德优良、基础扎实、专业过硬，业务能力强，诚信自律、遵纪守法，能熟练完成各类企、事业单位的主要会计、财务管理实务和审计工作的高素质会计专门人才。
主要课程：会计学基础、管理学原理、金融学、财务管理、经济法概论、中级财务会计、会计电算化、成本管理会计、高级财务会计、财务报表分析、税法、税务会计与税务筹划、审计学、资产评估、会计电算化、统计学、高级财务管理、组织行为学、经济应用文写作等。
就业方向：各类企事业单位、政府部门及教育部门。
会计学（本科、职教师资）
培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面和谐发展，具有良好的职业素质，掌握会计及其相关的经济、法律等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟悉现代教育思想和理论，在职业教育教学及会计领域有较强适应性的，能胜任中等职业技术学校会计专业教学工作的专业职教师资，或能从事会计、财务管理实务的应用型高级专业人才。
主要课程：管理学原理、宏/微观经济学、管理信息系统、会计学基础、管理学原理、金融学、财务管理、经济法概论、中级财务会计、会计电算化、成本管理会计、财务报表分析、税法、税务会计与税务筹划、审计学、资产评估、会计电算化、统计学、高级财务管理、组织行为学、经济应用文写作、教育心理学、教育学、中等职业教育研究、现代教育技术、旅游学科教学论、基础教育课程改等。
就业方向：主要立足四川，面向全国，就业方向主要为职业技术学校专业教师、以及各类企业、会计师事务所和政府部门与财务相关的岗位和职业。
国际经济与贸易（本科）
培养目标：本专业培养具备国际经贸基础理论，掌握国际经贸基本知识技能，熟悉新的国际贸易、金融、公共关系、保险、财务和投资知识， 熟知国际贸易和国际金融相关法规，了解国际贸易基本运作方法及通行的国际贸易规则和惯例的具有较强业务能力的高素质应用型人才。
主干学科：经济学、管理学
主要课程：宏/微经济学、国际贸易、货币银行学、国际金融、经贸英语基础、经贸英语听力及口语、国际贸易实务、国际经济学、国际商法、国际货物运输与保险、国际营销学、国际结算、国际贸易单证制作、国际商务谈判、国际服务贸易、对外贸易模拟操作、外贸英语写作、第二外语、国际物流等。
学制：四年授予学位：经济学学士
就业方向：涉外经贸部门、跨国公司、工商企业、金融机构及政府部门。
计算机科学学院
咨询电话： 0833-2277001 陈老师
计算机科学学院现有教职工57人，在校学生近700人。专业教师44名，其中，正教授1名，副教授13名（含副研究员1名），高级实验师1名，具有博士学位的教师6名，具有硕士学位的教师38名。
近三年来，计算机科学学院获得国家自然科学基金3项，省厅级科研项目20余项，在研科研经费100余万元。学院有校级重点学科实验室——智能信息处理及应用。
计算机科学学院根据“四川省教育厅关于推进我省高等教育IT类专业本科应用型人才培养改革的试行意见（川教[2005]30号）”的精神，部分专业实行校企合作办学模式，同北软、华迪签订了联合培养IT人才协议，拥有校外实习实训基地5个。实验教学设备较为齐全，满足教学需要。近三年来，学生参加“挑战杯”、ACM大赛、程序设计大赛等校内外专业竞赛获奖80余人次；取得软件设计师、CCIE等专业认证20余项；学生考研比例约3%。
计算机科学学院近三年毕业学生就业率达到近90%，尤其是校企合作学生，其就业质量较好，他们大都在软件企业从事专业技术工作，毕业2-3年做专业技术工作的学生，年薪在6万左右，约10%的优秀学生年薪超过10万。
计算机科学与技术（本科、软件方向）
培养目标：本专业按照工科要求，面向IT企业，着力培养计算机应用领域中的中高级软件开发人才。本专业采用校企合作模式，通过校内学习、企业实践，提高就业竞争力。
主要课程：离散数学、数据结构、操作系统、计算机组成原理、数据库原理、计算机网络、程序设计、软件工程、软件开发技术实践等。
学制：四年授予学位：工学学士
就业方向：国家信息化建设催生大量IT企业，其软件技术人才缺口大，就业质量高、前景好。
计算机科学与技术（本科、网络方向）
培养目标：本专业按照工科要求，面向IT企业，着力培养计算机应用领域中的中高级网络应用人才。本专业采用校企合作模式，专业培养采用校内学习、企业实践相结合的办法，提高学生就业质量。
主要课程：离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机组成原理、计算机通信与网络、组网技术、网络安全、网络基础和路由技术、企业网络高级技术、网络开发技术实践等。
就业方向：信息化要求企事业单位加强网络平台建设，需要大量网络工程技术人才，就业质量高、前景好。
计算机科学与技术（本科、物联网技术方向）
培养目标：本专业按照工科要求，面向物联网应用领域，着力培养物联网技术应用人才。本专业采用校企合作模式，提高培养效率。
主要课程：计算机组成原理、计算机通信与网络、无线传感网络概论、传感器技术概论、物联网产业与技术导论、数据库开发、TCP/IP网络与协议、C#程序设计、嵌入式系统、物联网相关微波射频技术基础、WI-FI技术和传感器网络、RFID技术概论等。
就业方向：物联网是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次新兴热门信息产业，社会需要大量技术人才，就业前景好。
计算机科学与技术（本科、对口职教师资方向）
培养目标：本专业面向职业技术学校计算机师资，着力培养初中级计算机职教人才。
主要课程：离散数学、数据结构、操作系统、计算机组成原理、数据库原理、计算机网络、程序设计、软件工程、教育学、心理学、学科教学论等。
就业方向：按照新课改要求，计算机技术课程在职业技术学校需要大量师资补充，就业前景好。
数字媒体技术（专科）
培养目标：本专业面向数字媒体技术应用领域，培养电脑美术创作、影视动画创意及广告制作、动画与特技制作的应用技术型复合人才。
主要课程：多媒体技术及应用、程序设计、图像图形处理技术、网页设计及制作技术、二维动画技术、美术基础、摄影与摄像技术、电视文学与写作、影视音乐基础、三维动画技术、数字特技合成技术、非线性编辑技术、多媒体创作系统等。
就业方向：数字媒体技术广泛应用于广告制作、游戏动漫、门户网站、音视频娱乐产品开发与制作等公司，人才需求量大，就业前景好。
计算机应用技术（专科）
培养定位：本专业面向IT企业初级程序员、程序测试员岗位，培养计算机应用人才。
主要课程：数据库技术、计算机通信与网络、数据结构、操作系统、程序设计、软件工程技术等。
就业方向：IT企业需要大量初级程序员和软件测试技术人员，就业前景好。
学制：3年
招生宣传网：zhaos.***
美术学院
咨询电话：0833-2276276
美术学院现有全日制在校学生1860多人，教职工71人，其中专任教师54人,教辅人员17人。专任教师中有四川省学术和技术带头人1人。教授2人、副教授14人，讲师40人，硕士研究生25人。
办学20多年来，美术学院教师有多件作品入选第八届、第九届、第十届全国美展和中国文联及中国美协等单位主办的美术作品展览并获奖；有100多件作品参加省级美展；出版美术作品专箸11部；120多件作品入编国家级美术核心刊物及各种大型美术画册；有1200多件教师作品及180多篇教师美术论文发表。美术学院学生有3件作品获教育部一、二等奖、三等奖，10多件作品获四川省大学生艺术节一、二、三等奖，100多件学生作品在四川省教肓厅、共青团四川省委等单位主办的四川省大学生旅游产品设计大赛中获金银铜等奖项。有350多件学生作品在美术刊物上发表。
美术学院已建立陶艺工作室、视觉传达设计工作室，雕塑工作室，配备了高效的设计工作站和视频工作站、网络服务器等相关设备。建有600平方米的美术大展厅和180多平方米的美术小展厅各一个及200多平方米的陈列厅一个。
美术学院现设有美术学（国画、油画二个方向）、艺术设计（环境艺术设计、装饰艺术设计、视觉传达设计三个方向）两个本科专业和人物形象设计、艺术设计、服装设计三个专科专业。本科专业学生通过四年的专业学习，将有较为广泛的就业面和就业机会。
美术学（本科）
培养目标：美术学专业主要培养具有扎实专业基础、知识面宽、具有较强的动手能力，熟练掌握现代信息技术，具有创新意识和较高的文化素养，适应基础教育改革需要的高素质中学美术师资。为学生将来成为中等教育教学改革、教学管理骨干力量和经济文化建设人才打下较为全面、扎实的知识、能力、素质、基础。
主要课程：艺术概论、中国美术史、外国美术史、美术教材教法、美术教学实践（见习，实习）、素描、中国画、油画、版画、水彩水粉画、环境艺术设计、包装设计、室内设计、书法、计算机应用（绘画，设计）等。
就业方向：中等专业学校和普通中小学美术教师，市场需要的绘画和艺术设计人才。
艺术设计（本科）
培养目标：艺术设计专业主要培养具有扎实专业基础、知识面宽、具有较强的动手能力，市场意识强、适应面广，熟练掌握现代信息技术，富有创新精神和实践、创业能力、服务地方社会发展和经济建设需要的社会主义现代化急需的创新应用人才。为学生将来成为经济管理骨干力量和经济文化建设人才打下较为全面、扎实的知识、能力、素质基础。
主要课程：中国美术史、外国美术史、设计概论、专业实践（见习，实习）、设计素描、构成艺术、图形创意、环境艺术设计、包装设计、广告设计、装饰壁画、装饰雕塑、摄影、计算机染织服装设计、VI设计、室内设计、商业策划、工程制图、书法、材料与技术、电脑设计（COREDRAW、PHOTOSHOP、3DMAX)等。
学制：四年 授予学位：文学学士
就业方向：广告公司、环境艺术设计公司、企业形象策划，装饰工程公司，商场广告宣传策划、报纸杂志美编、印刷企业设计等工作。
艺术设计（专科）
培养目标：本专业培养知识面广、综合素质全面、具有创新思维、系统掌握艺术设计基本原理、具有一定实践能力和创业精神、具有良好的艺术设计基本技能和较强的艺术设计思维能力，能在环境艺术、公共空间艺术、电脑数码设计、广告设计等领域从事艺术设计制作、管理、研究的高素质的实用人才。
主要课程：中国文化概论、中外设计史、专业实践（见习、实习） 、毕业创作、型录设计、广告设计与创意、民间工艺、系列书籍装帧设计、版面设计、CIS设计、包装设计、材料与技术、室内设计、装饰设计、电脑设计（CORELDRAW、PHOTOSHOP、3DMAX、AUTOCAD）等。
就业方向：广告策划与设计企业、印刷包装企业设计部门、出版社与媒体设计部门从事艺术设计或策划等工作。
服装设计（专科）
培养目标：本专业培养适应21世纪经济建设与社会发展所需要的，综合素质全面、具有创新思维、具有服装设计专业所必须的理论、技术、技能，有独立工作能力并热爱本专业岗位，并能自求新知，在服装行业的特定环境下，具备一定的创业能力，成为不断适应现代化服装产业发展的实用型人才。
主要课程：服装绘画、服装色彩、服饰图案、服装材料及其应用、女装设计、男装设计、服装结构与工艺、中外服装史、服装CAD、专业实践（见习、实习）、毕业设计等。
就业方向：服装生产和销售企业、服装研究单位、服装企业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面的工作。
人物形象设计（专科）
培养目标：人物形象设计是培养德、智、体全面发展的、从事人物形象设计专业相关岗位的应用型、技能型高级专业技术人才。
主要课程：形象设计概论、化妆设计基础、化妆品学、摄影基础、毛发制作、发型设计技巧、服装工艺与材料、首饰设计技法、美容设计、角色塑型设计、化妆造型设计。
就业方向：礼仪及企业文化形象定位，发型设计，各类生活人物造型，时尚化妆造型，影楼化妆造型，T台模特化妆造型，平面广告化妆造型，各类电视节目主持人化妆造型，时装摄影，展示设计等方面的工作。
体育学院
咨询电话：0833-2276277 2276288
体育学院是培养专业性、职业性、应用型人才的体育专业学院。办学20多年来，形成了体育学院“以人为本、学以致用、可持续发展”的办学特色。为基础教育和社会培养了大批“用得上、留得住、干得好、有发展”的优秀体育人才，众多校友成为各领域领导和教学与业务骨干。
体育学院坚持以教师教育为主体，为有效提升毕业生就业竞争力和职业技能，学院实行导师制、教改实验班、第二专业、辅修专业等各种形式，将师范专业与非师范专业适度融通培养，让学生在毕业前具备“双证”条件，成为有专门特长的实用型、复合型人才。
近年来，学院根据市场导向，探索应用型人才的培养模式，按照就业需求调整专业建设和课程设计。目前开设的体育艺术表演、幼儿体育、健身与韵律运动、休闲户外运动、技击运动等专业方向，在把握时尚和引领潮流方面，表现出来的高度专业水平和社会化背景，得到省内外同行的普遍认同和广泛赞誉。
学院与地方政府、企业合作创办了“峨眉武术研究所”和“社区体育发展中心”，进一步推进了学院人文学科融合与发展，为建设文化乐山乃至四川建设文化旅游大省做出了积极贡献。
体育学院高度重视毕业生工作，积极拓宽就业渠道。在近四届毕业生总体就业率都在85%以上，在本科毕业生中，有近30名学生分别考取了华东师大、西南大学、西南交大、武汉体院、湖北大学、成都体育学院等国内著名高校的硕士研究生。近几年来，健美操队、体育舞蹈队、网球队分别在世界啦啦操选拔赛、上海残运会、四川省运会等大型竞技体育比赛和文艺表演中获得了省、部级以上的奖励和表彰。
体育教育（本科）
培养目标：本专业培养具有良好的科学文化素养，掌握体育教育、运动训练以及健康有关的基本理论、基本技能和基本方法，能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，社会体育指导与管理或体育艺术表演，并能从事基层体育科学研究的多能一专的复合型体育人才。
主要课程：体育艺术表演、体育教学与训练方向、社会体育指导与管理等。
学制：四年 授予学位：教育学学士。
就业方向：适合在各级、各类学校、体育行政部门、社区从事体育工作。
社会体育（本科）
培养目标：本专业培养具备较全面的社会学理论知识，具有社会体育的组织管理、培养指导、教学科研能力，并能够在教育机构、党政机关、企事业单位、社会团体从事健身教学指导、管理与经营、调查与科研等工作的复合型专门人才。
主要课程：健身与韵律运动、休闲户外运动、技击运动、球类运动、康体运动等。
就业方向：各级社会体育管理机构、各种体育协会、体育俱乐部、体育企业和体育场馆部门。
体育教育（专科）
体育艺术（专科）
培养目标：本专业培养体育舞蹈（国际标准舞）教学、训练的高素质应用型人才。
主要课程：拉丁舞、芭蕾舞、中国舞、时尚舞蹈、形体课、电脑音乐剪接与制作、乐理基础、服装设计、舞美化妆、艺术管理、舞美欣赏等。
就业方向：中小学体育教师、体育行政管理人员、体育运动俱乐部教练员、管理人员、艺术人才培养中心的教师、管理人员。
音乐学院
咨询电话：0833-2276284 2086468
音乐学院现有在校学生近1000人。有专任教师55人，其中教授5人、副教授6人、讲师34人，硕士27人、在读博士6人。2012年起常年聘有外籍教师2名。被四川省批准为有副教授评议权单位。
音乐学院音乐楼建筑面积近9700平方米，现有琴房170余间，钢琴180余台，有可容纳400余人的音乐厅及专门的舞蹈教室、排练厅、数码钢琴教室、MIDI教室、多媒体专业教室、奥尔夫教育体系实验室、数字音乐实验室等。
音乐学院重视培养“一专多能”的创新型人才，强调“重基础、宽口径、强素质”的办学思路，提倡和鼓励学生积极参加艺术实践活动，学生多次在全国及省市的专业比赛中获奖。2012年舞蹈“幸福山寨”在全国第三届大学生艺术展演中获第一名，并参加中央电视台“五月的鲜花-心中的歌儿唱给党全国大学生校园文艺会演”的演出，学生先后获得“四川省大学生艺术节舞蹈比赛专业组一等奖”、“全国大学生校园歌手大赛铜奖”、“全国电视希望之星十佳”、“开心一百”金像奖。应邀参加在上海举办的世界夏季特殊奥林匹克运动会闭幕式演出和中央电视台在厦门举办的“同一首歌”的演出活动；多名学生在校期间举办个人专场音乐会。2011年在四川省第六届大学生艺术节上获得专业组合唱、器乐一等奖。近年均有学生考上中央音乐学院、厦门大学等高校的硕士研究生。
音乐学院历届毕业生就业状况良好，就业率多年保持在98%以上，大多数学生毕业后走上了中小学教师岗位或者艺术行业，每年都有毕业生到高校任教，毕业生的专业素质、综合能力和敬业精神受到用人单位的广泛好评。
音乐学（本科）
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基础知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。
就业方向：高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
音乐表演（本科）
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要德、智、体、美全面发展的，具备较高的音乐表演能力；能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门从事音乐表演、教学活动及科研活动能力；具有浓郁的中、外民族音乐表演特色的高级专门人才。
主要课程：视唱练耳、基本乐理、音乐赏析、歌曲分析与写作、艺术概论、民族民间音乐、中国音乐史、西方音乐史、舞台表演、和声学、合唱指挥 、声乐、钢琴 、 器乐、 舞蹈、音乐美学等。
就业方向：社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事音乐表演、教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
音乐舞蹈（专科）
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐舞蹈实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程：舞蹈基本功和基础训练、民族民间舞蹈、现代舞、中外舞蹈史、舞蹈作品欣赏、舞蹈编导学、表演基础、舞蹈教学法等。
就业方向：可从事各级各类学校、社会和企业、专业文艺团体、文化行政部门等的相应专业技术工作、艺术教育工作和艺术管理工作；影视、音响和音像出版部门的出版、制作、编辑、节目主持、表演等工作。
教育科学学院
咨询电话：0833-2270161
教育科学学院现有教职工44人，其中教授8人，副教授11人，具有博士学位的教师8人，具有硕士学位的教师24人，在校普通本专科学生1400余人。
教育科学学院在教师教育研究方面师资雄厚，成果丰硕。拥有教育学学科副教授（副研究员）职称评议权。主持1项国家级科研课题、2门省级精品课程、60余项省（部）、市（厅）级科研课题，出版专著、教材30余部，发表学术论文500余篇，30余项成果分别荣获省部级、市级奖励。四川省特教教师乐山师院培训中心、四川省农村教育研究会挂靠我院。近年学院先后承办国家级和省级学前教育、特殊教育师资培训。
教育科学学院各专业实验实训条件良好。学院建有心理实验室、特殊教育实验室、琴房、练功房，有校内外实习基地18个。
教育科学学院实行双导师制培养学生，注重个性化人才和学生职业技能培养，广泛开展学生专业技能训练与验收，积极探索“学历+职业培训”“ 毕业证书+职业资格证书”培养模式。开展了心理咨询师、家庭教育指导师、保育员等国家职业技能的鉴定培训。学生参加大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛获得四川省三项二等奖、五项三等奖；心理卫生协会、演讲协会、手语协会被评为学校“十佳”学生社团。
教育科学学院已毕业本专科学生1000余人，毕业生受到用人单位的广泛好评，近三年50余名同学考上浙江大学、南开大学、西南大学、华东师大等院校硕士研究生；1名学生获“全国自强模范”称号、1名学生获“世界记忆大师”称号、1名学生获“全国优秀援教教师”称号。
小学教育（本科）
培养目标：能够全面贯彻党的教育方针，具有适应小学教育改革与发展需要的教育理念，具备从事小学教育的专业知识和能力，能从事一定教育科研工作且具有较好的专业可持续发展能力，在小学或其它教育机构从事教学、研究或管理工作的专业人员。
主要课程：教育学原理、普通心理学、中外教育简史、课程与教学论、儿童发展与教育心理学、小学教育学、小学德育、小学班主任工作、小学教育研究方法、学校卫生学等。
学制：四年授予学位：教育学学士
就业方向：各级教育行政机关、小学、教育科研院所、社区服务等。
教育学（本科）
培养目标：培养具有现代教育理念、创新意识和较高的科学、人文素养，熟练掌握现代信息技术，能应对基础教育的变革和发展，以及能积极投身于基础教育改革和各项教育实践的品德优良、基础扎实、专业过硬的中小学教育科研人员、各级各类教育管理人员及小学教师等教育工作者。
主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、中外教育简史、课程与教学论、教育科学研究方法、德育原理、教育统计与测评、学校教育管理、小学语文教学教法、小学数学教学教法等。
学制：四年 授予学位：教育学学士
就业方向：各级教育行政机关、学校、教育科研院所及考研等。
心理学（本科）
培养目标：本专业培养身心健康、品德优良、基础扎实、专业过硬，具有良好的就业竞争力与可持续发展能力的高素质心理学专门人才。能熟练地掌握现代信息技术，具备心理学基本理论、基本技能和初步创新能力、实践能力的心理学专门人才：一部分毕业后进入硕士研究生阶段学习；一部分在党政机关、企事业单位、社区、各级各类学校等从事心理科学及相关专业工作。
主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计学、生理心理学、认知心理学、发展心理学、人格心理学、咨询心理学、教育心理学等。
学制：四年 授予学位：理学学士
就业方向：党政机关、各级各类学校、卫生、医疗、司法、公安、企业、社区服务等。
学前教育（本科）
培养目标：本专业培养热爱学前教育事业，能够适应学前教育事业改革与发展需要，掌握广泛、扎实的学前教育专业基础知识，具有较高的学前教育素质修养，具备良好教育教学技能和科研能力，服务于学前教育部门的实践型人才以及社会其他领域的学前教育工作者。
主要课程：普通心理学、教育概论、中外教育史、儿童发展心理学、教育统计与测量、幼儿教育心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园课程、幼儿园组织与管理、幼儿健康教育、乐理与视唱、键盘器乐、舞蹈创编、幼儿园实用美术、儿童游戏与创编、幼儿教育科学研究方法、幼儿园教育活动设计与指导等。
就业方向：幼儿园、托幼机构或幼儿师资中等学校管理者和教师。
特殊教育(本科)
培养目标：本专业培养具有良好师德，热爱特殊教育，具有一定特殊教育理论素养和较强教育实际工作能力，熟练掌握现代信息技术，具有创新意识和较高文化素养的特殊教育工作者、特殊教育学校骨干教师、特殊教育相关机构训练和康复技术骨干、特殊教育管理者、高素质创新型临床实践人才。
主要课程：特殊教育导论、特殊儿童生理与病理、特殊儿童诊断与评估、智障儿童心理与教育、听障儿童心理与教育、视障儿童心理与教育、特殊儿童沟通技能、特殊儿童康复训练等。
就业方向：特殊教育学校和特殊儿童康复训练机构教师、残联等事业单位从事管理和咨询等。
初等教育（专科）
培养目标：初等教育专业（专科）主要培养具有良好师德，具有较高的小学教育理论素质和实践能力的小学教育教学、科研和管理等方面的专门才人。
主要课程：基础心理学、儿童发展与教育心理学、现代教育制度与思想、课程与教学论、学生心理辅导、班级管理、教育研究方法基础、教师口语、书写、美术、音乐、自然科学基础、社会科学基础、大学数学、少年儿童健康教育、小学综合实践活动设计、现代教育技术等。
就业方向：各级教育行政机关、小学等。
学前教育（专科）
培养目标：本专业培养具有现代学前教育基本理论素养和相关教育技能，适应幼儿教育事业发展需要，胜任在学校、社区、家政等各种儿童教育场所工作的专门人才。
主要课程：学前教育学、学前教育心理学、学前游戏理论与指导、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童数学教育、幼儿文学、舞蹈与儿童舞蹈创编等。
就业方向：幼儿园、托幼机构管理者和教师。
1、贵校的办学性质？
2、贵校所处地域地理、人文环境如何？
答：我校地处世界自然与文化双遗产所在地——乐山市，东与乐山大佛隔江相望，西与峨眉山遥遥相接。距成都112公里，高速公路1小时可到达。2013年底高铁通车后30分钟可到达成都。气候宜人，出产丰富，历史文化悠久，是苏东坡、郭沫若的故乡。
3、学校今年有哪些招生批次？在哪些省（市）招生？
答：我校属公办全日制普通高校，在各省市均参加本科第二批次、专科第一批次录取。今年我校本科计划在四川、江苏、黑龙江等29个省（直辖市、自治区）招收本科生，专科计划只招收四川考生。
4、贵校今年有哪几个新增专业？
答：我校今年本科新增专业有工程造价、金融数学、动植物检疫三个专业。
5、贵校近年来办学质量如何？
答：我校一直牢固树立人才培养的中心地位，以全面提高教育质量为核心，不断加强教学建设，深化教学改革。学校现拥有一批包括国务院政府津贴专家、省级教学名师、省有突出贡献中青年专家、省学术和技术带头人在内的知名专家学者，其中正高职称102人，副高职称265人，博士、硕士529人；学校连续四届荣获全国普通高校优秀教学成果国家级特等奖一项、一等奖一项和二等奖两项，省级教学成果奖16项；国家教育部本科教学水平评估为良好等级；近年来，学生在全国大学生数学建模、电子设计、智能汽车、师范生教学技能、大学生艺术展演等竞赛中获得突出成绩；学校办学质量得到社会认可，毕业生广受用人单位欢迎与好评。
6、学生除了所学专业之外，还有什么机会拓宽专业？
7、贵校奖、助学金情况如何？对于贫困生有什么帮助措施？
答：我校根据教育部的有关精神和学校的实际情况，结合国家关于家庭经济困难学生资助政策体系，采取切实措施，建立起了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等多种形式的家庭经济困难学生资助政策体系，对家庭经济困难学生采取奖、贷、勤、助、补等多种方式进行资助。学校设立校设奖学金、立人奖学金，在广州助学金之外，还设立有峨眉佛协慈济助学金、双报工程助学金，提供一定数量的校内勤工助学岗位，为特困学生提供国家助学贷款。
8、贵校今年艺体类专业录取规则是什么？
答：美术学（本科）、视觉传达设计（本科）、环境设计（本科）、产品设计（本科）、服装与服饰设计（本科）在文化成绩和专业成绩上生源省控制线后，根据专业志愿，按文化成绩与专业成绩之和排序从高到低的原则进行录取，总分相同的按专业成绩从高到低录取；体育教育（本、专科）、社会体育指导与管理（本科）、体育艺术（专科）、音乐学（本科）、音乐表演（声乐表演方向、器乐表演方向、舞蹈表演方向）（本科）、舞蹈教育（专科）、播音与主持艺术（本科）、人物形象设计（专科）、艺术设计（专科）在文化成绩和专业成绩上生源省控制线后，根据专业志愿，按专业成绩从高到低的原则进行录取，专业成绩相同的按文化成绩从高到低的原则进行录取；音乐学（学前艺术方向）（本科）、音乐教育（学前艺术方向）（专科）在文化成绩和专业成绩上生源省控制线后，根据专业志愿，按文化成绩从高到低的原则进行录取，文化成绩相同的按专业成绩从高到低的原则进行录取。体育艺术（专科）考生同等条件下，优先录取体育舞蹈、健美操、艺术体操项目考生。
9、今年贵校制定的学费及住宿费标准是多少？
答：学费：理工类专业4100元，文法经史哲管农体、师范类3700元，建筑及城规类5500元，艺术类5000～10000元，体育类6000元。住宿费标准为800～1200元/年。各专业收费标准如有变动，按四川省物价局审定标准另行通知。
10、新生入学后是否可以转专业？
答：新生入学后，在规定的时间范围内，可以申请转专业，但需经过有关审核与考核程序。
11、贵校今年招生的专业有哪些特点和政策？
答：为了拓宽专业口径，增强学生的社会适应能力和就业竞争力，我校2013年在本科二批次生物科学类专业（后期分流包括生物技术，动植物检疫，生物科学三个专业）实行按大类招生的政策。学生入学后分阶段组织教学。第一学年按学院专业类别设置学科基础教学平台，实行按类教学；第二、三、四学年按专业设置专业教学平台，实施专业教学。第一学年末由学院根据学生的考核成绩、意愿、学分绩点及社会人才需要，组织学生确定修读专业，培养宽口径、厚基础、一专多能的复合型人才。
12、贵校师范兼非师范属性怎么理解？
答：凡我校属于师范兼非师范的招生专业，学生入学后可根据基础、兴趣等选择师范或非师范专业方向学习。
13、贵校是否有本科免费师范生专业？
答：今年我校招收本科特殊教育专业免费师范生，考生报考条件和招生办法按四川省有关部门（如考试院、教育厅等）相关政策执行，本专业相关信息见我校招生网 （www.***）。
党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生资助工作。近年来，为保证家庭经济困难学生顺利完成学业，中央和地方政府以及学校采取了一系列措施，建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等多种形式的家庭经济困难学生资助政策体系。对家庭经济困难学生采取奖、贷、勤、助、补等多种方式进行资助。
国家助学金是为了体现党和政府对普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生的关怀，由中央和地方政府共同出资设立的，用于资助家庭经济困难的全日制普通本专科在校学生的助学金。资助标准为平均每人每年3000元，具体标准在每人每年2000-4000元范围内确定，分为1-3档。
四、校设奖学金
学校利用自有资金以及社会组织和个人捐赠资金等设立的奖学金，分为捐赠奖学金、校长奖学金和校设奖学金。主要用于奖励资助品学兼优的全日制在校本专科学生。捐赠奖学金如“立人奖学金”，奖励金额为每人每年5000元；校长奖学金奖励金额为每人每年6000元；校设奖学金奖励金额为每人每年320—1200元不等，且获奖面达40%。
五、勤工助学
六、生源地信用助学贷款
生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县（市、区）办理的助学贷款。贷款资金主要用于学生缴纳在校期间的学费和住宿费。生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放，每个借款人每年申请的贷款一般不超过就读学校收取的学费和住宿费的总和，高不超过6000元。生源地信用助学贷款是国家助学贷款的重要组成部分，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。
文学与新闻学院现有专任教师48人，其中教授11人，副教授21人；博士及在读博士18人，硕士21人。有省级教学团队1个、省级教学名师2人、享受国务院政府津贴专家1人、省级中青年专家1人、省级学术和技术带头人后备人选2人。4位教师荣获曾宪梓教育基金奖，6位教授与其他高校联合招收研究生。现有全日制在校学生1600余人，有省级特色专业2个、重点建设专业1个、省级精品课程5门。专业综合改革省级总项目立项3个、子项目立项24个。有省级数字化语言实验教学示范中心1个，另有新闻实训室、直播室、录音室、演播厅、形体训练室、书法实训室等实验实训室。设有四川省人文社科重点研究基地——四川郭沫若研究中心，承办省级学术期刊《郭沫若学刊》。近年来，有国家级、教育部等各级课题60多项，全院教师共发表论文240余篇，其中核心期刊论文近100篇，主编教材5部，出版专著15部；获省社科奖励近10项。近300人次学生在全国“中华诵”经典诵读大赛、DV制作大赛、大学生广告设计大赛、大学生摄影比赛、CCTV大学生英语口语竞赛、“金话筒”全国主持人大赛等国家级重大学科赛事中获奖。近三年来，100多人考取南京大学、四川大学、北京师大、华东师大、暨南大学等名校研究生；120多人录取为公务员；毕业生就业率一直保持高位。
●汉语言文学（师范兼非师范 本科）
培养目标：
师范：培养具有较强审美能力、实践能力和创新能力，具有良好人文素养和教师职业素养，能够在中学等从事语文教学和研究的师资和教育管理人才；为高等院校输送硕研生源。
非师范：培养综合素质高，具有较强实践能力和创新能力，能在党政机关、文化企事业单位从事行政管理、文秘、新闻传播等工作的复合型人才。
主要课程：
师范：中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、写作、文学理论、学科教学论等。
非师范：中国文学、行政管理、公文写作、公务员常识、公共关系、秘书实务、大众传播、办公自动化等。
特色与优势：省级重点建设专业、办学历史长、积淀厚、成果多；注重应用性实践和复合能力培养，实习资源丰富；四川省秘书资格证考点。
就业方向：普通中学、小学和职后教育师资（师范）；党政机关、新闻媒体、企事业单位文化（非师范）。
●汉语国际教育（师范兼非师范 本科）
培养目标：培养以双语为基础，具有比较全面的中外语言文化知识和良好的跨文化交际能力的汉语国际教育高级专门人才；为高等院校输送硕研生源。
主要课程：英语口语、英语听力、西方文化、中国文化概论、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、涉外应用文写作等。
特色与优势：省级特色专业，办学历史较长、办学成果多；海外项目多、多元化人才培养。
就业方向：国内外有关部门、各类学校、党政机关以及文化企事业单位从事汉语国际教育教学、文化交流及媒体宣传工作，部分学生可成为中小学师资。
●新闻学（非师范 本科）
培养目标：培养具备系统新闻理论知识，熟练掌握网络时代传播技能，熟悉我国新闻、宣传政策法规，具有较强新闻意识和较高写作能力，具有不断获取新知识的能力和较强的社会活动能力，能从事编辑、记者、播音、主持、公关、文秘、传媒经营管理等工作的复合创新型应用人才；为高等院校输送硕研生源。
主要课程：新闻学概论、大众传播学、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影摄像、学、新闻事业经营管理等。
特色与优势：省级特色专业，与多个媒体单位深度合作，共享行业资源；实验实训条件充足，注重应用性实践和复合能力培养。
●播音与主持艺术（非师范 本科）
学制：四年授予学位：艺术学学士
培养目标：培养具备新闻传播、播音学以及艺术、语言文学、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事播音与节目主持工作的复合型、应用性高级人才。
主要课程：播音学概论、普通话语音及播音发声、主持人学、播音与主持实践、现场采访报道、即兴口语表达、表演基础等。
特色与优势：利用专业课程汇报展示、教学实训室等平台，强化播音与主持方面的核心技能训练。同时兼顾新闻采访、节目制作等传播能力培训，搭建多元化的就业平台。
就业方向：广播电台、电视台、网络、文化产业企事业单位等。
●语文教育（师范 专科）
培养目标：培养21世纪社会发展所需要的基础扎实、知识面宽、综合素质高、具有实践能力和创新能力，德、智、体、美全面发展的中小学语文教师。也可以在党政机关和其他企事业单位从事管理、宣传、文秘等工作的专门人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学、当代文学、外国文学、写作、文学概论、语文学科教学法、教师口语、书法基础、实用修辞、文书与公文写作等。
特色与优势：办学严谨扎实，重视学生泛职业能力培养，拓宽学生就业渠道。
政治学院
政治学院是我校设立的二级学院之一，已有30年本专科办学历史，举办的思想政治教育本科专业是四川省特色专业建设点，现有专兼职教师48人，外籍教师2人，其中教授9人、副教授16人，硕、博士32人。近几年教师公开发表学术论文300多篇，其中核心期刊40多篇；公开出版学术著作、教材20余部；教师主持国家社科基金项目1项、省部级重点课题3项，地厅级课题34项；获得国家级教学成果奖1项，省政府教学成果奖3项，以及省市哲学社会科学奖10余项。同瑞典斯德哥摩大学、武汉大学等名校建立联合培养交流项目。本着“面向市场，拓宽专业方向，重学生创新能力和实践能力，突出适应能力”的办学理念，努力培养适应社会需要的专门人才。为鼓励学生成才，在社会各界的大力支持下，特设“创新成才奖学金”、“商舟奖学金”、“扶困基金”等奖助学金项目；建有20多个学生实习实践基地。学生获得了全国大学生“挑战杯”竞赛奖，就业面广，可从事教育、法律、党政机关、企事业单位行政管理工作。政治学院瞄准研究生教育、合格加特长的中学师资、国家公务员考试，已为社会各界输送了大批高级专门人才。学生考研率高，近3年已有20余名本科毕业生被中山大学、四川大学、西南大学、西南财经大学等重点高校录取。先后获得“民政部全国社区援助先进集体”、“全国大学生暑期社会实践优秀团队”、“四川省大学生思想政治教育先进集体”等称号。
