关注排名全国排名:-- 河南排名: 85 焦作排名: 22
宿舍
人数
--
洗衣机
空调
食堂
个数
食物品种
人均
为了使我校专业结构更为合理，能够切实符合和适应开封经济社会转型升级的需求，全面提升我校人才培养水平，我校建立了专业增设、淘汰、改动的动态调整机制，优化各专业结构与布局，提高特色专业建设水平。2018年，我校在充分进行市场调研的基础上，经过充分论证，结合本校实际情况，率先在开封实行中职学前教育专业细分，将原有的声乐、舞蹈、育婴师、双语、美术五项细分专业扩展为声乐、舞蹈、育婴师、双语、美术和钢琴六大细分专业，让学生在所有专业课均等发展的同时，有一项更为突出的能力，以适应社会需求，增加毕业生的竞争力。在专业细分的基础上，我校对专业教学计划、教学内容和方法、课程设置等分方向、分层次进行了专题研讨，模块化教学、项目教学、专业集中实训、阶段性实习等教学措施进一步应用，为学前教育专业的发展和学生的高端就业开辟了新的天地。在2018级学前教育专业开设校企合作班，育婴师专业与北京蓝尊蓝教育集团签订校企合作方案，培养企业定向人才。除学前教育专业以外，学校还扩大民间传统工艺专业招生规模，建立现代化装裱模拟实习室，购进机器装裱仪器，申请开封市大师工作室，邀请开封市书画名家到校授课，提升学生专业素养，为民间传统工艺专业的发展提供力量支撑。
（一）教育教学改革：
学校在开设新的专业方向、增强学校专业活力的同时，不断强化原有专业的建设，以课程内容改革为核心，以教学方法、手段改革为重点，严格按照教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》的要求，调整课程设置，优化课程结构，促进专业教学科学化、标准化，促进课程、教材建设的规范化、系列化。
学校成立了特色专业和精品课程建设领导小组，并由相应的学科带头人对专业建设全过程实施指导和监控，各相关专业教研组负责项目具体实施，专业发展涉及到的特色专业和几门精品课程建设项目等以及教学团队均有明确的任务。在打造特色专业思想的指引下，各专业教师均参与到专业建设过程当中，学校开设的书画装裱专业，学生在完成国家规定的基础文化课的学习外，重点学习了书法、美术特别是装裱技术等，学生在校学习期间，社会知名书画家魏积安、李勇山、吴天放等专家，多次到校指导教学，并亲自为学生演示，学生的实习工作又得到了吴天放厂长的鼎力支持，2016级学生的实习工作就安排在开封市汴绣厂进行，目前，我校“书画装裱”专业的学生，已经完成规定课程，走向社会，服务于社会。
（二）校企合作开展情况和效果：
学校推进校企深度合作，实现无缝对接。校企融合，建有平台，形成机制。企业参与专业建设市场调研，参与课程设置、教学计划、教学模式等方面的改革研究，提供体验式、顶岗式实习岗位，在政府指导协调安置学生就业。目前，学校已建立校外实训地43个，年内新增4个。学校与北京蓝尊蓝幼教集团、北京雨佳幼儿园、北京大宅门艺术团、开封金童幼儿园、郑州青青美芦幼儿园、北京会议中心等29家大中型企业建立了长期稳定的校企合作办学关系，其中建有3个企业冠名班。
（三）学生实习情况：
近几年我校广泛建立校外实训基地，加强了与企业之间的合作，为学生实训实习学习提供了良好的平台。在学生实习工作中，学校根据上级要求，严格执行《职业学校学生实习管理规定》，详细制定学生顶岗实习计划，签订顶岗实习三方协议书，选择合法经营、管理规范、实习设备完备、符合安全生产法律法规的实习单位安排学生实习，并选派优秀指导老师跟踪指导。学生本地实习率达到80%。
（四）集团化办学情况：
学校积极与北京会议中心、北京蓝尊蓝幼教集团、北京大宅门艺术团等单位建立校企合作，通过校际、校企、校协之间的深度沟通与全方位合作，充分发挥群体优势和组合效应，优化人才培养途径，探索职业人才培养新模式。集团组成单位之间常态化开展合作交流，合作开展教学和生产。
开封市第一职业中等专业学校住宿条件
关注排名全国排名:-- 河南排名: 85 焦作排名: 22
