关注排名全国排名:-- 福建排名: 69 福州排名: 40
宿舍
人数
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洗衣机
空调
食堂
个数
食物品种
人均
(一)2015年秋季注册学籍的新生均可享受三年免学费教育。
(二)涉农专业和非涉农专业家庭经济困难学生国家助学金。
学校本着“立志,求实,勤奋,创新”的校训,办学特色鲜明,具有起骨干示范作用的省级重点专业-环境保护与监测专业,学校与福建省环保局,福州市环保局合作办学,与福建省交通职业技术学院联办五年制环保高职专业,拥有福建省及福州市环境科研所,福建省及福州市环境监测中心站等国家重点实验室近30家实习基地,充分发挥环保职业技术教育示范作用,是福州环保职教集团核心,建立了与行业,企业紧密联系的办学机制,实行产教结合,已初步形成环境保护专业优势,是福建省唯一的环保类专业齐全的公立学校,是全球156所“GLOBE”(地球)学校之一,同时也是福建省唯一的环保职业资格技能鉴定站。
学校是福建省环境保护产业协会理事单位,是福州市环境保护产业协会第一届理事单位,是福建省中职化工环保专业教学委员会理事单位,是福州市中职综合学科中心教研组组长校,是“GLOBE”(近几年涌现了一大批省市级骨干教师,并在省市两级专业教学委员会中发挥骨干示范作用,三年来教科研成果(含优秀论文)在某种分类刊物发表了论文56篇,获奖16篇,国家级6篇,省级21篇,市级29篇,学校历获“福州市文明学校”,“福建省文明学校”,“福州市绿色学校”,“福建省绿色学校”,“福建省环境教育先进单位”,“培养园艺人才明星单位”等近百项市级以上荣誉,在全市中职学校乃至全省环保和园艺专业的良好的示范作用,在全省职教界影响力,学校的社会声誉不断提高。
学校地处福州地点,基础较薄弱,办学条件较差,师资队伍和生源整体素质不高,建设和发展的任务很重。近几年来,学校抓住大好可能性,发展较快。面对着新的社会预期要求,学校明确办学指导思想即以“三个代表”重要思想为指针,坚持“以服务为共识,以就业为导向”的方针,积极主动地主动为经济结构调整和技术进步服务,为促进就业和再就业服务,为农业,农村和农民服务,为推进西部大开发服务;理清办学思路即在办学中转变办学思想,办学模式和办学机制,逐步实训基地建设和师资队伍建设两大工程。
学校具有强烈的发展意识,始终把发展作为学校的第一要务,积极探寻新的下一个快速发展的思路和措施,实现“跳出环保职专看环保职专,站在全省乃至全国国民看环保职专”超常规跨越式发展;树立以学生为本的理念,重视人才培养质量,加强职业道德教育,加强职业技能教育,促进学生的德,智,体,美全面发展;以加强师资队伍建设为重点,积极实施稳才引才工程,改善师资队伍结构;坚固树立以教学为中心的思想,加强管理,推进改革,全面提高教学质量;以专业建设为龙头,面向社会,面向市场,以就业需求为导向设置和调整专业,形成特色性和示范性专业;以改善办学条件为突破口,多方筹措资金,加快实训基地建设,更新改善教学设备;在办学机制上要坚持机制创新,形成多元办学的格局,努力发挥福州环保职教集团的优势,发挥环保职业技术教育示范作用,积极探索与其中各类学校联办,在办学模式上坚持实事求是,因地制宜,探索灵活,多样,的办学模式,拓宽办学功能,利用条件针对社会需求大力开展职业培训,加强与企业单位合作,提高学校服务的地方经济和社会发展的能力。
学校的总培养目标是培养生产,服务,技术和管理第一线工作中技能型人才和高素质劳动者,必须将我校加快人才培养结构调整,紧紧围绕总培养目标确定各专业职位群,修订各专业教学计划,制定合适的各专业培训方案,加强各专业实践操作技能的培养训练,突出技能教育,突出实验,实训和动手操作能力的培养,努力做到甚至要“对口”,更要“接口”,实现教育和岗位“零距离”。
福州环保职业中专学校(福州环保职专)住宿条件
关注排名全国排名:-- 福建排名: 69 福州排名: 40