●思想政治教育（师范 本科）
学制：四年授予学位：法学学士
培养目标：培养具有良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，熟练掌握现代信息技术，具有创新意识和较高的教育素养，适应基础教育改革需要的，既能在学校和科研机构从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学与科研，又能在党政机关、企事业单位从事思想政治工作的高级专门复合型人才。
主要课程：马克思主义哲学、政治经济学、心理学、教育学、当代世界经济与政治、中国哲学、现代西方哲学、法学概论、伦理学、思想政治教育学原理与方法、思想政治教学论等。
专业特色与优势：充分利用专业课程培养学生的说、写能力，注重实训实践，强化教师基本功训练，同时兼顾文秘、管理能力的培训，搭建多元化的就业平台。2009年本专业被四川省列为特色专业点。
就业方向：学校和科研机构、党政机关、企业事业单位从事教学研究和思想政治工作。
●思想政治教育（非师范 本科）
培养目标：培养具有良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，熟练掌握现代信息技术，具有创新意识和实践能力，既能够在党政军群机关、企事业单位从事本专业为基础的宣传、组织、管理、思想政治工作，又能够在学校和科研机构从事本专业的教学、研究工作的高级专门复合型人才。
主要课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国哲学史、心理学、伦理学、教育学、法学概论、行政学、公共关系等。
专业特色与优势：培养扎实的思想政治理论素养，具备多学科领域的综合能力素质，注重专业实训和实践，着重对文秘、政策水平、管理协调等综合能力训练，搭建面向社会需求的多元化就业平台。2009年本专业被四川省列为特色专业点。
就业方向：党政军群机关、学校和企业事业单位从事宣传、组织、管理和思想政治工作。
法学与公共管理学院
法学与公共管理学院（简称法管学院）是我校重点建设学科的学院之一，举办有法学、行政管理和社会工作、劳动与社会保障4个本科专业和社区管理与服务专科专业，其中社会工作是四川省特色专业。现设置有法学、社会工作和公共管理3个系以及“社区发展研究中心”、“乐山市预防职务犯罪研究中心”等校级学术研究机构，并设有“法律援助中心”开展对外法律服务。
学院有一支结构合理，教学科研水平较高的师资队伍，现有教职工36人，外籍教师2人，其中教授4人、副教授2人，硕、博士23人。近几年教师公开发表学术论文300多篇，其中核心期刊30余篇；公开出版学术著作、教材20部；教师主持国家社科基金项目4项、省部级重点课题10余项，地厅级课题30多项；获得多项教学成果奖。学院拥有完备的专业实验实训条件：建有法学实践教学中心（包括模拟法庭、刑事侦查基础实验室、法律援助中心和法律诊所）、社会工作实践教学中心（包括个案工作室、小组工作室和社会调查分析室） 、公共管理实践教学中心（包括公共管理实践教学机房、公管实务情景模拟实验室和公共管理专业人才测评实验室）及30多个校外实践基地。资料室拥有近两万册图书和200余种电子音像资料。同瑞典斯德哥尔摩大学、香港理工大学、武汉大学等世界知名大学建立了横向合作关系，开展了教师交流和学生交换或联合培养等合作项目。学院积极服务社会，已先后与地方政府和司法机关成功开展了多项横向教学科研合作项目，产生了较大的社会影响。
本着“面向市场，拓宽专业方向，重学生创新能力和实践能力，突出适应能力”的办学理念，努力培养适应社会需要的专门人才。学生活动以学生学术社团、“社区援助中心”和“法律援助中心”为载体，以提高学生的综合素质为目标，着力培养学生的创新能力和职业能力，学生学术科技作品获得“挑战杯”国家级和省级奖项。学院是培养律师、法官、检察官、公务员（选调生）、人力资源管理师、社工师的摇篮。学生在国家司法考试和国家公务员（选调生）、企业人力资源管理师、助理社工师等考试中取得可喜成绩，毕业生实现高质量就业，就业率保持较高水平。学生考研率高，近3年已有50余名学生被复旦大学、中山大学、四川大学、西南大学、兰州大学、西南财经大学等重点高校录取。学院先后获得“民政部全国社区援助先进集体”、“全国大学生暑期社会实践优秀团队”等荣誉称号。
●法学（非师范 本科）
培养目标：培养具有法学基础知识、基本理论和基本技能，熟悉我国主要法律法规和方针政策，了解国内外法学理论发展及前沿信息，具备严谨的法律思维、较强的法律推理能力和辩论水平，能较好地运用法律手段处理各类法律事务的应用型专门人才。
主要课程：法理学、宪法学、行政法学与行政诉讼法学、环境与资源保护法学、民法总论、债权法学、物权法学、商法、知识产权法、劳动和社会保障法学、刑法总论、刑法分论、经济法学、刑事诉讼法学、刑事侦查原理与实验、民事诉讼法学、律师与公证制度、国际法学、国际经济法学、国际私法、少数民族风俗与民族区域自治法、世界遗产的法律保护等。
专业特色与优势：本专业“双师型”教师比例高，学院借助这一优势，充分利用模拟法庭、刑事侦查基础实验室、法律援助中心、法律诊所及校外实践基地等平台，努力提高学生的专业技能，特别是法律实务能力。充分利用常规教学手段和司法考试集中培训，强化学生国家司法考试的应试能力，国家司法考试过关率高。实现了本科学历教育与专业资格证书考试训练的有机结合。
就业方向：法院、检察院、公安等行政机关、仲裁机构、公证部门和律师事务所等法律服务机构及企事业单位。
●行政管理（非师范 本科）
学制： 四年 授予学位：管理学学士
培养目标：培养具有行政学、管理学、政治学和法学等方面知识，具备计划、决策、协调、沟通和控制等技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体和组织中从事行政和管理工作，以及与行政、管理有关的教学、培训和科研工作的复合型、应用型专门人才。
主要课程：管理学原理、公共管理、行政管理学专题、地方政府学、政治学原理、政府经济学、经济学原理、人力资源管理概论、社会学原理、公共政策分析、公共组织学、社会保障概论、行政法学与行政诉讼法学、公务员制度、公共管理技术等。
专业特色与优势：本专业积累了应对公务员考试的丰富经验，并通过教学和培训转化为学生的良好应试技能，帮助许多学生成功考上了公务员、事业单位等职位，体现了本专业向地方政府、企事业单位输送人才方面所具有的优势。在能力培养方面，通过聘请具有丰富经验的地方领导干部、企事业单位主管人员和校外专家学者为学生授课或举办讲座，形成了一套有效机制来培养学生的“三种能力”，即：广阔深邃灵活的思维能力、准确熟练的口头和书面表达能力、熟练运用管理工具和技术的操作能力。
就业方向：党政部门、司法机关、社会团体和组织及企事业单位等。
●劳动与社会保障（非师范 本科）
培养目标：培养具有管理学和经济学的基本理论素养，掌握社会保障、人力资源管理、商业保险等方面的基础知识和基本技能，能够在政府部门、保险公司和基金公司等企业以及事业单位、社会团体和组织从事社会保障、人力资源管理、保险等实际工作的复合型、应用型的专门人才。
主要课程：管理学原理、社会保险学、社会保障概论、保险学原理、经济学原理、会计学基础、人力资源管理、管理心理学、公共管理、公共政策分析、劳动关系、政府经济学、社会保险基金管理、绩效与薪酬管理、风险管理、社会保障制度国际比较、公共关系学、人身与财产保险等。
专业特色与优势：本专业注重培养学生的实践能力，在人际沟通、人际关系处理能力和熟练运用管理工具和技术的操作能力培养方面积累了丰富经验。通过利用校外资源，形成了独特有效的联合培养模式： 实力雄厚的武汉大学社会保障专业每年定期派出教师为本专业学生讲授专业课程，带来本专业前沿新知识和信息；政府社保部门在我院设立了社会保障研习团，使本专业学生能很快将理论知识运用于实践。
就业方向：政府部门、保险公司和基金公司等企业以及事业单位、社会团体和组织等。
●社会工作（非师范 本科）
培养目标：培养具有良好道德品质、社会责任感、较强的社会适应能力和健康的心理素质，熟练掌握基本的社会工作理论和知识，具备社会工作基本素养，有较强的社会调查研究技能和社会工作能力的应用型专门人才。
主要课程：社会工作概论、社会学概论、社会保障概论、社会行政、社会心理学、个案工作、团体工作、社区工作、青少年社会工作、老年社会工作、社会福利思想、人类行为学、社会调查研究方法、 统计分析等。
专业特色与优势：我校社会工作专业成立较早，现为“省级特色专业”。本专业校内外资源丰富，已与多所港台和国内院校、多家社会工作服务机构建立良好合作关系，为学生社会实践及就业提供了更多的选择机会；在强化学生专业技能学习中，集中指导学生实务和专业资格考试，实现了本科学历教育与专业资格证书考试训练的有机结合。
就业方向：民政、劳动与社会保障、教育、卫生等政府部门，工会、青年团、妇联等机关和团体以及社会公益团体和企事业单位。
●社区服务与管理（非师范 专科）
培养目标：培养掌握基本的社区工作理论和知识，具有社区工作价值理念和专业素养，并具备现代管理理论与知识，有较强的服务意识和服务技能，能适应社区发展需要，从事社区管理与服务工作的专门人才。
主要课程：社会工作概论、社会学概论、社会心理学、个案工作、团体工作、社区工作、社区建设与发展、社会工作价值与伦理、社会政策、社会研究方法、青少年社会工作、社会工作理论、社会统计学、社会保障概论、非营利组织管理等。
专业特色与优势：本专业注重理论知识与实践的结合，并以实践教学为主体，借助学科优势，充分利用校内外资源，培养学生较强的学习能力、社会适应力以及实务性技能；学生可通过“专升本”继续深造，或参与专业资格证书考试。同时，本专业发展适应社会需求，就业方向较为明确，毕业生是现代社区公共服务与管理的重要力量。
就业方向：民政、劳动与社会保障、工会、卫生、司法等系统，以及城乡社区组织、社会团体、社会服务机构。
外国语学院的前身是1978年建立的乐山师范高等专科学校英语系，是我校办学历史长、规模大的院系之一。1979年招收第一届英语专科，1998年招收第一届英语本科，2004年成功申报日语专业，2012年成功申报翻译专业，现有英语、日语和翻译三个本科专业，英语教育和商贸英语两个专科专业，有全日制普通本、专科在校学生1500余人。三十多年的办学积淀形成了外国语学院的办学特色：
现有教职工100余名，专任教师中有教授11人，副教授14人，博士和在读博士6人，90%的专任教师具有硕士及以上学位，三分之二的教师有海外留学、访学或工作经历。常年聘请英语和日语外教6名。学院有“四川省学术和技术带头人后备人选”1名，省级“师德标兵”1名，省级“教学名师”1名，省级“教育系统优秀教师”2名，校级“教学名师”2名。
英语专业2007年被评为四川省特色专业、学校重点专业，拥有英语语言文学学科教授任职资格评议权。英语专业精品课程建设成效显著，已有省级精品资源共享课“翻译”，校级精品资源共享课“英语学科教学论”、“英语写作”、“英语词汇学”和“英美文学”。“师范英语专业三级精品课程体系建设成效及引领作用”荣获四川省高等学校教育教学成果二等奖。
学院重视人才培养质量，多年来学生专业四、八级考试一次性通过率和累计通过率均超过全国平均水平20%-30%。近三年来，105名学生考上硕士研究生；50余名学生考上选调生或公务员。学生工作2011年获“四川省大学生思想政治教育先进集体”。学生综合素质较高，专业技能和实践能力强，毕业生就业率在95%以上。不少学生到国家级和省级重点中学任教。
2000年升本以来，我院教师成功申报各类高级别课题24项，获省、厅级奖项18项，已出版各类专著、教材30余部，发表学术论文1000余篇，其中核心期刊300余篇。汤红娟教授主持的“儿童外语能力与数学认知能力同步发展研究”成为学校首项国家社会科学基金课题。
学院建有四川省语言教学示范中心，有50座同声传译室1间，笔译实训室1间，数字化语言实验室13间，配有丰富的教学资源，供教师教学和学生自主学习使用；学院资料室藏书丰富，常年对师生。
学院常年有教师赴国内外知名高校访学进修，每年邀请国内外著名专家学者来校讲学，让师生开阔学术视野。学院与美国东门罗大学、日本大和语言教育学院、武汉大学、北京师范大学、华东师范大学、西南大学、四川大学、四川外语学院、四川师范大学等高校建立了良好的合作关系。优秀学生可以赴美国、英国、澳大利亚、泰国、新加坡和日本交流学习和带薪实习，了解异国文化，提升国际适应能力。
●英语（师范 本科）
培养目标：本专业培养热爱祖国、坚持四项基本原则、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，热爱教育事业；具有一定的人文科学和自然科学基本理论知识和独立获取信息、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神；具有现代教育理念和良好的师范素质；具有较强的使用现代教育技术辅助英语教学的能力；具有扎实的英语语言基础知识和基本技能，较熟练的英语语言运用能力，具备初步的科研能力；能够从事英语教学和研究的外语教育工作者。
主要课程：基础英语、口语、阅读、语法、初级听力、中级听力、英语写作、四级测试、现代汉语、高级英语、翻译、高级口译、论文写作、高级口语、八级测试、计算机基础理论、第二外语等以及其它系列选修课。
专业特色与优势：本专业在优化传统英语课程结构，改革教学方法和教学手段的基础上建构了适应现代社会就业需求、培养应用型人才的课程体系，并且完善了“厚基础、宽口径、强能力、重创新”的人才培养方案。特别是通过教改实验班、“顶岗实习”项目，利用微格教学实训室等，多渠道强化学生教学实践能力，学生的语言技能和师范技能在省内外形成较强竞争力。
就业方向：本专业毕业生主要在大中小学从事英语教学工作，也可在外经、外贸、旅游、金融、新闻出版、中外企业及外事部门从事翻译及管理工作。
●英语（非师范 本科）
培养目标：本专业培养热爱祖国、坚持四项基本原则、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，热爱教育事业；具有一定的人文科学和自然科学基本理论知识和独立获取信息、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神；本专业以社会和市场需求为导向，培养具有扎实的英语基础和比较广泛的科学文化及专业方向知识，能在经贸、涉外文秘、外事、教育等部门工作的复合实用型英语专门人才。
主要课程：基础英语、口语、阅读、语法、初级听力、中级听力、英语写作、现代汉语、高级英语、翻译、高级口译、论文写作、高级口语、经贸英语翻译、旅游英语、商务秘书英语、国际贸易理论与实务、计算机基础理论、第二外语等以及其它系列选修课。
专业特色与优势：本专业在优化传统英语课程结构，改革教学方法和教学手段的基础上建构了适应现代社会就业需求、培养复合型人才的课程体系。注重英语语言基础和语言应用能力培养，课程设置注重专业实践能力和创新能力培养，兼顾语言文化、经贸、商务、旅游、外事等方向的知识传授和素质培养，为毕业生多元化就业打下坚实的基础。
就业方向：毕业生在外经、外贸、旅游、金融、新闻出版、中外企业及外事部门从事相关业务及管理工作，也可以在考取教师资格证书后从事英语教学工作。
●日语（非师范 本科）
培养目标：本专业按照教育部“重视21世纪人才的综合素质培养”的精神，根据市场经济的发展，为满足社会对复合型人才的需求，培养具有比较广泛的科学文化知识以及良好的跨文化交际能力；既具有扎实的日语语言基础知识和基本技能、熟练的日语语言运用能力，又具有一定的国际商务和旅游相关知识，知识结构合理的复合型应用型专业日语人才。学生毕业后能尽快适应新形势下市场对日语专业人才的需求，能从事外事、经贸、文化交流、旅游、教育等部门岗位工作的日语高级应用型人才。
主要课程：基础日语、高级日语、日语听力、日语口语、日语阅读、日语写作、日语语法、日汉互译、商务日语实训、导游日语模拟、高级口译、日本文学鉴赏、日本概况、日文报刊选读等。第二外语等以及其它系列选修课。
专业特色与优势：注重日语语言基础和语言应用能力培养，课程设置注重专业实践能力和创新能力培养，兼顾语言文化、经贸、商务、旅游、企业管理等方向的知识传授和素质培养，为毕业生多元化就业打下扎实的基础。
就业方向：本专业的毕业生既可从事对日经贸与技术往来、旅游、新闻出版、国家行政管理与企业管理、各类涉外服务等行业的工作，也可在大中小学校从事日语教学工作。
●翻译（非师范 本科）
培养目标：本专业培养热爱祖国、坚持四项基本原则、思想品德和职业道德良好、爱岗敬业；具有一定的人文科学和自然科学理论知识具有独立获取信息、提出问题、分析问题和解决问题能力及开拓创新精神的复合型和应用型翻译专业人才。毕业生应具备扎实的翻译专业知识和专业技能，具有扎实的英汉口、笔译技能，具有一定的相关专业知识和广博的人文素养，应用能力强，适应社会，富有创新精神。毕业生能够胜任各种机构或部门的实用类文本和一般难度科技文本的笔译、交替传译、涉外交际等工作。
主要课程：英语语音、基础英语、英语听力、英语阅读、英语语法、英语口语、英语国家概况、高级英语、速记技巧、英汉口译、英汉笔译、英语写作、交替传译、英汉同传互译、英语翻译理论与实践、汉语修辞与写作、中西文化比较、译作赏析、跨文化交际学等。
专业特色与优势：充分利用同声传译实验室和笔译实训室等平台和企业资源，与翻译公司等实践实训基地合作，着重培养学生英汉口、笔译能力，课程设置兼顾人文、科技、经贸、旅游、金融、外事等就业方向，为毕业生多元化就业打下基础。
就业方向：毕业生在外经、外贸、旅游、金融、新闻出版、中外企业及外事部门从事口译、笔译工作和相关业务及管理工作，也可以在考取教师资格证书后从事英语教学工作。
● 英语教育（师范 专科）
培养目标：本专业培养热爱祖国、坚持四项基本原则、思想品德和职业道德良好、人格品质健全、爱岗敬业，具有扎实的英语语言基础知识和基本技能，良好的英语表达和表演能力，具有现代教育理念和良好的师范素质，具备良好的综合素质，能够从事幼儿、小学英语教学的外语教育工作者。
主要课程：英语语音、基础英语、英语听力、英语阅读、英语语法、英语口语、趣味儿童英语词汇、英语学科教学论、小学英语教学设计、英语歌曲、英语教学简笔画、英语童话、儿童英语游戏、绘画基础、音乐基础、舞蹈基础等。
专业特色与优势：本专业充分利用外国语学院师范英语专业多年的办学经验，通过课程更新、培养模式和教学模式改革，强化英语语言技能和师范技能的训练，培养学生专业实践能力和综合素质，让学生立志于小学和幼儿英语教育事业。
就业方向：在小学及幼儿园从事英语教学工作。
数学与信息科学学院是乐山师范学院建立早的院系之一，办学已达三十五年。现有《数学与应用数学》、《信息与计算科学》、《金融数学》本科，《数学教育》、《投资与理财》专科五个专业，本、专科学生千余人。专任教师35人，其中教授2人、副教授16人；博士及在读博士11人，硕士18人；形成了一支年龄、职称、学历结构合理的师资队伍。老师们敬业爱岗，工作勤奋，治学严谨，诲人不倦。学院教师多人曾荣获曾宪梓教师奖、四川省教委科技进步奖、四川省高等学校优秀共产党员、师德标兵等各种奖励。
学院拥有完善的教学设施，有数学实验室、信息与计算科学实验室、数字图像处理实验室及多媒体教室；资料室有各种图书期刊资料近万册；为教学科研提供了良好的软硬件条件。近年来，学院教师发表论文400余篇，在中国科学、数学学报发表及SCI等三大检索收录论文四十多篇。
学院长期坚持教育教学改革，坚持对学生的全面素质教育、注重对学生的个性发展与创新能力培养，突出以适应社会需要为目标，以培养全面素质为中心，以提高专业技能和创新能力为主线，以培养学生实际应用能力为主要特色的人才培养模式。《数学建模与数学实验》被列为四川省精品课程建设项目，近年来学生在全国大学生数学建模比赛中取得了3个全国一等奖、4个全国二等奖、8个四川省一等奖；2012年全国大学生数学竞赛获2个四川省一等奖。
建系（院）以来，共培养学生五千多人，毕业生中绝大多数已成为基础教育战线的骨干，既有大学博导、教授、博士，也有从事党政管理的厅局级干部，还有为数不少的厂长、经理、中学校长、全国优秀教师。近三年来，有50多位毕业生考上研究生、近30人考上公务员；2010-2012年学院本、专科毕业生就业率均在90%以上，毕业生广受用人单位好评，显示出数学与信息科学学院值得信赖的人才培养质量。
●数学与应用数学（师范 本科)
培养目标：本专业培养掌握数学的基本理论、基础知识与基本方法，具有较强的创新能力，科学的思维方法、完善的知识结构和优秀的心理素质，能够运用数学知识和计算机解决若干实际数学问题，具备在数学学科和数学基础要求较高的相关学科继续深造的基础和潜能的高素质、高水平的创新型人才；或具备在基础教育部门从事数学教育、管理能力的合格师资。
主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、初等数论、大学物理、微分方程、概率论和数理统计、数学模型与数学实验、随机过程、组合数学、时间序列分析、精算概论、运筹学、优化理论与方法、计量经济学、教育学、心理学、中学数学教学法、人文社会科学基础等。
就业方向：在学校、党政机关、企事业单位等行业从事教育、管理、软件应用开发和维护、数据处理等工作。
●数学与应用数学（非师范 本科)
培养目标：本专业培养学生德、智、体等方面全面发展，具有良好的数学素养，掌握数学与金融学的基本理论、基本方法与基本技能，能够运用所学的数学与金融分析方法进行经济、金融信息分析与数据处理，并解决金融及其相关领域的实际问题，具备在金融行业、企事业单位和金融管理部门等单位工作的中高级专业技术人才。
主要课程：数学分析、高等代数与解析几何、运筹学、优化理论与方法、数学模型与数学实验、会计学原理、西方经济学、投资学原理、概率论和数理统计、常微分方程、复变函数、金融学概论、证券投资分析、计量经济学、财务管理、人文社会科学基础等。
就业方向：在金融、保险、证券、投资、银行等部门工作。
●信息与计算科学（非师范 本科）
培养目标：本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算机科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育、军事、政府部门、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用软件开发和管理工作的应用性或工程型人才。
就业方向：在党政部门、科研机构、企事业单位从事管理、软件应用开发和维护、数据分析等工作。
●金融数学（非师范 本科）
学制：四年 授予学位：经济学学士
培养目标：本专业培养具有良好的数学素养，掌握扎实的金融数学、金融工程和金融管理知识，能够运用金融工具和数量分析方法解决金融实务问题，具备在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理、数据分析等工作，也可以在教育、科研部门从事教学、科研工作的复合型、应用型金融本科人才。
主要课程：数学分析、高等代数与解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、偏微分方程、数值分析、数学建模与数学实验、数据库与数据结构、运筹学、计量经济学、西方经济学、货币银行学、会计学、金融工程、数理金融、证券投资学、期货与期权、衍生金融产品定价、财务管理学、精算概论、人文社会科学基础等。
就业方向：在银行、保险、证券、信托等金融部门从事管理、财务、理财、风险管理、数据分析等工作。
●数学教育（师范 专科）
就业方向：在中小学从事数学教育或其他教育工作。
●投资与理财（非师范 专科）
培养目标：本专业培养具备投资与理财基本知识和实务操作技能，把握国家经济金融政策动态，熟悉各金融市场子市场的运作和公司理财的基本原理，能够运用现代金融工具，为企业和个人提供投资管理、理财服务的高素质应用型人才。
主要课程：经济学、投资学、统计学、微积分、概率与数理统计、西方经济学、货币银行学、会计学、国际金融、商业银行业务管理、金融市场、投资银行理论与实务、证券投资实务、投资学原理等。
就业方向：在银行、保险、证券等金融机构工作的从业人员。
物理与电子工程学院始建于1978年，现有“物理学（师范方向和非师范方向）”、“电子信息工程（非师范方向和职教师资方向）”、“材料科学与工程（光伏材料与应用方向）”等3个本科专业，其中电子信息工程、材料科学与工程为校级重点建设专业；现有全日制在校本科学生近1000人。学院师资力量雄厚，现有教职工56人，其中教学科研人员45人，教授4人、副教授14人，具有博士或正在攻读博士学位10人。近年，教师先后承担厅级以上科研项目37项，主编教材4部，发表论文466篇，其中被SCI、EI、ISPI收录63篇，申请专利8项。
学院拥有良好的实践教学条件和先进的教学仪器设备，8300平方米的实训实验室配备了1400多万元的教学仪器设备。建有“乐山师范学院硅材料研究所”和“信息处理与控制重点实验室”校级重点实验室，校企联合 “乐山物联网应用技术重点实验室”，设有基于计算机网络的现代电子电工技术、EDA、MCU、DSP、PLC等多个多媒体网络教学实验环境。学院2012年、2013年成功承办了“四川省大学生智能汽车竞赛”；学院创新实践中心党支部于2012年9月被中共四川省委授予“全省创优争优先进基层党组织”称号。
长期以来，学院坚持培养具有创新精神的高素质应用性人才，积极探索和创新“工程意识、工程能力、工程认证”与“校企合作”为一体化的应用型人才培养模式，人才培养质量稳步提高。近四年，学生参加大学生智能汽车竞赛、大学生电子设计竞赛、信息技术水平应用大赛、大学生物理教学技能竞赛等国家级重大学科竞赛中获特等、一、二、三等奖40项。省级（赛区）竞赛获一二三等奖40多项。近年，应届毕业生考研率保持在10%左右，一次性就业率保持在90%以上。
●物理学（师范 本科）
培养目标：培养掌握物理学的基本理论和知识，具有良好的数学基础和实验技能，获得基础研究或应用基础研究的初步训练；综合素质高，教师基本功扎实，具有创新精神，适应新课程改革；能够在基础教育及以上学校或相关的科学技术领域从事物理学或通用技术教学、科研和相关管理工作的专门人才。
主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理、电子技术基础、现代教育技术、MATLAB应用、中学物理教学论、中学物理实验及教学技能训练、基础物理课程教学研究与实践、通用技术系列课程等。
专业特色与优势：物理学专业办学历史长，学校高度重视学生师范素质的培养。增设了通用技术系列课程，学生毕业后，除了能承担中学物理教学，还可以担任中学通用技术课程教学，拓宽了就业面，增强了适应性。
就业方向：学生毕业后可在各级各类学校、教育行政部门和科研机构以及相关行业从事教学、科研和管理等工作。
●物理学（非师范 本科）
培养目标：培养掌握物理学的基本理论和知识，具有良好的数学基础和实验技能，获得基础研究或应用基础研究的初步训练；综合素质高，理论应用能力强，具有创新精神，适应地方产业发展；能够在地方经济建设中从事新材料研究、技术和相关管理工作的专门人才。
主要课程：高等数学、大学物理、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理、MATLAB应用、材料物理及实验、计算物理、半导体物理学、材料科学基础、物理化学、材料力学课程等。
就业方向：学生毕业后可报考物理学、材料科学与工程等专业硕士研究生，也可在新材料产业、科研机构以及相关行业从事生产、科技开发和管理等工作。
●电子信息工程（非师范 本科）
培养目标：培养具有良好科学文化素质、创新能力和适应能力，具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备的研发、应用维护、运营、管理等工作的应用型工程技术人才。
专业特色与优势：本专业是学校重点建设专业，实施了四川省卓越工程师人才培养计划，学校高度重视学生工程实践能力训练，建有学生创新实践中心；学生参与各级各类学科竞赛参与面广、获奖率高；学生工程实践能力强，就业率与就业质量高。
●电子信息工程（职教师资 本科）
培养目标：以现代电子技术、信息技术、通信技术为基础，面向职业教育领域的电子信息类岗位要求，培养能适应我国现代化建设需要的，具有良好科学文化素质、创新能力和适应能力，具备电子技术和信息系统的基础知识以及电子系统装配调试技能，既能在职业技术教育中从事电子电工类的理论和实训教学工作，又能从事各类电子设备的研发、应用维护、运营、管理的应用型技术人才。
就业方向：学生毕业后可到高、中等职业技术院校、培训机构从事教学及科研工作；也可到电子信息类企业从事产品的开发、设计、管理、维护、营销等工作。
●材料科学与工程（非师范 本科）
培养目标：培养系统掌握太阳能光伏材料科学与工程技术方面理论和生产实践技能，具有进行光伏材料表征、加工与制备、性能检测、工艺设计、技术改造、设备维护、工程应用与集成、生产规划、组织管理的基本能力，现代企业意识强、富有创业精神、综合素质高，能在光伏材料及相关行业从事生产运行、技术开发、工艺设计、产品检测与质量控制、生产技术管理、工程应用等工作的应用型一线工程技术人才。
主要课程：材料科学基础、材料物理化学、半导体物理、材料力学、电子与光电子材料、材料测试分析技术、薄膜物理与技术、太阳能电池原理与应用、硅材料生产加工、太阳能光伏发电应用技术、光伏发电系统的设计与施工等。
专业特色与优势：本专业主要为顺应我国太阳能发电及光伏产业的新兴发展和相关材料技术人才需求而开设。人才培养主要针对太阳能光伏系统企业及其它相关企业采用“订单式”培养和“3.5+0.5”人才培养模式，实现人才培养与企业无缝衔接。
化学学院
化学学院现有专任教师29人，实验技术人员5人。其中教授12人，副教授14人；博士22人，在读博士2人。硕士研究生导师5人，博士导师1名。有省级教学团队1个、省级教学名师1人、四川省有突出贡献的优秀专家1名、四川省学术和技术带头人后备人选2名、乐山市十大杰出青年1人，乐山市拔尖人才2名。现有全日制在校学生近670人，有省级特色专业1个，省级重点实验室1个，省级精品课程3门。专业综合改革省级总项目立项1个、子项目立项9个。实验楼7200多平方米，专业实验室50余间。500元以上的实验仪器1300多台/件，价值2000多万元。近年来承担国家自然基金项目4项、教育部2项、省科技厅6项。国外合作项目1项。全院教师近五年发表论文100余篇，其中SCI、EI收录70余篇，单篇影响因子超4.0；申请专利10余项。主编出版教材4部。先后5个项目获得校级科技成果一等奖。我院学生在2008年、2010年、2012年连续三届“全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛”中均获得特等奖一个，并获得优秀组织奖、优秀指导教师奖。其余学生获国家、省、市、校级奖励1000余人次；近三年来，学生考研率历年保持在15%~25%。考上浙江大学、武汉大学、厦门大学、四川大学、中国农业大学等高校或研究所研究生的学生近200人；毕业生就业率一直保持高位。
●化学（师范兼非师范 本科）
专业特色：四川省特色专业、校级重点专业。学生先后荣获全国教学技能大赛特等奖，考研率高。本专业设有师范和非师范两个专业方向，采取兼类招生。学生进校后，前三学期学习相同的课程，第四学期分专业方向。学生可根据自己爱好和实际情况自主选择专业方向。
化学（师范）：
主要课程：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学、结构化学、化学工程基础、化学教学论以及相应课程的实验课程、人文社会科学基础等。
化学（非师范）：
培养目标：培养德才兼备、化学理论基础扎实、具有良好科学素养、具有较强的独立工作能力和实验动手能力、较高英语水平、较强计算机应用能力、科技文献检索能力和分析综合能力并受到基础研究和应用研究初步训练的化学领域的专门科学技术人才。
主要课程：外语、高等数学、电子技术基础、普通物理及实验、无机化学及实验、分析化学及实验、仪器分析及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、结构化学及实验、化工制图、专业英语、现代化学专题讲座、合成化学、化学设计实验等必修课。
就业方向：中等学校、科研单位、厂矿企业和行政管理部门从事教学、科研、技术开发、生产技术管理、经营贸易等工作。
●应用化学（非师范 本科）
专业特色：学生实践教学体系完善专业之一，有较多的学生利用专业技能进行了自主创业。考研率高。
就业方向：科研机构、化工、制药等企事业单位从事技术研究、经营、管理和技术培训等工作。
●环境科学（非师范 本科）
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、工程制图、环境学导论、环境系统分析、环境化学、环境工程微生物学、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物的处理与处置、环境质量及评价、环境规划与管理等。
就业方向：环评公司、环保公司、环保局、污水处理厂、环境监测站等企事业单位从事环境科学研究、环境监测、评价、环保产品的开发，或进行环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理等工作。
●应用化工技术（非师范 专科）
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，适应现代化和经济建设需要，具有化学、化工的基础理论、基本技能和较强的化工技术应用能力，能够在化工企业等相关单位从事化工产品的分析、生产过程的控制、技术应用和开发、生产管理等工作应用型人才。
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、仪器分析、计算机辅助设计、化工制图、化工仪表及自动化、精细化工反应器及车间工艺设计、化工工艺学、化工设计概论、精细化工、硅化工等。
就业方向：化学、化工企业等相关单位从事化工产品的分析、生产过程的控制、技术应用和开发、生产管理等工作的应用型人才和自由创业者。
生命科学学院
生命科学学院师资力量雄厚，学生人才辈出。现有教授5名，副教授15名，博士10名，硕士14名，专任教师全部为硕士、博士学历；有哈佛大学访问学者1名，复旦大学博士后1名，有出国经历的老师8名，乐山市拔尖人才1名，乐山市劳动模范1名，硕士生导师4名。学生考研率居全校前列，被浙江大学、武汉大学、四川大学等高校录取；学生在全国高等院校生物专业师范生教学素质大赛中获得特等奖1项、一等奖3项，获得挑战杯大学生课外科技作品大赛国家级三等奖1项，四川省一、二等奖各2项；每年学生科研项目20余项，发表论文近40篇，学生专利8项；近年来毕业生一次性就业率达90%以上。学院以培养一专多能、高素质人才为中心，建有学生科技创新及实践特色基地，以学生社团为抓手，开展“阳光晨练”，努力提升学生的综合素质和就业竞争力。
学院教学科研条件优越、成果突出。拥有实验大楼3000平方米，实验仪器设备1000万元，动植物标本馆2000平方米，特色动植物标本15000余份，远程智能温室400多平方米、资源昆虫养殖园300多平方米。校内学生创新实践基地2个，校外学生见习、实习、实验基地40余个。学院有2个重点实验室（峨眉山生物多样性保护与利用研究所、林竹生态研究中心）和1个研究机构（现代农业发展研究中心），在竹象虫防治、鸟类学研究、资源昆虫养殖与开发等领域形成了研究特色，并取得了较大成果，其中，竹象虫研究国内领先，竹象虫和爬沙虫等题材被中央电视台多次专题报道。
●科学教育（师范 本科）
培养目标：本专业培养具有现代教育观念和课程理念，掌握自然科学的基本理论、基本知识和实验技能，掌握科学教学的基本原理、方法以及现代教育技术，具备从事中小学科学教育的扎实专业基础知识，较强的教育教学能力，科学综合实践活动组织能力，一定的跨文化交流和沟通能力，能够在中小学从事科学或理科综合的教学与研究工作，以及在科研部门、公共事业单位从事科学普及教育和研究的高级复合型人才。
