天津市红星职业中等专业学校住宿条件

关注排名全国排名:1267 天津排名: 12

更新日期

2022-05-29 19:11

学校类型

公办学校

教学领域

--

电话

022-86513121,022-86513108

官网

www.tjhxzz.com/

学校地址

天津市红桥区丁字沽三号路45号

• 招生信息

天津市红星职业中等专业学校建于1983年，原名为天津市红桥区护士职业中学。1985年经天津市人民政府批准为“天津市护士职业中等专业学校”。1994年更名为“天津市卫生职业中等专业学校”。1999年再次更名为“天津市红星职业中等专业学校”。

天津市红星职业中等专业学校坐落在天津市红桥区三号路，是一所创建于五十年代，至今已有54年历史的公有制国办学校。1987年被国家教育部认定为天津市首批国家级重点职业学校，天津市首批中等职业教育示范校。学校先后获得全国德育工作先进单位、天津市文明学校、市级“三A”学校、天津市职业教育先进单位等荣誉称号。在多年的办学实践中，学校始终坚持“一切围绕市场，一切围绕企业，一切为了学生”的办学宗旨，将办学模式定位为“坚持工学结合，校企携手育人”，突出拼搏强校意识、科学管理意识和教育教学质量意识，以“知行合一，、成功、成才”为育人目标，内强实力，外树品牌，把职教事业做大做强，把红星职专创办成全国一流的职业学校，是几代红星人的追求与梦想。2007年，学校抢抓机遇，积极申报天津市中等职业教育示范校和生物制药实训基地。在区局领导关怀指导下，学校示范校建设工程投资1.4亿元资金，历经二十个月的施工建设，60000平方米的示范校建设工程建筑群拔地而起，展现了学校的宏伟气势。为了落实天津市职业教育改革实验区的目标任务，2009年4月红星职专与北洋社区学院实质合并，成为区内唯一一所中职学校，优良的师资条件，现代化教学设备和崭新的教学楼，都为红星职专争创全市一流、全国领先的发展目标奠定了基础。

学校现开设有现代服务业、现代医药生物技术、电子与机械三大类共17个专业。其中药品营销专业为市级示范专业，生物制药为地方特色专业。学校现有普通职专、三二分段中高连读、五年一贯制中职阶段、外省市联合办学等全日制在校生77个教学班3979人，教职员工497人。其中专任教师207人，研究生学历及中高级职称259人。

为融入社会走进来，为服务社会走出去。五十多年的艰苦创业，红星人凭着自己的聪明才智和对党教育事业的执着与忠诚，铸就了今天令人瞩目的辉煌。学校现在拥有现代化的校园教育网络，有多媒体教室、计算机教室及学生实习实验室，特别是为了培养现代化的生物专业人才而引进的大型生物制药实习实训设备，更是提升了学校的办学硬件条件，先进的教学设施为学校培养应用型技术人才提供了坚实的保证。

在学校发展历程中，我们坚持管理创新，以机制建设作为学校发展的核心推动力，实施了七大机制建设工程。建立了适应市场，集群开发的专业开发机制。在打造品牌专业的同时，学校还非常重视短期社会培训项目的开发，取得了良好的社会效益。建立了以人为本，全面发展的素质教育机制。学校德育工作坚持："、成功、成才"的育人目标，先后被评为天津市中学生行为规范示范校，天津市文明单位，育人环境规范校，德育工作特色校和全国德育工作先进集体。学校在教学工作中坚持"学专业，强技能，就好业"的指导思想，提高了教学的实效性和针对性。毕业生得到用人单位广泛好评。体卫工作坚持"身体为本，健康第一"的指导思想，培养学生体育精神，先后二次获得"全国职业技术教育系统体育先进单位"称号。建立了科学严谨，以人为本的制度创新机制。使学校依法办学、照章办事，科学运转，发挥制度的调控作用和保障作用。建立了多措并举，面向未来的双师型教师队伍机制。经过努力，在2006、2008两届区三杯赛中6人获一等奖，17人获二等奖，41人获三等奖。辉煌杯2人，新秀奖11人。刘长发老师、李凤来老师、穆岩、董慧老师被评为区级名教师和区级名班主任。在优秀课评选中，有1人获国家级优秀课评选二等奖、4人分获市级优秀课评选一、二等奖、45人分获区级优秀课评选一、二、三等奖。建立了科研先创，注重转化的教育科研机制。学校科研工作坚持"建机构、定规划、抓管理、重转化"的原则，相关课题的论文已结集出版，学校《职业指导和创业教育的研究与实验》课题实验被国家总课题组评为"课题工作先进单位"。学校积极推动科研成果向教育教学实践转化，促进了素质教育的开展。建立了特色鲜明，功能完善的校内实训机制。在实训基地建设中我们遵循了真实性、先进性、性、通用性的原则，制定了实训工作管理等28项制度，结合实训基地的要求和教学需要，编写实验实训指导教材，有效的将所学知识和技能内化成自身素质，并服务于经济社会发展。建立了广开渠道，进出两旺的招生及就业安置机制。学校毕业生一次就业推荐率达100%，当年就业率达96.1%，并涌现了武佑文等众多毕业生的典型。