关注排名全国排名:-- 河南排名: 146 许昌排名: 28
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食堂
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人均
学校对口帮扶村王洛镇前顿村，现有未脱贫户3户8人，其中2019年度脱贫3户10人。前顿村脱贫攻坚责任组积极组织贫困户参与到户增收项目，发展家庭养殖、经济作物种植共10户，全村实现金融带贫增收工程全覆盖，24户贫困家庭与许昌信合实业有限责任公司签订四方协议。发展村集体经济，建设60KW光伏项目，24户贫困户均参与分红。学校年度帮扶投入5.5万余元，责任组长又通过乡村两级协调资金6万余元对其进行帮扶。
1、专业实训室，汽车数控实训室，机电一体化实训室等五个实训室。现在该项目正在建设中，2019年8月全部完成建设任务。
2、全民技能振兴工程省级高技能人才培养示范基地建设项目，省级投入500万元，学校自筹73万元，发动机实训室，汽车底盘实训室，汽车美容实训室和汽车营销等五个实训室。该项目2018年3月建设完成。
3、河南省中等职业教育信息化提升工程建设项目（数字校园项目）。数字校园总建设省财政一次性补助400万元，学校自筹156万。2018年5月建设完成。
4、河南省2017年中等职业教育实训基地项目（项目名称：机电技术应用专业实训基地）。该项目预算投资总额176万元，其中省级专项资金123万元，自筹资金53万元。2018年12月已建设完成。
2018年1月襄城县职业技术教育中心计算机应用专业与中联心传科技有限公司合作。专业实习内容是移动10086呼叫服务，企业目前实训室呼叫工位70多个。
2018年2月襄城县职业技术教育中心与中科润心（北京）科技有限公司合作。教学和实习内容是计算机软件，目前两级120人。
2018年6月襄城县职业技术教育中心与京东集团合作。进行电子商务专业合作。2018年12月实训室完成建设。2019年成立电子商务京东班。
2011年学校领导班子在集中探讨、广泛调研的基础上，解放思想，创新开设普通高中教育实验班小班教学的探索，经过三年努力，2014年高考，实验班学生实现二本上线率100%。2016年学校实现一本上线零的突破，三年来学校高招一本上线人数逐年增加，2019年高考，普通类：参加高考717人，一本上线4人，本科上线327人，上线率46%，升本人数创办学以来新高！其中普通类101人，比去年增加33人，增长率为49%；艺术类166人，比去年增加58人，增长率为54%。2019年高三一模考试，理科一本上线8人，文理科上线人数均达到或者超过往年人数3倍水平，二模考试一本上线文科1人，理科12人，共13人，一本人数首次突破2位数。
学校始建于1987年，原名襄城县职业高中；1994年更名为襄城县第一职业高中；2000年，原襄城县中专并入学校，更名为襄城县职业技术教育中心；2003年增挂襄城县第三高级中学牌子；2007年，学校职业教育更名为许昌经济管理学校，2017年恢复为襄城县职业技术教育中心。
学校在长期发展历程中，坚持以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，为众多“边缘生”圆了大学之梦，为经济社会发展培养了大批实用人才。
襄城县职教中心（县三高）是一所融普通高中教育、职业教育和教育为一体的综合性学校。现有教职工100人，其中中级以上职称和本科以上学历教师占90%，学生1627名。
2003年8月，县三高与县职教中心、县中专合并。这一年，为用人单位输送实用人材3500人，普教首届毕业生考入本科、大专升学率达70%，职教、毕业生对口升学、就业、参军人数达95%，均居许昌市同类学校之首，创出普、职、成三种教育相辅相成、协调发展的特色办校之路。该校先后荣获市“文明单位”、“道德规范进万家先进单位”、“教育教学先进单位”、“职业教育先进单位”、县“抗击非典先进基层党组织”、“创三城文明庭院”等光荣称号，被列为省“学校管理实验研究基地”，为郑州轻工业学院24个站之一。
襄城县职业技术教育中心分两个教学区。西教学区是三高（县职教中心）校部所在地，位襄城县城西环路口，占地70亩，建筑面积1.5万平方米。各类教学、实训和生活设施齐全。
位于东教学区的中专，创建于1994年，居襄城县城泰安路东端与许南路交汇处，是经省教委批准，报国家教委备案的一所综合性、多功能的中等专业学校。开设有农业经济管理、精细化工、计算机应用、电子电器、幼儿师范、西医士、财会电算化等15种专业。同时，继续扩大农村干部培训规模，目前已培训人员4000多名。其中有390人走上基层领导岗位，有96人从事个体企业、养殖加工业。有600人成为机关业务骨干，有140人迈进了高一级学府。
学校创新职业教育工作，大胆尝试，大力推进“2+1”办学模式，走出了一条自谋发展的特色办学之路。2003年，该校向东莞市宝泰鞋材跨国公司、苏州华硕公司等就业基地输送了137名高素质员工。由于学生三年毕业后升学有希望，就业有优势，创业有能力，襄城县职业教育中心的发展正步入良性快速发展轨道。
襄城县职业技术教育中心住宿条件