主干学科：教育学、生物学、化学、物理学等。
主要课程：高等数学、普通生物学、普通化学、普通物理、现代自然地理学、环境科学概论、无机及分析化学、有机化学、遗传学、生物化学、近代物理导论、自然科学基础等。
专业特色与优势：践行教学做合一的理念，利用校内外教师教育资源，实行“全员、全程、全方位”的导师制管理模式和“目标激励，分类指导”的学生管理机制，以“三年一贯制”、“影子教师”为主线，搭建多元化教学技能提升平台，强化实验技能训练,使学生具有很强的实践动手能力，培养学生的创新意识和创新思维。
就业方向：中、小学科学课程等相关学科教育教学工作，以及基础教育师资及科技活动辅导员。
●生物科学类专业
（按学科大类招生，含生物技术、生物科学、动植物检疫3个专业）(本科)
学生入学后分阶段组织教学。第一学年按学院专业类别设置学科基础教学平台，实行按类教学；第二、三、四学年按专业设置专业教学平台，实施专业教学。第一学年末由学院根据学生的考核成绩、意愿、学分绩点及社会人才需要，组织学生确定修读专业，培养宽口径、厚基础、一专多能的复合型人才。
●生物科学（师范 本科）
培养目标：本专业培养掌握生物科学基本理论、基本知识和实验技能，能够在中等学校进行教学和教学研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作者。
专业特色与优势：利用校内外教师教育资源，践行“教、学、做合一”的理念，实行“全员、全程、全方位”的导师制管理模式和“目标激励，分类指导”的学生管理机制，搭建多元化教学技能提升平台，实现因材施教、拓宽口径、重视实践、提高素质的培养目标。
就业方向：在中等学校从事教学和教学研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作等。
●生物技术（非师范 本科）
培养目标：本专业培养具备生命科学与生物技术的基本理论、基本技能，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的专门人才。
主要课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。
专业特色与优势：以特色动物养殖、特色植物种植专业方向为主线，以实践操作技能为目标，以学生个性化发展的需要为出发点，充分发挥学生的特长，因材施教，搭建多元化实践技能提升平台，强化实践技能训练，培养学生的创新意识和创业精神，实现宽口径、厚基础、一专多能的培养目标。
就业方向：工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
●动植物检疫（非师范 本科）
学制：四年授予学位：农学学士
培养目标：本专业培养面向动植物和动植物产品生产经营卫生监督、市场和海关卫生检疫，牢固掌握动物、植物检疫专业所需的基础理论知识和专业技能，能从事动物及动物性食品卫生检疫、植物及植物产品检疫、动物防疫及疾病防治、食品加工的卫生管理与检验、植物病虫害监测与控制等工作的高层次技术型、应用型人才。
主要课程：动物病理学、植物病理学、生物化学、动物性食品卫生学、食品微生物检验技术、动物寄生虫检验技术、动物传染病学、动物病理检验技术、临床兽医学、药理学、毒理学、植物学、植物检疫、动植物检疫检验法规、兽医微生物及免疫学等。
专业特色与优势：实行“全员、全程、全方位”的导师制管理模式和“目标激励，分类指导”的学生管理机制，强化实验技能训练,使学生具有很强的实践动手能力,培养学生的创新意识和创业精神，强化专业学科交叉，丰富专业内涵，使学生发展方向多元，市场需求渠道广泛。
就业方向：在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保等行业的企业、事业和行政管理部门从事与动植物检疫有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
旅游与经济管理学院是学校重点建设的学院之一，本着“明德守信，能经善管”的院训，以能力为重突出经管类应用性人才培养。现有专任教师43人，其中教授12人，副教授22人；博士及在读博士10人，硕士28人。享受国务院政府津贴专家1人、教育部专家2人、省级学术和技术带头人后备人选1人。1位教师荣获曾宪梓教育基金奖，1位教师荣获四川省“五一”劳动奖章、1位教师荣获四川省优秀教师、1位教师荣获乐山市十大杰出青年，4位教授与其他高校联合招收研究生。聘有行业兼职教师20名。现有全日制在校学生1700余人。2010年起旅游与经济管理学院与四川农业大学联合培养农业推广（管理类）硕士，现有学员100多名。学院是国家西部旅游专门人才培训示范单位、四川省“十一五”期间支持旅游发展先进单位、四川省旅游管理人才培养模式创新实验区和四川省乡村旅游实用人才开发示范单位。学院建有省级旅游管理实验教学中心1个，省级专业综合改革项目1个（含21个子项目）、省级特色专业1个、省级精品课程5门、省级精品资源共享课1门。建设有四川省哲学社会科学重点研究基地——四川旅游发展研究中心，与乐山市共建 “世界遗产研究所”。近年来，有省部级及国家项目20余项，全院教师共发表论文180余篇，其中核心期刊论文近100篇，出版专著、教材30余部；获省市社科奖励近15项。近300人次学生在全国大学生创业计划暨ERP沙盘模拟经营大赛、导游技能大赛、高校市场营销大赛、国际贸易专业技能比赛、挑战杯竞赛等国家级重大学科赛事中获奖。90%以上的学生报考会计从业资格证、营销师、报关员、证券从业资格证、银行从业资格证、注册会计师、导游证等23种职业资格证。毕业生深受用人单位欢迎，就业率一直保持在95%以上。
●旅游管理（非师范 本科）
培养目标：培养德、智、体全面发展，具有旅游管理和服务的基本理论和能力、具有较强业务能力和市场竞争能力，能在各级各类旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理的高素质应用型管理人才。
专业特色与优势：专业建设依托乐山——峨眉山著名景区，与地方政府、企业紧密合作，构建了面向地方，校地结合、校企结合的合作育人模式，与行业结合紧密，实习基地和校外教学资源丰富；重在培养学生管理能力和职业技能。
就业方向：旅游酒店、旅行社、旅游景区与度假区、旅游行政管理部门及其他旅游企事业单位。
●旅游管理（职教师资 本科）
培养目标：培养德、智、体、美等全面和谐发展，熟悉现代职业教育思想和理论，具有良好的职业素质，在职业教育教学及旅游、饭店专业领域有较强适应性的，能胜任中、高等职业技术学校旅游、酒店等专业的教学工作的专业职教师资，或能从事旅游行业有关管理、服务工作的应用型专门人才。
专业特色与优势：拥有国家西部旅游人才培训基地，与地方政府、企业紧密合作，构建了面向地方，校地结合、校企结合的合作育人模式，与职业教育单位结合紧密，实习基地和校外教学资源丰富；重在培养学生教学管理能力和专业职业技能。
就业方向：主要为中、高等职业技术学校专业教师、以及宾馆、旅行社、旅游景区与度假区、旅游行政管理部门、涉外企业等。
●市场营销（非师范 本科）
培养目标：培养具有良好职业道德和国际视野，具备管理、经济、市场营销、法律等方面知识和能力。具备市场营销策划、市场拓展、市场调查、活动组织及管理、电子商务等方面能力的高素质复合型人才。
专业特色与优势：具有国家多种与本专业相关的职业技能项目鉴定资质，与地方政府、行业协会和企业紧密合作，构建了面向地方，校地结合、校企结合的合作育人模式，实习基地和校外教学资源丰富；重在培养学生岗位管理能力和专业职业技能。
●会计学（非师范 本科）
主要课程：会计学基础、管理学原理、金融学、财务管理、经济法概论、中级财务会计、会计电算化、成本管理会计、高级财务会计、财务报表分析、税法、税务会计与税务筹划、审计学、资产评估、会计电算化、统计学、高级财务管理、组织行为学、经济应用文写作。
专业特色与优势：“双师”教师队伍，与地方政府、行业协会和企业紧密合作，构建了面向地方，校地结合、校企结合的合作育人模式，实习基地和校内外教学资源丰富；重在培养学生岗位管理能力和专业职业技能。
●会计学（职教师资 本科 ）
培养目标：培养德、智、体、美等方面和谐发展，具有良好的职业素质，掌握会计及其相关的经济、法律等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟悉现代教育思想和理论，在职业教育教学及会计领域有较强适应性的，能胜任中等职业技术学校会计专业教学工作的专业职教师资，或能从事会计、财务管理实务的应用型高级专业人才。
专业特色与优势：与地方政府、企业紧密合作，构建了面向地方，校地结合、校企结合的合作育人模式，与职业教育单位结合紧密，实习基地和校外教学资源丰富；重在培养学生教学管理能力和专业职业技能。
就业方向：主要为职业技术学校专业教师、以及各类企业、会计师事务所和政府部门与财务相关的岗位和职业。
●国际经济与贸易（非师范 本科）
培养目标：培养具备国际经贸基础理论，掌握国际经贸基本知识技能，熟悉新的国际贸易、金融、公共关系、保险、财务和投资知识， 熟知国际贸易和国际金融相关法规，了解国际贸易基本运作方法及通行的国际贸易规则和惯例的具有较强业务能力的高素质应用型人才。
专业特色与优势：与本专业相关的各级行业协会和企业协会有深度合作，与地方政府、企业紧密合作，构建了面向地方，校地结合、校企结合的合作育人模式，与职业教育单位结合紧密，实习基地和校外教学资源丰富；重在培养学生管理能力和专业职业技能。
●工程造价（非师范 本科）
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备由土木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、性的知识结构，全面获得工程造价员以及工程管理的基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其它工程领域从事建设工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质、复合型人才。
主要课程：管理学、会计学、财务管理、房屋建筑学、混凝土结构基本原理、建设法规、工程经济学、建设工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、建筑工程定额与预算、建设工程合同管理、工程项目管理、工程造价软件与信息管理、建筑工程招标管理等。
专业特色与优势：与本专业相关的各级建筑企业、土建工程企业和工程设计单位紧密合作，构建了面向地方，校地结合、校企结合的合作育人模式，实习基地和校外教学资源丰富；重在培养学生全面获得工程造价员以及工程管理的技能。
就业方向：建筑管理部门、投资管理部门及企业、建设施工企业、设计院（所）工程咨询单位、审计部门、金融保险部门、教学科研单位从事工程造价管理工作。
●旅游管理（非师范 专科）
培养目标：培养德、智、体全面发展，具有旅游管理和服务的基本理论和能力、具有较强业务能力和市场竞争能力，能在各级各类旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理的高素质应用型和技能型人才。
主要课程：会计学基础、管理学原理、宏/微观经济学、统计学原理、财务管理、电子商务、旅游心理学、旅游学、旅游经济学、旅游市场营销学、饭店管理原理、旅行社经营管理、旅游心理学、旅游政策法规、导游原理与实务、旅游公共关系学、中国旅游地理、旅游英语听说等。
专业特色与优势：专业建设依托中国著名旅游区域乐山——峨眉山，与地方政府、企业紧密合作，构建了面向地方，校地结合、校企结合的合作育人模式，与行业结合紧密，实习基地和校外教学资源丰富；重在培养学生管理能力和职业技能。
计算机科学学院现有专任教师44人，其中教授1人，副教授16人（含一名副研究员）；博士7人，硕士36人。4位教师兼任其他高校硕士研究生导师。学院现有全日制在校学生600余人。学院有校级重点学科实验室1个（智能信息处理及应用，其下设置4个学科研究室，分别是自然语言处理、网络安全、管理和信息系统、图形图像处理）。今年来，学院获得国家自然科学基金4项，省厅级科研项目20余项，在研科研经费100余万元。全院教师共发表论文100余篇，其中核心期刊论文近50篇，主编教材3部。近几年来，学生参加“挑战杯”、ACM大赛、程序设计大赛、等校内外专业竞赛获奖近90余人次；学生取得软件设计师、CCIE等专业认证20人（2名同学在校取得CCIE认证）；学生考研比例约3%。学院毕业学生就业率达到近90%，他们大都在软件企业从事专业技术工作，毕业2-3年做专业技术工作的学生，年薪在6万左右，约10%的优秀学生年薪超过10万；部分学生录取为公务员。
●计算机科学与技术【软件】（非师范 本科）
培养目标：面向IT企业，培养软件技术应用领域需要的中高级软件开发人才。
专业特色与优势：利用校企联合专业实训平台、科学研究助研实践平台、专业竞赛平台，强化专业应用核心技能训练，提高学生就业竞争力。
就业方向：IT企业、企事业单位软件维护等技术岗位。
●计算机科学与技术【网络】（非师范 本科）
培养目标：面向IT企业，培养计算机网络应用领域需要的中高级网络应用人才。
就业方向：IT企业、通信后台服务、企事业单位网络管理与维护等技术岗位。
●计算机科学与技术【物联网技术】（非师范 本科）
培养目标：面向物联网应用领域，着力培养物联网技术应用人才。
就业方向：IT企业、物联网企业等技术岗位。
●计算机科学与技术【职教师资】（师范 本科）
培养目标：面向职教计算机教学需要，培养职教计算机师资人才。
就业方向：职业技术学校计算机教师岗位。
●计算机应用技术（非师范 专科）
培养目标：面向IT企业初级程序员、程序测试员岗位，培养计算机应用人才。
就业方向：IT企业初级程序员和软件测试技术人员岗位。
●数字媒体技术（非师范 专科）
培养目标：面向数字媒体技术应用领域，培养电脑美术创作、影视动画创意及广告制作、动画与特技制作的应用技术型复合人才。
就业方向：广告制作、游戏动漫、门户网站、音视频娱乐产品开发与制作等公司的数字技术岗位。
体育学院是培养专业性、职业性、应用型人才的体育专业学院，现开设有体育教育本、专科和社会体育本科专业。办学20多年来，形成了体育学院“以人为本、学以致用、可持续发展”的办学特色。为基础教育和社会培养了大批“用得上、留得住、干得好、有发展”的优秀体育人才，众多校友成为各领域领导和教学与业务骨干。
●体育教育（师范 本科）
培养目标：本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，具有良好的科学文化素养，掌握体育教育、运动训练以及健康有关的基本理论、基本技能和基本方法，能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，社会体育指导与管理或体育艺术表演，并能从事基层体育科学研究的多能一专的复合型体育人才。
专业特色与优势：秉持应复合型创新人才培养原则，在人才培养规格上形成了“以体育人、体健渗透”鲜明特色，在人才培养模式上形成了“多能一专”的鲜明特色，“一专业多方向”的人才培养，搭建了多元化的就业平台。
●社会体育指导与管理（非师范 本科）
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备较全面的社会学理论知识，具有社会体育的组织管理、培养指导、教学科研能力，并能够在教育机构、党政机关、企事业单位、社会团体从事健身教学指导、管理与经营、调查与科研等工作的复合型专门人才。
专业特色与优势：秉持应用型创新人才培养原则，在人才培养规格上形成了“以体育人、体健渗透”鲜明特色，在人才培养模式上形成了“一专多能”的鲜明特色，“一专业多方向”的人才培养，搭建了多元化的就业平台。
●体育教育（师范 专科）
专业特色与优势：秉持复合型创新人才培养原则，在人才培养规格上形成了“以体育人、体健渗透”鲜明特色，在人才培养模式上形成了“多能一专”的鲜明特色，“一专业多方向”的人才培养，搭建了多元化的就业平台。
●体育艺术（非师范 专科）
专业特色与优势：秉持应用型创新人才培养原则，在人才培养规格上形成了“以体育人、体艺结合”鲜明特色，在人才培养模式上形成了“一专一长”的鲜明特色，“一专业多方向”的人才培养，搭建了多元化的就业平台。
美术学院现有学生1670多名，教职工76名，其中专任教师57名，教辅人员20名。专任教师中有教授2名、副教授13名，讲师42名，硕士研究生27名。四川省学术和技术带头人1人。美术学院现有美术学（国画、油画二个方向）、环境设计、产品设计、视觉传达设计、服装与服饰设计等五个本科专业和人物形象设计、艺术设计、服装设计三个专科专业。
美术学院现有8000多平方米的教学用房，其中专业课教室65间。已建立陶艺工作室、视觉传达设计工作室、模型工作室、服装实训室、人物形象设计实训室、油画临摹工作室、国画临摹工作室、摄影工作室，设立了高效的设计工作站和视频工作站、网络服务器等相关设备。现有计算机350多台，另有光学相机、数码相机、数码摄像机，打印机、扫描仪、石膏、静物、服装等教学设备；拥有有1200平方米的美术馆和180多平方米的美术展厅。
教师有多件作品入选第八届、第九届、第十届全国美展和中国文联和中国美协等单位主办的美术作品展览并获奖；有150多件作品参加省级美展；出版美术作品专箸15部；150多件作品入编国家级美术核心刊物及各种大型美术画册；有1400多件教师作品及200多篇教师美术论文发表。美术学院学生3件作品获教育部一、二等奖，100多件学生作品在各种展览中入选及获金银铜等奖项。有350多件学生作品在美术刊物上发表。27年来美术学院已为社会各界输送了6000多名品学兼优的美术教育和艺术设计人才，他们均在美术教育、工程设计、新闻出版等行业做出了突出的成绩；美术学院已有近60名学生以优异的成绩考入中央美术学院、四川美术学院、四川大学、厦门大学、华南师大等重点大学攻读硕士研究生；毕业生就业率一直保持在95%以上。
●美术学（师范 本科）
培养目标：本专业主要培养德、智、体全面发展，具有扎实专业基础、知识面宽、具有较强的动手能力，熟练掌握现代信息技术，具有创新意识和较高的文化素养，适应基础教育改革需要的高素质中学美术师资。为学生将来成为中等教育教学改革、教学管理骨干力量和经济文化建设人才打下较为全面、扎实的知识、能力、素质、基础。
主要课程：艺术概论、中国美术史、 外国美术史、美术教材教法、教育实践（见习，实习）、素描、色彩、中国画（山水、写意、花鸟、人物）、油画（人物、风景）、版画、水彩画、材料与技术、民间工艺、陶艺制作、书法等。
专业特色与优势：充分利用专业课程汇报展示、教学实训室等平台，强化绘画基础方面的核心技能训练。同时兼顾师范技能、绘画创作等能力培训，搭建多元化的就业平台。
●视觉传达设计（非师范 本科）
培养目标：本专业旨在培养学生具有较深文化底蕴、较高艺术设计修养和国际视野，系统掌握艺术设计史论知识、现代设计方法，在信息时代的背景下，通过对信息进行可视化设计，从而完成有效传达的能力，着重训练敏锐的信息传达思维，敏感的视觉认知及图形文字色彩表现方式，以满足不同媒介的设计要求。
主要课程：平面设计基础、图形创意、广告设计、标志设计、包装设计、企业形象识别设计、网页设计、影视广告与文案、插图设计、民间工艺、电脑设计、印刷工艺等。
就业方向：企事业单位设计部门、装饰工程公司、广告设计公司、策划公司、影视公司等从事艺术设计及管理工作。
●环境设计（非师范 本科）
培养目标：本专业培养扎实掌握环境艺术设计基础理论、知识，具有一定实际应用能力，能从事建筑、城市规划、景观设计、室内设计等领域工作以及满足本专业教学与研究工作需要的德才兼备的高技能专业人才。
主要课程：手绘表现、工程制图与识图、室内设计原理、装饰材料与构造、人体工程学、家具设计、照明设计、住宅空间设计专题、预算与工程管理、景观植物学（含两周园林考察）、园林植物配置、庭院设计、居住区景观规划、装饰浮雕等。
就业方向：企事业单位设计部门、装修工程公司、室内设计公司、景观规划公司、建筑公司等从事艺术设计及管理工作。
●产品设计（非师范 本科）
培养目标：本专业培养具备现代产品设计基础理论知识、能够运用现代设计方法与手段进行产品创新开发及产品造型设计、结构设计，并熟悉产品包装设计、传播设计与营销策划的德才兼备的高技能、高素质专业人才。
主要课程：旅游纪念品设计与制作、人体工程学、雕塑、陶艺、产品展示设计与传播、产品改良设计、产品开发设计、产品系统设计、专题设计（家具/灯具等）、模型制作工艺等。
就业方向：企事业设计宣传部门、旅游文化部门、制造型企业（如文具礼品制造等）、产品造型设计公司、模型制作公司、工艺品设计企业、科研单位和文化教育等工作单位工作。
●服装与服饰设计（非师范 本科）
培养目标：本专业培养社会主义建设需要的德、智、体、美全面发展的具备艺术设计修养和扎实的服装学科基础理论，有一定创新实践能力，能独立进行服装设计创作构思和产品策划，能从事流行时装设计，流行趋势分析、服装市场营销的高级专门人才。
主要课程：服装史、服装设计元素、女装设计、男装设计、服装结构基础、女装结构、女装纸样与工艺、服装创意设计、服装品牌策划与产品开发、服装CAD应用等。
就业方向：可在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装企业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面的工作。
●艺术设计（非师范 专科）
主要课程：中国文化概论、中外设计史、专业实践（见习、实习） 、毕业创作、设计素描、型录设计、广告设计与创意、民间工艺、系列书籍装帧设计、版面设计、CIS设计、包装设计、材料与技术、室内设计、装饰设计、电脑设计(Corel DRAW、Photoshop、3D MAX、Auto CAD)等。
就业方向：广告策划与设计企业、印刷包装企业设计部门、室内与景观设计公司、出版社与媒体设计部门从事艺术设计或策划工作。
●人物形象设计（非师范 专科）
培养目标：本专业是培养德、智、体全面发展的，具有全面的人物形象设计素质和综合职业能力，从事人物形象设计专业相关岗位的应用型、技能型高级专业技术人才。
主要课程：形体训练、服装设计及立体剪裁、礼仪及企业文化形象定位、舞蹈基础、时尚化妆造型、时装摄影、服装服饰搭配、生活人物造型、平面广告化妆造型等。
就业方向：广告公司、文化传播公司、形象设计公司、各大影楼、美容院、美发厅、化妆品公司、电视台、影视公司等工作。
音乐学院现有音乐表演（含声乐表演、器乐表演、舞蹈表演3个方向），音乐学（含音乐学、学前艺术两个方向）2个本科专业，音乐教育（学前艺术）、舞蹈教育2个专科专业，在校学生人数近1200人，有专任教师57人，其中教授6人，副教授9人，具有博士4人，硕士学位的教师35人，中央音乐学院、中国音乐学院、乌克兰利沃夫音乐学院在读博士4人。常年有外籍教师2人。被四川省批准为有副教授评议权单位。
音乐学院建筑面积11000平方米，现有琴房170余间，钢琴180余台，有可容纳400余人的音乐厅及专门的舞蹈教室、排练厅、数码钢琴教室、MIDI教室、多媒体专业教室、奥尔夫教育体系实验室、大型录音棚、专业演出灯光音响设备、数字音乐实验室等。
音乐学院学生多次在全国及省市的专业比赛中获奖：先后获得“四川省大学生艺术节舞蹈比赛一等奖”、“全国大学生校园歌手大赛铜奖”、“全国电视希望之星十佳”、“开心一百”金像奖、在2011年中国音乐家协会主办的“金芦笙杯”中国民族乐器大赛上获得优秀奖，“六弦组合”在首届两岸四地校园金曲“菁莺奖”音乐大赛中获得亚军，在第六届四川省大学生艺术节中获专业组合唱和器乐类一等奖，以第一名的优异成绩进入第六届大学生校园歌手大赛四川省总决赛，并将代表四川省大学生去参加全国大学生校园歌手大赛的决赛。应邀参加在上海举办的世界夏季特殊奥林匹克运动会闭幕式演出。与四川省交响乐园达成校地合作，成功演绎云南丽江大型民俗风情歌舞“彩云飞歌”，深受国内外游客喜爱。学生在云南完美声音等节目中取得优异成绩。每年均有学生考上中央音乐学院、中国音乐学院、四川音乐学院、西南大学等高校的硕士研究生。
●音乐表演（非师范 本科）
学制：四年授予学位：艺术学士
培养目标：本专业旨在培养具有较高演唱、演奏、舞蹈表演技能，从事演艺、教学工作的专门人才。学生应掌握演唱（演奏、舞蹈表演）技术的基本理论和相对完整的艺术表现技巧，具有较好的对艺术作品的理解力、想象力、创造力。具有专业技能的舞台表演能力、较高的专业技能教学能力以及艺术活动的组织能力。
声乐表演方向：声乐、器乐（辅修）、合唱、乐理、视唱练耳、意大利语、声乐教学法、舞台表演、音乐史、曲式作品分析等。
器乐表演方向：（民乐、钢琴、手风琴、管乐、弦乐）
器乐（主修）、声乐（辅修）、乐队演奏与排练、钢琴教学法（器乐教学法）、乐理、视唱练耳、音乐史、曲式作品分析等。
舞蹈表演方向：古典芭蕾基本训练、中国古典舞基本训练、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、现代舞训练与编创、舞蹈剧目排练、舞蹈编导基础理论与技法、舞台化装与礼仪、舞蹈作品赏析、中外舞蹈史等。
专业特色与优势：本专业一方面依托乐山的民族音乐资源，培养传承少数民族音乐文化的复合型音乐人才。另一方面结合社会需求，培养具备“表演、教学、组织”能力的复合型音乐人才。本专业的优势即入学起为优秀演奏（演唱）人才提供“一对一”导师制培养计划；以及大量的演出实践机会。学院提供一切资源鼓励学生参加各类竞赛和媒体艺术选拨节目。
●音乐学（师范 本科）
培养目标：本专业旨在培养具有综合性音乐实践能力与教学能力的音乐教育人才。学生应具有一定程度的演唱能力、器乐演奏能力及舞蹈表演与编排能力，系统掌握音乐及教育的基础理论与专业技巧，能够了解现代基础音乐教育的发展，并适应当今社会对综合类音乐人才及音乐教育人才的需求。
主要课程：乐理、视唱练耳、曲式作品分析、民族民间音乐、舞蹈、合唱与指挥、心理学、教育学、音乐教学法、声乐、钢琴或其他器乐、即兴伴奏等。
专业特色与优势：本专业的特色在于培养“应用型、教学型”，能够面向初级、中级学校音乐教学以及社会相应部门或团体的复合型人才。注重学生基本音乐素养的同时，重视音乐技能训练，突出实践环节。本专业的优势即“综合型”，学生学习理论基础与专业技能的同时，还包括大量的教学实践、教育见习、技能比赛及校内外大型演出活动。
●音乐学（学前艺术方向）（师范 本科）
培养目标：本专业旨在培养具有突出的幼儿音乐教育能力及学前教育专业知识，能在托幼机构及早教机构从事保教与研究工作的教师，以及学前教育行政人员。本专业学生主要接受奥尔夫教学法、柯达伊教学法及蒙台梭利教学技能的基本训练，掌握歌唱与键盘乐器伴奏的音乐技能；学会使用奥尔夫教学法与柯达伊教学法编制教学方案、设计幼儿园游戏；掌握学前教育学、幼儿心理学以及学前教育相关的基本理论与基本知识。
主要课程：学前教育学、幼儿教育心理学、课程理论与幼儿园课程开发、幼儿园游戏、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、钢琴、声乐、舞蹈、奥尔夫实践教学法、柯达伊实践教学法、蒙台梭利教学技能等。
专业特色与优势：本专业的特色在于培养符合社会发展需求的幼儿艺术教育综合性人才。面向稀缺的早教与幼儿教育事业，输送具有较新幼儿教育理念，有全面艺体技能学前教育专门工作者；具有较强的专业针对性与较好的就业前景。本专业的优势即本学院的奥尔夫音乐教学法与柯达伊音乐教学法的培养资源与培养能力，学院是中国音乐奥尔夫协会长期合作单位，具备专业的奥尔夫教学师资及前沿的奥尔夫教学理念。
就业方向：可从事幼儿园、社会或企业学前教育机构、各类早教机构等的学前艺术教育工作。
●音乐教育（学前艺术方向）（师范 专科）
●舞蹈教育（师范 专科）
培养目标：本专业旨在培养社会所需的从事舞蹈教学及舞蹈编等工作的专门人才。学生应掌握舞蹈基础理论及基本技能，具备一定程度的舞蹈实践能力和教学才能，毕业生可在教育单位承担舞蹈教学工作或在各类文工团及在艺术团体从事舞蹈表演、编导工作。
主要课程：古典芭蕾基本训练、中国古典舞基本训练、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、现代舞训练与编创、舞蹈剧目排练、舞蹈编导基础理论与技法、舞台化装与礼仪、舞蹈作品赏析、中外舞蹈史等。
专业特色与优势：本专业的特色在于复合型的培养目标以及综合型的专业教学；培养具有相对突出表演能力、具备一定编导与教学能力的舞蹈人才。本专业的优势即结合乐山的少数民族地域优势，有针对性的建构具有民族特色的舞蹈课程，培养民族舞蹈文化的传承人才。
就业方向：可从事中小学校、幼儿院、社会和企业、专业文艺团体、文化行政部门等的相应舞蹈表演、舞蹈编排、舞蹈教育及节目主持等工作。
教育科学学院成立于2000年，现有专任教师41人，其中教授8，副教授10人，具有博士学位的教师7人，具有硕士学位的教师34人，享受国务院政府津贴专家2人，在校普通本专科学生1500余人，拥有教育学教授（研究员）职称评议权。近年来，主持1项国家级科研课题、2门省精品课程、省级专业综合改革项目1项、60余项省（部）、市（厅）级科研课题，出版专著、教材20余部，发表学术论文300余篇，20余项成果分别荣获省部级、市级奖励。学院设有四川特殊教育人才培训基地、四川省特教教师乐山师院培训中心、四川省农村教育研究会、四川省晏阳初研究会乐山分会、学校大学生心理健康教育中心、学校农村教育研究中心，今年成功入选教育部全国特校建设规划（二期）项目。近年学院先后承办国家级和省级学前教育、特殊教育师资、中小学校长教育管理等各项培训；学生参加大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛获得四川省三项二等奖、五项三等奖；心理卫生协会、演讲协会、手语协会被评为学校“十佳”学生社团，获全省手语大赛第二名，庆瑶阳光工作室获四川省高校校园文化建设成果一等奖，获全国高校校园文化建设成果二等奖。已毕业本专科学生1000余人，近三年50余名同学考上浙江大学、南开大学、西南大学、华东师大等院校硕士研究生；1名学生获“全国自强模范”称号、1名学生获“世界记忆大师”称号、1名学生获“全国优秀援教教师”称号。
●小学教育（师范 本科）
培养目标：培养能够全面贯彻党的教育方针，具有适应小学教育改革与发展需要的教育理念，具备从事小学教育的专业知识和能力，能从事一定教育科研工作且具有较好的专业可持续发展能力，在小学或其它教育机构从事教学、研究或管理工作的专业人员。
●心理学（非师范 本科）
培养目标：培养身心健康、品德优良、基础扎实、专业过硬，具有良好的就业竞争力与可持续发展能力的高素质心理学专门人才。能熟练地掌握现代信息技术，具备心理学基本理论、基本技能和初步创新能力、实践能力的心理学专门人才：一部分毕业后进入硕士研究生阶段学习；一部分在党政机关、企事业单位、社区、各级各类学校等从事心理科学及相关专业工作。
●学前教育（师范 本科）
培养目标：培养热爱学前教育事业，能够适应学前教育事业改革与发展需要，掌握广泛、扎实的学前教育专业基础知识，具有较高的学前教育素质修养，具备良好教育教学技能和科研能力，服务于学前教育部门的实践型人才以及社会其他领域的学前教育工作者。
●特殊教育（师范 本科）
培养目标：培养具有良好师德，热爱特殊教育，具有一定特殊教育理论素养和较强教育实际工作能力，熟练掌握现代信息技术，具有创新意识和较高文化素养的特殊教育工作者、特殊教育学校骨干教师、特殊教育相关机构训练和康复技术骨干、特殊教育管理者、高素质创新性临床实践人才。
乐山师范学院学校地址
学校地址来源：2021年乐山师范学院招生章程
学校地址：四川省乐山市市中区滨河路778号
学校地址来源：2020年乐山师范学院免试接受本科教育报名工作的通知
咨询电话及地址
（一）咨询部门：乐山师范学院学院
（二）咨询电话：0833-2276333（工作日上班时间）
（三）咨询地址：乐山师范学院学院招生办公室。
请有关单位及时做好免试生的招生报名宣传与咨询工作，欢迎符合报考条件的考生报考乐山师范学院。
附件1：四川省2020年专科毕业退役军人和普通高职（专科）毕业生“下基层”服务期满后免试接受本科教育报名公告
附件2：相关附表
附件3：乐山师范学院2020年专升本招生专业
乐山师范学院
2020年12月31日
附件3：乐山师范学院2020年专升本招生专业
咨询地址：乐山师范学院学院招生办公室。
请有关单位及时做好免试生的招生报名宣传与咨询工作，欢迎符合报考条件的考生报考乐山师范学院。
附件1：四川省2020年专科毕业退役军人和普通高职（专科）毕业生“下基层”服务期满后免试接受本科教育报名公告
附件2：相关附表
附件3：乐山师范学院2020年专升本招生专业
乐山师范学院
2020年12月31日
附件3：乐山师范学院2020年专升本招生专业
学校地址来源：2020年乐山师范学院招生章程
学校地址：四川省乐山市市中区滨河路778号
学校地址来源：2019年乐山师范学院关于做好高校免试专升本报名工作的通知
咨询电话及地址
（一）咨询部门：乐山师范学院学院
（二）咨询电话：0833-2276333（工作日上班时间）
（三）咨询地址：乐山师范学院自强楼301室。
请有关单位及时做好免试生的招生报名宣传与咨询工作，欢迎符合报考条件的考生报考乐山师范学院。
附件1：《四川省2019年高校招生实施规定》
附件2：乐山师范学院2019年专升本招生专业
乐山师范学院
2020年1月2日
附件1：
《四川省2019年高校招生实施规定》（点击下载）
附件2：
乐山师范学院2019年专升本招生专业
咨询地址：乐山师范学院自强楼301室。
请有关单位及时做好免试生的招生报名宣传与咨询工作，欢迎符合报考条件的考生报考乐山师范学院。
附件1：《四川省2019年高校招生实施规定》
附件2：乐山师范学院2019年专升本招生专业
乐山师范学院
2020年1月2日
附件1：
《四川省2019年高校招生实施规定》（点击下载）
附件2：
乐山师范学院2019年专升本招生专业
联系方式来源：2021年乐山师范学院招生章程
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李老师，（电子信息工程专业）
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乐山师范学院
2020年7月14日
联系方式来源：2020年乐山师范学院招生章程
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学院办公地址：自强楼三楼
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联系方式来源：2012年乐山师范学院报考指南（文字版）
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学校网址：www.***
学校地址：乐山市市中区滨河路778号
邮政编码：614004
答考生问
1.贵校的办学性质？
答：我校属于公办的普通全日制本科院校，学校国标代码为10649。
2.贵校所处地域地理、人文环境如何？
答：我校地处世界自然与文化双遗产所在地——乐山市，东与乐山大佛隔江相望，西与峨眉山遥遥相接。距成都112公里，高速公路1小时可到达。2012年底高铁通车后30分钟可到达成都。气候宜人，出产丰富，历史文化悠久，是苏东坡、郭沫若的故乡。
3.贵校今年有多少专业招生？招生人数多少？
答：2012年共计36个本科专业、17个专科专业招生，招生人数为3714人。
4. 贵校今年有哪几个新增专业？
答：我校今年本科新增专业有翻译，专科有人物形象设计、工业分析与检验、体育艺术、社区管理与服务等四个专业。
5.贵校近年来办学质量如何？
答：我校一直以提高教学质量为核心，以“质量工程”项目为抓手。目前，我校有22门省级精品课程，7个省级特色专业，4名省级教学名师，2个省级教学团队，2个省级实验教学示范中心项目，2个省级人才培养模式创新实验区。我校省级质量工程项目在省内同类高校处于领先地位。
我校注重学生专业技能和创新能力的培养和提高。近年来学生在全国“中华诵”经典诵读大赛、全国大学生数学建模比赛、全国大学生智能汽车竞赛中均连续取得优异成绩。2012年获全国第三届大学生艺术展演第一名。
