关注排名全国排名:1091 江苏排名: 31 南通排名: 3
宿舍
人数
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洗衣机
空调
食堂
个数
食物品种
人均
培养目标：本专业培养掌握必需的技术基础知识和专业知识，能够熟练运用专业操作技能对工业自动化设备进行安装、调试和维护；具有创新意识及技术管理能力的工业自动化专业方向的高级技能型应用人才。本专业毕业生可获得技师学院高技学历证书、电气专业高级技能职业资格证书。通过国家还可获得相应专业大专学历证书。
主要课程：电工基础、电子技术、电机与变压器、电力拖动线路、电气测量、计算机基础、单片机应用技术、可编程序控制器、Protel99应用、液压及气动原理、自动控制原理等。
主要实践环节：电气系统及液压、气动传动系统的安装、调试、维修技能实训。单片机、可编程序控制器的应用实训。
培养目标：本专业主要面向船舶修造企业，培养能够从事船舶电气自动化控制装置或设备的调试、运行、维护、管理，电气、机电设备公司营销、维保，电气工艺员等工作的中级技能型应用人才。本专业毕业生在获得中技学历证书的同时，还将获得电工中级技能职业资格证书。
主要课程：船舶构造、船舶电气、电子技术、电力电子技术、电气控制技术、PLC、电气CAD、微机控制技术、自动控制系统、工厂供电等。
主要实践环节：电工测量仪表使用、交直流电动机使用与修理、低压电器和电动机基本控制线路的安装与维修、船舶电气线路的安装与维修、船舶电子装置的安装与调试、船舶供配电技能、中级电工技能训练等。
江苏省南通技师学院(高级技校)是南通地区唯一一所能直接从学校培养高级技工和技师的学校，是苏中地区规模大的技师技工培训基地之一。学院（校）占地800亩，建筑面积30万平方米，定位于高级职业技术教育，立足南通、服务全省、面向全国，重点培养企业亟需的高技能、高学历的“双高”复合型人才。学院（校）经过26年的建设和发展,办学规模不断扩大,办学条件日趋完善,教学质量稳步提高,育人环境进一步优化,社会知名度和诚信度越来越强。学院（校）狠抓教学教育质量，注重优质服务，努力营造优良的育人环境，积极实施“家长放心工程”、“企业满意工程”，实行奖学金制度，设有“爱心帮困基金”，帮助特困学生求学。
1.数控加工与维修
培养目标：本专业主要培养数控机床编程、操作与维修的高级技能型应用人才。能够熟练掌握数控机床的编程，对典型零件进行工艺分析、编程设计、操作加工，并对加工过程中出现的问题能够进行分析和处理。本专业毕业生可获得技师学院高技学历证书、数控机床操作高级技能职业资格证书和车工中级技能职业资格证书。通过国家还可获得相应专业大专学历证书。
主要课程：机械制图、计算机绘图、机械制造技术基础、电工电子技术基础、机械制造工艺学、数控加工工艺学、数控机床电气控制、数控原理与系统、数控机床、岗位生产实践等。
主要实践环节：普通车（铣）床技能训练、相关工种技能培训、数控机床编程与操作、CAD/CAM软件应用、社会生产实践等。
2.机电一体化
培养目标：本专业培养从事机电开发、维修和管理的高级技能型应用人才。培养具有良好的科学素质、系统地、全面地掌握机电工程管理的基础知识、能把机电方面的专业知识和管理相结合，对机电工程的管理更加科学化，能系统掌握机电方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在企业、事业技术部门等单位从事机电开发、维修和管理。本专业毕业生可获得技师学院高技学历证书、电工高级技能职业资格证书和钳工中级技能职业资格证书。通过国家还可获得相应专业大专学历证书。
主要课程：机械制图、AutoCAD、机制技术基础、机械制造工艺、电工基础、电子技术、电机变压器、电力拖动、单片机原理、PLC技术、机床电气控制等。
主要实践环节：中级维修钳工技能训练、高级维修电工技能训练、岗位生产实践等。
3.模具设计与制造
培养目标：本专业主要培养能运用现代模具加工生产手段和技术、熟练操作通用机械设备和数控设备进行模具加工，并能对设备进行维护保养及故障排除的高级技能型应用人才。本专业毕业生可获得技师学院高技学历证书、模具钳工的高级技能职业资格证书和中级数控铣床职业资格证书。通过国家还可获得相应专业大专学历证书。
主要课程：机械制图、金属材料、模具材料及表面处理、公差配合与技术测量、机械制造技术基础、电工电子技术基础、机床夹具、模具设计基础等。
