关注排名全国排名:870 云南排名: 17 昆明排名: 9
宿舍
人数
--
洗衣机
空调
食堂
个数
食物品种
人均
铁道部A等示范专业（2个）：“热力机车”、“铁道车辆运用与检修”
云南省示范骨干专业（3个）：“电力机车”、“制冷与空调设备运用与检修”、“机电设备安装与维修”
校内设有云南省第232职业技能鉴定所、云南省第266职业技能所（地铁特有工种）和铁路行业73特有工种鉴定站。学生毕业时经考核、鉴定合格可获得中专毕业证以及对应专业的职业技能等级证（或操作证）。
学习期间学生可根据自己的需要，参加各种职业技能培训，考取汽车驾驶证、普通话等级证、计算机操作证、英语等级证、CAD/CAM原厂认证、钳工、电焊工、维修电工、机械加工等级证以及电工、电焊工特种操作证等职业技能证书，增强学生的岗位适应能力和就业竞争力。
A充分利用昆局一所学校的特点，为铁路局进行职工培训、职业技能鉴定，突出对学生职业技能培养与训练；
B联合办学，层次多、规格档次高（研究生、本科、大专、中专、技工、培训、职业技能鉴定）；
C结合铁路及专业特长，主动适应地方经济发展，开办市场对路专业。
学校教职工330人，其中专职教师230人，全部为本科及以上学历。其中，“昆明市中等职业学校首席高级教师”、“省级学科带头人及骨干教师”、“市级学科带头人及骨干教师”10余人；高级讲师74人、讲师99人；取得各种高级职业资格证书、职业技能鉴定考评员证书、计算机软件原厂认证讲师证书、工程类专业技术职务的专业教师达150余人，“双师型”教师占教师总数的70%。
A远郊特点，学生管理实施封闭管理、晚自习教师值班制度；
B正视存在的不足（教师实践动手能力和现场实际有差距；教师理论水平与实际动手能力结合有差距）。
C宿舍管理充分发挥值班员的作用。
1、依托铁路，做大做强。
2、改革发展，重视专业建设和教育科研。
A有清晰的专业建设和发展思路（）；
B重视专业教室建设（实物展台、多媒体设施等）、主干专业都建有专业教室；
C利于专业建设的管理体制，专业教室、实验室、专业机房规各专业教研室（授课教师）管理，实现管理、使用、建设一体化。
D专业建设强调宽基础、专业模块化；
E教育科研方向明确，职业学校，中职学校科研方向是应用科研，结合职教的特点的实力。
3、治学严谨，工作务实。
昆明铁路机械学校住宿条件
关注排名全国排名:870 云南排名: 17 昆明排名: 9
宿舍
人数
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洗衣机
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铁道部A等示范专业（2个）：“热力机车”、“铁道车辆运用与检修”
云南省示范骨干专业（3个）：“电力机车”、“制冷与空调设备运用与检修”、“机电设备安装与维修”
校内设有云南省第232职业技能鉴定所、云南省第266职业技能所（地铁特有工种）和铁路行业73特有工种鉴定站。学生毕业时经考核、鉴定合格可获得中专毕业证以及对应专业的职业技能等级证（或操作证）。
学习期间学生可根据自己的需要，参加各种职业技能培训，考取汽车驾驶证、普通话等级证、计算机操作证、英语等级证、CAD/CAM原厂认证、钳工、电焊工、维修电工、机械加工等级证以及电工、电焊工特种操作证等职业技能证书，增强学生的岗位适应能力和就业竞争力。
依托铁路，做大做强。A充分利用昆局一所学校的特点，为铁路局进行职工培训、职业技能鉴定，突出对学生职业技能培养与训练；
B联合办学，层次多、规格档次高（研究生、本科、大专、中专、技工、培训、职业技能鉴定）；
C结合铁路及专业特长，主动适应地方经济发展，开办市场对路专业。
师资力量学校教职工330人，其中专职教师230人，全部为本科及以上学历。其中，“昆明市中等职业学校首席高级教师”、“省级学科带头人及骨干教师”、“市级学科带头人及骨干教师”10余人；高级讲师74人、讲师99人；取得各种高级职业资格证书、职业技能鉴定考评员证书、计算机软件原厂认证讲师证书、工程类专业技术职务的专业教师达150余人，“双师型”教师占教师总数的70%。
治学严谨，工作务实。A远郊特点，学生管理实施封闭管理、晚自习教师值班制度；
B正视存在的不足（教师实践动手能力和现场实际有差距；教师理论水平与实际动手能力结合有差距）。
C宿舍管理充分发挥值班员的作用。
特色发展1、依托铁路，做大做强。
A充分利用昆局一所学校的特点，为铁路局进行职工培训、职业技能鉴定，突出对学生职业技能培养与训练；
B联合办学，层次多、规格档次高（研究生、本科、大专、中专、技工、培训、职业技能鉴定）；
C结合铁路及专业特长，主动适应地方经济发展，开办市场对路专业。
2、改革发展，重视专业建设和教育科研。
A有清晰的专业建设和发展思路（）；
B重视专业教室建设（实物展台、多媒体设施等）、主干专业都建有专业教室；
C利于专业建设的管理体制，专业教室、实验室、专业机房规各专业教研室（授课教师）管理，实现管理、使用、建设一体化。
D专业建设强调宽基础、专业模块化；
E教育科研方向明确，职业学校，中职学校科研方向是应用科研，结合职教的特点的实力。
3、治学严谨，工作务实。
A远郊特点，学生管理实施封闭管理、晚自习教师值班制度；
B正视存在的不足（教师实践动手能力和现场实际有差距；教师理论水平与实际动手能力结合有差距）。
C宿舍管理充分发挥值班员的作用。
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