我校毕业生广受用人单位好评，近几年来学生就业率均在90%以上。
6.学生除了所学专业之外，还有什么机会拓宽专业？
答：我校为满足学生多元化发展需求，实施了第二专业、辅修专业教育。我校全日制本科学生在完成主修专业第一学年全部课程后，成绩优良、学有余力，可申请修读第二专业或辅修专业；我校全日制专科生在完成主修专业第一学年全部课程后，成绩优良、学有余力可以申请辅修专业。本、专科学生修读完全部课程，达到规定学分要求后，可获得学校颁发的“第二专业证书”或“辅修专业证书”。
学校积极拓展国际教育交流，现开展各类项目17个。先后与美国、瑞典、日本、英国、澳大利亚、韩国、新加坡、乌克兰等十多个国家的高等院校建立了合作关系。学生出国交流学习、实习、工作的人数逐年增多。
7.贵校奖、助学金情况如何？对于贫困生有什么帮助措施？
答：我校根据教育部的有关精神和学校的实际情况，结合国家关于家庭经济困难学生资助政策体系，采取切实措施，建立起了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等多种形式的家庭经济困难学生资助政策体系，对家庭经济困难学生采取奖、贷、助、补、减等多种方式进行资助。学校设立校设奖学金、立人奖学金，在广州助学金、李嘉诚助学金等国家助学金之外，还设立有峨眉佛协慈济助学金、双报工程助学金，提供一定数量的校内勤工助学岗位，为特困学生提供国家助学贷款。
8.贵校今年艺体类专业录取规则是什么？
答：艺术类招生分别按下列原则进行录取：在四川招生的美术学、音乐学、艺术设计（本科）在专业、文化合格后，根据专业志愿，按文化成绩与专业成绩之和排序从高到低的原则进行录取，总分相同的按专业成绩从高到低录取；体育教育（本、专科）、社会体育、体育艺术（专科）、音乐表演、播音与主持艺术、舞蹈教育（专科）、服装设计、人物形象设计（专科）、艺术设计（专科）专业在专业、文化合格后，根据专业志愿，按专业成绩从高到低的原则进行录取，专业成绩相同的按文化成绩从高到低的原则进行录取。体育艺术（专科）考生同等条件下，优先录取体育舞蹈、健美操、艺术体操项目考生。四川省以外省份的艺术、体育类专业，文化成绩上生源省控制线后，根据专业志愿，按专业成绩从高到低的原则进行录取，专业成绩相同的按文化成绩从高到低进行录取（有统考的省份必须统考合格）。
9.今年贵校制定的学费及住宿费标准是多少？
答：学费：本科理工类专业4100元，文史类专业3700元，音乐表演10000元，翻译3700元，音乐学、美术学5000元，艺术设计6000元，体育教育3700元，社会体育6000元，播音与主持艺术8000元；服装设计（专科）6000元，体育艺术（专科）6000元，人物形象设计（专科）6000元，舞蹈教育（专科）5000元，工业分析与检验（专科）4100元，食品营养与检测4100元，社区服务与管理（专科）3700元。住宿费标准为800～1200元/年。各专业收费标准如有变动，按四川省物价局审定标准另行通知。
10.如果考生的专业志愿没有满足，入学后是否允许转专业？
答：入学报到时，学生可根据自己的兴趣爱好和意愿，经录取专业所在学院和拟转入专业所在学院同意，教务处审批同意后可转入新专业学习。
转入英语类专业学习的学生须参加学校组织的统一英语考试，成绩优秀者方可转入英语类专业学习。
转入会计学专业学习的学生须参加学校组织的统一数学考试，成绩优秀者方可转入会计学专业学习。
纯文科专业与纯理科专业、艺体类专业与普通类专业不得互转，音乐表演不得转入音乐学专业，社会体育不得转入体育教育专业。
乐山师范学院奖学金及经济困难学生资助体系简介
党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生资助工作。近年来，为保证家庭经济困难学生顺利完成学业，中央和地方政府以及学校采取了一系列措施，建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等多种形式的家庭经济困难学生资助政策体系。对家庭经济困难学生采取奖、贷、助、补、减等多种方式进行资助。
一、国家奖学金
国家奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央政府出资设立的奖励特别优秀学生的奖学金。奖励标准为每人每年8000元。
二、国家励志奖学金
国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的，奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。奖励标准为每人每年5000元。
三、国家助学金
国家助学金是为了体现党和政府对普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生的关怀，由中央和地方政府共同出资设立的，用于资助家庭经济困难的全日制普通本专科在校学生的助学金。资助标准为平均每人每年2000元，具体标准在每人每年1000-3000元范围内确定，分为2-3档。
四、国家助学贷款
国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和学校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门和学校共同操作的，帮助家庭经济困难学生支付学生在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的银行贷款。国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保和抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。申请金额原则上每人每学年高不超过6000元。
五、校设奖学金
学校利用自有资金以及社会组织和个人捐赠资金等，设立的奖学金，分为校设奖学金和捐赠奖学金。主要用于奖励资助品学兼优的全日制在校本专科学生。捐赠奖学金如“立人奖学金”，奖励资助标准为每人每年5000元；“金顶奖学金”，奖励资助标准为每人每年2000元。“校设奖学金”，奖励资助标准为每人每年320—1200元不等，且获奖面达40%。
六、勤工助学
勤工助学是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过自己的劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。我校积极鼓励和支持家庭经济困难学生参加勤工助学活动，在充分提供校内勤工助学岗位的基础上，通过团委、学生会、爱心社和学生社团联合会，有组织地拓展校外勤工助学岗位并加强管理。学生参加勤工助学原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时。学生参加校内固定岗位的勤工助学，其劳动报酬由学校按月计算。
七、其他资助政策与措施
1、学费减免
学校在年度预算中安排一定经费，用于对家庭经济特别困难、无法缴纳学费的学生，特别是其中的孤残学生、烈士子女及优抚家庭子女等实行减免全部或部分学费。
2、困难补助
国家或学校为家庭经济学生提供专项困难补助。主要用于对家庭经济困难学生逢年过节的慰问、因自然灾害使家庭突发重大变故以及发生临时困难的学生发放特殊困难补助。
3、社会捐资助学金
学校利用当地政府、社会组织、企业和个人等筹集的资金，设立各类助学金，主要用于资助品学兼优的家庭经济特别困难的学生。如“广州助学金”、乐山市“双报工程助学金”、峨眉“菩提心助学金”等，资助标准为每人每年2000-4000元不等。
4、“一帮一”
学校鼓励和支持一个支部、一个工会小组、一个单位（既包括校内，也包括校外）甚至一个人帮助一个家庭经济困难学生。其援助可以是经济扶持，也可以是思想教育、学业指导和心理健康塑造。
5、“绿色通道”
为保证家庭经济困难学生顺利入学，学校建立“绿色通道”制度，即对被录取入学，家庭经济困难的新生，学校一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。
文学与新闻学院
咨询电话：0833-2276389 (任老师) (熊老师)
文学与新闻学院现有专任教师51人，其中教授11人，副教授21人；博士及在读博士18人，硕士21人。有省级教学团队1个、省级教学名师2人、享受国务院政府津贴专家1人、省级中青年专家1人、省级学术和技术带头人后备人选2人。4位教师荣获曾宪梓教育基金奖，6位教授与其他高校联合招收研究生。从清华大学、北京语言大学、上海师范大学、四川大学等高校聘请多位客座教授，形成了一支职称、学历、年龄、学缘结构合理的师资队伍。
文学与新闻学院有省级数字化语言实验教学示范中心1个，另有新闻实训室、直播室、录音室、演播厅、形体训练室、书法实训室等实验实训室。有省级特色专业2个、重点建设专业1个、省级精品课程5门。专业综合改革省级总项目立项3个、子项目立项24个。
在郭沫若与现当代文学、苏轼与古代文学等方面，文学与新闻学院均有在国内学术界颇有影响的专家学者。有四川省人文社科重点研究基地——四川郭沫若研究中心，承办省级学术期刊《郭沫若学刊》。近三年来，有国家级、教育部等各级课题60多项，全院教师共发表论文240余篇，其中核心期刊论文近100篇，主编教材4部，出版专著15部；获省社科奖励近10项。
除学校奖学金项目外，文学与新闻学院还设有文川社科创新基金、立人奖学金等。近三年来，100多人考取南京大学、四川大学、暨南大学、华东师大、中国传媒大学等名校研究生；120多人录取为公务员；近300人次学生在全国“中华诵”经典诵读大赛、DV制作大赛、大学生广告设计大赛、大学生摄影比赛、CCTV大学生英语口语竞赛、“金话筒”全国主持人大赛等国家级重大学科赛事中获奖。
办学三十多年来，文学与新闻学院已为社会各界输送近6600多名毕业生，学生遍布全省，辐射全国。他们当中，有的成为央视和地方媒体的业务骨干；有的成为知名作家；有的成为享誉全国的优秀教师；有的在海外从事汉语教学；有的成为企业精英；有的成为重点大学的硕士、博士研究生。
专业介绍
汉语言文学（本科、省级重点建设专业）
培养目标：本专业培养基础扎实、知识面宽、综合素质高，具有较强审美能力、实践能力和创新能力，具有良好人文素养和教师职业素养，熟练掌握现代信息技术，能够在中等学校从事语文教学和研究的创新型师资和后备骨干教师、学科带头人、优秀的教育管理人才；培养面向21世纪的文秘公关、编辑出版、行政管理、新闻传播等复合型人才；为高等院校输送硕士研究生。
主干学科：中国语言文学
主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、写作、美学、形式逻辑、比较文学、中国文化概论、教师口语等。
学制：四年授予学位：文学学士
就业方向：学校、党政机关、传媒机构、出版部门等。
新闻学（本科、省级特色专业）
培养目标：本专业培养具备系统新闻理论知识，熟练掌握网络时代传播技能，熟悉我国新闻、宣传政策法规，具有较强新闻意识和较高写作能力，具有不断获取新知识的能力和较强的社会活动能力，能从事编辑、记者、播音、主持、公关、文秘、传媒经营管理等工作的复合创新型应用人才；为高等院校输送硕士研究生。
主干学科：新闻传播学
主要课程：新闻学概论、大众传播学、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻摄影、学、广告学、公共关系学、新闻事业经营管理、新闻法规与职业道德、马列新闻论著选读、现代汉语、写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学等。
学制：四年授予学位：文学学士
就业方向：报社、电台、电视台、党政机关、出版系统、宣传部门等。
对外汉语（本科、省级特色专业）
培养目标：本专业培养具有扎实的汉语和英语基础，对中外文学、中外文化及中外文化交流有较全面了解，能适应现代化和经济全球化需要的应用型对外汉语人才；培养具有较强的实践能力、创新能力和良好的教师职业素养，能在国内外相关学校从事对外汉语教学和英汉双语教学及研究的创新型师资；能在企事业单位以及国内外其他相关部门从事涉外文秘及中外文化交流等工作的实践性专门人才；为高等院校输送硕士研究生。
主干学科：中国语言文学、外国语言文学
主要课程：基础英语、英语口语、英语听力、英语写作、英汉互译、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论、西方文化与礼仪、对外汉语教学概论、对外汉语教学法等。
学制：四年授予学位：文学学士
就业方向：国内外学校、外资企业、外事部门、党政机关文化部门等。
播音与主持艺术（本科）
培养目标：本专业培养具备新闻传播、播音学以及艺术、语言文学、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事播音与节目主持工作的复合应用型人才。
主干学科 ：新闻传播学、中国语言文学、艺术学
主要课程 ：播音学概论、普通话语音及播音发声、主持人学、播音与主持实践、播音语言表达、文艺作品演播、影视节目配音艺术、非节目主持艺术、现场采访报道、即兴口语表达、表演基础、形象设计与形体训练、新闻学概论、学概论、节目编导与制作、音乐基础、艺术概论等。
学制：四年授予学位：文学学士
就业方向：广播电台、电视台、网络媒体、企事业单位等。
语文教育（专科）
培养目标：本专业主要培养21世纪社会发展所需要的基础扎实、知识面宽、综合素质高、具有实践能力和创新能力，德、智、体、美全面发展的中小学语文教师以及能在党政机关和其他企事业单位从事管理、宣传、编辑、文秘等工作的专门人才。
主干学科：中国语言文学
主要课程：现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学、当代文学、外国文学、写作、文学概论、形式逻辑、语文学科教学法、教师口语、书法基础、实用修辞、文书与公文写作等。
学制：三年
就业方向：学校、机关、企业、传媒、出版部门等。
政法学院
咨询电话：0833-2276290 2559907
政法学院是我校重点建设学科的学院之一，举办有思想政治教育、法学、行政管理和社会工作、劳动保障五个本科专业和社区管理与服务专科专业，其中思想政治教育、社会工作是四川省特色专业。现设置有政治与社会学、公共管理、法学、公共政治理论教学部四个系部以及“社区发展研究中心” 、“思想政治教育研究中心”、“预防职务犯罪研究中心”等三个校级学术研究机构，并设有“法律援助中心”开展对外法律服务。
政法学院拥有一支结构较为合理，教师科研水平较高的师资队伍，现有教职工56人，外籍教师2人，其中教授9人、副教授12人，硕、博士45人。近几年教师公开发表学术论文300多篇，其中核心期刊40多篇；公开出版学术著作、教材20部；教师主持国家社科基金项目4项、省部级重点课题10项，地厅级课题34项；获得国家级教学成果奖1项，省政府教学成果奖3项。在与地方开展横向合作上，已先后与乐山市、县、区政府成功开展了多项横向科研合作项目，产生了较大的社会影响。政法学院拥有优良的办学条件：多媒体教室配置计算机100余台；有行政办公自动化实验室、公共管理实训中心、模拟法庭、刑侦技术基础实验室、社会工作实训中心等完备的专业实验实训条件。同瑞典斯德哥尔摩大学、香港理工大学、武汉大学等世界名校建立横向合作关系，开展教师交流和学生交换合作教学项目。学院资料室拥有近两万册图书和200余种电子音像资料。
本着“面向市场，拓宽专业方向，重学生创新能力和实践能力，突出适应能力”的办学理念，努力培养适应社会需要的专门人才。为鼓励学生成才，在社会各界的大力支持下，特设“创新成才奖学金”、“商舟奖学金”；建有40多个学生实习实践基地。学生活动以学生学术社团、“社区援助中心”和“法律援助中心”为载体，以提高学生的综合素质为目标，着力培养学生的创新能力和实践能力，学生学术科技作品获得“挑战杯”国家级和省级奖项。学生就业面广，可从事教育、法律、党政机关、企事业单位行政管理及社区管理工作，学生在国家司法考试、国家公务员考试、选调生考试取得可喜成绩，毕业生实现高质量就业，连续几年一次性就业率保持较高水平。学生考研率高，近3年已有50余名本科毕业生被中山大学、四川大学、西南大学、兰州大学、西南财经大学等重点高校录取。先后获得“民政部全国社区援助先进集体”、“全国大学生暑期社会实践优秀团队”、“四川省大学生思想政治教育先进集体”等称号。
专业介绍
思想政治教育（本科、省级特色专业）
培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素质，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，熟练掌握现代信息技术，具有创新意识和较高教育素养，适应基础教育改革需要的高素质人才，能在中学及中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研和能在党政机关、企事业单位从事思想政治工作的应用型专门人才。
主干学科：政治学、哲学、法学
主要课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、马克思主义经典著作选读、法学概论、马克思主义伦理学、思想政治教育学原理、中国政治思想史、世界政治经济与国际关系等。
学制：四年 授予学位：法学学士
就业方向：政府部门、学校和企业事业单位从事思想政治工作思想政治教育教学和研究工作。
社会工作（本科、省级特色专业）
培养目标：社会工作专业培养德智体全面发展，适应现代经济社会发展需要，专业理论和基础知识扎实、实务方法、技能熟练，政治觉悟高、职业操守好、专业素质过硬，能在各级学校、社区、企业、医院、部队、群团组织、社会行政机构和社会福利机构单位或领域从事专业社会工作或管理的相关实践和科学研究工作的复合型应用人才。
主干学科：社会学、心理学
主要课程：社会学概论、社会工作概论、个案社会工作、小组社会工作、社区工作、社会行政、社会保险概论、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作、社会调查学、社会统计学等。
学制： 四年 授予学位：法学学士
就业方向：民政、劳动、社会保障、社区，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益慈善团体等机构。
法学（本科）
培养目标：本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律体系及党和国家的相关政策；具备处理案件的基本技巧，具备国家司法考试的基本技巧；具备律师、法官、检察官等业务技能；思维敏捷、能言善辩，能够在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能够在立法机关、审判机关、检察机关、行政机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的实用型专门人才。
主干学科：法学
主要课程：法理学、中国法制史、宪法学、行政法学、行政诉讼法学、民法学、商法、知识产权法、刑法学、经济法学、国际法学、国际经济法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、律师制度与实务、法律逻辑、法律文书、国际私法等20余门课程。开设有世界遗产法、民族法、房地产管理法、招投标法、城市规划法、建筑合同法等系列专选等。
学制：四年 授予学位：法学学士
就业方向：立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和律师事务所等法律服务机构。
行政管理（本科）
培养目标：本专业主要培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，具备计划、决策、协调、沟通和控制等技能，具有思维广阔深邃灵活、口头和书面善于表达、熟练运用管理工具和技术等能力，能在党政机关、各类企、事业单位、社会团体和组织中从事行政工作和管理工作，以及与行政、管理有关的教学与科研工作的复合型、应用型专门人才。
主干学科：管理学、公共管理
主要课程：管理学原理、公共管理、行政管理学专题、地方政府学、政治学原理、政府经济学、经济学原理、人力资源管理概论、社会学原理、公共政策分析、公共组织学、社会保障概论、行政法学、公务员制度、公共管理技术等。
学制：四年 授予学位：管理学学士
就业方向：党政部门、司法机关、社会团体和组织及企事单位等。
劳动与社会保障（本科）
培养目标：本专业培养具备管理学和经济学的基本理论素养，掌握社会保障、人力资源管理、商业保险等方面的基础知识和基本技能，且具备良好的人际沟通、人际关系处理能力，能够在政府部门、政策研究部门、大中型企业及事业单位、保险公司、基金公司等从事社会保障、人力资源管理、保险等实际工作，以及在相关的科研机构和院校从事研究和教学工作的复合型、应用型的高素质人才。
主干学科：管理学、经济学
主要课程：管理学原理、经济学原理、会计学基础、人力资源管理、管理心理学、公共管理、公共政策分析、社会保障概论、劳动关系、政府经济学、保险学原理、社会保险基金管理、绩效与薪酬管理、风险管理、社会保障制度国际比较、社会保险学、公共关系学、人身与财产保险等。
学制：四年 授予学位：管理学学士
就业方向：政府部门、政策研究部门、大中型企业及事业单位、保险公司、基金公司、社会团体和组织等。
社区管理与服务（专科）
培养目标：本专业培养具备社区工作专业理论与专业知识，能从事本专业实际工作的基本技能和能力，通晓国家有关社区建设与管理的法律法规和政策，掌握个案工作、小组工作、社区工作等社会工作方法与技巧，能在政府部门、城乡社区、民政、工会、各类NGO、NPO社会组织等公益团体、中介机构等从事社区服务、社区管理、中介服务、公关、人力资源开发与评估等工作的复合型、应用型的高素质技能型专门人才。
主干学科：社区管理、社会学
主要课程：管理学基础、社会工作概论、社会学概论、社会政策与法规、社会心理学、个案工作、小组社会工作、社会行政、青少年社会工作、老年社会工作、社区建设理论与实务、社区服务工作、社会调查方法、非营利组织经营与管理等。
学制：三年
就业方向：城市社区、民政、工会、劳动、社会保障、各类NGO、NPO社会组织及其他社会福利、服务和公益慈善团体等机构。
外国语学院
咨询电话：0833-2277042 2277995 2277996 2276421
外国语学院现有教职工100余名，专任教师中有教授8人，副教授13人，博士和在读博士7人，90%的专任教师具有硕士及以上学位，三分之二的教师有海外留学、访学或工作经历。常年聘有英语和日语外教6名。有“四川省学术和技术带头人后备人选”1名，省级“师德标兵”1名，省级“教学名师”1名，省级“教育系统优秀教师”2名。有全日制普通本、专科在校学生1800余人。
专业特色突出： 英语专业2007年被评为四川省特色专业，拥有英语语言文学学科教授任职资格评议权。英语专业精品课程建设成效显著，已有省级精品课程《翻译》、《英语写作》、《英语学科教学论》和《词汇学》。《师范英语专业三级精品课程体系建设成效及引领作用》获得四川省高等学校教育教学成果二等奖。
教学效果显著：重视人才培养质量，多年来学生专业四、八级考试一次性通过率和累计通过均大幅超过全国平均水平。近三年来，75名学生考上硕士研究生；31名学生考上选调生或公务员。学生工作2011年获“四川省大学生思想政治教育先进集体”。学生综合素质较高，专业技能和实践能力强，毕业生平均就业率在95%以上。不少学生到国家级和省级重点中学任教。
科研成果丰硕：2000年升本以来，我院教师成功申报各类高级别课题22项，获省、厅级奖项16项，已出版各类专著、教材30余部，发表学术论文1000多篇，其中核心期刊近300篇。汤红娟教授主持的《儿童外语能力与数学认知能力同步发展研究》成为学校首项国家社会科学基金课题。
教学资源丰富：学院建有64座同声传译室1间，数字化语言实验室13间，配有丰富的学习资源，供教师教学和学生自主学习。
对外交流活跃：学院常年邀请国内外专家来校讲学，让学生领略知名专家的学术见解，开阔视野。学院与美国东门罗大学、日本大和语言教育学院、北京师范大学、华东师范大学、西南大学、四川大学、四川外语学院、四川师范大学等国内著名高校建立了良好的合作关系。优秀学生可以赴美国、英国、澳大利亚、泰国、新加坡和日本交流学习和带薪实习，了解异国文化，提升国际适应能力。
专业介绍
英语（本科）
培养目标：围绕“人格健全、基础扎实、能力突出、素质全面、具有国际视野”的人才总体培养目标，培养具有扎实的英语语言基础、广博的文化知识、较高的文化素养、较强的英语语言应用能力和英语教学教研能力、德智体全面发展的优秀中小学英语教师及英语教学管理专业人才。
主要课程：综合英语、实践语音、英语听力、英语语法、英语阅读、英语写作、交际会话、高级英语、英译汉、汉译英、口译、语言学导论、英语词汇学、英美文学、英语学科教学论、中学英语教学设计、中学英语教学综合实践等。
学制： 四年授予学位：文学学士
就业方向：中小学校英语教学；外经、外贸、旅游、金融、新闻出版、中外企业及外事部门从事口译、笔译和管理工作。
翻译（本科）
培养目标：围绕“人格健全、基础扎实、能力突出、素质全面、具有国际视野”的人才培养目标，注重技能型、实践性课程，培养具有扎实的英语语言基础，丰富的文化知识和较强的英汉口、笔互译能力、德智体全面发展、厚基础、宽口径、复合型的高素质英语翻译专业人才。
主要课程：综合英语、英语听力、交际会话、英语阅读、英语写作、高级英语、翻译理论、英汉笔译、汉英笔译、交替口译、高级口译、译著鉴赏、文学翻译、科技英语翻译、经贸英语翻译、典籍翻译、中西文化概论等。
学制： 四年授予学位：文学学士
就业方向：在外经、外贸、旅游、金融、新闻出版、中外企业及外事部门从事口译、笔译和管理工作。
日语（本科）
培养目标：本专业培养坚持四项基本原则、热爱祖国、具有良好的思想品德和职业道德、具有扎实的日语语言基础知识和基本技能、熟练的日语语言运用能力、能够从事日语导游、具备基本的师范素质、在企事业单位和涉外机构从事日语翻译和行政管理的应用型人才和能够进一步在国内外深造的高层次研究型人才。
主要课程：基础日语、高级日语、日语听力、日语口语、日语语法、日语阅读、日语写作、日汉互译、商务日语、经贸日语、旅游日语、日本文学史、第二外语等。
学制： 四年授予学位：文学学士
就业方向：本专业毕业生既可从事对日经贸、涉日旅游、涉日企业管理、各类涉外服务行业的工作，也可在中小学从事日语教学工作。
英语教育（专科）
培养目标：培养思想道德素质良好、专业知识扎实、专业技能娴熟、社会责任感强、人格品质健全、人文素质深厚的基础教育师资。
主要课程：基础英语、英语口语、英语阅读、英语语法、英语听力、英语写作、英美文学、英语词汇学、英汉互译、英语学科教学论、中学英语教学设计、小学英语教学实践等。
学制： 三年
就业方向：中小学及幼儿园从事英语教学工作，也可在中外企业及外事部门从事相关服务工作。
数学与信息科学学院
咨询电话： 0833-2276268
数学与信息科学学院现有专任教师37人，其中高级职称17人；博士及在读博士8人，硕士21人；形成了一支年龄、职称、学历结构合理的师资队伍。老师们敬业爱岗，工作勤奋，治学严谨，诲人不倦。学院教师多人曾荣获曾宪梓教师奖、四川省教委科技进步奖、四川省高等学校优秀共产党员、师德标兵等各种奖励。现有本、专科学生千余人。
学院拥有完善的教学设施，有图书资料室、数学实验室、信息与计算科学实验室、数字图像处理实验室及多媒体教室。近年来，学院教师发表论文400余篇，在中国科学、数学学报发表及SCI等三大检索收录论文30余篇。
学院长期坚持教育教学改革，坚持对学生的全面素质教育、注重对学生的个性发展与创新能力培养，突出以适应社会需要为目标，以培养全面素质为中心，以提高专业技能和创新能力为主线，以培养学生实际应用能力为主要特色的人才培养模式。《数学建模与数学实验》被列为四川省精品课程建设项目，近年来学生在全国大学生数学建模比赛中取得了3个全国一等奖、3个全国二等奖、8个四川省一等奖的佳绩。
共培养学生五千多人，毕业生中绝大多数已成为基础教育战线的骨干，既有大学博导、教授、博士，也有从事党政管理的厅局级干部，还有为数不少的厂长、经理、中学校长、全国优秀教师。近三年来，有50多位毕业生考上研究生、近20人考上公务员；2009-2011年学院本科毕业生就业率均在95%以上，毕业生广受用人单位好评。
专业介绍
数学与应用数学 （本科）
本专业分为三个专业方向：数学教育、基础数学、金融数学。
培养目标：本专业培养基础宽厚、素质全面，掌握数学基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和计算机解决若干实际问题，具备在基础教育部门从事数学教育、管理的能适应基础教育新课改的合格师资；或具备在数学学科和数学基础要求较高的相关学科继续深造的基础和潜能的高素质、高水平的创新型人才，或能够运用数学分析方法和金融分析方法进行经济、金融信息分析与数据处理，并解决金融及其相关领域的实际问题，具备在金融行业、企事业单位和金融管理部门等单位工作的中高级专业技术人才。
主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、初等数论、大学物理、微分方程、概率论和数理统计、数学模型与数学实验、运筹学、优化理论与方法、教育学、心理学、中学数学教学法、人文社会科学基础等。
主要实践教学环节：包括教育见习（含试讲试教）、教育实习、社会调查、毕业论文（设计）等，一般安排20-24周。
学制：四年授予学位：管理学学士
就业方向：学生毕业后可在教育、金融、保险、证券、投资、咨询、各级政府部门、企业生产经营及管理等部门工作或继续深造，也可在各级各类学校、教育行政部门以及相关部门从事教学、科研和管理等工作。
信息与计算科学（本科）
培养目标：本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算机科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育、军事、政府部门、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用软件开发和管理工作的应用型或工程型人才。
主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、大学物理、概率和数理统计、数学建摸与实验、信息技术、C++程序设计、数据结构、计算机网络技术、信息与编码理论、计算机图形学、人文社会科学基础等。
主要实践性教学环节：包括专业见习、计算机应用实践、专业实习、毕业论文（设计）等，一般安排20-24周。
学制：四年授予学位：管理学学士
就业方向：党政部门、科研机构、金融证券及其它企事业单位从事研究、应用开发和管理工作。
数学教育（专科）
培养目标：本专业培养学生德、智、体等全面发展，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，对数学发展有所了解，懂得基本的教育教学规律，掌握教师基本功、掌握现代教育理论与技能，具备基本的教学工作能力、班主任工作能力，能胜任适应教育发展需要的中小学数学教育工作及其它教育工作。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、数学教学论、教育学与心理学基础等。
主要实践性教学环节：主要包括师范技能训练、试讲试教、教育见习、教育实习、社会调查等，一般安排6-8周。
学制：三年
就业方向：中小学校进行数学教育、教学的教师、其他教育工作。
物理与电子工程学院
咨询电话：0833-2276270
物理与电子工程学院经过30多年的建设和发展，现已成为一个多学科、多层次、多形式、理工结合的办学单位。现有本专科在校学生1000多人，教职工55人，具有教授、副教授等高级职称教师12人，具有博士、硕士学位教师30多人。近年来，教师的科学研究工作呈现跨越式发展，纵向研究和横向研究都取得了较大的突破，先后承担厅级以上科研项目32项，发表论文425篇，其中被SCI、EI、ISPI收录52篇。
物理与电子工程学院拥有物理学副教授学科评议权，拥有良好的实践教学条件和先进的教学仪器设备，8300平方米的实训实验室配备有1400多万元的教学仪器设备，建有基于计算机网络的现代电子电工技术、EDA、MCU、DSP、PLC、虚拟仪器技术、传感技术、材料检测分析、光伏器件及检测、光伏系统集成实验室等多个多媒体网络教学实验环境，以及学生电子设计创新实验基地。
物理与电子工程学院坚持以人为本和科学发展观，本着“宽口径、厚基础，强实践”的宗旨，积极探索和创新“学历+技能+认证+实习就业”为一体化的应用型人才培养模式，与多个高新技术企业、高校合作办学，教学质量稳步提高。近四年，学生先后参加“飞思卡尔杯”全国大学生智能汽车竞赛全国总决赛获得特等奖2项、一等奖5项、二等奖2项；参加全国大学生电子设计竞赛获得一等奖1项、二等奖2项；参加第六届全国信息技术水平应用大赛获得一、二、三等奖各1项；参加全国大学生物理教学技能竞赛获得一等奖15项、二等奖8项；参加省级（赛区）竞赛获一二三等奖40多项。学院高度重视毕业学生就业工作，就业渠道通畅，近年来毕业生就业率始终保持在85%以上。
专业介绍
电子信息工程（本科）
培养目标：本专业培养具有良好科学文化素质、创新能力和适应能力，具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备的研发、应用维护、运营、管理等工作的应用型工程技术人才。
主要课程：工程数学、大学物理及实验、工程制图、电子工艺实践、电路理论系列课程、计算机技术课程、信号与系统、现代控制理论、单片微机应用、电子设计自动化系列课程等。
学制：四年 授予学位：工学学士
就业方向：本专业有着广泛的就业渠道，学生毕业后可在电子信息、邮电、通信、、计算机应用等科研、企事业单位、高新技术产业及高等院校从事信息获取、处理与传输的电子设备、计算机系统、信息系统的研制、开发、设计、维护或相应的科学研究与教学工作。
专业特色
本专业是学校重点专业，具有十多年的办学历史，我校特别重视该专业学生工程实践能力训练，建有专门的创新实践中心，每年组织学生参加省级（赛区）、国家级竞赛，如大学生智能汽车竞赛、电子设计竞赛，参赛学生先后获得国家级竞赛特等奖、一等奖、二等奖共15项，参加省级（赛区）竞赛获得一、二、三奖共计30多项。同时组织该专业学生参加国家职业技能培训和鉴定，先后有100多人获得职业技能资格证书。
电子信息工程（本科、职教师资方向）
培养目标：以现代电子技术、信息技术、通信技术为基础，面向职业教育领域的电子信息类岗位要求，培养能适应我国社会主义现代化建设需要的，具有良好科学文化素质、创新能力和适应能力，具备电子技术和信息系统的基础知识以及电子系统装配调试技能，既能在职业技术教育中从事电子电工类的理论和实训教学工作，又能从事各类电子设备的研发、应用维护、运营、管理的应用型人才。
主要课程：教育理论系列课程、电路理论系列课程、计算机技术课程、信号与系统、现代控制理论、单片微机应用、电子设计自动化系列课程等。
学制：四年 授予学位：工学学士
就业方向：可到高、中等职业技术院校、培训机构从事教学及科研工作；也可到电子信息类企业从事产品的开发、设计、管理、维护、营销等工作。
材料科学与工程（本科、光伏材料与应用方向）
培养目标：主要培养系统掌握太阳能光伏材料科学与工程技术等方面理论和生产实践技能，具有进行光伏材料制备、加工与检测、工艺设计、技术改造、设备维护、工程应用与集成、生产规划、组织管理的基本能力，现代企业意识强、富有创业精神、综合素质高，能在光伏材料及相关行业从事生产运行、技术开发、工艺设计、产品检测与质量控制、生产技术管理、工程应用等工作的应用型工程技术人才。
主要课程：机械制造基础、工程CAD、 电子电工技术、材料科学基础、半导体物理、材料化学、材料力学、薄膜物理与技术、硅材料科学与技术、硅材料加工技术、材料科学研究方法与测试技术、光学设计、逆变技术及其应用、太阳能发电与应用、光伏发电系统的设计与施工等。
学制：四年 授予学位：工学学士
就业方向：学生毕业后既能在光伏材料及相关行业从事生产运行、技术开发、工艺设计、产品检测与质量控制、生产技术管理、工程应用等工作，又可独立承担相关专业领域内的教学和管理工作。
专业特色
