关注排名全国排名:2368 浙江排名: 34 舟山排名: 3
船舶驾驶、轮机管理、交通运输管理、集装箱运输管理与港口业务、驾轮合一、港口机械、生态环境、渔业资源保护、食品生物工艺、对外经济贸易、计算机财会、公关文秘、电子商务、饭店服务与管理
舟山航海学校创办于1990年7月，舟山市人民政府举办，以舟山水产学校船舶驾驶专业和轮机管理专业为主创办。2004年，舟山航海学校同定海职业中学、东海学院——舟山广播合并组建浙江国际海运职业技术学院。2011年，恢复建制，独立办学，委托浙江国际海运职业技术学院管理。2015年，划归舟山市教育局管辖。
目前，学校占地87亩，建筑面积2.9万㎡，在编教职工137名，在校生近1200人。多年来，学校坚持与时俱进、开拓创新，斩获多项殊荣：浙江省一级中等职业学校，浙江省中等职业教育改革示范学校，全省34所课程改革试点学校之一，省示范性实训基地，省级中职教育德育工作实验基地，全国国防教育特色学校。
学校始终以“立足舟山，服务浙江，面向海内外”为专业发展理念，紧密贴合舟山海洋类产业转型发展需要开设专业，助力于国家海上丝绸之路的战略布局。依托“一体两翼”专业发展架构，学校不断完善以航海类专业为主体，建筑类专业和旅游商贸类专业为两翼的专业发展蓝图，开设船舶驾驶、轮机管理、建筑装饰、建筑工程施工、工程造价、移动商务、中餐烹饪、酒店服务与管理、计算机动漫与游戏制作共9大专业。其中船舶驾驶、轮机管理是省级特色示范专业和中央财政支持专业，建筑装饰专业为浙江省现代学徒制试点专业。“船舶驾驶”专业自2018年起与浙江海洋大学“航海技术”专业实现“3+4”中本贯通。
学校以准军事化管理为特色，注重学生行为规范、职业素养、职业技能的培养。办学以来，培养了数以万计的优秀毕业生，为舟山航运企业输送了大量的专业人才。
作为浙江省唯一从事航海教育的中等职业学校，近年来，学校不断深化内涵建设，努力扩大办学影响，有效服务地方经济。2018年，学校牵头组建全国中职水运专业教育联盟，成为联盟主任单位并在中职水运教育领域组织了系列全国性活动，成效显著。积极响应国家精准扶贫政策，携手航运企业与四川峨边、达州等地中职学校开展东西部合作办学，为当地建档立卡贫困学员开展学习和船员培训。充分利用优势资源，开展船员培训，成为舟山中普船员培训的主力军，有效服务地方经济。
五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
学校创建于1990年7月，。1998年9月通过挪威船级社（DNV）ISO9001:1994版质量管理体系认证，并于2001年11月顺利通过了ISO9001：2000版转版认证。1999年4月通过国家海事局船员教育和培训质量体系审核，是中国政府履行《STCW78/95公约》的履约学校之一。1999年7月，香港船东会经过考察，把学校列入其与中国大陆七家航海院校及合作网络院校之一。2001年迈入省一级重点职业技术学校。2003年11月学校通过质量管理体系再有效审核。2004年被教育部评为国家级重点职业技术学校。2004年6月合并为浙江国际海运职业技术学院，期间更是硕果累累，并于2008年12月29-31日成为第一所顺利通过高职高专人才培养工作水平评估的院校。2010年8月学校恢复建制，隶属于舟山市政府。
2011年8月学校恢复建制后与浙海职院正式脱离，独立办学，由舟山市政府委托浙海职院管理，并与浙海职院教学资源共享。舟山市教育局按照“优势互补、错位发展”的专业布局，确定舟山航海学校为专门化学校，重点建设好船舶、海运、机电、旅游等舟山海洋经济发展四大支柱产业中的航运驾轮（省级示范专业：航海驾驶和轮机管理）专业。
0580-8232100
学校现有在册生1914人，在编教职工，118人，占地面积5．3公顷，建筑面积21302平方米。学校图书馆藏书5．3万册，电子图书5万多册，实验仪器设备投资1800余万人民币。在香港董氏集团的大力支持下，学校已拥有船舶操纵模拟器、GMDSS训练室，轮机仿真训练室、轮机实习实验场、海上训练基地、语音室和计算机室等先进的教学培训设施，相继开设了船舶驾驶、轮机管理、交通运输管理、集装箱运输管理与港口业务、驾轮合一、港口机械、生态环境和渔业资源保护、食品生物工艺、对外经济贸易、计算机财会、公关文秘、电子商务、饭店服务与管理等专业，并经国家海事局审批，学校具有熟悉与基本安全、GMDSS培训、驾驶台资源管理、机舱资源管理、值班水手、值班机工等17个项目的培训资格。
浙江舟山市定海区文化路101号
已基本形成与教育教学工作相适应、结构合理、专兼职结合的高素质师资队伍。目前全校学生总数1485人，有教职工125人，其中专任教师96人，师生比为1：15.5；专任教师中大学及以上学历的93人，占专任教师的96.9%；其中高级职称24人，中级职称46人，中级职称及以上的专兼职教师占专任教师的73%，高级职称占专任教师的25%。
专业教师51人，占专任教师的53%，双师型教师42人，占专业教师的82.4%。中级以上职称的教师基本上都获得了研究生主干课程的合格成绩或者硕士学位。
学校现有航海驾驶、轮机管理2个专业方向，在专业教学中，每门课程均有中级及以上职称教师任教，每个专业都配备了5名以上具有中高级职称的专业课专任教师和硕士学位的专业课专任教师。