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食堂
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(一)2015年秋季注册学籍的新生均可享受三年免学费教育。
(二)涉农专业和非涉农专业家庭经济困难学生国家助学金。
学校荣誉学校本着“立志,求实,勤奋,创新”的校训,办学特色鲜明,具有起骨干示范作用的省级重点专业-环境保护与监测专业,学校与福建省环保局,福州市环保局合作办学,与福建省交通职业技术学院联办五年制环保高职专业,拥有福建省及福州市环境科研所,福建省及福州市环境监测中心站等国家重点实验室近30家实习基地,充分发挥环保职业技术教育示范作用,是福州环保职教集团核心,建立了与行业,企业紧密联系的办学机制,实行产教结合,已初步形成环境保护专业优势,是福建省唯一的环保类专业齐全的公立学校,是全球156所“GLOBE”(地球)学校之一,同时也是福建省唯一的环保职业资格技能鉴定站。
学校是福建省环境保护产业协会理事单位,是福州市环境保护产业协会第一届理事单位,是福建省中职化工环保专业教学委员会理事单位,是福州市中职综合学科中心教研组组长校,是“GLOBE”(近几年涌现了一大批省市级骨干教师,并在省市两级专业教学委员会中发挥骨干示范作用,三年来教科研成果(含优秀论文)在某种分类刊物发表了论文56篇,获奖16篇,国家级6篇,省级21篇,市级29篇,学校历获“福州市文明学校”,“福建省文明学校”,“福州市绿色学校”,“福建省绿色学校”,“福建省环境教育先进单位”,“培养园艺人才明星单位”等近百项市级以上荣誉,在全市中职学校乃至全省环保和园艺专业的良好的示范作用,在全省职教界影响力,学校的社会声誉不断提高。
发展目标学校地处福州地点,基础较薄弱,办学条件较差,师资队伍和生源整体素质不高,建设和发展的任务很重。近几年来,学校抓住大好可能性,发展较快。面对着新的社会预期要求,学校明确办学指导思想即以“三个代表”重要思想为指针,坚持“以服务为共识,以就业为导向”的方针,积极主动地主动为经济结构调整和技术进步服务,为促进就业和再就业服务,为农业,农村和农民服务,为推进西部大开发服务;理清办学思路即在办学中转变办学思想,办学模式和办学机制,逐步实训基地建设和师资队伍建设两大工程。
学校具有强烈的发展意识,始终把发展作为学校的第一要务,积极探寻新的下一个快速发展的思路和措施,实现“跳出环保职专看环保职专,站在全省乃至全国国民看环保职专”超常规跨越式发展;树立以学生为本的理念,重视人才培养质量,加强职业道德教育,加强职业技能教育,促进学生的德,智,体,美全面发展;以加强师资队伍建设为重点,积极实施稳才引才工程,改善师资队伍结构;坚固树立以教学为中心的思想,加强管理,推进改革,全面提高教学质量;以专业建设为龙头,面向社会,面向市场,以就业需求为导向设置和调整专业,形成特色性和示范性专业;以改善办学条件为突破口,多方筹措资金,加快实训基地建设,更新改善教学设备;在办学机制上要坚持机制创新,形成多元办学的格局,努力发挥福州环保职教集团的优势,发挥环保职业技术教育示范作用,积极探索与其中各类学校联办,在办学模式上坚持实事求是,因地制宜,探索灵活,多样,的办学模式,拓宽办学功能,利用条件针对社会需求大力开展职业培训,加强与企业单位合作,提高学校服务的地方经济和社会发展的能力。
学校的总培养目标是培养生产,服务,技术和管理第一线工作中技能型人才和高素质劳动者,必须将我校加快人才培养结构调整,紧紧围绕总培养目标确定各专业职位群,修订各专业教学计划,制定合适的各专业培训方案,加强各专业实践操作技能的培养训练,突出技能教育,突出实验,实训和动手操作能力的培养,努力做到甚至要“对口”,更要“接口”,实现教育和岗位“零距离”。
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