本专业主要为顺应我国太阳能发电及光伏产业的新兴发展和相关材料技术人才需求而开设。人才培养与地方经济接轨，主要针对太阳能光伏系统企业及其它相关企业采用“订单式”培养和“3.5+0.5”人才培养模式，实现招生与就业同步，教学与生产同步。前3.5年在校内进行基础理论、基本知识和基本技能的培养，后0.5年到企业参加专项培训，组织生产实习和顶岗实习。在整个教学过程中突出实践教学，学生在学好理论课的同时，通过实验、课程设计、专业实习、顶岗实习等实践环节使学生既掌握必要的理论知识，又具有较强的实践操作能力，在毕业后能胜任所从事的岗位工作。
化学与生命科学学院
咨询电话：0833-2270785 刘超
化学与生命科学学院位于乐山市绿树成荫、空气宜人的绿心地带，是学校重点学科、重点专业建设单位。管理规范，学风和教风优良。设有六个本科专业和五个专科专业，在校学生近1100名。
一、特色专业
化学专业为四川省特色专业、学校重点专业
二、师资力量雄厚
1、师资特色：博士比例54%，高职称比例60%。
教职工70人，其中教授13人，副教授24人；博士32人，硕士研究生导师6人，博士导师1名。四川省有突出贡献的优秀专家1名，四川省学术和技术带头人后备人选2名，四川省教学名师1人，乐山市十大杰出青年1人，乐山市拔尖人才2名，俄罗斯外教1名。此外还从武汉大学、四川大学等高校聘请客座教授6名。
2、部分优秀教师简介：
张元勤教授：学校副校长，四川省有突出贡献优秀专家，四川省学术和技术带头人后备人员，四川省高校教师职务评审委员会化学学科组成员，校学术带头人，四川省教学名师，硕士研究生导师。四川省级教学团队“物理化学”教学团队负责人，省级精品课程“物理化学实验”负责人。主持或主研国家自然基金、四川省科技厅等重大项目10余项。在国内外学术期刊上发表论文近80篇，SCI收录26篇，EI收录8篇，出版学术专著1部，主编教材2部，开发了5项实用技术，共获得省级科研成果奖4次。
熊俊如教授：四川师范大学硕士研究生兼职导师，化学与生命科学学院院长。致力于有机合成和其它应用开发研究，先后主持科研项目近10项。在国内外学术期刊上发表论文50余篇，《SCI》收录10余篇。获乐山市科研成果奖一项，乐山师范学院科研成果一、二、三等奖各一项。四川省级精品课程“有机化学”负责人。
向清祥教授：学校科研处处长。四川省有突出贡献优秀专家，四川省学术和技术带头人后备人员，乐山市拔尖人才，西南大学硕士研究生兼职导师。曾获四川省科技进步三等奖、四川省教育厅科技进步三等奖、四川省高等教育教学成果三等奖、乐山市科技进步二等奖、乐山师范学院优秀科研成果一等奖等。先后被四川省委组织部、四川省教委、乐山市人民政府授予“四川省第六届普通高校十佳青年教师提名奖”、“四川省大学生暑期社会实践优秀指导教师”、“乐山市首届十大杰出青年”、“乐山市优秀青年教师”；发表学术论文近80篇，被SCI收录25篇。
李仲芳教授：甘肃农业大学和四川师范大学兼职硕士生导师， “峨眉山生物多样性保护与利用研究所” 重点实验室主任。精品课程“植物生理学”负责人。主持多项省市科研和教研项目，获甘肃省科技进步三等奖2项，甘肃省教学成果三等奖1项；获校级教学成果一等奖1项，地市级科技进步一、二等奖5项。发表专业论文43篇，出版著作1部。
杨瑶君教授：乐山市劳动模范，乐山市拔尖人才。在长足大竹象的化学和生态防治及预测预报上提出独特理论和特有的技术，研究水平处于全国领先。2010年中央电视台《聚焦三农》栏目对此研究成果作了专题报道。主持四川省科技厅等省市重点科研项目10余项。申请国家发明专利4项，实用新型专利3项，在国家一级刊物《遗传学报》等重要刊物上发表专业论文20余篇。指导的学生作品“长江上游竹林主要害虫危害动态及其预测模型研究”在“挑战杯”全国大学生学术科技作品竞赛中，获得四川省一等奖、全国三等奖。研究成果在乐山推广15万亩，可为乐山累计增收6亿千克竹材产量，节省木材240万立方米，为竹农增收3亿元以上。
唐典勇博士：副教授，毕业于四川大学化学学院绿色化学与技术教育部重点实验室绿色化学、物理化学专业，获理学博士学位。在国内外各种权威SCI和核心期刊发表了论文30余篇，并全部被SCI收录。美国化学会杂志J. Am. Chem. Soc. 杂志审稿人。主持教育部、四川省科技厅和四川省教育厅等项目多项。指导学生科研论文被SCI收录。
文陇英博士：副教授，主要从事分布于我国的鸡形目雉科鸟类的分类、进化及生态研究。哈佛大学高级访问学者。主持完成了国家自然科学基金重点项目子课题“我国高山鹑类的比较系统地理学研究”， “血雉的系统发生”。2011年应英国鸟类学会邀请参加在莱斯特大学举办的“鸟类迁徙会议”并做报告。发表论文20余篇，被SCI收录6篇。
龚明福教授：博士，研究生导师。主要从事微生物资源学、微生物与植物间相互作用关系研究。新疆微生物学会、新疆植物学会、中国微生物学会、中国菌物学会会员。主持2项国家自然基金项目。先后在国内外刊物上发表论文30余篇。
3、科研特色：
（1）承担高级别项目：国家自然基金项目4项、教育部2项、省科技厅6项。国外合作项目1项。
（2）论文质量：近五年SCI、EI收录70余篇，单篇影响因子超4.0。
（3）获奖：先后5个项目获得校级科技成果一等奖。
（4）应用：林竹生态研究团队竹象虫防治推广15万亩，可创经济效益3亿元。
（5）专利：近五年30项。
（6）横向研究：近两年与乐山市等县市级部门或企业签订合作项目10余项。
（7）科研经费：年均突破100万元。
三、技能保障体系
1、实验室：实验楼7200多平方米，专业实验室30余间。400平方米智能温室，600平方米动植物标本馆。500元以上的实验仪器1300多台/件，总价值1300多万元。
2、重点实验室：四川省高校重点实验室－“生物有机化学与表面科学实验室”、“峨眉山生物多样性保护与利用研究所”、“林竹生态研究中心”。
3、科研平台：拥有胶束催化研究室、竹象虫研究室、有机合成研究室、生物分子光谱研究室、分子模拟与理论化学研究室、水稻研究室、天然产物研究所、资源昆虫养殖示范园等12个研究机构，在生物有机与表面科学、野生动植物保护与利用、现代农业发展和药物分子设计等方面形成了研究特色。
4、创业技能：先后在校内外建立创新创业基地六个。
四、见习、实习保障体系
1、见习制度：实施了“三年一贯制”见习制度，保障学生实践能力提高。
2、见习实习基地：校外教育实习基地学校有成都七中实验学校、绵阳南山中学、棠湖中学外语实验学校、乐山一中、眉山中学、攀枝花三中、西昌一中、仁寿一中、峨眉二中、五通桥中学等遍布全省各地几十所国家级、省级示范高中，完全保证教育实习，乐山城区9所中小学可供我院师范专业学生随时见习；有四川省农业科学研究院、四川省环境监测总站、峨眉山-乐山大佛风景名胜景区管理委员会、乐山市环境保护局、乐山市产品质量监督检验所、四川省乐山农产品（畜产品）质量检测中心、四川峨胜水泥股份有限公司、四川德胜集团、四川和邦集团、横店集团成都分子实验室等非师范专业实习基地近20个。我校地处全国硅产业基地，目前正与地方企业积极合作。
五、教学质量突出
1、课程建设：省级精品课程3门，省级教学团队1个。
2、获奖：学生获国家、省、市、校级奖励1560人次。
3、考研：名列全校前茅。升本以来，考上浙江大学、武汉大学、厦门大学、四川大学、中国农业大学等高校或研究所研究生的学生共180余人。
4、技能大赛：2008和2010年在全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛中均获得特等奖一个，并获得优秀组织奖；2011年生物科学专业学生获得全国首届教学技能大赛特等奖一个，一等奖三个。
5、挑战杯：参加四川省第十届挑战杯大学生课外科技作品大赛获一等奖1个、二等奖1个；参加全国第十一届挑战杯大学生课外科技作品大赛荣获三等奖；学生参加全国大学生环保大赛中有7个项目入围并获资助，全国七个片区中入选项目多的学校。
6、学生科研：每年学生科研项目40-50项；发表论文近40篇；2名学生科研论文被SCI收录；学生发明专利5项。
7、培训项目：作为承办单位先后承担国培项目1项，省级培训项目3项，为四川省中等教育教师职业发展做出了积极贡献。
六、招生就业
1、招生特色：化学与生命科学学院化学和应用化学专业按化学类、生物科学和生物技术专业按生物类两大类专业招生并组织教学。
2、就业基地建设：签订就业实习基地40个和非师范就业实习基地20余个。近年来毕业生一次性就业率达90%以上。实施定向人才培养计划。
3、创业园区：拥有动植物养殖园、化学化工产业开发试验地、学生创新实践基地等6个。
4、选调生：先后考上选调生11名。
专业介绍
化学（本科、四川省特色专业）
考研率近15%。国家级重点中学就业人数逐年增加。
培养目标：本专业培养德、勤、能等方面全面发展，具有基础宽厚、知识面广、教师教育实践技能强，有持续发展潜力，熟练运用现代教育技术，具有创新意识和较高的文化素养，适应基础教育改革和发展需要的高素质中学化学师资。
主要课程：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学、结构化学、化学工程基础、化学教学论以及相应课程的实验课程、化学教学理论与方法、人文社会科学基础等。
学制：四年授予学位：理学学士
就业方向：中等或高等学校从事化学课程教学和教学研究的教师以及其他教育工作等。
生物科学（本科）
专业特色：学生获得首届全国教学技能大赛特等奖，考研率高专业之一。连续获得校级教学技能大赛一等奖，是学校师范技能培养具特色的专业之一。
培养目标：本专业培养掌握生命科学基本理论、基本知识和实验技能,能够熟练运用现代教育技术在高等和中等学校进行教学和教学研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作的应用型人才。
主要课程：动物学、植物学、人体解剖生理学、植物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、生态学、生物教学论等。
学制：四年授予学位：理学学士
就业方向：主要在中等学校从事生物学等课程教学和教育研究的教学研究以及其他教育教学工作等。
应用化学（本科、制药工程方向）
专业特色：学生实践教学体系完善专业之一，有较多的学生利用专业技能进行了自主创业。考研率近15%。学生论文被SCI收录。
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备制药工程方面的基本知识和基本技能，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事产品的生产、技术开发、应用研究和经营管理等方面的应用型人才，以及从事化学、化工及医药等相关专业学科的教学工作。
主要课程：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学、药物化学、有机合成、药物合成、化学制药工艺学、天然药物化学、化学工程基础及化工制图、药剂学、药理学等。
学制：四年授予学位：理学学士
就业方向：科研机构、高等学校及化工、制药等企事业单位从事技术研究、经营、管理和技术培训等工作。
环境科学（本科）
培养目标：本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，具备扎实的环境科学的基本理论、基础知识和基本技能，知识面宽、适应性强，能够从事城市、区域和企业的废水、废气、固体废物等污染的控制与治理、环境监测与评价、环境修复以及环境规划、管理等方面的工程技术人才。
主要课程：普通化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、工程制图、环境学导论、环境系统分析、环境化学、环境工程微生物学、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物的处理与处置、环境质量及评价、环境规划与管理等。
学制：四年授予学位：理学学士
就业方向：环评公司、环保公司、环保局、污水处理厂、监测站等企事业单位从事环境科学研究、环境监测、评价、环保产品的开发，或进行环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理等工作。
园林工程技术（专科）
培养目标：本专业旨在培养掌握园林生态学、植物学、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本知识，接受绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培及花卉装饰艺术等方面技能基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物育种、栽培和养护管理等方面的基本能力，具有良好个性特征，满足园林及相关行业技术与管理工作需要的应用型工程技术人才。
技能要求：获得国家劳动保障部颁发的园林设计师、景观设计师证书。
主要课程：园林制图、花卉学、园林树木学、园林树木栽培学、园林美术、园林绿地规划、园林工程、园林设计、园林建筑设计等。
学制：三年
就业方向：园林局、园林公司、房地产开发企业等园林设计施工单位的设计、施工以及相关单位从事城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物育种、栽培和养护管理等方面相关企事业单位以及自由创业。
食品营养与检测（专科）
培养目标：本专业培养适应现代食品工业发展，具有科学文化素养，掌握食品营养和食品检测分析相关的专业基础理论，基本技能，熟悉食品加工工艺，具有粮油制品、肉制品、饮料制品和果蔬制品等加工企业从事食品加工生产、工艺设计、工艺技术管理、质量控制、食品质量分析检测与评价、营销等能力的技能型应用人才。
技能要求：食品检验能力，获得食品检验工资格证书；食品营养膳食指导能力，获得高级营养师资格证书（国家劳动保障部颁发）。
主要课程：有食品生物化学、食品微生物检验技术、仪器分析、食品检测与分析、食品营养学、食品安全与质量控制、食品工艺学、食品机械与设备、食品加工技术、食品保藏技术、食品工厂设计、食品化学、食品微生物、机械制图、食品工程原理等。
就业方向：本专业毕业生主要面向食品、卫生等企事业单位从事食品营养配餐、食品分析检验、食品安全检测、食品加工、食品品质监测、新型食品生产研制及自由创业等工作。
工业分析与检验（专科）
培养目标：本专业培养德、勤、能全面发展，具有现代管理意识，能熟练掌握分析检测的操作技能并对分析检测方法的准确性进行综合判断，能灵活应用产品质量的相关法律法规，可在化工、轻工、医药、食品、商检、海关、防疫、技术监督等行业和单位的质量检测部门从事分析检测及质量管理工作的高级技能型人才。
技能要求：获取食品、化学等检验工资格证书。
主要课程：普通物理及实验、无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、生化分析与实验、商品物化检验、商品检验学、质量管理学。
就业方向：化工、食品、防疫、技术监督、环境监测等相关部门。
旅游与经济管理学院
咨询电话：0833-2276355
旅游与经济管理学院是学校唯一的非师范专业院系，现有教职工60人，其中教授12人、副教授18人，留学归国人员2人；博士11人，硕士32人，享受国务院政府津贴专家1人，省学术和技术带头人后备人选1人，获曾宪梓教育基金奖1人，获四川省“五一”劳动奖章1人，获四川省优秀教师1人，获乐山市十大杰出青年1人，已形成以教授、副教授、博士为主的师资队伍。现设有旅游管理、会计学、市场营销、国际经济与贸易、旅游管理（职教）、会计学（职教）六个本科专业，具有工商管理学科副教授评议权。现有普通本专科学生1700余人。其中旅游管理本科专业为四川省特色专业，并已建成省级旅游管理实验教学中心、四川省旅游管理人才培养模式创新实验区和四川省乡村旅游实用人才开发示范单位。
经过多年的重点建设，旅游与经济管理学院拥有较完善的实验设备条件，现有餐饮、酒吧、客房、形体训练、财会、MAPGIS旅游规划、管理信息化、电子商务、营销电子沙盘对抗、导游、餐饮、酒吧、客房、旅行社、形体训练等10多个专业实验室及图书资料室，固定资产达400余万元。依托省内外重点风景名胜区及大型企业，建设了各专业实习就业基地24个，形成了理论与实践相结合的教学模式和特点。
旅游与经济管理学院坚持以学科建设为龙头，积极开展科学研究和社会服务，全面提高学院的办学水平。现建有省级哲学社会科学重点研究基地——“四川旅游发展研究中心”，并与乐山市共建“世界遗产研究所”和“乐山经济发展研究中心”。近五年主持完成了国家、省、市横纵向课题近80项，出版专著、教材近40余部，发表论文700余篇，多次获省市级奖励，2010年被评为四川省“十一五”期间支持旅游发展先进单位。教学改革成果先后获得省政府一等奖1项、三等奖2项，连续六年被评为学校先进单位、多次被评为学校先进基层党组织、就业工作先进集体和五四红旗分团委。
旅游与经济管理学院特别重视学生实践技能和竞争意识的培养，并取得了优异成绩。先后荣获四川省导游技能大赛团体一等奖，“四川省金牌导游”、“金牌讲解员”称号，多次获全国大学生创业计划暨ERP沙盘模拟经营大赛四川赛区总决赛冠军、一等奖，多次获全国高校市场营销大赛全国总决赛二等奖、三等奖，获首届全国国际贸易专业技能比赛全国一等奖、二等奖，学生多次获得全国英语竞赛一、二、三等奖，四川省挑战杯竞赛二、三等奖，多名学生获四川大学生旅游论坛优秀论文、积极鼓励学生考取近20种职业资格证。毕业生深受用人单位欢迎，就业率多年来一直保持在95%以上。
专业介绍
旅游管理（本科）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有旅游管理和服务的基本理论和能力、具有较强业务能力和市场竞争能力，能在各级各类旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理的高素质应用型管理人才。
主要课程：会计学基础、管理学原理、宏/微观经济学、统计学原理、财务管理、电子商务、旅游心理学、旅游学、旅游经济学、旅游市场营销学、饭店管理原理、旅行社经营管理、旅游心理学、旅游政策法规、旅游资源与开发规划、导游原理与实务、旅游公共关系学、中国旅游地理、旅游英语听说等。
学制：四年授予学位：管理学学士
就业方向：旅游酒店、旅行社、旅游景区、旅游行政管理部门及其他旅游企事业单位。
旅游管理（本科、职教师资）
培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面和谐发展，熟悉现代职业教育思想和理论，具有良好的职业素质，在职业教育教学及旅游、饭店专业领域有较强适应性的，能胜任中、高等职业技术学校旅游、酒店专业的教学工作的专业职教师资，或能从事旅游行业有关管理、服务工作的应用型专门人才。
主要课程：管理学、宏/微经济学、旅游学概论、旅游服务管理与服务礼仪、旅游经济学、旅游心理学、旅游营销实务、饭店管理沟通实务与技巧、旅行社产品理论与操作实务、旅游资源与开发规划、导游技巧与模拟导游、饭店前厅与客房管理、餐饮服务管理、中国旅游地理、旅游英语听力与口语、教育心理学、教育学、中等职业教育研究、现代教育技术、旅游学科教学论、基础教育课程改等。
学制：四年授予学位：管理学学士
就业方向：主要立足四川，面向全国，就业方向主要为中、高等职业技术学校专业教师、以及宾馆、旅行社、风景名胜区、旅游行政管理部门、涉外企业等。
市场营销（本科）
培养目标：本专业培养具有良好职业道德和国际视野，具备管理、经济、市场营销、法律等方面知识和能力。懂得市场拓展战略、具备市场营销方案策划、活动组织及管理等方面能力的高素质复合型人才。
主要课程：会计学基础、管理学原理、宏/微观经济学、市场营销学、财务管理、经济法、电子商务概论、统计学、市场调查与预测、消费者行为学、广告学、国际市场营销、商贸应用文、客户关系管理、公关与商务礼仪、营销策划、物流与供应链管理等。
学制：四年授予学位：管理学学士
就业方向：各类企业从事营销业务与管理工作，或在有关院校、科研单位及政府部门从事教学、科研和管理工作。
会计学（本科）
培养目标：培养品德优良、基础扎实、专业过硬，业务能力强，诚信自律、遵纪守法，能熟练完成各类企、事业单位的主要会计、财务管理实务和审计工作的高素质会计专门人才。
主要课程：会计学基础、管理学原理、金融学、财务管理、经济法概论、中级财务会计、会计电算化、成本管理会计、高级财务会计、财务报表分析、税法、税务会计与税务筹划、审计学、资产评估、会计电算化、统计学、高级财务管理、组织行为学、经济应用文写作等。
学制：四年授予学位：管理学学士
就业方向：各类企事业单位、政府部门及教育部门。
会计学（本科、职教师资）
培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面和谐发展，具有良好的职业素质，掌握会计及其相关的经济、法律等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟悉现代教育思想和理论，在职业教育教学及会计领域有较强适应性的，能胜任中等职业技术学校会计专业教学工作的专业职教师资，或能从事会计、财务管理实务的应用型高级专业人才。
主要课程：管理学原理、宏/微观经济学、管理信息系统、会计学基础、管理学原理、金融学、财务管理、经济法概论、中级财务会计、会计电算化、成本管理会计、财务报表分析、税法、税务会计与税务筹划、审计学、资产评估、会计电算化、统计学、高级财务管理、组织行为学、经济应用文写作、教育心理学、教育学、中等职业教育研究、现代教育技术、旅游学科教学论、基础教育课程改等。
学制：四年授予学位：管理学学士
就业方向：主要立足四川，面向全国，就业方向主要为职业技术学校专业教师、以及各类企业、会计师事务所和政府部门与财务相关的岗位和职业。
国际经济与贸易（本科）
培养目标：本专业培养具备国际经贸基础理论，掌握国际经贸基本知识技能，熟悉新的国际贸易、金融、公共关系、保险、财务和投资知识， 熟知国际贸易和国际金融相关法规，了解国际贸易基本运作方法及通行的国际贸易规则和惯例的具有较强业务能力的高素质应用型人才。
主干学科：经济学、管理学
主要课程：宏/微经济学、国际贸易、货币银行学、国际金融、经贸英语基础、经贸英语听力及口语、国际贸易实务、国际经济学、国际商法、国际货物运输与保险、国际营销学、国际结算、国际贸易单证制作、国际商务谈判、国际服务贸易、对外贸易模拟操作、外贸英语写作、第二外语、国际物流等。
学制：四年授予学位：经济学学士
就业方向：涉外经贸部门、跨国公司、工商企业、金融机构及政府部门。
计算机科学学院
咨询电话： 0833-2277001 陈老师
计算机科学学院现有教职工57人，在校学生近700人。专业教师44名，其中，正教授1名，副教授13名（含副研究员1名），高级实验师1名，具有博士学位的教师6名，具有硕士学位的教师38名。
近三年来，计算机科学学院获得国家自然科学基金3项，省厅级科研项目20余项，在研科研经费100余万元。学院有校级重点学科实验室——智能信息处理及应用。
计算机科学学院根据“四川省教育厅关于推进我省高等教育IT类专业本科应用型人才培养改革的试行意见（川教[2005]30号）”的精神，部分专业实行校企合作办学模式，同北软、华迪签订了联合培养IT人才协议，拥有校外实习实训基地5个。实验教学设备较为齐全，满足教学需要。近三年来，学生参加“挑战杯”、ACM大赛、程序设计大赛等校内外专业竞赛获奖80余人次；取得软件设计师、CCIE等专业认证20余项；学生考研比例约3%。
计算机科学学院近三年毕业学生就业率达到近90%，尤其是校企合作学生，其就业质量较好，他们大都在软件企业从事专业技术工作，毕业2-3年做专业技术工作的学生，年薪在6万左右，约10%的优秀学生年薪超过10万。
专业介绍
计算机科学与技术（本科、软件方向）
培养目标：本专业按照工科要求，面向IT企业，着力培养计算机应用领域中的中高级软件开发人才。本专业采用校企合作模式，通过校内学习、企业实践，提高就业竞争力。
主要课程：离散数学、数据结构、操作系统、计算机组成原理、数据库原理、计算机网络、程序设计、软件工程、软件开发技术实践等。
学制：四年授予学位：工学学士
就业方向：国家信息化建设催生大量IT企业，其软件技术人才缺口大，就业质量高、前景好。
计算机科学与技术（本科、网络方向）
培养目标：本专业按照工科要求，面向IT企业，着力培养计算机应用领域中的中高级网络应用人才。本专业采用校企合作模式，专业培养采用校内学习、企业实践相结合的办法，提高学生就业质量。
主要课程：离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机组成原理、计算机通信与网络、组网技术、网络安全、网络基础和路由技术、企业网络高级技术、网络开发技术实践等。
学制：四年授予学位：工学学士
就业方向：信息化要求企事业单位加强网络平台建设，需要大量网络工程技术人才，就业质量高、前景好。
计算机科学与技术（本科、物联网技术方向）
培养目标：本专业按照工科要求，面向物联网应用领域，着力培养物联网技术应用人才。本专业采用校企合作模式，提高培养效率。
主要课程：计算机组成原理、计算机通信与网络、无线传感网络概论、传感器技术概论、物联网产业与技术导论、数据库开发、TCP/IP网络与协议、C#程序设计、嵌入式系统、物联网相关微波射频技术基础、WI-FI技术和传感器网络、RFID技术概论等。
学制：四年授予学位：工学学士
就业方向：物联网是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次新兴热门信息产业，社会需要大量技术人才，就业前景好。
计算机科学与技术（本科、对口职教师资方向）
培养目标：本专业面向职业技术学校计算机师资，着力培养初中级计算机职教人才。
主要课程：离散数学、数据结构、操作系统、计算机组成原理、数据库原理、计算机网络、程序设计、软件工程、教育学、心理学、学科教学论等。
学制：四年授予学位：工学学士
就业方向：按照新课改要求，计算机技术课程在职业技术学校需要大量师资补充，就业前景好。
数字媒体技术（专科）
培养目标：本专业面向数字媒体技术应用领域，培养电脑美术创作、影视动画创意及广告制作、动画与特技制作的应用技术型复合人才。
主要课程：多媒体技术及应用、程序设计、图像图形处理技术、网页设计及制作技术、二维动画技术、美术基础、摄影与摄像技术、电视文学与写作、影视音乐基础、三维动画技术、数字特技合成技术、非线性编辑技术、多媒体创作系统等。
学制：三年
就业方向：数字媒体技术广泛应用于广告制作、游戏动漫、门户网站、音视频娱乐产品开发与制作等公司，人才需求量大，就业前景好。
计算机应用技术（专科）
培养定位：本专业面向IT企业初级程序员、程序测试员岗位，培养计算机应用人才。
主要课程：数据库技术、计算机通信与网络、数据结构、操作系统、程序设计、软件工程技术等。
就业方向：IT企业需要大量初级程序员和软件测试技术人员，就业前景好。
学制：3年
招生宣传网：zhaos.***
美术学院
咨询电话：0833-2276276
美术学院现有全日制在校学生1860多人，教职工71人，其中专任教师54人,教辅人员17人。专任教师中有四川省学术和技术带头人1人。教授2人、副教授14人，讲师40人，硕士研究生25人。
办学20多年来，美术学院教师有多件作品入选第八届、第九届、第十届全国美展和中国文联及中国美协等单位主办的美术作品展览并获奖；有100多件作品参加省级美展；出版美术作品专箸11部；120多件作品入编国家级美术核心刊物及各种大型美术画册；有1200多件教师作品及180多篇教师美术论文发表。美术学院学生有3件作品获教育部一、二等奖、三等奖，10多件作品获四川省大学生艺术节一、二、三等奖，100多件学生作品在四川省教肓厅、共青团四川省委等单位主办的四川省大学生旅游产品设计大赛中获金银铜等奖项。有350多件学生作品在美术刊物上发表。
美术学院已建立陶艺工作室、视觉传达设计工作室，雕塑工作室，配备了高效的设计工作站和视频工作站、网络服务器等相关设备。建有600平方米的美术大展厅和180多平方米的美术小展厅各一个及200多平方米的陈列厅一个。
美术学院现设有美术学（国画、油画二个方向）、艺术设计（环境艺术设计、装饰艺术设计、视觉传达设计三个方向）两个本科专业和人物形象设计、艺术设计、服装设计三个专科专业。本科专业学生通过四年的专业学习，将有较为广泛的就业面和就业机会。
专业介绍
美术学（本科）
培养目标：美术学专业主要培养具有扎实专业基础、知识面宽、具有较强的动手能力，熟练掌握现代信息技术，具有创新意识和较高的文化素养，适应基础教育改革需要的高素质中学美术师资。为学生将来成为中等教育教学改革、教学管理骨干力量和经济文化建设人才打下较为全面、扎实的知识、能力、素质、基础。
主要课程：艺术概论、中国美术史、外国美术史、美术教材教法、美术教学实践（见习，实习）、素描、中国画、油画、版画、水彩水粉画、环境艺术设计、包装设计、室内设计、书法、计算机应用（绘画，设计）等。
学制：四年授予学位：文学学士
就业方向：中等专业学校和普通中小学美术教师，市场需要的绘画和艺术设计人才。
艺术设计（本科）
培养目标：艺术设计专业主要培养具有扎实专业基础、知识面宽、具有较强的动手能力，市场意识强、适应面广，熟练掌握现代信息技术，富有创新精神和实践、创业能力、服务地方社会发展和经济建设需要的社会主义现代化急需的创新应用人才。为学生将来成为经济管理骨干力量和经济文化建设人才打下较为全面、扎实的知识、能力、素质基础。
主要课程：中国美术史、外国美术史、设计概论、专业实践（见习，实习）、设计素描、构成艺术、图形创意、环境艺术设计、包装设计、广告设计、装饰壁画、装饰雕塑、摄影、计算机染织服装设计、VI设计、室内设计、商业策划、工程制图、书法、材料与技术、电脑设计（COREDRAW、PHOTOSHOP、3DMAX)等。
学制：四年 授予学位：文学学士
就业方向：广告公司、环境艺术设计公司、企业形象策划，装饰工程公司，商场广告宣传策划、报纸杂志美编、印刷企业设计等工作。
艺术设计（专科）
培养目标：本专业培养知识面广、综合素质全面、具有创新思维、系统掌握艺术设计基本原理、具有一定实践能力和创业精神、具有良好的艺术设计基本技能和较强的艺术设计思维能力，能在环境艺术、公共空间艺术、电脑数码设计、广告设计等领域从事艺术设计制作、管理、研究的高素质的实用人才。
主要课程：中国文化概论、中外设计史、专业实践（见习、实习） 、毕业创作、型录设计、广告设计与创意、民间工艺、系列书籍装帧设计、版面设计、CIS设计、包装设计、材料与技术、室内设计、装饰设计、电脑设计（CORELDRAW、PHOTOSHOP、3DMAX、AUTOCAD）等。
学制：三年
就业方向：广告策划与设计企业、印刷包装企业设计部门、出版社与媒体设计部门从事艺术设计或策划等工作。
服装设计（专科）
培养目标：本专业培养适应21世纪经济建设与社会发展所需要的，综合素质全面、具有创新思维、具有服装设计专业所必须的理论、技术、技能，有独立工作能力并热爱本专业岗位，并能自求新知，在服装行业的特定环境下，具备一定的创业能力，成为不断适应现代化服装产业发展的实用型人才。
主要课程：服装绘画、服装色彩、服饰图案、服装材料及其应用、女装设计、男装设计、服装结构与工艺、中外服装史、服装CAD、专业实践（见习、实习）、毕业设计等。
学制：三年
就业方向：服装生产和销售企业、服装研究单位、服装企业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面的工作。
人物形象设计（专科）
培养目标：人物形象设计是培养德、智、体全面发展的、从事人物形象设计专业相关岗位的应用型、技能型高级专业技术人才。
学制：三年
主要课程：形象设计概论、化妆设计基础、化妆品学、摄影基础、毛发制作、发型设计技巧、服装工艺与材料、首饰设计技法、美容设计、角色塑型设计、化妆造型设计。
就业方向：礼仪及企业文化形象定位，发型设计，各类生活人物造型，时尚化妆造型，影楼化妆造型，T台模特化妆造型，平面广告化妆造型，各类电视节目主持人化妆造型，时装摄影，展示设计等方面的工作。
体育学院
咨询电话：0833-2276277 2276288
体育学院是培养专业性、职业性、应用型人才的体育专业学院。办学20多年来，形成了体育学院“以人为本、学以致用、可持续发展”的办学特色。为基础教育和社会培养了大批“用得上、留得住、干得好、有发展”的优秀体育人才，众多校友成为各领域领导和教学与业务骨干。
体育学院坚持以教师教育为主体，为有效提升毕业生就业竞争力和职业技能，学院实行导师制、教改实验班、第二专业、辅修专业等各种形式，将师范专业与非师范专业适度融通培养，让学生在毕业前具备“双证”条件，成为有专门特长的实用型、复合型人才。
近年来，学院根据市场导向，探索应用型人才的培养模式，按照就业需求调整专业建设和课程设计。目前开设的体育艺术表演、幼儿体育、健身与韵律运动、休闲户外运动、技击运动等专业方向，在把握时尚和引领潮流方面，表现出来的高度专业水平和社会化背景，得到省内外同行的普遍认同和广泛赞誉。
学院与地方政府、企业合作创办了“峨眉武术研究所”和“社区体育发展中心”，进一步推进了学院人文学科融合与发展，为建设文化乐山乃至四川建设文化旅游大省做出了积极贡献。
体育学院高度重视毕业生工作，积极拓宽就业渠道。在近四届毕业生总体就业率都在85%以上，在本科毕业生中，有近30名学生分别考取了华东师大、西南大学、西南交大、武汉体院、湖北大学、成都体育学院等国内著名高校的硕士研究生。近几年来，健美操队、体育舞蹈队、网球队分别在世界啦啦操选拔赛、上海残运会、四川省运会等大型竞技体育比赛和文艺表演中获得了省、部级以上的奖励和表彰。
专业介绍
体育教育（本科）
培养目标：本专业培养具有良好的科学文化素养，掌握体育教育、运动训练以及健康有关的基本理论、基本技能和基本方法，能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，社会体育指导与管理或体育艺术表演，并能从事基层体育科学研究的多能一专的复合型体育人才。
主要课程：体育艺术表演、体育教学与训练方向、社会体育指导与管理等。
学制：四年 授予学位：教育学学士。
就业方向：适合在各级、各类学校、体育行政部门、社区从事体育工作。
社会体育（本科）
培养目标：本专业培养具备较全面的社会学理论知识，具有社会体育的组织管理、培养指导、教学科研能力，并能够在教育机构、党政机关、企事业单位、社会团体从事健身教学指导、管理与经营、调查与科研等工作的复合型专门人才。
主要课程：健身与韵律运动、休闲户外运动、技击运动、球类运动、康体运动等。
学制：四年 授予学位：教育学学士。
就业方向：各级社会体育管理机构、各种体育协会、体育俱乐部、体育企业和体育场馆部门。
体育教育（专科）
培养目标：本专业培养具有良好的科学文化素养，掌握体育教育、运动训练以及健康有关的基本理论、基本技能和基本方法，能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，社会体育指导与管理或体育艺术表演，并能从事基层体育科学研究的多能一专的复合型体育人才。
主要课程：体育艺术表演、体育教学与训练方向、社会体育指导与管理等。
学制：三年
就业方向：适合在各级、各类学校、体育行政部门、社区从事体育工作。
体育艺术（专科）
培养目标：本专业培养体育舞蹈（国际标准舞）教学、训练的高素质应用型人才。
主要课程：拉丁舞、芭蕾舞、中国舞、时尚舞蹈、形体课、电脑音乐剪接与制作、乐理基础、服装设计、舞美化妆、艺术管理、舞美欣赏等。
学制：三年
就业方向：中小学体育教师、体育行政管理人员、体育运动俱乐部教练员、管理人员、艺术人才培养中心的教师、管理人员。
音乐学院
咨询电话：0833-2276284 2086468
音乐学院现有在校学生近1000人。有专任教师55人，其中教授5人、副教授6人、讲师34人，硕士27人、在读博士6人。2012年起常年聘有外籍教师2名。被四川省批准为有副教授评议权单位。
音乐学院音乐楼建筑面积近9700平方米，现有琴房170余间，钢琴180余台，有可容纳400余人的音乐厅及专门的舞蹈教室、排练厅、数码钢琴教室、MIDI教室、多媒体专业教室、奥尔夫教育体系实验室、数字音乐实验室等。