主要实践环节：模具CAD/CAM、高级模具钳工工艺与技能训练、车工工艺与技能训练、铣、刨、磨技能、数控编程与加工技术、电加工设备操作技术、模具装配调试与维修、岗位生产实践。
4.工业电气自动化
5.电子应用技术
培养目标：本专业主要面向电子电气设备制造企业，培养能够从事电子类产品和设备的开发、生产、维护、管理，以及自动控制产品和设备的调试、运行、维护等工作的高级技能型应用人才。本专业毕业生可获得技师学院高技学历证书、电子专业高级技能职业资格证书。通过国家还可获得相应专业大专学历证书。
主要课程：电子技术、数字信号处理技术、音视频技术、微机化仪器、智能化家电原理与技术、电子CAD技术等
主要实践环节：音视产品测试分析实训、家电产品剖析与维护实训、EWB实训等。
6.机动车检测与维修
培养目标：本专业主要培养使用仪器、仪表等检修设备，按工程机械图纸要求对机动车整车和主要总成进行维护、修理及调试，从事机动车检测、机动车维修及相关工作的高级技能型应用人才。本专业毕业生可获得技师学院高技学历证书、机动车维修高级技能职业资格证书。通过国家还可获得相应专业大专学历证书。
主要课程：机动车机械基础、机动车应用材料、工程力学、液压与气压传动、电工电子技术、机动车构造、机动车电子设备原理与检修、机动车电控技术、机动车空调、机动车性能与使用技术等。
主要实践环节：钳工实习、机动车拆装、机动车维护与排故、机动车检测与修理、机动车维修企业岗位生产实践等。
江苏省南通技师学院(南通高级技校)住宿条件
关注排名全国排名:1091 江苏排名: 31 南通排名: 3
宿舍
人数
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洗衣机
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空调
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食堂
个数
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食物品种
--
人均
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培养目标：本专业培养掌握必需的技术基础知识和专业知识，能够熟练运用专业操作技能对工业自动化设备进行安装、调试和维护；具有创新意识及技术管理能力的工业自动化专业方向的高级技能型应用人才。本专业毕业生可获得技师学院高技学历证书、电气专业高级技能职业资格证书。通过国家还可获得相应专业大专学历证书。
主要课程：电工基础、电子技术、电机与变压器、电力拖动线路、电气测量、计算机基础、单片机应用技术、可编程序控制器、Protel99应用、液压及气动原理、自动控制原理等。
主要实践环节：电气系统及液压、气动传动系统的安装、调试、维修技能实训。单片机、可编程序控制器的应用实训。
船舶修造技术（电气方向）培养目标：本专业主要面向船舶修造企业，培养能够从事船舶电气自动化控制装置或设备的调试、运行、维护、管理，电气、机电设备公司营销、维保，电气工艺员等工作的中级技能型应用人才。本专业毕业生在获得中技学历证书的同时，还将获得电工中级技能职业资格证书。
主要课程：船舶构造、船舶电气、电子技术、电力电子技术、电气控制技术、PLC、电气CAD、微机控制技术、自动控制系统、工厂供电等。
主要实践环节：电工测量仪表使用、交直流电动机使用与修理、低压电器和电动机基本控制线路的安装与维修、船舶电气线路的安装与维修、船舶电子装置的安装与调试、船舶供配电技能、中级电工技能训练等。
办学成果江苏省南通技师学院(高级技校)是南通地区唯一一所能直接从学校培养高级技工和技师的学校，是苏中地区规模大的技师技工培训基地之一。学院（校）占地800亩，建筑面积30万平方米，定位于高级职业技术教育，立足南通、服务全省、面向全国，重点培养企业亟需的高技能、高学历的“双高”复合型人才。学院（校）经过26年的建设和发展,办学规模不断扩大,办学条件日趋完善,教学质量稳步提高,育人环境进一步优化,社会知名度和诚信度越来越强。学院（校）狠抓教学教育质量，注重优质服务，努力营造优良的育人环境，积极实施“家长放心工程”、“企业满意工程”，实行奖学金制度，设有“爱心帮困基金”，帮助特困学生求学。
高技大专部1.数控加工与维修