关注排名全国排名:-- 河南排名: 146 许昌排名: 28
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学校对口帮扶村王洛镇前顿村，现有未脱贫户3户8人，其中2019年度脱贫3户10人。前顿村脱贫攻坚责任组积极组织贫困户参与到户增收项目，发展家庭养殖、经济作物种植共10户，全村实现金融带贫增收工程全覆盖，24户贫困家庭与许昌信合实业有限责任公司签订四方协议。发展村集体经济，建设60KW光伏项目，24户贫困户均参与分红。学校年度帮扶投入5.5万余元，责任组长又通过乡村两级协调资金6万余元对其进行帮扶。
项目建设齐头并进1、专业实训室，汽车数控实训室，机电一体化实训室等五个实训室。现在该项目正在建设中，2019年8月全部完成建设任务。
2、全民技能振兴工程省级高技能人才培养示范基地建设项目，省级投入500万元，学校自筹73万元，发动机实训室，汽车底盘实训室，汽车美容实训室和汽车营销等五个实训室。该项目2018年3月建设完成。
3、河南省中等职业教育信息化提升工程建设项目（数字校园项目）。数字校园总建设省财政一次性补助400万元，学校自筹156万。2018年5月建设完成。
4、河南省2017年中等职业教育实训基地项目（项目名称：机电技术应用专业实训基地）。该项目预算投资总额176万元，其中省级专项资金123万元，自筹资金53万元。2018年12月已建设完成。
2018年校企合作稳步推进2018年1月襄城县职业技术教育中心计算机应用专业与中联心传科技有限公司合作。专业实习内容是移动10086呼叫服务，企业目前实训室呼叫工位70多个。
2018年2月襄城县职业技术教育中心与中科润心（北京）科技有限公司合作。教学和实习内容是计算机软件，目前两级120人。
2018年6月襄城县职业技术教育中心与京东集团合作。进行电子商务专业合作。2018年12月实训室完成建设。2019年成立电子商务京东班。
教学成绩2011年学校领导班子在集中探讨、广泛调研的基础上，解放思想，创新开设普通高中教育实验班小班教学的探索，经过三年努力，2014年高考，实验班学生实现二本上线率100%。2016年学校实现一本上线零的突破，三年来学校高招一本上线人数逐年增加，2019年高考，普通类：参加高考717人，一本上线4人，本科上线327人，上线率46%，升本人数创办学以来新高！其中普通类101人，比去年增加33人，增长率为49%；艺术类166人，比去年增加58人，增长率为54%。2019年高三一模考试，理科一本上线8人，文理科上线人数均达到或者超过往年人数3倍水平，二模考试一本上线文科1人，理科12人，共13人，一本人数首次突破2位数。
历史沿革学校始建于1987年，原名襄城县职业高中；1994年更名为襄城县第一职业高中；2000年，原襄城县中专并入学校，更名为襄城县职业技术教育中心；2003年增挂襄城县第三高级中学牌子；2007年，学校职业教育更名为许昌经济管理学校，2017年恢复为襄城县职业技术教育中心。
学校在长期发展历程中，坚持以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，为众多“边缘生”圆了大学之梦，为经济社会发展培养了大批实用人才。
襄城县职教中心（县三高）是一所融普通高中教育、职业教育和教育为一体的综合性学校。现有教职工100人，其中中级以上职称和本科以上学历教师占90%，学生1627名。
2003年8月，县三高与县职教中心、县中专合并。这一年，为用人单位输送实用人材3500人，普教首届毕业生考入本科、大专升学率达70%，职教、毕业生对口升学、就业、参军人数达95%，均居许昌市同类学校之首，创出普、职、成三种教育相辅相成、协调发展的特色办校之路。该校先后荣获市“文明单位”、“道德规范进万家先进单位”、“教育教学先进单位”、“职业教育先进单位”、县“抗击非典先进基层党组织”、“创三城文明庭院”等光荣称号，被列为省“学校管理实验研究基地”，为郑州轻工业学院24个站之一。
襄城县职业技术教育中心分两个教学区。西教学区是三高（县职教中心）校部所在地，位襄城县城西环路口，占地70亩，建筑面积1.5万平方米。各类教学、实训和生活设施齐全。
位于东教学区的中专，创建于1994年，居襄城县城泰安路东端与许南路交汇处，是经省教委批准，报国家教委备案的一所综合性、多功能的中等专业学校。开设有农业经济管理、精细化工、计算机应用、电子电器、幼儿师范、西医士、财会电算化等15种专业。同时，继续扩大农村干部培训规模，目前已培训人员4000多名。其中有390人走上基层领导岗位，有96人从事个体企业、养殖加工业。有600人成为机关业务骨干，有140人迈进了高一级学府。
学校创新职业教育工作，大胆尝试，大力推进“2+1”办学模式，走出了一条自谋发展的特色办学之路。2003年，该校向东莞市宝泰鞋材跨国公司、苏州华硕公司等就业基地输送了137名高素质员工。由于学生三年毕业后升学有希望，就业有优势，创业有能力，襄城县职业教育中心的发展正步入良性快速发展轨道。
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