音乐学院重视培养“一专多能”的创新型人才，强调“重基础、宽口径、强素质”的办学思路，提倡和鼓励学生积极参加艺术实践活动，学生多次在全国及省市的专业比赛中获奖。2012年舞蹈“幸福山寨”在全国第三届大学生艺术展演中获第一名，并参加中央电视台“五月的鲜花-心中的歌儿唱给党全国大学生校园文艺会演”的演出，学生先后获得“四川省大学生艺术节舞蹈比赛专业组一等奖”、“全国大学生校园歌手大赛铜奖”、“全国电视希望之星十佳”、“开心一百”金像奖。应邀参加在上海举办的世界夏季特殊奥林匹克运动会闭幕式演出和中央电视台在厦门举办的“同一首歌”的演出活动；多名学生在校期间举办个人专场音乐会。2011年在四川省第六届大学生艺术节上获得专业组合唱、器乐一等奖。近年均有学生考上中央音乐学院、厦门大学等高校的硕士研究生。
音乐学院历届毕业生就业状况良好，就业率多年保持在98%以上，大多数学生毕业后走上了中小学教师岗位或者艺术行业，每年都有毕业生到高校任教，毕业生的专业素质、综合能力和敬业精神受到用人单位的广泛好评。
专业介绍
音乐学（本科）
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基础知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。
学制：四年 授予学位：文学学士
就业方向：高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
音乐表演（本科）
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要德、智、体、美全面发展的，具备较高的音乐表演能力；能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门从事音乐表演、教学活动及科研活动能力；具有浓郁的中、外民族音乐表演特色的高级专门人才。
主要课程：视唱练耳、基本乐理、音乐赏析、歌曲分析与写作、艺术概论、民族民间音乐、中国音乐史、西方音乐史、舞台表演、和声学、合唱指挥 、声乐、钢琴 、 器乐、 舞蹈、音乐美学等。
学制：四年 授予学位：文学学士
就业方向：社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事音乐表演、教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
音乐舞蹈（专科）
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐舞蹈实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程：舞蹈基本功和基础训练、民族民间舞蹈、现代舞、中外舞蹈史、舞蹈作品欣赏、舞蹈编导学、表演基础、舞蹈教学法等。
学制：三年
就业方向：可从事各级各类学校、社会和企业、专业文艺团体、文化行政部门等的相应专业技术工作、艺术教育工作和艺术管理工作；影视、音响和音像出版部门的出版、制作、编辑、节目主持、表演等工作。
教育科学学院
咨询电话：0833-2270161
教育科学学院现有教职工44人，其中教授8人，副教授11人，具有博士学位的教师8人，具有硕士学位的教师24人，在校普通本专科学生1400余人。
教育科学学院在教师教育研究方面师资雄厚，成果丰硕。拥有教育学学科副教授（副研究员）职称评议权。主持1项国家级科研课题、2门省级精品课程、60余项省（部）、市（厅）级科研课题，出版专著、教材30余部，发表学术论文500余篇，30余项成果分别荣获省部级、市级奖励。四川省特教教师乐山师院培训中心、四川省农村教育研究会挂靠我院。近年学院先后承办国家级和省级学前教育、特殊教育师资培训。
教育科学学院各专业实验实训条件良好。学院建有心理实验室、特殊教育实验室、琴房、练功房，有校内外实习基地18个。
教育科学学院实行双导师制培养学生，注重个性化人才和学生职业技能培养，广泛开展学生专业技能训练与验收，积极探索“学历+职业培训”“ 毕业证书+职业资格证书”培养模式。开展了心理咨询师、家庭教育指导师、保育员等国家职业技能的鉴定培训。学生参加大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛获得四川省三项二等奖、五项三等奖；心理卫生协会、演讲协会、手语协会被评为学校“十佳”学生社团。
教育科学学院已毕业本专科学生1000余人，毕业生受到用人单位的广泛好评，近三年50余名同学考上浙江大学、南开大学、西南大学、华东师大等院校硕士研究生；1名学生获“全国自强模范”称号、1名学生获“世界记忆大师”称号、1名学生获“全国优秀援教教师”称号。
专业介绍
小学教育（本科）
培养目标：能够全面贯彻党的教育方针，具有适应小学教育改革与发展需要的教育理念，具备从事小学教育的专业知识和能力，能从事一定教育科研工作且具有较好的专业可持续发展能力，在小学或其它教育机构从事教学、研究或管理工作的专业人员。
主要课程：教育学原理、普通心理学、中外教育简史、课程与教学论、儿童发展与教育心理学、小学教育学、小学德育、小学班主任工作、小学教育研究方法、学校卫生学等。
学制：四年授予学位：教育学学士
就业方向：各级教育行政机关、小学、教育科研院所、社区服务等。
教育学（本科）
培养目标：培养具有现代教育理念、创新意识和较高的科学、人文素养，熟练掌握现代信息技术，能应对基础教育的变革和发展，以及能积极投身于基础教育改革和各项教育实践的品德优良、基础扎实、专业过硬的中小学教育科研人员、各级各类教育管理人员及小学教师等教育工作者。
主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、中外教育简史、课程与教学论、教育科学研究方法、德育原理、教育统计与测评、学校教育管理、小学语文教学教法、小学数学教学教法等。
学制：四年 授予学位：教育学学士
就业方向：各级教育行政机关、学校、教育科研院所及考研等。
心理学（本科）
培养目标：本专业培养身心健康、品德优良、基础扎实、专业过硬，具有良好的就业竞争力与可持续发展能力的高素质心理学专门人才。能熟练地掌握现代信息技术，具备心理学基本理论、基本技能和初步创新能力、实践能力的心理学专门人才：一部分毕业后进入硕士研究生阶段学习；一部分在党政机关、企事业单位、社区、各级各类学校等从事心理科学及相关专业工作。
主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计学、生理心理学、认知心理学、发展心理学、人格心理学、咨询心理学、教育心理学等。
学制：四年 授予学位：理学学士
就业方向：党政机关、各级各类学校、卫生、医疗、司法、公安、企业、社区服务等。
学前教育（本科）
培养目标：本专业培养热爱学前教育事业，能够适应学前教育事业改革与发展需要，掌握广泛、扎实的学前教育专业基础知识，具有较高的学前教育素质修养，具备良好教育教学技能和科研能力，服务于学前教育部门的实践型人才以及社会其他领域的学前教育工作者。
主要课程：普通心理学、教育概论、中外教育史、儿童发展心理学、教育统计与测量、幼儿教育心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园课程、幼儿园组织与管理、幼儿健康教育、乐理与视唱、键盘器乐、舞蹈创编、幼儿园实用美术、儿童游戏与创编、幼儿教育科学研究方法、幼儿园教育活动设计与指导等。
学制：四年授予学位：教育学学士
就业方向：幼儿园、托幼机构或幼儿师资中等学校管理者和教师。
特殊教育(本科)
培养目标：本专业培养具有良好师德，热爱特殊教育，具有一定特殊教育理论素养和较强教育实际工作能力，熟练掌握现代信息技术，具有创新意识和较高文化素养的特殊教育工作者、特殊教育学校骨干教师、特殊教育相关机构训练和康复技术骨干、特殊教育管理者、高素质创新型临床实践人才。
主要课程：特殊教育导论、特殊儿童生理与病理、特殊儿童诊断与评估、智障儿童心理与教育、听障儿童心理与教育、视障儿童心理与教育、特殊儿童沟通技能、特殊儿童康复训练等。
学制：四年授予学位：教育学学士
就业方向：特殊教育学校和特殊儿童康复训练机构教师、残联等事业单位从事管理和咨询等。
初等教育（专科）
培养目标：初等教育专业（专科）主要培养具有良好师德，具有较高的小学教育理论素质和实践能力的小学教育教学、科研和管理等方面的专门才人。
主要课程：基础心理学、儿童发展与教育心理学、现代教育制度与思想、课程与教学论、学生心理辅导、班级管理、教育研究方法基础、教师口语、书写、美术、音乐、自然科学基础、社会科学基础、大学数学、少年儿童健康教育、小学综合实践活动设计、现代教育技术等。
学制：三年
就业方向：各级教育行政机关、小学等。
学前教育（专科）
培养目标：本专业培养具有现代学前教育基本理论素养和相关教育技能，适应幼儿教育事业发展需要，胜任在学校、社区、家政等各种儿童教育场所工作的专门人才。
主要课程：学前教育学、学前教育心理学、学前游戏理论与指导、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童数学教育、幼儿文学、舞蹈与儿童舞蹈创编等。
学制：三年
就业方向：幼儿园、托幼机构管理者和教师。
联系方式来源：2014年乐山师范学院招生章程
学校招生部门联系方式：
联系电话：0833-2276288、2276247
传 真：0833-2276247
招生网址：www.***
电子邮箱：lssyzsb10649＠***
学校网址：www.***.cn
学校地址：乐山市市中区滨河路778号
邮政编码：614000
联系方式来源：2013年乐山师范学院招生指南
学校招生部门联系方式：
联系电话：0833-2276288、2276247
传 真：0833-2276247
招生网址：www.***
电子邮箱：lssyzsb10649＠***
学校网址：www.***
学校地址：乐山市市中区滨河路778号
邮政编码：614000
答考生问
1、贵校的办学性质？
答：我校属于公办的普通全日制本科院校，学校国标代码为10649。
2、贵校所处地域地理、人文环境如何？
答：我校地处世界自然与文化双遗产所在地——乐山市，东与乐山大佛隔江相望，西与峨眉山遥遥相接。距成都112公里，高速公路1小时可到达。2013年底高铁通车后30分钟可到达成都。气候宜人，出产丰富，历史文化悠久，是苏东坡、郭沫若的故乡。
3、学校今年有哪些招生批次？在哪些省（市）招生？
答：我校属公办全日制普通高校，在各省市均参加本科第二批次、专科第一批次录取。今年我校本科计划在四川、江苏、黑龙江等29个省（直辖市、自治区）招收本科生，专科计划只招收四川考生。
4、贵校今年有哪几个新增专业？
答：我校今年本科新增专业有工程造价、金融数学、动植物检疫三个专业。
5、贵校近年来办学质量如何？
答：我校一直牢固树立人才培养的中心地位，以全面提高教育质量为核心，不断加强教学建设，深化教学改革。学校现拥有一批包括国务院政府津贴专家、省级教学名师、省有突出贡献中青年专家、省学术和技术带头人在内的知名专家学者，其中正高职称102人，副高职称265人，博士、硕士529人；学校连续四届荣获全国普通高校优秀教学成果国家级特等奖一项、一等奖一项和二等奖两项，省级教学成果奖16项；国家教育部本科教学水平评估为良好等级；近年来，学生在全国大学生数学建模、电子设计、智能汽车、师范生教学技能、大学生艺术展演等竞赛中获得突出成绩；学校办学质量得到社会认可，毕业生广受用人单位欢迎与好评。
6、学生除了所学专业之外，还有什么机会拓宽专业？
答：我校为满足学生多元化发展需求，实施了第二专业、辅修专业教育。我校全日制本科学生在完成主修专业第一学年全部课程后，成绩优良、学有余力，可申请修读第二专业或辅修专业；我校全日制专科生在完成主修专业第一学年全部课程后，成绩优良、学有余力可以申请辅修专业。本、专科学生修读完全部课程，达到规定学分要求后，可获得学校颁发的“第二专业证书”或“辅修专业证书”。
学校积极拓展国际教育交流，现开展各类项目17个。先后与美国、瑞典、日本、英国、澳大利亚、韩国、新加坡、乌克兰等十多个国家的高等院校建立了合作关系。学生出国交流学习、实习、工作的人数逐年增多。
7、贵校奖、助学金情况如何？对于贫困生有什么帮助措施？
答：我校根据教育部的有关精神和学校的实际情况，结合国家关于家庭经济困难学生资助政策体系，采取切实措施，建立起了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等多种形式的家庭经济困难学生资助政策体系，对家庭经济困难学生采取奖、贷、勤、助、补等多种方式进行资助。学校设立校设奖学金、立人奖学金，在广州助学金之外，还设立有峨眉佛协慈济助学金、双报工程助学金，提供一定数量的校内勤工助学岗位，为特困学生提供国家助学贷款。
8、贵校今年艺体类专业录取规则是什么？
答：美术学（本科）、视觉传达设计（本科）、环境设计（本科）、产品设计（本科）、服装与服饰设计（本科）在文化成绩和专业成绩上生源省控制线后，根据专业志愿，按文化成绩与专业成绩之和排序从高到低的原则进行录取，总分相同的按专业成绩从高到低录取；体育教育（本、专科）、社会体育指导与管理（本科）、体育艺术（专科）、音乐学（本科）、音乐表演（声乐表演方向、器乐表演方向、舞蹈表演方向）（本科）、舞蹈教育（专科）、播音与主持艺术（本科）、人物形象设计（专科）、艺术设计（专科）在文化成绩和专业成绩上生源省控制线后，根据专业志愿，按专业成绩从高到低的原则进行录取，专业成绩相同的按文化成绩从高到低的原则进行录取；音乐学（学前艺术方向）（本科）、音乐教育（学前艺术方向）（专科）在文化成绩和专业成绩上生源省控制线后，根据专业志愿，按文化成绩从高到低的原则进行录取，文化成绩相同的按专业成绩从高到低的原则进行录取。体育艺术（专科）考生同等条件下，优先录取体育舞蹈、健美操、艺术体操项目考生。
9、今年贵校制定的学费及住宿费标准是多少？
答：学费：理工类专业4100元，文法经史哲管农体、师范类3700元，建筑及城规类5500元，艺术类5000～10000元，体育类6000元。住宿费标准为800～1200元/年。各专业收费标准如有变动，按四川省物价局审定标准另行通知。
10、新生入学后是否可以转专业？
答：新生入学后，在规定的时间范围内，可以申请转专业，但需经过有关审核与考核程序。
11、贵校今年招生的专业有哪些特点和政策？
答：为了拓宽专业口径，增强学生的社会适应能力和就业竞争力，我校2013年在本科二批次生物科学类专业（后期分流包括生物技术，动植物检疫，生物科学三个专业）实行按大类招生的政策。学生入学后分阶段组织教学。第一学年按学院专业类别设置学科基础教学平台，实行按类教学；第二、三、四学年按专业设置专业教学平台，实施专业教学。第一学年末由学院根据学生的考核成绩、意愿、学分绩点及社会人才需要，组织学生确定修读专业，培养宽口径、厚基础、一专多能的复合型人才。
12、贵校师范兼非师范属性怎么理解？
答：凡我校属于师范兼非师范的招生专业，学生入学后可根据基础、兴趣等选择师范或非师范专业方向学习。
13、贵校是否有本科免费师范生专业？
答：今年我校招收本科特殊教育专业免费师范生，考生报考条件和招生办法按四川省有关部门（如考试院、教育厅等）相关政策执行，本专业相关信息见我校招生网 （www.***）。
乐山师范学院奖学金及经济困难学生资助体系简介
党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生资助工作。近年来，为保证家庭经济困难学生顺利完成学业，中央和地方政府以及学校采取了一系列措施，建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等多种形式的家庭经济困难学生资助政策体系。对家庭经济困难学生采取奖、贷、勤、助、补等多种方式进行资助。
一、国家奖学金
国家奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央政府出资设立的奖励特别优秀学生的奖学金。奖励标准为每人每年8000元。
二、国家励志奖学金
国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的，奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。奖励标准为每人每年5000元。
三、国家助学金
国家助学金是为了体现党和政府对普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生的关怀，由中央和地方政府共同出资设立的，用于资助家庭经济困难的全日制普通本专科在校学生的助学金。资助标准为平均每人每年3000元，具体标准在每人每年2000-4000元范围内确定，分为1-3档。
四、校设奖学金
学校利用自有资金以及社会组织和个人捐赠资金等设立的奖学金，分为捐赠奖学金、校长奖学金和校设奖学金。主要用于奖励资助品学兼优的全日制在校本专科学生。捐赠奖学金如“立人奖学金”，奖励金额为每人每年5000元；校长奖学金奖励金额为每人每年6000元；校设奖学金奖励金额为每人每年320—1200元不等，且获奖面达40%。
五、勤工助学
勤工助学是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过自己的劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。我校积极鼓励和支持家庭经济困难学生参加勤工助学活动，在充分提供校内勤工助学岗位的基础上，通过团委、学生会、爱心社和学生社团联合会，有组织地拓展校外勤工助学岗位并加强管理。学生参加勤工助学原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时。学生参加校内固定岗位的勤工助学，其劳动报酬由学校按月计算。
六、生源地信用助学贷款
生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县（市、区）办理的助学贷款。贷款资金主要用于学生缴纳在校期间的学费和住宿费。生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放，每个借款人每年申请的贷款一般不超过就读学校收取的学费和住宿费的总和，高不超过6000元。生源地信用助学贷款是国家助学贷款的重要组成部分，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。
七、其他资助政策与措施
1、学费减免
学校在年度预算中安排一定经费，用于对家庭经济特别困难、无法缴纳学费的学生，特别是其中的孤残学生、烈士子女及优抚家庭子女等实行减免全部或部分学费。
2、困难补助
国家或学校为家庭经济学生提供专项困难补助。主要用于对家庭经济困难学生逢年过节的慰问、因自然灾害使家庭突发重大变故以及发生临时困难的学生发放特殊困难补助。
3、社会捐资助学金
学校利用当地政府、社会组织、企业和个人等筹集的资金，设立各类助学金，主要用于资助品学兼优的家庭经济特别困难的学生。如“广州助学金”、乐山市“双报工程助学金”、峨眉“菩提心助学金”等，资助标准为每人每年2000-4000元不等。
4、“一帮一”
学校鼓励和支持一个支部、一个工会小组、一个单位（既包括校内，也包括校外）甚至一个人帮助一个家庭经济困难学生。其援助可以是经济扶持，也可以是思想教育、学业指导和心理健康塑造。
5、“绿色通道”
为保证家庭经济困难学生顺利入学，学校建立“绿色通道”制度，即对被录取入学，家庭经济困难的新生，学校一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。
文学与新闻学院
文学与新闻学院现有专任教师48人，其中教授11人，副教授21人；博士及在读博士18人，硕士21人。有省级教学团队1个、省级教学名师2人、享受国务院政府津贴专家1人、省级中青年专家1人、省级学术和技术带头人后备人选2人。4位教师荣获曾宪梓教育基金奖，6位教授与其他高校联合招收研究生。现有全日制在校学生1600余人，有省级特色专业2个、重点建设专业1个、省级精品课程5门。专业综合改革省级总项目立项3个、子项目立项24个。有省级数字化语言实验教学示范中心1个，另有新闻实训室、直播室、录音室、演播厅、形体训练室、书法实训室等实验实训室。设有四川省人文社科重点研究基地——四川郭沫若研究中心，承办省级学术期刊《郭沫若学刊》。近年来，有国家级、教育部等各级课题60多项，全院教师共发表论文240余篇，其中核心期刊论文近100篇，主编教材5部，出版专著15部；获省社科奖励近10项。近300人次学生在全国“中华诵”经典诵读大赛、DV制作大赛、大学生广告设计大赛、大学生摄影比赛、CCTV大学生英语口语竞赛、“金话筒”全国主持人大赛等国家级重大学科赛事中获奖。近三年来，100多人考取南京大学、四川大学、北京师大、华东师大、暨南大学等名校研究生；120多人录取为公务员；毕业生就业率一直保持高位。
专业介绍
●汉语言文学（师范兼非师范 本科）
学制：四年授予学位：文学学士
培养目标：
师范：培养具有较强审美能力、实践能力和创新能力，具有良好人文素养和教师职业素养，能够在中学等从事语文教学和研究的师资和教育管理人才；为高等院校输送硕研生源。
非师范：培养综合素质高，具有较强实践能力和创新能力，能在党政机关、文化企事业单位从事行政管理、文秘、新闻传播等工作的复合型人才。
主要课程：
师范：中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、写作、文学理论、学科教学论等。
非师范：中国文学、行政管理、公文写作、公务员常识、公共关系、秘书实务、大众传播、办公自动化等。
特色与优势：省级重点建设专业、办学历史长、积淀厚、成果多；注重应用性实践和复合能力培养，实习资源丰富；四川省秘书资格证考点。
就业方向：普通中学、小学和职后教育师资（师范）；党政机关、新闻媒体、企事业单位文化（非师范）。
●汉语国际教育（师范兼非师范 本科）
学制：四年授予学位：文学学士
培养目标：培养以双语为基础，具有比较全面的中外语言文化知识和良好的跨文化交际能力的汉语国际教育高级专门人才；为高等院校输送硕研生源。
主要课程：英语口语、英语听力、西方文化、中国文化概论、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、涉外应用文写作等。
特色与优势：省级特色专业，办学历史较长、办学成果多；海外项目多、多元化人才培养。
就业方向：国内外有关部门、各类学校、党政机关以及文化企事业单位从事汉语国际教育教学、文化交流及媒体宣传工作，部分学生可成为中小学师资。
●新闻学（非师范 本科）
学制：四年授予学位：文学学士
培养目标：培养具备系统新闻理论知识，熟练掌握网络时代传播技能，熟悉我国新闻、宣传政策法规，具有较强新闻意识和较高写作能力，具有不断获取新知识的能力和较强的社会活动能力，能从事编辑、记者、播音、主持、公关、文秘、传媒经营管理等工作的复合创新型应用人才；为高等院校输送硕研生源。
主要课程：新闻学概论、大众传播学、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影摄像、学、新闻事业经营管理等。
特色与优势：省级特色专业，与多个媒体单位深度合作，共享行业资源；实验实训条件充足，注重应用性实践和复合能力培养。
就业方向：报社、电台、电视台、党政机关、出版系统、宣传部门等。
●播音与主持艺术（非师范 本科）
学制：四年授予学位：艺术学学士
培养目标：培养具备新闻传播、播音学以及艺术、语言文学、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事播音与节目主持工作的复合型、应用性高级人才。
主要课程：播音学概论、普通话语音及播音发声、主持人学、播音与主持实践、现场采访报道、即兴口语表达、表演基础等。
特色与优势：利用专业课程汇报展示、教学实训室等平台，强化播音与主持方面的核心技能训练。同时兼顾新闻采访、节目制作等传播能力培训，搭建多元化的就业平台。
就业方向：广播电台、电视台、网络、文化产业企事业单位等。
●语文教育（师范 专科）
学制：三年
培养目标：培养21世纪社会发展所需要的基础扎实、知识面宽、综合素质高、具有实践能力和创新能力，德、智、体、美全面发展的中小学语文教师。也可以在党政机关和其他企事业单位从事管理、宣传、文秘等工作的专门人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学、当代文学、外国文学、写作、文学概论、语文学科教学法、教师口语、书法基础、实用修辞、文书与公文写作等。
特色与优势：办学严谨扎实，重视学生泛职业能力培养，拓宽学生就业渠道。
就业方向：学校、机关、企业、传媒、出版部门等。
政治学院
政治学院是我校设立的二级学院之一，已有30年本专科办学历史，举办的思想政治教育本科专业是四川省特色专业建设点，现有专兼职教师48人，外籍教师2人，其中教授9人、副教授16人，硕、博士32人。近几年教师公开发表学术论文300多篇，其中核心期刊40多篇；公开出版学术著作、教材20余部；教师主持国家社科基金项目1项、省部级重点课题3项，地厅级课题34项；获得国家级教学成果奖1项，省政府教学成果奖3项，以及省市哲学社会科学奖10余项。同瑞典斯德哥摩大学、武汉大学等名校建立联合培养交流项目。本着“面向市场，拓宽专业方向，重学生创新能力和实践能力，突出适应能力”的办学理念，努力培养适应社会需要的专门人才。为鼓励学生成才，在社会各界的大力支持下，特设“创新成才奖学金”、“商舟奖学金”、“扶困基金”等奖助学金项目；建有20多个学生实习实践基地。学生获得了全国大学生“挑战杯”竞赛奖，就业面广，可从事教育、法律、党政机关、企事业单位行政管理工作。政治学院瞄准研究生教育、合格加特长的中学师资、国家公务员考试，已为社会各界输送了大批高级专门人才。学生考研率高，近3年已有20余名本科毕业生被中山大学、四川大学、西南大学、西南财经大学等重点高校录取。先后获得“民政部全国社区援助先进集体”、“全国大学生暑期社会实践优秀团队”、“四川省大学生思想政治教育先进集体”等称号。
专业介绍
●思想政治教育（师范 本科）
学制：四年授予学位：法学学士
培养目标：培养具有良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，熟练掌握现代信息技术，具有创新意识和较高的教育素养，适应基础教育改革需要的，既能在学校和科研机构从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学与科研，又能在党政机关、企事业单位从事思想政治工作的高级专门复合型人才。
主要课程：马克思主义哲学、政治经济学、心理学、教育学、当代世界经济与政治、中国哲学、现代西方哲学、法学概论、伦理学、思想政治教育学原理与方法、思想政治教学论等。
专业特色与优势：充分利用专业课程培养学生的说、写能力，注重实训实践，强化教师基本功训练，同时兼顾文秘、管理能力的培训，搭建多元化的就业平台。2009年本专业被四川省列为特色专业点。
就业方向：学校和科研机构、党政机关、企业事业单位从事教学研究和思想政治工作。
●思想政治教育（非师范 本科）
学制：四年授予学位：法学学士
培养目标：培养具有良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，熟练掌握现代信息技术，具有创新意识和实践能力，既能够在党政军群机关、企事业单位从事本专业为基础的宣传、组织、管理、思想政治工作，又能够在学校和科研机构从事本专业的教学、研究工作的高级专门复合型人才。
主要课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国哲学史、心理学、伦理学、教育学、法学概论、行政学、公共关系等。
专业特色与优势：培养扎实的思想政治理论素养，具备多学科领域的综合能力素质，注重专业实训和实践，着重对文秘、政策水平、管理协调等综合能力训练，搭建面向社会需求的多元化就业平台。2009年本专业被四川省列为特色专业点。
就业方向：党政军群机关、学校和企业事业单位从事宣传、组织、管理和思想政治工作。
法学与公共管理学院
法学与公共管理学院（简称法管学院）是我校重点建设学科的学院之一，举办有法学、行政管理和社会工作、劳动与社会保障4个本科专业和社区管理与服务专科专业，其中社会工作是四川省特色专业。现设置有法学、社会工作和公共管理3个系以及“社区发展研究中心”、“乐山市预防职务犯罪研究中心”等校级学术研究机构，并设有“法律援助中心”开展对外法律服务。
学院有一支结构合理，教学科研水平较高的师资队伍，现有教职工36人，外籍教师2人，其中教授4人、副教授2人，硕、博士23人。近几年教师公开发表学术论文300多篇，其中核心期刊30余篇；公开出版学术著作、教材20部；教师主持国家社科基金项目4项、省部级重点课题10余项，地厅级课题30多项；获得多项教学成果奖。学院拥有完备的专业实验实训条件：建有法学实践教学中心（包括模拟法庭、刑事侦查基础实验室、法律援助中心和法律诊所）、社会工作实践教学中心（包括个案工作室、小组工作室和社会调查分析室） 、公共管理实践教学中心（包括公共管理实践教学机房、公管实务情景模拟实验室和公共管理专业人才测评实验室）及30多个校外实践基地。资料室拥有近两万册图书和200余种电子音像资料。同瑞典斯德哥尔摩大学、香港理工大学、武汉大学等世界知名大学建立了横向合作关系，开展了教师交流和学生交换或联合培养等合作项目。学院积极服务社会，已先后与地方政府和司法机关成功开展了多项横向教学科研合作项目，产生了较大的社会影响。
本着“面向市场，拓宽专业方向，重学生创新能力和实践能力，突出适应能力”的办学理念，努力培养适应社会需要的专门人才。学生活动以学生学术社团、“社区援助中心”和“法律援助中心”为载体，以提高学生的综合素质为目标，着力培养学生的创新能力和职业能力，学生学术科技作品获得“挑战杯”国家级和省级奖项。学院是培养律师、法官、检察官、公务员（选调生）、人力资源管理师、社工师的摇篮。学生在国家司法考试和国家公务员（选调生）、企业人力资源管理师、助理社工师等考试中取得可喜成绩，毕业生实现高质量就业，就业率保持较高水平。学生考研率高，近3年已有50余名学生被复旦大学、中山大学、四川大学、西南大学、兰州大学、西南财经大学等重点高校录取。学院先后获得“民政部全国社区援助先进集体”、“全国大学生暑期社会实践优秀团队”等荣誉称号。
专业介绍
●法学（非师范 本科）
学制：四年授予学位：法学学士
培养目标：培养具有法学基础知识、基本理论和基本技能，熟悉我国主要法律法规和方针政策，了解国内外法学理论发展及前沿信息，具备严谨的法律思维、较强的法律推理能力和辩论水平，能较好地运用法律手段处理各类法律事务的应用型专门人才。
主要课程：法理学、宪法学、行政法学与行政诉讼法学、环境与资源保护法学、民法总论、债权法学、物权法学、商法、知识产权法、劳动和社会保障法学、刑法总论、刑法分论、经济法学、刑事诉讼法学、刑事侦查原理与实验、民事诉讼法学、律师与公证制度、国际法学、国际经济法学、国际私法、少数民族风俗与民族区域自治法、世界遗产的法律保护等。
专业特色与优势：本专业“双师型”教师比例高，学院借助这一优势，充分利用模拟法庭、刑事侦查基础实验室、法律援助中心、法律诊所及校外实践基地等平台，努力提高学生的专业技能，特别是法律实务能力。充分利用常规教学手段和司法考试集中培训，强化学生国家司法考试的应试能力，国家司法考试过关率高。实现了本科学历教育与专业资格证书考试训练的有机结合。
就业方向：法院、检察院、公安等行政机关、仲裁机构、公证部门和律师事务所等法律服务机构及企事业单位。
●行政管理（非师范 本科）
学制： 四年 授予学位：管理学学士
培养目标：培养具有行政学、管理学、政治学和法学等方面知识，具备计划、决策、协调、沟通和控制等技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体和组织中从事行政和管理工作，以及与行政、管理有关的教学、培训和科研工作的复合型、应用型专门人才。
主要课程：管理学原理、公共管理、行政管理学专题、地方政府学、政治学原理、政府经济学、经济学原理、人力资源管理概论、社会学原理、公共政策分析、公共组织学、社会保障概论、行政法学与行政诉讼法学、公务员制度、公共管理技术等。
专业特色与优势：本专业积累了应对公务员考试的丰富经验，并通过教学和培训转化为学生的良好应试技能，帮助许多学生成功考上了公务员、事业单位等职位，体现了本专业向地方政府、企事业单位输送人才方面所具有的优势。在能力培养方面，通过聘请具有丰富经验的地方领导干部、企事业单位主管人员和校外专家学者为学生授课或举办讲座，形成了一套有效机制来培养学生的“三种能力”，即：广阔深邃灵活的思维能力、准确熟练的口头和书面表达能力、熟练运用管理工具和技术的操作能力。
就业方向：党政部门、司法机关、社会团体和组织及企事业单位等。
●劳动与社会保障（非师范 本科）
学制：四年 授予学位：管理学学士
培养目标：培养具有管理学和经济学的基本理论素养，掌握社会保障、人力资源管理、商业保险等方面的基础知识和基本技能，能够在政府部门、保险公司和基金公司等企业以及事业单位、社会团体和组织从事社会保障、人力资源管理、保险等实际工作的复合型、应用型的专门人才。
主要课程：管理学原理、社会保险学、社会保障概论、保险学原理、经济学原理、会计学基础、人力资源管理、管理心理学、公共管理、公共政策分析、劳动关系、政府经济学、社会保险基金管理、绩效与薪酬管理、风险管理、社会保障制度国际比较、公共关系学、人身与财产保险等。
专业特色与优势：本专业注重培养学生的实践能力，在人际沟通、人际关系处理能力和熟练运用管理工具和技术的操作能力培养方面积累了丰富经验。通过利用校外资源，形成了独特有效的联合培养模式： 实力雄厚的武汉大学社会保障专业每年定期派出教师为本专业学生讲授专业课程，带来本专业前沿新知识和信息；政府社保部门在我院设立了社会保障研习团，使本专业学生能很快将理论知识运用于实践。
就业方向：政府部门、保险公司和基金公司等企业以及事业单位、社会团体和组织等。
●社会工作（非师范 本科）
学制：四年授予学位：法学学士
培养目标：培养具有良好道德品质、社会责任感、较强的社会适应能力和健康的心理素质，熟练掌握基本的社会工作理论和知识，具备社会工作基本素养，有较强的社会调查研究技能和社会工作能力的应用型专门人才。
主要课程：社会工作概论、社会学概论、社会保障概论、社会行政、社会心理学、个案工作、团体工作、社区工作、青少年社会工作、老年社会工作、社会福利思想、人类行为学、社会调查研究方法、 统计分析等。
专业特色与优势：我校社会工作专业成立较早，现为“省级特色专业”。本专业校内外资源丰富，已与多所港台和国内院校、多家社会工作服务机构建立良好合作关系，为学生社会实践及就业提供了更多的选择机会；在强化学生专业技能学习中，集中指导学生实务和专业资格考试，实现了本科学历教育与专业资格证书考试训练的有机结合。
就业方向：民政、劳动与社会保障、教育、卫生等政府部门，工会、青年团、妇联等机关和团体以及社会公益团体和企事业单位。
●社区服务与管理（非师范 专科）
学制：三年
培养目标：培养掌握基本的社区工作理论和知识，具有社区工作价值理念和专业素养，并具备现代管理理论与知识，有较强的服务意识和服务技能，能适应社区发展需要，从事社区管理与服务工作的专门人才。
主要课程：社会工作概论、社会学概论、社会心理学、个案工作、团体工作、社区工作、社区建设与发展、社会工作价值与伦理、社会政策、社会研究方法、青少年社会工作、社会工作理论、社会统计学、社会保障概论、非营利组织管理等。
专业特色与优势：本专业注重理论知识与实践的结合，并以实践教学为主体，借助学科优势，充分利用校内外资源，培养学生较强的学习能力、社会适应力以及实务性技能；学生可通过“专升本”继续深造，或参与专业资格证书考试。同时，本专业发展适应社会需求，就业方向较为明确，毕业生是现代社区公共服务与管理的重要力量。
就业方向：民政、劳动与社会保障、工会、卫生、司法等系统，以及城乡社区组织、社会团体、社会服务机构。
外国语学院
外国语学院的前身是1978年建立的乐山师范高等专科学校英语系，是我校办学历史长、规模大的院系之一。1979年招收第一届英语专科，1998年招收第一届英语本科，2004年成功申报日语专业，2012年成功申报翻译专业，现有英语、日语和翻译三个本科专业，英语教育和商贸英语两个专科专业，有全日制普通本、专科在校学生1500余人。三十多年的办学积淀形成了外国语学院的办学特色：