宿舍
人数
--
洗衣机
--
空调
--
食堂
个数
--
食物品种
--
人均
--
为了使我校专业结构更为合理，能够切实符合和适应开封经济社会转型升级的需求，全面提升我校人才培养水平，我校建立了专业增设、淘汰、改动的动态调整机制，优化各专业结构与布局，提高特色专业建设水平。2018年，我校在充分进行市场调研的基础上，经过充分论证，结合本校实际情况，率先在开封实行中职学前教育专业细分，将原有的声乐、舞蹈、育婴师、双语、美术五项细分专业扩展为声乐、舞蹈、育婴师、双语、美术和钢琴六大细分专业，让学生在所有专业课均等发展的同时，有一项更为突出的能力，以适应社会需求，增加毕业生的竞争力。在专业细分的基础上，我校对专业教学计划、教学内容和方法、课程设置等分方向、分层次进行了专题研讨，模块化教学、项目教学、专业集中实训、阶段性实习等教学措施进一步应用，为学前教育专业的发展和学生的高端就业开辟了新的天地。在2018级学前教育专业开设校企合作班，育婴师专业与北京蓝尊蓝教育集团签订校企合作方案，培养企业定向人才。除学前教育专业以外，学校还扩大民间传统工艺专业招生规模，建立现代化装裱模拟实习室，购进机器装裱仪器，申请开封市大师工作室，邀请开封市书画名家到校授课，提升学生专业素养，为民间传统工艺专业的发展提供力量支撑。
（一）教育教学改革：
学校在开设新的专业方向、增强学校专业活力的同时，不断强化原有专业的建设，以课程内容改革为核心，以教学方法、手段改革为重点，严格按照教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》的要求，调整课程设置，优化课程结构，促进专业教学科学化、标准化，促进课程、教材建设的规范化、系列化。
学校成立了特色专业和精品课程建设领导小组，并由相应的学科带头人对专业建设全过程实施指导和监控，各相关专业教研组负责项目具体实施，专业发展涉及到的特色专业和几门精品课程建设项目等以及教学团队均有明确的任务。在打造特色专业思想的指引下，各专业教师均参与到专业建设过程当中，学校开设的书画装裱专业，学生在完成国家规定的基础文化课的学习外，重点学习了书法、美术特别是装裱技术等，学生在校学习期间，社会知名书画家魏积安、李勇山、吴天放等专家，多次到校指导教学，并亲自为学生演示，学生的实习工作又得到了吴天放厂长的鼎力支持，2016级学生的实习工作就安排在开封市汴绣厂进行，目前，我校“书画装裱”专业的学生，已经完成规定课程，走向社会，服务于社会。
（二）校企合作开展情况和效果：
学校推进校企深度合作，实现无缝对接。校企融合，建有平台，形成机制。企业参与专业建设市场调研，参与课程设置、教学计划、教学模式等方面的改革研究，提供体验式、顶岗式实习岗位，在政府指导协调安置学生就业。目前，学校已建立校外实训地43个，年内新增4个。学校与北京蓝尊蓝幼教集团、北京雨佳幼儿园、北京大宅门艺术团、开封金童幼儿园、郑州青青美芦幼儿园、北京会议中心等29家大中型企业建立了长期稳定的校企合作办学关系，其中建有3个企业冠名班。
（三）学生实习情况：
近几年我校广泛建立校外实训基地，加强了与企业之间的合作，为学生实训实习学习提供了良好的平台。在学生实习工作中，学校根据上级要求，严格执行《职业学校学生实习管理规定》，详细制定学生顶岗实习计划，签订顶岗实习三方协议书，选择合法经营、管理规范、实习设备完备、符合安全生产法律法规的实习单位安排学生实习，并选派优秀指导老师跟踪指导。学生本地实习率达到80%。
（四）集团化办学情况：
学校积极与北京会议中心、北京蓝尊蓝幼教集团、北京大宅门艺术团等单位建立校企合作，通过校际、校企、校协之间的深度沟通与全方位合作，充分发挥群体优势和组合效应，优化人才培养途径，探索职业人才培养新模式。集团组成单位之间常态化开展合作交流，合作开展教学和生产。
最新招生
JE技校导航：全国技校排名 2022年技校招生信息 10大女生专业 10大男生专业 各地技校网