关注排名全国排名:-- 河北排名: 55 沧州排名: 13
宿舍
人数
--
洗衣机
空调
食堂
个数
食物品种
人均
(1)户口簿原件及复印件,户主身份证、户口簿主页、监护人身份证、户口簿原件及复印件。职业中专(职业高中)入学的新生提供身份证原件及复印件。
(2)残疾证原件及复印件。
(3)一寸照片两张。
(4)新生入学提供县级以上医院一月内的体检表,体检项目含“肝功能、甲肝、心电图、胸透”。
(5)小学入学新生须持接种证明以及医院出具的听障或视障测查结果。
(6)智障儿童入学须持接种证明以及医院出具的韦氏量表测查结果。
(7)进城务工人员子女报名时须按沧州市要求提供相关资料。
①父母在沧州的暂住证;
②监护人与用人单位签订的劳动合同及社保中心出具的依法缴纳社会保险证明及缴费凭证。
(8)高中学生提供初中毕业证或原学校的学历证明以及思想品德鉴定。
我校创办于1986年9月,原名“沧州市聋哑学校”,2009年更名为“沧州市特殊教育学校”。主要面对招收有听力障碍、智力障碍等特殊教育需要的学生。学校办学29年来,经历了建校、迁址、发展三大历程。现校址位于沧州市建设北街,占地面积7710平方米,建筑面积7646平方米。其中教学楼2720平方米,实验楼2400平方米,宿舍1402平方米。配备计算机室、律动室、图书室、语训室、缝纫室和美术展览室、培智康复训练、美发、面点室等专业教室。同时配置了宽带网络、多媒体教学等现代化教学设备。现有教职员工36名,其中有32名教师具有大专以上学历。分听障部和智障部,设小学、初中、高中,培智班。沧州市特殊教育先进集体连续三年被市教育局评为“五四红旗团支部”沧州市“巾帼建功文明岗”被国家教育部、中国残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”
积极探索“教育、康复、就业一体化”办学模式,以残疾学生发展为本,发展学前康复教育,配备精湛的师资和高科技康复训练设备,采取“医教”相结合的康复教育理论,对聋儿早期进行干预,让聋儿回归主流;
加强职业教育,根据实际,开拓适应本地区经济发展的新专业,让职业技术培训为残疾学生将来自食其力打好基础。
沧州市特殊教育学校住宿条件
关注排名全国排名:-- 河北排名: 55 沧州排名: 13
宿舍
人数
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洗衣机
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空调
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食堂
个数
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食物品种
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(1)户口簿原件及复印件,户主身份证、户口簿主页、监护人身份证、户口簿原件及复印件。职业中专(职业高中)入学的新生提供身份证原件及复印件。
(2)残疾证原件及复印件。
(3)一寸照片两张。
(4)新生入学提供县级以上医院一月内的体检表,体检项目含“肝功能、甲肝、心电图、胸透”。
(5)小学入学新生须持接种证明以及医院出具的听障或视障测查结果。
(6)智障儿童入学须持接种证明以及医院出具的韦氏量表测查结果。
(7)进城务工人员子女报名时须按沧州市要求提供相关资料。
①父母在沧州的暂住证;
②监护人与用人单位签订的劳动合同及社保中心出具的依法缴纳社会保险证明及缴费凭证。
(8)高中学生提供初中毕业证或原学校的学历证明以及思想品德鉴定。
学校简介我校创办于1986年9月,原名“沧州市聋哑学校”,2009年更名为“沧州市特殊教育学校”。主要面对招收有听力障碍、智力障碍等特殊教育需要的学生。学校办学29年来,经历了建校、迁址、发展三大历程。现校址位于沧州市建设北街,占地面积7710平方米,建筑面积7646平方米。其中教学楼2720平方米,实验楼2400平方米,宿舍1402平方米。配备计算机室、律动室、图书室、语训室、缝纫室和美术展览室、培智康复训练、美发、面点室等专业教室。同时配置了宽带网络、多媒体教学等现代化教学设备。现有教职员工36名,其中有32名教师具有大专以上学历。分听障部和智障部,设小学、初中、高中,培智班。沧州市特殊教育先进集体连续三年被市教育局评为“五四红旗团支部”沧州市“巾帼建功文明岗”被国家教育部、中国残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”
未来发展规划积极探索“教育、康复、就业一体化”办学模式,以残疾学生发展为本,发展学前康复教育,配备精湛的师资和高科技康复训练设备,采取“医教”相结合的康复教育理论,对聋儿早期进行干预,让聋儿回归主流;
加强职业教育,根据实际,开拓适应本地区经济发展的新专业,让职业技术培训为残疾学生将来自食其力打好基础。
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