现有教职工100余名，专任教师中有教授11人，副教授14人，博士和在读博士6人，90%的专任教师具有硕士及以上学位，三分之二的教师有海外留学、访学或工作经历。常年聘请英语和日语外教6名。学院有“四川省学术和技术带头人后备人选”1名，省级“师德标兵”1名，省级“教学名师”1名，省级“教育系统优秀教师”2名，校级“教学名师”2名。
英语专业2007年被评为四川省特色专业、学校重点专业，拥有英语语言文学学科教授任职资格评议权。英语专业精品课程建设成效显著，已有省级精品资源共享课“翻译”，校级精品资源共享课“英语学科教学论”、“英语写作”、“英语词汇学”和“英美文学”。“师范英语专业三级精品课程体系建设成效及引领作用”荣获四川省高等学校教育教学成果二等奖。
学院重视人才培养质量，多年来学生专业四、八级考试一次性通过率和累计通过率均超过全国平均水平20%-30%。近三年来，105名学生考上硕士研究生；50余名学生考上选调生或公务员。学生工作2011年获“四川省大学生思想政治教育先进集体”。学生综合素质较高，专业技能和实践能力强，毕业生就业率在95%以上。不少学生到国家级和省级重点中学任教。
2000年升本以来，我院教师成功申报各类高级别课题24项，获省、厅级奖项18项，已出版各类专著、教材30余部，发表学术论文1000余篇，其中核心期刊300余篇。汤红娟教授主持的“儿童外语能力与数学认知能力同步发展研究”成为学校首项国家社会科学基金课题。
学院建有四川省语言教学示范中心，有50座同声传译室1间，笔译实训室1间，数字化语言实验室13间，配有丰富的教学资源，供教师教学和学生自主学习使用；学院资料室藏书丰富，常年对师生。
学院常年有教师赴国内外知名高校访学进修，每年邀请国内外著名专家学者来校讲学，让师生开阔学术视野。学院与美国东门罗大学、日本大和语言教育学院、武汉大学、北京师范大学、华东师范大学、西南大学、四川大学、四川外语学院、四川师范大学等高校建立了良好的合作关系。优秀学生可以赴美国、英国、澳大利亚、泰国、新加坡和日本交流学习和带薪实习，了解异国文化，提升国际适应能力。
专业介绍
●英语（师范 本科）
学制：四年授予学位：文学学士
培养目标：本专业培养热爱祖国、坚持四项基本原则、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，热爱教育事业；具有一定的人文科学和自然科学基本理论知识和独立获取信息、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神；具有现代教育理念和良好的师范素质；具有较强的使用现代教育技术辅助英语教学的能力；具有扎实的英语语言基础知识和基本技能，较熟练的英语语言运用能力，具备初步的科研能力；能够从事英语教学和研究的外语教育工作者。
主要课程：基础英语、口语、阅读、语法、初级听力、中级听力、英语写作、四级测试、现代汉语、高级英语、翻译、高级口译、论文写作、高级口语、八级测试、计算机基础理论、第二外语等以及其它系列选修课。
专业特色与优势：本专业在优化传统英语课程结构，改革教学方法和教学手段的基础上建构了适应现代社会就业需求、培养应用型人才的课程体系，并且完善了“厚基础、宽口径、强能力、重创新”的人才培养方案。特别是通过教改实验班、“顶岗实习”项目，利用微格教学实训室等，多渠道强化学生教学实践能力，学生的语言技能和师范技能在省内外形成较强竞争力。
就业方向：本专业毕业生主要在大中小学从事英语教学工作，也可在外经、外贸、旅游、金融、新闻出版、中外企业及外事部门从事翻译及管理工作。
●英语（非师范 本科）
学制：四年授予学位：文学学士
培养目标：本专业培养热爱祖国、坚持四项基本原则、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，热爱教育事业；具有一定的人文科学和自然科学基本理论知识和独立获取信息、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神；本专业以社会和市场需求为导向，培养具有扎实的英语基础和比较广泛的科学文化及专业方向知识，能在经贸、涉外文秘、外事、教育等部门工作的复合实用型英语专门人才。
主要课程：基础英语、口语、阅读、语法、初级听力、中级听力、英语写作、现代汉语、高级英语、翻译、高级口译、论文写作、高级口语、经贸英语翻译、旅游英语、商务秘书英语、国际贸易理论与实务、计算机基础理论、第二外语等以及其它系列选修课。
专业特色与优势：本专业在优化传统英语课程结构，改革教学方法和教学手段的基础上建构了适应现代社会就业需求、培养复合型人才的课程体系。注重英语语言基础和语言应用能力培养，课程设置注重专业实践能力和创新能力培养，兼顾语言文化、经贸、商务、旅游、外事等方向的知识传授和素质培养，为毕业生多元化就业打下坚实的基础。
就业方向：毕业生在外经、外贸、旅游、金融、新闻出版、中外企业及外事部门从事相关业务及管理工作，也可以在考取教师资格证书后从事英语教学工作。
●日语（非师范 本科）
学制：四年授予学位：文学学士
培养目标：本专业按照教育部“重视21世纪人才的综合素质培养”的精神，根据市场经济的发展，为满足社会对复合型人才的需求，培养具有比较广泛的科学文化知识以及良好的跨文化交际能力；既具有扎实的日语语言基础知识和基本技能、熟练的日语语言运用能力，又具有一定的国际商务和旅游相关知识，知识结构合理的复合型应用型专业日语人才。学生毕业后能尽快适应新形势下市场对日语专业人才的需求，能从事外事、经贸、文化交流、旅游、教育等部门岗位工作的日语高级应用型人才。
主要课程：基础日语、高级日语、日语听力、日语口语、日语阅读、日语写作、日语语法、日汉互译、商务日语实训、导游日语模拟、高级口译、日本文学鉴赏、日本概况、日文报刊选读等。第二外语等以及其它系列选修课。
专业特色与优势：注重日语语言基础和语言应用能力培养，课程设置注重专业实践能力和创新能力培养，兼顾语言文化、经贸、商务、旅游、企业管理等方向的知识传授和素质培养，为毕业生多元化就业打下扎实的基础。
就业方向：本专业的毕业生既可从事对日经贸与技术往来、旅游、新闻出版、国家行政管理与企业管理、各类涉外服务等行业的工作，也可在大中小学校从事日语教学工作。
●翻译（非师范 本科）
学制：四年授予学位：文学学士
培养目标：本专业培养热爱祖国、坚持四项基本原则、思想品德和职业道德良好、爱岗敬业；具有一定的人文科学和自然科学理论知识具有独立获取信息、提出问题、分析问题和解决问题能力及开拓创新精神的复合型和应用型翻译专业人才。毕业生应具备扎实的翻译专业知识和专业技能，具有扎实的英汉口、笔译技能，具有一定的相关专业知识和广博的人文素养，应用能力强，适应社会，富有创新精神。毕业生能够胜任各种机构或部门的实用类文本和一般难度科技文本的笔译、交替传译、涉外交际等工作。
主要课程：英语语音、基础英语、英语听力、英语阅读、英语语法、英语口语、英语国家概况、高级英语、速记技巧、英汉口译、英汉笔译、英语写作、交替传译、英汉同传互译、英语翻译理论与实践、汉语修辞与写作、中西文化比较、译作赏析、跨文化交际学等。
专业特色与优势：充分利用同声传译实验室和笔译实训室等平台和企业资源，与翻译公司等实践实训基地合作，着重培养学生英汉口、笔译能力，课程设置兼顾人文、科技、经贸、旅游、金融、外事等就业方向，为毕业生多元化就业打下基础。
就业方向：毕业生在外经、外贸、旅游、金融、新闻出版、中外企业及外事部门从事口译、笔译工作和相关业务及管理工作，也可以在考取教师资格证书后从事英语教学工作。
● 英语教育（师范 专科）
学制： 三年
培养目标：本专业培养热爱祖国、坚持四项基本原则、思想品德和职业道德良好、人格品质健全、爱岗敬业，具有扎实的英语语言基础知识和基本技能，良好的英语表达和表演能力，具有现代教育理念和良好的师范素质，具备良好的综合素质，能够从事幼儿、小学英语教学的外语教育工作者。
主要课程：英语语音、基础英语、英语听力、英语阅读、英语语法、英语口语、趣味儿童英语词汇、英语学科教学论、小学英语教学设计、英语歌曲、英语教学简笔画、英语童话、儿童英语游戏、绘画基础、音乐基础、舞蹈基础等。
专业特色与优势：本专业充分利用外国语学院师范英语专业多年的办学经验，通过课程更新、培养模式和教学模式改革，强化英语语言技能和师范技能的训练，培养学生专业实践能力和综合素质，让学生立志于小学和幼儿英语教育事业。
就业方向：在小学及幼儿园从事英语教学工作。
数学与信息科学学院
数学与信息科学学院是乐山师范学院建立早的院系之一，办学已达三十五年。现有《数学与应用数学》、《信息与计算科学》、《金融数学》本科，《数学教育》、《投资与理财》专科五个专业，本、专科学生千余人。专任教师35人，其中教授2人、副教授16人；博士及在读博士11人，硕士18人；形成了一支年龄、职称、学历结构合理的师资队伍。老师们敬业爱岗，工作勤奋，治学严谨，诲人不倦。学院教师多人曾荣获曾宪梓教师奖、四川省教委科技进步奖、四川省高等学校优秀共产党员、师德标兵等各种奖励。
学院拥有完善的教学设施，有数学实验室、信息与计算科学实验室、数字图像处理实验室及多媒体教室；资料室有各种图书期刊资料近万册；为教学科研提供了良好的软硬件条件。近年来，学院教师发表论文400余篇，在中国科学、数学学报发表及SCI等三大检索收录论文四十多篇。
学院长期坚持教育教学改革，坚持对学生的全面素质教育、注重对学生的个性发展与创新能力培养，突出以适应社会需要为目标，以培养全面素质为中心，以提高专业技能和创新能力为主线，以培养学生实际应用能力为主要特色的人才培养模式。《数学建模与数学实验》被列为四川省精品课程建设项目，近年来学生在全国大学生数学建模比赛中取得了3个全国一等奖、4个全国二等奖、8个四川省一等奖；2012年全国大学生数学竞赛获2个四川省一等奖。
建系（院）以来，共培养学生五千多人，毕业生中绝大多数已成为基础教育战线的骨干，既有大学博导、教授、博士，也有从事党政管理的厅局级干部，还有为数不少的厂长、经理、中学校长、全国优秀教师。近三年来，有50多位毕业生考上研究生、近30人考上公务员；2010-2012年学院本、专科毕业生就业率均在90%以上，毕业生广受用人单位好评，显示出数学与信息科学学院值得信赖的人才培养质量。
专业介绍
●数学与应用数学（师范 本科)
学制：四年 授予学位：理学学士
培养目标：本专业培养掌握数学的基本理论、基础知识与基本方法，具有较强的创新能力，科学的思维方法、完善的知识结构和优秀的心理素质，能够运用数学知识和计算机解决若干实际数学问题，具备在数学学科和数学基础要求较高的相关学科继续深造的基础和潜能的高素质、高水平的创新型人才；或具备在基础教育部门从事数学教育、管理能力的合格师资。
主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、初等数论、大学物理、微分方程、概率论和数理统计、数学模型与数学实验、随机过程、组合数学、时间序列分析、精算概论、运筹学、优化理论与方法、计量经济学、教育学、心理学、中学数学教学法、人文社会科学基础等。
就业方向：在学校、党政机关、企事业单位等行业从事教育、管理、软件应用开发和维护、数据处理等工作。
●数学与应用数学（非师范 本科)
学制：四年 授予学位：理学学士
培养目标：本专业培养学生德、智、体等方面全面发展，具有良好的数学素养，掌握数学与金融学的基本理论、基本方法与基本技能，能够运用所学的数学与金融分析方法进行经济、金融信息分析与数据处理，并解决金融及其相关领域的实际问题，具备在金融行业、企事业单位和金融管理部门等单位工作的中高级专业技术人才。
主要课程：数学分析、高等代数与解析几何、运筹学、优化理论与方法、数学模型与数学实验、会计学原理、西方经济学、投资学原理、概率论和数理统计、常微分方程、复变函数、金融学概论、证券投资分析、计量经济学、财务管理、人文社会科学基础等。
就业方向：在金融、保险、证券、投资、银行等部门工作。
●信息与计算科学（非师范 本科）
学制：四年 授予学位：理学学士
培养目标：本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算机科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育、军事、政府部门、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用软件开发和管理工作的应用性或工程型人才。
主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、大学物理、概率和数理统计、数学建摸与实验、信息技术、C++程序设计、数据结构、计算机网络技术、信息与编码理论、计算机图形学、人文社会科学基础等。
就业方向：在党政部门、科研机构、企事业单位从事管理、软件应用开发和维护、数据分析等工作。
●金融数学（非师范 本科）
学制：四年 授予学位：经济学学士
培养目标：本专业培养具有良好的数学素养，掌握扎实的金融数学、金融工程和金融管理知识，能够运用金融工具和数量分析方法解决金融实务问题，具备在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理、数据分析等工作，也可以在教育、科研部门从事教学、科研工作的复合型、应用型金融本科人才。
主要课程：数学分析、高等代数与解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、偏微分方程、数值分析、数学建模与数学实验、数据库与数据结构、运筹学、计量经济学、西方经济学、货币银行学、会计学、金融工程、数理金融、证券投资学、期货与期权、衍生金融产品定价、财务管理学、精算概论、人文社会科学基础等。
就业方向：在银行、保险、证券、信托等金融部门从事管理、财务、理财、风险管理、数据分析等工作。
●数学教育（师范 专科）
学制：三年
培养目标：本专业培养学生德、智、体等全面发展，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，对数学发展有所了解，懂得基本的教育教学规律，掌握教师基本功、掌握现代教育理论与技能，具备基本的教学工作能力、班主任工作能力，能胜任适应教育发展需要的中小学数学教育工作及其它教育工作。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、数学教学论、教育学与心理学基础等。
就业方向：在中小学从事数学教育或其他教育工作。
●投资与理财（非师范 专科）
学制：三年
培养目标：本专业培养具备投资与理财基本知识和实务操作技能，把握国家经济金融政策动态，熟悉各金融市场子市场的运作和公司理财的基本原理，能够运用现代金融工具，为企业和个人提供投资管理、理财服务的高素质应用型人才。
主要课程：经济学、投资学、统计学、微积分、概率与数理统计、西方经济学、货币银行学、会计学、国际金融、商业银行业务管理、金融市场、投资银行理论与实务、证券投资实务、投资学原理等。
就业方向：在银行、保险、证券等金融机构工作的从业人员。
物理与电子工程学院
物理与电子工程学院始建于1978年，现有“物理学（师范方向和非师范方向）”、“电子信息工程（非师范方向和职教师资方向）”、“材料科学与工程（光伏材料与应用方向）”等3个本科专业，其中电子信息工程、材料科学与工程为校级重点建设专业；现有全日制在校本科学生近1000人。学院师资力量雄厚，现有教职工56人，其中教学科研人员45人，教授4人、副教授14人，具有博士或正在攻读博士学位10人。近年，教师先后承担厅级以上科研项目37项，主编教材4部，发表论文466篇，其中被SCI、EI、ISPI收录63篇，申请专利8项。
学院拥有良好的实践教学条件和先进的教学仪器设备，8300平方米的实训实验室配备了1400多万元的教学仪器设备。建有“乐山师范学院硅材料研究所”和“信息处理与控制重点实验室”校级重点实验室，校企联合 “乐山物联网应用技术重点实验室”，设有基于计算机网络的现代电子电工技术、EDA、MCU、DSP、PLC等多个多媒体网络教学实验环境。学院2012年、2013年成功承办了“四川省大学生智能汽车竞赛”；学院创新实践中心党支部于2012年9月被中共四川省委授予“全省创优争优先进基层党组织”称号。
长期以来，学院坚持培养具有创新精神的高素质应用性人才，积极探索和创新“工程意识、工程能力、工程认证”与“校企合作”为一体化的应用型人才培养模式，人才培养质量稳步提高。近四年，学生参加大学生智能汽车竞赛、大学生电子设计竞赛、信息技术水平应用大赛、大学生物理教学技能竞赛等国家级重大学科竞赛中获特等、一、二、三等奖40项。省级（赛区）竞赛获一二三等奖40多项。近年，应届毕业生考研率保持在10%左右，一次性就业率保持在90%以上。
专业介绍
●物理学（师范 本科）
学制：四年 授予学位：理学学士
培养目标：培养掌握物理学的基本理论和知识，具有良好的数学基础和实验技能，获得基础研究或应用基础研究的初步训练；综合素质高，教师基本功扎实，具有创新精神，适应新课程改革；能够在基础教育及以上学校或相关的科学技术领域从事物理学或通用技术教学、科研和相关管理工作的专门人才。
主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理、电子技术基础、现代教育技术、MATLAB应用、中学物理教学论、中学物理实验及教学技能训练、基础物理课程教学研究与实践、通用技术系列课程等。
专业特色与优势：物理学专业办学历史长，学校高度重视学生师范素质的培养。增设了通用技术系列课程，学生毕业后，除了能承担中学物理教学，还可以担任中学通用技术课程教学，拓宽了就业面，增强了适应性。
就业方向：学生毕业后可在各级各类学校、教育行政部门和科研机构以及相关行业从事教学、科研和管理等工作。
●物理学（非师范 本科）
学制：四年 授予学位：理学学士
培养目标：培养掌握物理学的基本理论和知识，具有良好的数学基础和实验技能，获得基础研究或应用基础研究的初步训练；综合素质高，理论应用能力强，具有创新精神，适应地方产业发展；能够在地方经济建设中从事新材料研究、技术和相关管理工作的专门人才。
主要课程：高等数学、大学物理、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理、MATLAB应用、材料物理及实验、计算物理、半导体物理学、材料科学基础、物理化学、材料力学课程等。
就业方向：学生毕业后可报考物理学、材料科学与工程等专业硕士研究生，也可在新材料产业、科研机构以及相关行业从事生产、科技开发和管理等工作。
●电子信息工程（非师范 本科）
学制：四年 授予学位：工学学士
培养目标：培养具有良好科学文化素质、创新能力和适应能力，具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备的研发、应用维护、运营、管理等工作的应用型工程技术人才。
主要课程：工程数学、大学物理及实验、工程制图、电子工艺实践、电路理论系列课程、计算机技术课程、信号与系统、现代控制理论、单片微机应用、电子设计自动化系列课程等。
专业特色与优势：本专业是学校重点建设专业，实施了四川省卓越工程师人才培养计划，学校高度重视学生工程实践能力训练，建有学生创新实践中心；学生参与各级各类学科竞赛参与面广、获奖率高；学生工程实践能力强，就业率与就业质量高。
就业方向：本专业有着广泛的就业渠道，学生毕业后可在电子信息、邮电、通信、、计算机应用等科研、企事业单位、高新技术产业及高等院校从事信息获取、处理与传输的电子设备、计算机系统、信息系统的研制、开发、设计、维护或相应的科学研究与教学工作。
●电子信息工程（职教师资 本科）
学制：四年 授予学位：工学学士
培养目标：以现代电子技术、信息技术、通信技术为基础，面向职业教育领域的电子信息类岗位要求，培养能适应我国现代化建设需要的，具有良好科学文化素质、创新能力和适应能力，具备电子技术和信息系统的基础知识以及电子系统装配调试技能，既能在职业技术教育中从事电子电工类的理论和实训教学工作，又能从事各类电子设备的研发、应用维护、运营、管理的应用型技术人才。
主要课程：教育理论系列课程、电路理论系列课程、计算机技术课程、信号与系统、现代控制理论、单片微机应用、电子设计自动化系列课程等。
就业方向：学生毕业后可到高、中等职业技术院校、培训机构从事教学及科研工作；也可到电子信息类企业从事产品的开发、设计、管理、维护、营销等工作。
●材料科学与工程（非师范 本科）
学制：四年 授予学位：工学学士
培养目标：培养系统掌握太阳能光伏材料科学与工程技术方面理论和生产实践技能，具有进行光伏材料表征、加工与制备、性能检测、工艺设计、技术改造、设备维护、工程应用与集成、生产规划、组织管理的基本能力，现代企业意识强、富有创业精神、综合素质高，能在光伏材料及相关行业从事生产运行、技术开发、工艺设计、产品检测与质量控制、生产技术管理、工程应用等工作的应用型一线工程技术人才。
主要课程：材料科学基础、材料物理化学、半导体物理、材料力学、电子与光电子材料、材料测试分析技术、薄膜物理与技术、太阳能电池原理与应用、硅材料生产加工、太阳能光伏发电应用技术、光伏发电系统的设计与施工等。
专业特色与优势：本专业主要为顺应我国太阳能发电及光伏产业的新兴发展和相关材料技术人才需求而开设。人才培养主要针对太阳能光伏系统企业及其它相关企业采用“订单式”培养和“3.5+0.5”人才培养模式，实现人才培养与企业无缝衔接。
就业方向：学生毕业后既能在光伏材料及相关行业从事生产运行、技术开发、工艺设计、产品检测与质量控制、生产技术管理、工程应用等工作，又可独立承担相关专业领域内的教学和管理工作。
化学学院
化学学院现有专任教师29人，实验技术人员5人。其中教授12人，副教授14人；博士22人，在读博士2人。硕士研究生导师5人，博士导师1名。有省级教学团队1个、省级教学名师1人、四川省有突出贡献的优秀专家1名、四川省学术和技术带头人后备人选2名、乐山市十大杰出青年1人，乐山市拔尖人才2名。现有全日制在校学生近670人，有省级特色专业1个，省级重点实验室1个，省级精品课程3门。专业综合改革省级总项目立项1个、子项目立项9个。实验楼7200多平方米，专业实验室50余间。500元以上的实验仪器1300多台/件，价值2000多万元。近年来承担国家自然基金项目4项、教育部2项、省科技厅6项。国外合作项目1项。全院教师近五年发表论文100余篇，其中SCI、EI收录70余篇，单篇影响因子超4.0；申请专利10余项。主编出版教材4部。先后5个项目获得校级科技成果一等奖。我院学生在2008年、2010年、2012年连续三届“全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛”中均获得特等奖一个，并获得优秀组织奖、优秀指导教师奖。其余学生获国家、省、市、校级奖励1000余人次；近三年来，学生考研率历年保持在15%~25%。考上浙江大学、武汉大学、厦门大学、四川大学、中国农业大学等高校或研究所研究生的学生近200人；毕业生就业率一直保持高位。
专业介绍
●化学（师范兼非师范 本科）
学制：四年 授予学位：理学学士
专业特色：四川省特色专业、校级重点专业。学生先后荣获全国教学技能大赛特等奖，考研率高。本专业设有师范和非师范两个专业方向，采取兼类招生。学生进校后，前三学期学习相同的课程，第四学期分专业方向。学生可根据自己爱好和实际情况自主选择专业方向。
化学（师范）：
培养目标：本专业培养德、勤、能等方面全面发展，具有基础宽厚、知识面广、教师教育实践技能强，有持续发展潜力，熟练运用现代教育技术，具有创新意识和较高的文化素养，适应基础教育改革和发展需要的高素质中学化学师资。
主要课程：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学、结构化学、化学工程基础、化学教学论以及相应课程的实验课程、人文社会科学基础等。
就业方向：中等或高等学校从事化学课程教学和教学研究的教师以及其他教育工作等。
化学（非师范）：
培养目标：培养德才兼备、化学理论基础扎实、具有良好科学素养、具有较强的独立工作能力和实验动手能力、较高英语水平、较强计算机应用能力、科技文献检索能力和分析综合能力并受到基础研究和应用研究初步训练的化学领域的专门科学技术人才。
主要课程：外语、高等数学、电子技术基础、普通物理及实验、无机化学及实验、分析化学及实验、仪器分析及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、结构化学及实验、化工制图、专业英语、现代化学专题讲座、合成化学、化学设计实验等必修课。
就业方向：中等学校、科研单位、厂矿企业和行政管理部门从事教学、科研、技术开发、生产技术管理、经营贸易等工作。
●应用化学（非师范 本科）
学制：四年 授予学位：理学学士
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备制药工程方面的基本知识和基本技能，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事产品的生产、技术开发、应用研究和经营管理等方面的应用型人才，以及从事化学、化工及医药等相关专业学科的教学工作。
主要课程：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学、药物化学、有机合成、药物合成、化学制药工艺学、天然药物化学、化学工程基础及化工制图、药剂学、药理学等。
专业特色：学生实践教学体系完善专业之一，有较多的学生利用专业技能进行了自主创业。考研率高。
就业方向：科研机构、化工、制药等企事业单位从事技术研究、经营、管理和技术培训等工作。
●环境科学（非师范 本科）
学制：四年 授予学位：理学学士
培养目标：本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，具备扎实的环境科学的基本理论、基础知识和基本技能，知识面宽、适应性强，能够从事城市、区域和企业的废水、废气、固体废物等污染的控制与治理、环境监测与评价、环境修复以及环境规划、管理等方面的工程技术人才。
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、工程制图、环境学导论、环境系统分析、环境化学、环境工程微生物学、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物的处理与处置、环境质量及评价、环境规划与管理等。
就业方向：环评公司、环保公司、环保局、污水处理厂、环境监测站等企事业单位从事环境科学研究、环境监测、评价、环保产品的开发，或进行环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理等工作。
●应用化工技术（非师范 专科）
学制：三年
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，适应现代化和经济建设需要，具有化学、化工的基础理论、基本技能和较强的化工技术应用能力，能够在化工企业等相关单位从事化工产品的分析、生产过程的控制、技术应用和开发、生产管理等工作应用型人才。
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、仪器分析、计算机辅助设计、化工制图、化工仪表及自动化、精细化工反应器及车间工艺设计、化工工艺学、化工设计概论、精细化工、硅化工等。
就业方向：化学、化工企业等相关单位从事化工产品的分析、生产过程的控制、技术应用和开发、生产管理等工作的应用型人才和自由创业者。
生命科学学院
生命科学学院师资力量雄厚，学生人才辈出。现有教授5名，副教授15名，博士10名，硕士14名，专任教师全部为硕士、博士学历；有哈佛大学访问学者1名，复旦大学博士后1名，有出国经历的老师8名，乐山市拔尖人才1名，乐山市劳动模范1名，硕士生导师4名。学生考研率居全校前列，被浙江大学、武汉大学、四川大学等高校录取；学生在全国高等院校生物专业师范生教学素质大赛中获得特等奖1项、一等奖3项，获得挑战杯大学生课外科技作品大赛国家级三等奖1项，四川省一、二等奖各2项；每年学生科研项目20余项，发表论文近40篇，学生专利8项；近年来毕业生一次性就业率达90%以上。学院以培养一专多能、高素质人才为中心，建有学生科技创新及实践特色基地，以学生社团为抓手，开展“阳光晨练”，努力提升学生的综合素质和就业竞争力。
学院教学科研条件优越、成果突出。拥有实验大楼3000平方米，实验仪器设备1000万元，动植物标本馆2000平方米，特色动植物标本15000余份，远程智能温室400多平方米、资源昆虫养殖园300多平方米。校内学生创新实践基地2个，校外学生见习、实习、实验基地40余个。学院有2个重点实验室（峨眉山生物多样性保护与利用研究所、林竹生态研究中心）和1个研究机构（现代农业发展研究中心），在竹象虫防治、鸟类学研究、资源昆虫养殖与开发等领域形成了研究特色，并取得了较大成果，其中，竹象虫研究国内领先，竹象虫和爬沙虫等题材被中央电视台多次专题报道。
专业介绍
●科学教育（师范 本科）
学制：四年 授予学位：教育学学士
培养目标：本专业培养具有现代教育观念和课程理念，掌握自然科学的基本理论、基本知识和实验技能，掌握科学教学的基本原理、方法以及现代教育技术，具备从事中小学科学教育的扎实专业基础知识，较强的教育教学能力，科学综合实践活动组织能力，一定的跨文化交流和沟通能力，能够在中小学从事科学或理科综合的教学与研究工作，以及在科研部门、公共事业单位从事科学普及教育和研究的高级复合型人才。
主干学科：教育学、生物学、化学、物理学等。
主要课程：高等数学、普通生物学、普通化学、普通物理、现代自然地理学、环境科学概论、无机及分析化学、有机化学、遗传学、生物化学、近代物理导论、自然科学基础等。
专业特色与优势：践行教学做合一的理念，利用校内外教师教育资源，实行“全员、全程、全方位”的导师制管理模式和“目标激励，分类指导”的学生管理机制，以“三年一贯制”、“影子教师”为主线，搭建多元化教学技能提升平台，强化实验技能训练,使学生具有很强的实践动手能力，培养学生的创新意识和创新思维。
就业方向：中、小学科学课程等相关学科教育教学工作，以及基础教育师资及科技活动辅导员。
●生物科学类专业
（按学科大类招生，含生物技术、生物科学、动植物检疫3个专业）(本科)
学生入学后分阶段组织教学。第一学年按学院专业类别设置学科基础教学平台，实行按类教学；第二、三、四学年按专业设置专业教学平台，实施专业教学。第一学年末由学院根据学生的考核成绩、意愿、学分绩点及社会人才需要，组织学生确定修读专业，培养宽口径、厚基础、一专多能的复合型人才。
●生物科学（师范 本科）
学制：四年 授予学位：理学学士
培养目标：本专业培养掌握生物科学基本理论、基本知识和实验技能，能够在中等学校进行教学和教学研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作者。
主要课程：动物学、植物学、人体解剖生理学、植物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、生态学、生物教学论等。
专业特色与优势：利用校内外教师教育资源，践行“教、学、做合一”的理念，实行“全员、全程、全方位”的导师制管理模式和“目标激励，分类指导”的学生管理机制，搭建多元化教学技能提升平台，实现因材施教、拓宽口径、重视实践、提高素质的培养目标。
就业方向：在中等学校从事教学和教学研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作等。
●生物技术（非师范 本科）
学制：四年授予学位：理学学士
培养目标：本专业培养具备生命科学与生物技术的基本理论、基本技能，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的专门人才。
主要课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。
专业特色与优势：以特色动物养殖、特色植物种植专业方向为主线，以实践操作技能为目标，以学生个性化发展的需要为出发点，充分发挥学生的特长，因材施教，搭建多元化实践技能提升平台，强化实践技能训练，培养学生的创新意识和创业精神，实现宽口径、厚基础、一专多能的培养目标。
就业方向：工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
●动植物检疫（非师范 本科）
学制：四年授予学位：农学学士
培养目标：本专业培养面向动植物和动植物产品生产经营卫生监督、市场和海关卫生检疫，牢固掌握动物、植物检疫专业所需的基础理论知识和专业技能，能从事动物及动物性食品卫生检疫、植物及植物产品检疫、动物防疫及疾病防治、食品加工的卫生管理与检验、植物病虫害监测与控制等工作的高层次技术型、应用型人才。
主要课程：动物病理学、植物病理学、生物化学、动物性食品卫生学、食品微生物检验技术、动物寄生虫检验技术、动物传染病学、动物病理检验技术、临床兽医学、药理学、毒理学、植物学、植物检疫、动植物检疫检验法规、兽医微生物及免疫学等。
专业特色与优势：实行“全员、全程、全方位”的导师制管理模式和“目标激励，分类指导”的学生管理机制，强化实验技能训练,使学生具有很强的实践动手能力,培养学生的创新意识和创业精神，强化专业学科交叉，丰富专业内涵，使学生发展方向多元，市场需求渠道广泛。
就业方向：在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保等行业的企业、事业和行政管理部门从事与动植物检疫有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
旅游与经济管理学院
旅游与经济管理学院是学校重点建设的学院之一，本着“明德守信，能经善管”的院训，以能力为重突出经管类应用性人才培养。现有专任教师43人，其中教授12人，副教授22人；博士及在读博士10人，硕士28人。享受国务院政府津贴专家1人、教育部专家2人、省级学术和技术带头人后备人选1人。1位教师荣获曾宪梓教育基金奖，1位教师荣获四川省“五一”劳动奖章、1位教师荣获四川省优秀教师、1位教师荣获乐山市十大杰出青年，4位教授与其他高校联合招收研究生。聘有行业兼职教师20名。现有全日制在校学生1700余人。2010年起旅游与经济管理学院与四川农业大学联合培养农业推广（管理类）硕士，现有学员100多名。学院是国家西部旅游专门人才培训示范单位、四川省“十一五”期间支持旅游发展先进单位、四川省旅游管理人才培养模式创新实验区和四川省乡村旅游实用人才开发示范单位。学院建有省级旅游管理实验教学中心1个，省级专业综合改革项目1个（含21个子项目）、省级特色专业1个、省级精品课程5门、省级精品资源共享课1门。建设有四川省哲学社会科学重点研究基地——四川旅游发展研究中心，与乐山市共建 “世界遗产研究所”。近年来，有省部级及国家项目20余项，全院教师共发表论文180余篇，其中核心期刊论文近100篇，出版专著、教材30余部；获省市社科奖励近15项。近300人次学生在全国大学生创业计划暨ERP沙盘模拟经营大赛、导游技能大赛、高校市场营销大赛、国际贸易专业技能比赛、挑战杯竞赛等国家级重大学科赛事中获奖。90%以上的学生报考会计从业资格证、营销师、报关员、证券从业资格证、银行从业资格证、注册会计师、导游证等23种职业资格证。毕业生深受用人单位欢迎，就业率一直保持在95%以上。
专业介绍
●旅游管理（非师范 本科）
学制：四年授予学位：管理学学士
培养目标：培养德、智、体全面发展，具有旅游管理和服务的基本理论和能力、具有较强业务能力和市场竞争能力，能在各级各类旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理的高素质应用型管理人才。
主要课程：会计学基础、管理学原理、宏/微观经济学、统计学原理、财务管理、电子商务、旅游心理学、旅游学、旅游经济学、旅游市场营销学、饭店管理原理、旅行社经营管理、旅游心理学、旅游政策法规、旅游资源与开发规划、导游原理与实务、旅游公共关系学、中国旅游地理、旅游英语听说等。
专业特色与优势：专业建设依托乐山——峨眉山著名景区，与地方政府、企业紧密合作，构建了面向地方，校地结合、校企结合的合作育人模式，与行业结合紧密，实习基地和校外教学资源丰富；重在培养学生管理能力和职业技能。
