关注排名全国排名:-- 安徽排名: 90 合肥排名: 44
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主要课程：工业机器人技术应用、生产作业管理、工业机器人维护与保养、机械制造技术应用、人机界面控制技术、自动控制原理、单片机控制设备安装与调试、可编程控制器技术、伺服系统安装与维修、检测与传感器技术应用、气动与液压系统安装与维修、工业机器人系统调试、数控加工技术应用等。
培养目标：培养掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理的高素质高技能型人才。
就业方向：高端工业机器人生产企业、自动化生产企业、工业机器人应用企业等相关领域从事工业机器人维护、保养、安装调试，人机界面编程设计，自动化设备运行、管理、销售等工作。
主要课程：市轨道交通电工电子技术、电力拖动、可编程控制器及应用、城市轨道交通车站机电设备、城市轨道交通票务系统技术、城市轨道交通车站客运服务、轨道交通行车组织、可编程序控制系统设计等
培养目标：培养面向城市轨道交通运营企业，熟练掌握铁路乘务理论知识和实际操作技能，能够从事城铁工作的应用型专门人才。
就业方向：可从事各大铁路的运营调度员、乘务员、安检、票务、AFC检修工、车辆安全员、车辆检修工、信号检修工、等工作岗位。
主要课程：摄影技术、摄影构图、摄影造型、数码影像制作、照明技术、摄像基础、平面设计、艺术概论、影视摄影、广告摄影、数字影视制作、DV片制作、速写基础、新闻摄影、人像摄影、婚纱摄影、视频特效制作与合成等。
培养目标：培养在电视、广告、摄影制作机构和企事业、各种文化机构，从事摄影摄像工作的高级技术应用性专门人才。。
就业方向：在电视、广告、摄影制作机构和企事业、各种文化机构从事摄影摄像工作。
主要课程：普通心理学,发展心理学，教育心理学，教育学原理，学前教育科研方法，中外教育史，学前卫生学，前教育管理学，儿童行为塑造与矫正，学前比较教育学，钢琴，美术，舞蹈编排等。
培养目标：培养具备学前教育专业知识，能从事早教、幼师、和研究工作的教师，学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
就业方向：各级各类幼儿园，学前教育研究机构，学前教育宣传部门和有关机构等。
主要课程：美容基础、美甲护理、化妆设计、发型设计、平面构成、色彩构成、立体构成、服装服饰设计基础、服装服饰搭配、计算机形象设计、整体人物形象设计、绘画、心理学等。
培养目标：培养具有现代人物整体形象设计、舞台、影视人物造型等技能，打造从事人物形象设计专业相关岗位的应用型、技能型高级专业技术人才。
就业方向：各类企事业单位的宣传部门、各大媒体、各电视台、文化艺术单位、广告公司等从事广告、公关策划等工作，也可担任模特公司各方面的人物形象培训工作，以及在专业形象设计机构从事色彩诊断师、形象指导工作、或在化妆品、影楼新娘化妆、美容公司从事技术总监、顾问工作，担任美容导师等。
合肥城市管理学校住宿条件
关注排名全国排名:-- 安徽排名: 90 合肥排名: 44
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主要课程：工业机器人技术应用、生产作业管理、工业机器人维护与保养、机械制造技术应用、人机界面控制技术、自动控制原理、单片机控制设备安装与调试、可编程控制器技术、伺服系统安装与维修、检测与传感器技术应用、气动与液压系统安装与维修、工业机器人系统调试、数控加工技术应用等。
培养目标：培养掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理的高素质高技能型人才。
就业方向：高端工业机器人生产企业、自动化生产企业、工业机器人应用企业等相关领域从事工业机器人维护、保养、安装调试，人机界面编程设计，自动化设备运行、管理、销售等工作。
城市轨道交通运营管理（高铁）主要课程：市轨道交通电工电子技术、电力拖动、可编程控制器及应用、城市轨道交通车站机电设备、城市轨道交通票务系统技术、城市轨道交通车站客运服务、轨道交通行车组织、可编程序控制系统设计等
培养目标：培养面向城市轨道交通运营企业，熟练掌握铁路乘务理论知识和实际操作技能，能够从事城铁工作的应用型专门人才。
就业方向：可从事各大铁路的运营调度员、乘务员、安检、票务、AFC检修工、车辆安全员、车辆检修工、信号检修工、等工作岗位。
摄影摄像技术主要课程：摄影技术、摄影构图、摄影造型、数码影像制作、照明技术、摄像基础、平面设计、艺术概论、影视摄影、广告摄影、数字影视制作、DV片制作、速写基础、新闻摄影、人像摄影、婚纱摄影、视频特效制作与合成等。
培养目标：培养在电视、广告、摄影制作机构和企事业、各种文化机构，从事摄影摄像工作的高级技术应用性专门人才。。
就业方向：在电视、广告、摄影制作机构和企事业、各种文化机构从事摄影摄像工作。
幼儿教育（幼师）主要课程：普通心理学,发展心理学，教育心理学，教育学原理，学前教育科研方法，中外教育史，学前卫生学，前教育管理学，儿童行为塑造与矫正，学前比较教育学，钢琴，美术，舞蹈编排等。
培养目标：培养具备学前教育专业知识，能从事早教、幼师、和研究工作的教师，学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
就业方向：各级各类幼儿园，学前教育研究机构，学前教育宣传部门和有关机构等。
形象设计主要课程：美容基础、美甲护理、化妆设计、发型设计、平面构成、色彩构成、立体构成、服装服饰设计基础、服装服饰搭配、计算机形象设计、整体人物形象设计、绘画、心理学等。
培养目标：培养具有现代人物整体形象设计、舞台、影视人物造型等技能，打造从事人物形象设计专业相关岗位的应用型、技能型高级专业技术人才。
就业方向：各类企事业单位的宣传部门、各大媒体、各电视台、文化艺术单位、广告公司等从事广告、公关策划等工作，也可担任模特公司各方面的人物形象培训工作，以及在专业形象设计机构从事色彩诊断师、形象指导工作、或在化妆品、影楼新娘化妆、美容公司从事技术总监、顾问工作，担任美容导师等。
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