培养目标：本专业主要培养数控机床编程、操作与维修的高级技能型应用人才。能够熟练掌握数控机床的编程，对典型零件进行工艺分析、编程设计、操作加工，并对加工过程中出现的问题能够进行分析和处理。本专业毕业生可获得技师学院高技学历证书、数控机床操作高级技能职业资格证书和车工中级技能职业资格证书。通过国家还可获得相应专业大专学历证书。
主要课程：机械制图、计算机绘图、机械制造技术基础、电工电子技术基础、机械制造工艺学、数控加工工艺学、数控机床电气控制、数控原理与系统、数控机床、岗位生产实践等。
主要实践环节：普通车（铣）床技能训练、相关工种技能培训、数控机床编程与操作、CAD/CAM软件应用、社会生产实践等。
2.机电一体化
培养目标：本专业培养从事机电开发、维修和管理的高级技能型应用人才。培养具有良好的科学素质、系统地、全面地掌握机电工程管理的基础知识、能把机电方面的专业知识和管理相结合，对机电工程的管理更加科学化，能系统掌握机电方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在企业、事业技术部门等单位从事机电开发、维修和管理。本专业毕业生可获得技师学院高技学历证书、电工高级技能职业资格证书和钳工中级技能职业资格证书。通过国家还可获得相应专业大专学历证书。
主要课程：机械制图、AutoCAD、机制技术基础、机械制造工艺、电工基础、电子技术、电机变压器、电力拖动、单片机原理、PLC技术、机床电气控制等。
主要实践环节：中级维修钳工技能训练、高级维修电工技能训练、岗位生产实践等。
3.模具设计与制造
培养目标：本专业主要培养能运用现代模具加工生产手段和技术、熟练操作通用机械设备和数控设备进行模具加工，并能对设备进行维护保养及故障排除的高级技能型应用人才。本专业毕业生可获得技师学院高技学历证书、模具钳工的高级技能职业资格证书和中级数控铣床职业资格证书。通过国家还可获得相应专业大专学历证书。
主要课程：机械制图、金属材料、模具材料及表面处理、公差配合与技术测量、机械制造技术基础、电工电子技术基础、机床夹具、模具设计基础等。
主要实践环节：模具CAD/CAM、高级模具钳工工艺与技能训练、车工工艺与技能训练、铣、刨、磨技能、数控编程与加工技术、电加工设备操作技术、模具装配调试与维修、岗位生产实践。
4.工业电气自动化
培养目标：本专业培养掌握必需的技术基础知识和专业知识，能够熟练运用专业操作技能对工业自动化设备进行安装、调试和维护；具有创新意识及技术管理能力的工业自动化专业方向的高级技能型应用人才。本专业毕业生可获得技师学院高技学历证书、电气专业高级技能职业资格证书。通过国家还可获得相应专业大专学历证书。
主要课程：电工基础、电子技术、电机与变压器、电力拖动线路、电气测量、计算机基础、单片机应用技术、可编程序控制器、Protel99应用、液压及气动原理、自动控制原理等。
主要实践环节：电气系统及液压、气动传动系统的安装、调试、维修技能实训。单片机、可编程序控制器的应用实训。
5.电子应用技术
培养目标：本专业主要面向电子电气设备制造企业，培养能够从事电子类产品和设备的开发、生产、维护、管理，以及自动控制产品和设备的调试、运行、维护等工作的高级技能型应用人才。本专业毕业生可获得技师学院高技学历证书、电子专业高级技能职业资格证书。通过国家还可获得相应专业大专学历证书。
主要课程：电子技术、数字信号处理技术、音视频技术、微机化仪器、智能化家电原理与技术、电子CAD技术等
主要实践环节：音视产品测试分析实训、家电产品剖析与维护实训、EWB实训等。
6.机动车检测与维修
培养目标：本专业主要培养使用仪器、仪表等检修设备，按工程机械图纸要求对机动车整车和主要总成进行维护、修理及调试，从事机动车检测、机动车维修及相关工作的高级技能型应用人才。本专业毕业生可获得技师学院高技学历证书、机动车维修高级技能职业资格证书。通过国家还可获得相应专业大专学历证书。
主要课程：机动车机械基础、机动车应用材料、工程力学、液压与气压传动、电工电子技术、机动车构造、机动车电子设备原理与检修、机动车电控技术、机动车空调、机动车性能与使用技术等。
主要实践环节：钳工实习、机动车拆装、机动车维护与排故、机动车检测与修理、机动车维修企业岗位生产实践等。
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