就业方向：旅游酒店、旅行社、旅游景区与度假区、旅游行政管理部门及其他旅游企事业单位。
●旅游管理（职教师资 本科）
学制：四年授予学位：管理学学士
培养目标：培养德、智、体、美等全面和谐发展，熟悉现代职业教育思想和理论，具有良好的职业素质，在职业教育教学及旅游、饭店专业领域有较强适应性的，能胜任中、高等职业技术学校旅游、酒店等专业的教学工作的专业职教师资，或能从事旅游行业有关管理、服务工作的应用型专门人才。
主要课程：管理学、宏/微经济学、旅游学概论、旅游服务管理与服务礼仪、旅游经济学、旅游心理学、旅游营销实务、饭店管理沟通实务与技巧、旅行社产品理论与操作实务、旅游资源与开发规划、导游技巧与模拟导游、饭店前厅与客房管理、餐饮服务管理、中国旅游地理、旅游英语听力与口语、教育心理学、教育学、中等职业教育研究、现代教育技术、旅游学科教学论、基础教育课程改等。
专业特色与优势：拥有国家西部旅游人才培训基地，与地方政府、企业紧密合作，构建了面向地方，校地结合、校企结合的合作育人模式，与职业教育单位结合紧密，实习基地和校外教学资源丰富；重在培养学生教学管理能力和专业职业技能。
就业方向：主要为中、高等职业技术学校专业教师、以及宾馆、旅行社、旅游景区与度假区、旅游行政管理部门、涉外企业等。
●市场营销（非师范 本科）
学制：四年授予学位：管理学学士
培养目标：培养具有良好职业道德和国际视野，具备管理、经济、市场营销、法律等方面知识和能力。具备市场营销策划、市场拓展、市场调查、活动组织及管理、电子商务等方面能力的高素质复合型人才。
主要课程：会计学基础、管理学原理、宏/微观经济学、市场营销学、财务管理、经济法、电子商务概论、统计学、市场调查与预测、消费者行为学、广告学、国际市场营销、商贸应用文、客户关系管理、公关与商务礼仪、营销策划、物流与供应链管理等。
专业特色与优势：具有国家多种与本专业相关的职业技能项目鉴定资质，与地方政府、行业协会和企业紧密合作，构建了面向地方，校地结合、校企结合的合作育人模式，实习基地和校外教学资源丰富；重在培养学生岗位管理能力和专业职业技能。
就业方向：各类企业从事营销业务与管理工作，或在有关院校、科研单位及政府部门从事教学、科研和管理工作。
●会计学（非师范 本科）
学制：四年 授予学位：管理学学士
培养目标：培养品德优良、基础扎实、专业过硬，业务能力强，诚信自律、遵纪守法，能熟练完成各类企、事业单位的主要会计、财务管理实务和审计工作的高素质会计专门人才。
主要课程：会计学基础、管理学原理、金融学、财务管理、经济法概论、中级财务会计、会计电算化、成本管理会计、高级财务会计、财务报表分析、税法、税务会计与税务筹划、审计学、资产评估、会计电算化、统计学、高级财务管理、组织行为学、经济应用文写作。
专业特色与优势：“双师”教师队伍，与地方政府、行业协会和企业紧密合作，构建了面向地方，校地结合、校企结合的合作育人模式，实习基地和校内外教学资源丰富；重在培养学生岗位管理能力和专业职业技能。
就业方向：各类企事业单位、政府部门及教育部门。
●会计学（职教师资 本科 ）
学制：四年授予学位：管理学学士
培养目标：培养德、智、体、美等方面和谐发展，具有良好的职业素质，掌握会计及其相关的经济、法律等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟悉现代教育思想和理论，在职业教育教学及会计领域有较强适应性的，能胜任中等职业技术学校会计专业教学工作的专业职教师资，或能从事会计、财务管理实务的应用型高级专业人才。
主要课程：管理学原理、宏/微观经济学、管理信息系统、会计学基础、管理学原理、金融学、财务管理、经济法概论、中级财务会计、会计电算化、成本管理会计、财务报表分析、税法、税务会计与税务筹划、审计学、资产评估、会计电算化、统计学、高级财务管理、组织行为学、经济应用文写作、教育心理学、教育学、中等职业教育研究、现代教育技术、旅游学科教学论、基础教育课程改等。
专业特色与优势：与地方政府、企业紧密合作，构建了面向地方，校地结合、校企结合的合作育人模式，与职业教育单位结合紧密，实习基地和校外教学资源丰富；重在培养学生教学管理能力和专业职业技能。
就业方向：主要为职业技术学校专业教师、以及各类企业、会计师事务所和政府部门与财务相关的岗位和职业。
●国际经济与贸易（非师范 本科）
学制：四年授予学位：经济学学士
培养目标：培养具备国际经贸基础理论，掌握国际经贸基本知识技能，熟悉新的国际贸易、金融、公共关系、保险、财务和投资知识， 熟知国际贸易和国际金融相关法规，了解国际贸易基本运作方法及通行的国际贸易规则和惯例的具有较强业务能力的高素质应用型人才。
主要课程：宏/微经济学、国际贸易、货币银行学、国际金融、经贸英语基础、经贸英语听力及口语、国际贸易实务、国际经济学、国际商法、国际货物运输与保险、国际营销学、国际结算、国际贸易单证制作、国际商务谈判、国际服务贸易、对外贸易模拟操作、外贸英语写作、第二外语、国际物流等。
专业特色与优势：与本专业相关的各级行业协会和企业协会有深度合作，与地方政府、企业紧密合作，构建了面向地方，校地结合、校企结合的合作育人模式，与职业教育单位结合紧密，实习基地和校外教学资源丰富；重在培养学生管理能力和专业职业技能。
就业方向：涉外经贸部门、跨国公司、工商企业、金融机构及政府部门。
●工程造价（非师范 本科）
学制：四年授予学位：管理学学士
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备由土木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、性的知识结构，全面获得工程造价员以及工程管理的基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其它工程领域从事建设工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质、复合型人才。
主要课程：管理学、会计学、财务管理、房屋建筑学、混凝土结构基本原理、建设法规、工程经济学、建设工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、建筑工程定额与预算、建设工程合同管理、工程项目管理、工程造价软件与信息管理、建筑工程招标管理等。
专业特色与优势：与本专业相关的各级建筑企业、土建工程企业和工程设计单位紧密合作，构建了面向地方，校地结合、校企结合的合作育人模式，实习基地和校外教学资源丰富；重在培养学生全面获得工程造价员以及工程管理的技能。
就业方向：建筑管理部门、投资管理部门及企业、建设施工企业、设计院（所）工程咨询单位、审计部门、金融保险部门、教学科研单位从事工程造价管理工作。
●旅游管理（非师范 专科）
学制：三年
培养目标：培养德、智、体全面发展，具有旅游管理和服务的基本理论和能力、具有较强业务能力和市场竞争能力，能在各级各类旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理的高素质应用型和技能型人才。
主要课程：会计学基础、管理学原理、宏/微观经济学、统计学原理、财务管理、电子商务、旅游心理学、旅游学、旅游经济学、旅游市场营销学、饭店管理原理、旅行社经营管理、旅游心理学、旅游政策法规、导游原理与实务、旅游公共关系学、中国旅游地理、旅游英语听说等。
专业特色与优势：专业建设依托中国著名旅游区域乐山——峨眉山，与地方政府、企业紧密合作，构建了面向地方，校地结合、校企结合的合作育人模式，与行业结合紧密，实习基地和校外教学资源丰富；重在培养学生管理能力和职业技能。
就业方向：旅游酒店、旅行社、旅游景区、旅游行政管理部门及其他旅游企事业单位。
计算机科学学院
计算机科学学院现有专任教师44人，其中教授1人，副教授16人（含一名副研究员）；博士7人，硕士36人。4位教师兼任其他高校硕士研究生导师。学院现有全日制在校学生600余人。学院有校级重点学科实验室1个（智能信息处理及应用，其下设置4个学科研究室，分别是自然语言处理、网络安全、管理和信息系统、图形图像处理）。今年来，学院获得国家自然科学基金4项，省厅级科研项目20余项，在研科研经费100余万元。全院教师共发表论文100余篇，其中核心期刊论文近50篇，主编教材3部。近几年来，学生参加“挑战杯”、ACM大赛、程序设计大赛、等校内外专业竞赛获奖近90余人次；学生取得软件设计师、CCIE等专业认证20人（2名同学在校取得CCIE认证）；学生考研比例约3%。学院毕业学生就业率达到近90%，他们大都在软件企业从事专业技术工作，毕业2-3年做专业技术工作的学生，年薪在6万左右，约10%的优秀学生年薪超过10万；部分学生录取为公务员。
专业介绍
●计算机科学与技术【软件】（非师范 本科）
学制：四年 授予学位：工学学士
培养目标：面向IT企业，培养软件技术应用领域需要的中高级软件开发人才。
主要课程：离散数学、数据结构、操作系统、计算机组成原理、数据库原理、计算机网络、程序设计、软件工程、软件开发技术实践等。
专业特色与优势：利用校企联合专业实训平台、科学研究助研实践平台、专业竞赛平台，强化专业应用核心技能训练，提高学生就业竞争力。
就业方向：IT企业、企事业单位软件维护等技术岗位。
●计算机科学与技术【网络】（非师范 本科）
学制：四年 授予学位：工学学士
培养目标：面向IT企业，培养计算机网络应用领域需要的中高级网络应用人才。
主要课程：离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机组成原理、计算机通信与网络、组网技术、网络安全、网络基础和路由技术、企业网络高级技术、网络开发技术实践等。
专业特色与优势：利用校企联合专业实训平台、科学研究助研实践平台、专业竞赛平台，强化专业应用核心技能训练，提高学生就业竞争力。
就业方向：IT企业、通信后台服务、企事业单位网络管理与维护等技术岗位。
●计算机科学与技术【物联网技术】（非师范 本科）
学制：四年 授予学位：工学学士
培养目标：面向物联网应用领域，着力培养物联网技术应用人才。
主要课程：计算机组成原理、计算机通信与网络、无线传感网络概论、传感器技术概论、物联网产业与技术导论、数据库开发、TCP/IP网络与协议、C#程序设计、嵌入式系统、物联网相关微波射频技术基础、WI-FI技术和传感器网络、RFID技术概论等。
专业特色与优势：利用校企联合专业实训平台、科学研究助研实践平台、专业竞赛平台，强化专业应用核心技能训练，提高学生就业竞争力。
就业方向：IT企业、物联网企业等技术岗位。
●计算机科学与技术【职教师资】（师范 本科）
学制：四年 授予学位：工学学士
培养目标：面向职教计算机教学需要，培养职教计算机师资人才。
主要课程：离散数学、数据结构、操作系统、计算机组成原理、数据库原理、计算机网络、程序设计、软件工程、教育学、心理学、学科教学论等。
专业特色与优势：利用校企联合专业实训平台、科学研究助研实践平台、专业竞赛平台，强化专业应用核心技能训练，提高学生就业竞争力。
就业方向：职业技术学校计算机教师岗位。
●计算机应用技术（非师范 专科）
学制：三年
培养目标：面向IT企业初级程序员、程序测试员岗位，培养计算机应用人才。
主要课程：数据库技术、计算机通信与网络、数据结构、操作系统、程序设计、软件工程技术等。
就业方向：IT企业初级程序员和软件测试技术人员岗位。
●数字媒体技术（非师范 专科）
学制：三年
培养目标：面向数字媒体技术应用领域，培养电脑美术创作、影视动画创意及广告制作、动画与特技制作的应用技术型复合人才。
主要课程：多媒体技术及应用、程序设计、图像图形处理技术、网页设计及制作技术、二维动画技术、美术基础、摄影与摄像技术、电视文学与写作、影视音乐基础、三维动画技术、数字特技合成技术、非线性编辑技术、多媒体创作系统等。
就业方向：广告制作、游戏动漫、门户网站、音视频娱乐产品开发与制作等公司的数字技术岗位。
体育学院
体育学院是培养专业性、职业性、应用型人才的体育专业学院，现开设有体育教育本、专科和社会体育本科专业。办学20多年来，形成了体育学院“以人为本、学以致用、可持续发展”的办学特色。为基础教育和社会培养了大批“用得上、留得住、干得好、有发展”的优秀体育人才，众多校友成为各领域领导和教学与业务骨干。
体育学院坚持以教师教育为主体，为有效提升毕业生就业竞争力和职业技能，学院实行导师制、教改实验班、第二专业、辅修专业等各种形式，将师范专业与非师范专业适度融通培养，让学生在毕业前具备“双证”条件，成为有专门特长的实用型、复合型人才。
近年来，学院根据市场导向，探索应用型人才的培养模式，按照就业需求调整专业建设和课程设计。目前开设的体育艺术表演、幼儿体育、健身与韵律运动、休闲户外运动、技击运动等专业方向，在把握时尚和引领潮流方面，表现出来的高度专业水平和社会化背景，得到省内外同行的普遍认同和广泛赞誉。
学院与地方政府、企业合作创办了“峨眉武术研究所”和“社区体育发展中心”，进一步推进了学院人文学科融合与发展，为建设文化乐山乃至四川建设文化旅游大省做出了积极贡献。
体育学院高度重视毕业生工作，积极拓宽就业渠道。在近四届毕业生总体就业率都在85%以上，在本科毕业生中，有近30名学生分别考取了华东师大、西南大学、西南交大、武汉体院、湖北大学、成都体育学院等国内著名高校的硕士研究生。近几年来，健美操队、体育舞蹈队、网球队分别在世界啦啦操选拔赛、上海残运会、四川省运会等大型竞技体育比赛和文艺表演中获得了省、部级以上的奖励和表彰。
专业介绍
●体育教育（师范 本科）
学制：四年 授予学位：教育学学士
培养目标：本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，具有良好的科学文化素养，掌握体育教育、运动训练以及健康有关的基本理论、基本技能和基本方法，能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，社会体育指导与管理或体育艺术表演，并能从事基层体育科学研究的多能一专的复合型体育人才。
主要课程：体育艺术表演、体育教学与训练方向、社会体育指导与管理等。
专业特色与优势：秉持应复合型创新人才培养原则，在人才培养规格上形成了“以体育人、体健渗透”鲜明特色，在人才培养模式上形成了“多能一专”的鲜明特色，“一专业多方向”的人才培养，搭建了多元化的就业平台。
就业方向：适合在各级、各类学校、体育行政部门、社区从事体育工作。
●社会体育指导与管理（非师范 本科）
学制：四年 授予学位：教育学学士
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备较全面的社会学理论知识，具有社会体育的组织管理、培养指导、教学科研能力，并能够在教育机构、党政机关、企事业单位、社会团体从事健身教学指导、管理与经营、调查与科研等工作的复合型专门人才。
主要课程：健身与韵律运动、休闲户外运动、技击运动、球类运动、康体运动等。
专业特色与优势：秉持应用型创新人才培养原则，在人才培养规格上形成了“以体育人、体健渗透”鲜明特色，在人才培养模式上形成了“一专多能”的鲜明特色，“一专业多方向”的人才培养，搭建了多元化的就业平台。
就业方向：各级社会体育管理机构、各种体育协会、体育俱乐部、体育企业和体育场馆部门。
●体育教育（师范 专科）
学制：三年
培养目标：本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，具有良好的科学文化素养，掌握体育教育、运动训练以及健康有关的基本理论、基本技能和基本方法，能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，社会体育指导与管理或体育艺术表演，并能从事基层体育科学研究的多能一专的复合型体育人才。
主要课程：体育艺术表演、体育教学与训练方向、社会体育指导与管理等。
专业特色与优势：秉持复合型创新人才培养原则，在人才培养规格上形成了“以体育人、体健渗透”鲜明特色，在人才培养模式上形成了“多能一专”的鲜明特色，“一专业多方向”的人才培养，搭建了多元化的就业平台。
就业方向：适合在各级、各类学校、体育行政部门、社区从事体育工作。
●体育艺术（非师范 专科）
学制：三年
培养目标：本专业培养体育舞蹈（国际标准舞）教学、训练的高素质应用型人才。
主要课程：拉丁舞、芭蕾舞、中国舞、时尚舞蹈、形体课、电脑音乐剪接与制作、乐理基础、服装设计、舞美化妆、艺术管理、舞美欣赏等。
专业特色与优势：秉持应用型创新人才培养原则，在人才培养规格上形成了“以体育人、体艺结合”鲜明特色，在人才培养模式上形成了“一专一长”的鲜明特色，“一专业多方向”的人才培养，搭建了多元化的就业平台。
就业方向：中小学体育教师、体育行政管理人员、体育运动俱乐部教练员、管理人员、艺术人才培养中心的教师、管理人员。
美术学院
美术学院现有学生1670多名，教职工76名，其中专任教师57名，教辅人员20名。专任教师中有教授2名、副教授13名，讲师42名，硕士研究生27名。四川省学术和技术带头人1人。美术学院现有美术学（国画、油画二个方向）、环境设计、产品设计、视觉传达设计、服装与服饰设计等五个本科专业和人物形象设计、艺术设计、服装设计三个专科专业。
美术学院现有8000多平方米的教学用房，其中专业课教室65间。已建立陶艺工作室、视觉传达设计工作室、模型工作室、服装实训室、人物形象设计实训室、油画临摹工作室、国画临摹工作室、摄影工作室，设立了高效的设计工作站和视频工作站、网络服务器等相关设备。现有计算机350多台，另有光学相机、数码相机、数码摄像机，打印机、扫描仪、石膏、静物、服装等教学设备；拥有有1200平方米的美术馆和180多平方米的美术展厅。
教师有多件作品入选第八届、第九届、第十届全国美展和中国文联和中国美协等单位主办的美术作品展览并获奖；有150多件作品参加省级美展；出版美术作品专箸15部；150多件作品入编国家级美术核心刊物及各种大型美术画册；有1400多件教师作品及200多篇教师美术论文发表。美术学院学生3件作品获教育部一、二等奖，100多件学生作品在各种展览中入选及获金银铜等奖项。有350多件学生作品在美术刊物上发表。27年来美术学院已为社会各界输送了6000多名品学兼优的美术教育和艺术设计人才，他们均在美术教育、工程设计、新闻出版等行业做出了突出的成绩；美术学院已有近60名学生以优异的成绩考入中央美术学院、四川美术学院、四川大学、厦门大学、华南师大等重点大学攻读硕士研究生；毕业生就业率一直保持在95%以上。
专业介绍
●美术学（师范 本科）
学制：四年授予学位：艺术学学士
培养目标：本专业主要培养德、智、体全面发展，具有扎实专业基础、知识面宽、具有较强的动手能力，熟练掌握现代信息技术，具有创新意识和较高的文化素养，适应基础教育改革需要的高素质中学美术师资。为学生将来成为中等教育教学改革、教学管理骨干力量和经济文化建设人才打下较为全面、扎实的知识、能力、素质、基础。
主要课程：艺术概论、中国美术史、 外国美术史、美术教材教法、教育实践（见习，实习）、素描、色彩、中国画（山水、写意、花鸟、人物）、油画（人物、风景）、版画、水彩画、材料与技术、民间工艺、陶艺制作、书法等。
专业特色与优势：充分利用专业课程汇报展示、教学实训室等平台，强化绘画基础方面的核心技能训练。同时兼顾师范技能、绘画创作等能力培训，搭建多元化的就业平台。
就业方向：中等专业学校和普通中小学美术教师，市场需要的绘画和艺术设计人才。
●视觉传达设计（非师范 本科）
学制：四年授予学位：艺术学学士
培养目标：本专业旨在培养学生具有较深文化底蕴、较高艺术设计修养和国际视野，系统掌握艺术设计史论知识、现代设计方法，在信息时代的背景下，通过对信息进行可视化设计，从而完成有效传达的能力，着重训练敏锐的信息传达思维，敏感的视觉认知及图形文字色彩表现方式，以满足不同媒介的设计要求。
主要课程：平面设计基础、图形创意、广告设计、标志设计、包装设计、企业形象识别设计、网页设计、影视广告与文案、插图设计、民间工艺、电脑设计、印刷工艺等。
就业方向：企事业单位设计部门、装饰工程公司、广告设计公司、策划公司、影视公司等从事艺术设计及管理工作。
●环境设计（非师范 本科）
学制：四年授予学位：艺术学学士
培养目标：本专业培养扎实掌握环境艺术设计基础理论、知识，具有一定实际应用能力，能从事建筑、城市规划、景观设计、室内设计等领域工作以及满足本专业教学与研究工作需要的德才兼备的高技能专业人才。
主要课程：手绘表现、工程制图与识图、室内设计原理、装饰材料与构造、人体工程学、家具设计、照明设计、住宅空间设计专题、预算与工程管理、景观植物学（含两周园林考察）、园林植物配置、庭院设计、居住区景观规划、装饰浮雕等。
就业方向：企事业单位设计部门、装修工程公司、室内设计公司、景观规划公司、建筑公司等从事艺术设计及管理工作。
●产品设计（非师范 本科）
学制：四年授予学位：艺术学学士
培养目标：本专业培养具备现代产品设计基础理论知识、能够运用现代设计方法与手段进行产品创新开发及产品造型设计、结构设计，并熟悉产品包装设计、传播设计与营销策划的德才兼备的高技能、高素质专业人才。
主要课程：旅游纪念品设计与制作、人体工程学、雕塑、陶艺、产品展示设计与传播、产品改良设计、产品开发设计、产品系统设计、专题设计（家具/灯具等）、模型制作工艺等。
就业方向：企事业设计宣传部门、旅游文化部门、制造型企业（如文具礼品制造等）、产品造型设计公司、模型制作公司、工艺品设计企业、科研单位和文化教育等工作单位工作。
●服装与服饰设计（非师范 本科）
学制：四年授予学位：艺术学学士
培养目标：本专业培养社会主义建设需要的德、智、体、美全面发展的具备艺术设计修养和扎实的服装学科基础理论，有一定创新实践能力，能独立进行服装设计创作构思和产品策划，能从事流行时装设计，流行趋势分析、服装市场营销的高级专门人才。
主要课程：服装史、服装设计元素、女装设计、男装设计、服装结构基础、女装结构、女装纸样与工艺、服装创意设计、服装品牌策划与产品开发、服装CAD应用等。
就业方向：可在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装企业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面的工作。
●艺术设计（非师范 专科）
学制：三年
培养目标：本专业培养知识面广、综合素质全面、具有创新思维、系统掌握艺术设计基本原理、具有一定实践能力和创业精神、具有良好的艺术设计基本技能和较强的艺术设计思维能力，能在环境艺术、公共空间艺术、电脑数码设计、广告设计等领域从事艺术设计制作、管理、研究的高素质的实用人才。
主要课程：中国文化概论、中外设计史、专业实践（见习、实习） 、毕业创作、设计素描、型录设计、广告设计与创意、民间工艺、系列书籍装帧设计、版面设计、CIS设计、包装设计、材料与技术、室内设计、装饰设计、电脑设计(Corel DRAW、Photoshop、3D MAX、Auto CAD)等。
就业方向：广告策划与设计企业、印刷包装企业设计部门、室内与景观设计公司、出版社与媒体设计部门从事艺术设计或策划工作。
●人物形象设计（非师范 专科）
学制：三年
培养目标：本专业是培养德、智、体全面发展的，具有全面的人物形象设计素质和综合职业能力，从事人物形象设计专业相关岗位的应用型、技能型高级专业技术人才。
主要课程：形体训练、服装设计及立体剪裁、礼仪及企业文化形象定位、舞蹈基础、时尚化妆造型、时装摄影、服装服饰搭配、生活人物造型、平面广告化妆造型等。
就业方向：广告公司、文化传播公司、形象设计公司、各大影楼、美容院、美发厅、化妆品公司、电视台、影视公司等工作。
音乐学院
音乐学院现有音乐表演（含声乐表演、器乐表演、舞蹈表演3个方向），音乐学（含音乐学、学前艺术两个方向）2个本科专业，音乐教育（学前艺术）、舞蹈教育2个专科专业，在校学生人数近1200人，有专任教师57人，其中教授6人，副教授9人，具有博士4人，硕士学位的教师35人，中央音乐学院、中国音乐学院、乌克兰利沃夫音乐学院在读博士4人。常年有外籍教师2人。被四川省批准为有副教授评议权单位。
音乐学院建筑面积11000平方米，现有琴房170余间，钢琴180余台，有可容纳400余人的音乐厅及专门的舞蹈教室、排练厅、数码钢琴教室、MIDI教室、多媒体专业教室、奥尔夫教育体系实验室、大型录音棚、专业演出灯光音响设备、数字音乐实验室等。
音乐学院学生多次在全国及省市的专业比赛中获奖：先后获得“四川省大学生艺术节舞蹈比赛一等奖”、“全国大学生校园歌手大赛铜奖”、“全国电视希望之星十佳”、“开心一百”金像奖、在2011年中国音乐家协会主办的“金芦笙杯”中国民族乐器大赛上获得优秀奖，“六弦组合”在首届两岸四地校园金曲“菁莺奖”音乐大赛中获得亚军，在第六届四川省大学生艺术节中获专业组合唱和器乐类一等奖，以第一名的优异成绩进入第六届大学生校园歌手大赛四川省总决赛，并将代表四川省大学生去参加全国大学生校园歌手大赛的决赛。应邀参加在上海举办的世界夏季特殊奥林匹克运动会闭幕式演出。与四川省交响乐园达成校地合作，成功演绎云南丽江大型民俗风情歌舞“彩云飞歌”，深受国内外游客喜爱。学生在云南完美声音等节目中取得优异成绩。每年均有学生考上中央音乐学院、中国音乐学院、四川音乐学院、西南大学等高校的硕士研究生。
音乐学院历届毕业生就业状况良好，就业率多年保持在98%以上，大多数学生毕业后走上了中小学教师岗位或者艺术行业，每年都有毕业生到高校任教，毕业生的专业素质、综合能力和敬业精神受到用人单位的广泛好评。
专业介绍
●音乐表演（非师范 本科）
学制：四年授予学位：艺术学士
培养目标：本专业旨在培养具有较高演唱、演奏、舞蹈表演技能，从事演艺、教学工作的专门人才。学生应掌握演唱（演奏、舞蹈表演）技术的基本理论和相对完整的艺术表现技巧，具有较好的对艺术作品的理解力、想象力、创造力。具有专业技能的舞台表演能力、较高的专业技能教学能力以及艺术活动的组织能力。
主要课程：
声乐表演方向：声乐、器乐（辅修）、合唱、乐理、视唱练耳、意大利语、声乐教学法、舞台表演、音乐史、曲式作品分析等。
器乐表演方向：（民乐、钢琴、手风琴、管乐、弦乐）
器乐（主修）、声乐（辅修）、乐队演奏与排练、钢琴教学法（器乐教学法）、乐理、视唱练耳、音乐史、曲式作品分析等。
舞蹈表演方向：古典芭蕾基本训练、中国古典舞基本训练、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、现代舞训练与编创、舞蹈剧目排练、舞蹈编导基础理论与技法、舞台化装与礼仪、舞蹈作品赏析、中外舞蹈史等。
专业特色与优势：本专业一方面依托乐山的民族音乐资源，培养传承少数民族音乐文化的复合型音乐人才。另一方面结合社会需求，培养具备“表演、教学、组织”能力的复合型音乐人才。本专业的优势即入学起为优秀演奏（演唱）人才提供“一对一”导师制培养计划；以及大量的演出实践机会。学院提供一切资源鼓励学生参加各类竞赛和媒体艺术选拨节目。
就业方向：可从事各级各类学校、社会和企业、专业文艺团体、文化行政部门等的相应专业技术工作、艺术教育工作和艺术管理工作；影视、音响和音像出版部门的出版、制作、编辑、节目主持、表演等工作。
●音乐学（师范 本科）
学制：四年授予学位：艺术学士
培养目标：本专业旨在培养具有综合性音乐实践能力与教学能力的音乐教育人才。学生应具有一定程度的演唱能力、器乐演奏能力及舞蹈表演与编排能力，系统掌握音乐及教育的基础理论与专业技巧，能够了解现代基础音乐教育的发展，并适应当今社会对综合类音乐人才及音乐教育人才的需求。
主要课程：乐理、视唱练耳、曲式作品分析、民族民间音乐、舞蹈、合唱与指挥、心理学、教育学、音乐教学法、声乐、钢琴或其他器乐、即兴伴奏等。
专业特色与优势：本专业的特色在于培养“应用型、教学型”，能够面向初级、中级学校音乐教学以及社会相应部门或团体的复合型人才。注重学生基本音乐素养的同时，重视音乐技能训练，突出实践环节。本专业的优势即“综合型”，学生学习理论基础与专业技能的同时，还包括大量的教学实践、教育见习、技能比赛及校内外大型演出活动。
就业方向：可从事各级各类学校、社会和企业、专业文艺团体、文化行政部门等的相应专业技术工作、艺术教育工作和艺术管理工作；影视、音响和音像出版部门的出版、制作、编辑、节目主持、表演等工作。
●音乐学（学前艺术方向）（师范 本科）
学制：四年授予学位：艺术学士
培养目标：本专业旨在培养具有突出的幼儿音乐教育能力及学前教育专业知识，能在托幼机构及早教机构从事保教与研究工作的教师，以及学前教育行政人员。本专业学生主要接受奥尔夫教学法、柯达伊教学法及蒙台梭利教学技能的基本训练，掌握歌唱与键盘乐器伴奏的音乐技能；学会使用奥尔夫教学法与柯达伊教学法编制教学方案、设计幼儿园游戏；掌握学前教育学、幼儿心理学以及学前教育相关的基本理论与基本知识。
主要课程：学前教育学、幼儿教育心理学、课程理论与幼儿园课程开发、幼儿园游戏、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、钢琴、声乐、舞蹈、奥尔夫实践教学法、柯达伊实践教学法、蒙台梭利教学技能等。
专业特色与优势：本专业的特色在于培养符合社会发展需求的幼儿艺术教育综合性人才。面向稀缺的早教与幼儿教育事业，输送具有较新幼儿教育理念，有全面艺体技能学前教育专门工作者；具有较强的专业针对性与较好的就业前景。本专业的优势即本学院的奥尔夫音乐教学法与柯达伊音乐教学法的培养资源与培养能力，学院是中国音乐奥尔夫协会长期合作单位，具备专业的奥尔夫教学师资及前沿的奥尔夫教学理念。
就业方向：可从事幼儿园、社会或企业学前教育机构、各类早教机构等的学前艺术教育工作。
●音乐教育（学前艺术方向）（师范 专科）
学制：三年
培养目标：本专业旨在培养具有突出的幼儿音乐教育能力及学前教育专业知识，能在托幼机构及早教机构从事保教与研究工作的教师，以及学前教育行政人员。本专业学生主要接受奥尔夫教学法、柯达伊教学法及蒙台梭利教学技能的基本训练，掌握歌唱与键盘乐器伴奏的音乐技能；学会使用奥尔夫教学法与柯达伊教学法编制教学方案、设计幼儿园游戏；掌握学前教育学、幼儿心理学以及学前教育相关的基本理论与基本知识。
主要课程：学前教育学、幼儿教育心理学、课程理论与幼儿园课程开发、幼儿园游戏、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、钢琴、声乐、舞蹈、奥尔夫实践教学法、柯达伊实践教学法、蒙台梭利教学技能等。
专业特色与优势：本专业的特色在于培养符合社会发展需求的幼儿艺术教育综合性人才。面向稀缺的早教与幼儿教育事业，输送具有较新幼儿教育理念，有全面艺体技能学前教育专门工作者；具有较强的专业针对性与较好的就业前景。本专业的优势即本学院的奥尔夫音乐教学法与柯达伊音乐教学法的培养资源与培养能力，学院是中国音乐奥尔夫协会长期合作单位，具备专业的奥尔夫教学师资及前沿的奥尔夫教学理念。
就业方向：可从事幼儿园、社会或企业学前教育机构、各类早教机构等的学前艺术教育工作。
●舞蹈教育（师范 专科）
学制：三年
培养目标：本专业旨在培养社会所需的从事舞蹈教学及舞蹈编等工作的专门人才。学生应掌握舞蹈基础理论及基本技能，具备一定程度的舞蹈实践能力和教学才能，毕业生可在教育单位承担舞蹈教学工作或在各类文工团及在艺术团体从事舞蹈表演、编导工作。
主要课程：古典芭蕾基本训练、中国古典舞基本训练、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、现代舞训练与编创、舞蹈剧目排练、舞蹈编导基础理论与技法、舞台化装与礼仪、舞蹈作品赏析、中外舞蹈史等。
专业特色与优势：本专业的特色在于复合型的培养目标以及综合型的专业教学；培养具有相对突出表演能力、具备一定编导与教学能力的舞蹈人才。本专业的优势即结合乐山的少数民族地域优势，有针对性的建构具有民族特色的舞蹈课程，培养民族舞蹈文化的传承人才。
就业方向：可从事中小学校、幼儿院、社会和企业、专业文艺团体、文化行政部门等的相应舞蹈表演、舞蹈编排、舞蹈教育及节目主持等工作。
教育科学学院
教育科学学院成立于2000年，现有专任教师41人，其中教授8，副教授10人，具有博士学位的教师7人，具有硕士学位的教师34人，享受国务院政府津贴专家2人，在校普通本专科学生1500余人，拥有教育学教授（研究员）职称评议权。近年来，主持1项国家级科研课题、2门省精品课程、省级专业综合改革项目1项、60余项省（部）、市（厅）级科研课题，出版专著、教材20余部，发表学术论文300余篇，20余项成果分别荣获省部级、市级奖励。学院设有四川特殊教育人才培训基地、四川省特教教师乐山师院培训中心、四川省农村教育研究会、四川省晏阳初研究会乐山分会、学校大学生心理健康教育中心、学校农村教育研究中心，今年成功入选教育部全国特校建设规划（二期）项目。近年学院先后承办国家级和省级学前教育、特殊教育师资、中小学校长教育管理等各项培训；学生参加大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛获得四川省三项二等奖、五项三等奖；心理卫生协会、演讲协会、手语协会被评为学校“十佳”学生社团，获全省手语大赛第二名，庆瑶阳光工作室获四川省高校校园文化建设成果一等奖，获全国高校校园文化建设成果二等奖。已毕业本专科学生1000余人，近三年50余名同学考上浙江大学、南开大学、西南大学、华东师大等院校硕士研究生；1名学生获“全国自强模范”称号、1名学生获“世界记忆大师”称号、1名学生获“全国优秀援教教师”称号。
专业介绍
●小学教育（师范 本科）
学制：四年 授予学位：教育学学士
培养目标：培养能够全面贯彻党的教育方针，具有适应小学教育改革与发展需要的教育理念，具备从事小学教育的专业知识和能力，能从事一定教育科研工作且具有较好的专业可持续发展能力，在小学或其它教育机构从事教学、研究或管理工作的专业人员。
主要课程：教育学原理、普通心理学、中外教育简史、课程与教学论、儿童发展与教育心理学、小学教育学、小学德育、小学班主任工作、小学教育研究方法、学校卫生学等。
就业方向：各级教育行政机关、小学、教育科研院所、社区服务等。
●心理学（非师范 本科）
学制：四年 授予学位：理学学士
培养目标：培养身心健康、品德优良、基础扎实、专业过硬，具有良好的就业竞争力与可持续发展能力的高素质心理学专门人才。能熟练地掌握现代信息技术，具备心理学基本理论、基本技能和初步创新能力、实践能力的心理学专门人才：一部分毕业后进入硕士研究生阶段学习；一部分在党政机关、企事业单位、社区、各级各类学校等从事心理科学及相关专业工作。
主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计学、生理心理学、认知心理学、发展心理学、人格心理学、咨询心理学、教育心理学等。
就业方向：党政机关、各级各类学校、卫生、医疗、司法、公安、企业、社区服务等。
●学前教育（师范 本科）
学制：四年 授予学位：教育学学士
培养目标：培养热爱学前教育事业，能够适应学前教育事业改革与发展需要，掌握广泛、扎实的学前教育专业基础知识，具有较高的学前教育素质修养，具备良好教育教学技能和科研能力，服务于学前教育部门的实践型人才以及社会其他领域的学前教育工作者。
主要课程：普通心理学、教育概论、中外教育史、儿童发展心理学、教育统计与测量、幼儿教育心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园课程、幼儿园组织与管理、幼儿健康教育、乐理与视唱、键盘器乐、舞蹈创编、幼儿园实用美术、儿童游戏与创编、幼儿教育科学研究方法、幼儿园教育活动设计与指导等。
就业方向：幼儿园、托幼机构或幼儿师资中等学校管理者和教师。
●特殊教育（师范 本科）
学制：四年 授予学位：教育学学士
培养目标：培养具有良好师德，热爱特殊教育，具有一定特殊教育理论素养和较强教育实际工作能力，熟练掌握现代信息技术，具有创新意识和较高文化素养的特殊教育工作者、特殊教育学校骨干教师、特殊教育相关机构训练和康复技术骨干、特殊教育管理者、高素质创新性临床实践人才。
主要课程：特殊教育导论、特殊儿童生理与病理、特殊儿童诊断与评估、智障儿童心理与教育、听障儿童心理与教育、视障儿童心理与教育、特殊儿童沟通技能、特殊儿童康复训练等。
就业方向：特殊教育学校和特殊儿童康复训练机构教师、残联等事业单位从事管理和咨询等。
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