2009年开始，学校设立有专门的教师队伍建设及培养培训规划，有教师专业发展规划，结合我校教师队伍的实际状况和专业建设的需要，有计划地开展教师培训。学校组织专任教师每五年参加360学时的教师培训，每五年至少参加一次90学时以上的培训。
近三年，学校共派出40人次参加校外培训学习，有778人次参加学校组织的专题校本培训，请校外专家来校讲学3次，目前尚有5位教师在职读研。多种形式的培训学习，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应职业教育改革与发展需要。
学校有专门的校本培训计划，能按规定提足教师培训经费，确保教师培训经费专款专用。
舟山航海学校五年制大专
关注排名全国排名:2368 浙江排名: 34 舟山排名: 3
- 面向初中生
- 招生信息
- 航空高铁
- 奖学金
- 培训
- 录取情况
- 招生专业
- 考试
招生专业船舶驾驶、轮机管理、交通运输管理、集装箱运输管理与港口业务、驾轮合一、港口机械、生态环境、渔业资源保护、食品生物工艺、对外经济贸易、计算机财会、公关文秘、电子商务、饭店服务与管理
学校简介舟山航海学校创办于1990年7月，舟山市人民政府举办，以舟山水产学校船舶驾驶专业和轮机管理专业为主创办。2004年，舟山航海学校同定海职业中学、东海学院——舟山广播合并组建浙江国际海运职业技术学院。2011年，恢复建制，独立办学，委托浙江国际海运职业技术学院管理。2015年，划归舟山市教育局管辖。
目前，学校占地87亩，建筑面积2.9万㎡，在编教职工137名，在校生近1200人。多年来，学校坚持与时俱进、开拓创新，斩获多项殊荣：浙江省一级中等职业学校，浙江省中等职业教育改革示范学校，全省34所课程改革试点学校之一，省示范性实训基地，省级中职教育德育工作实验基地，全国国防教育特色学校。
学校始终以“立足舟山，服务浙江，面向海内外”为专业发展理念，紧密贴合舟山海洋类产业转型发展需要开设专业，助力于国家海上丝绸之路的战略布局。依托“一体两翼”专业发展架构，学校不断完善以航海类专业为主体，建筑类专业和旅游商贸类专业为两翼的专业发展蓝图，开设船舶驾驶、轮机管理、建筑装饰、建筑工程施工、工程造价、移动商务、中餐烹饪、酒店服务与管理、计算机动漫与游戏制作共9大专业。其中船舶驾驶、轮机管理是省级特色示范专业和中央财政支持专业，建筑装饰专业为浙江省现代学徒制试点专业。“船舶驾驶”专业自2018年起与浙江海洋大学“航海技术”专业实现“3+4”中本贯通。
学校以准军事化管理为特色，注重学生行为规范、职业素养、职业技能的培养。办学以来，培养了数以万计的优秀毕业生，为舟山航运企业输送了大量的专业人才。
作为浙江省唯一从事航海教育的中等职业学校，近年来，学校不断深化内涵建设，努力扩大办学影响，有效服务地方经济。2018年，学校牵头组建全国中职水运专业教育联盟，成为联盟主任单位并在中职水运教育领域组织了系列全国性活动，成效显著。积极响应国家精准扶贫政策，携手航运企业与四川峨边、达州等地中职学校开展东西部合作办学，为当地建档立卡贫困学员开展学习和船员培训。充分利用优势资源，开展船员培训，成为舟山中普船员培训的主力军，有效服务地方经济。
五年制大专的特点？五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
历史沿革学校创建于1990年7月，。1998年9月通过挪威船级社（DNV）ISO9001:1994版质量管理体系认证，并于2001年11月顺利通过了ISO9001：2000版转版认证。1999年4月通过国家海事局船员教育和培训质量体系审核，是中国政府履行《STCW78/95公约》的履约学校之一。1999年7月，香港船东会经过考察，把学校列入其与中国大陆七家航海院校及合作网络院校之一。2001年迈入省一级重点职业技术学校。2003年11月学校通过质量管理体系再有效审核。2004年被教育部评为国家级重点职业技术学校。2004年6月合并为浙江国际海运职业技术学院，期间更是硕果累累，并于2008年12月29-31日成为第一所顺利通过高职高专人才培养工作水平评估的院校。2010年8月学校恢复建制，隶属于舟山市政府。
2011年8月学校恢复建制后与浙海职院正式脱离，独立办学，由舟山市政府委托浙海职院管理，并与浙海职院教学资源共享。舟山市教育局按照“优势互补、错位发展”的专业布局，确定舟山航海学校为专门化学校，重点建设好船舶、海运、机电、旅游等舟山海洋经济发展四大支柱产业中的航运驾轮（省级示范专业：航海驾驶和轮机管理）专业。
联系方式0580-8232100
设施设备学校现有在册生1914人，在编教职工，118人，占地面积5．3公顷，建筑面积21302平方米。学校图书馆藏书5．3万册，电子图书5万多册，实验仪器设备投资1800余万人民币。在香港董氏集团的大力支持下，学校已拥有船舶操纵模拟器、GMDSS训练室，轮机仿真训练室、轮机实习实验场、海上训练基地、语音室和计算机室等先进的教学培训设施，相继开设了船舶驾驶、轮机管理、交通运输管理、集装箱运输管理与港口业务、驾轮合一、港口机械、生态环境和渔业资源保护、食品生物工艺、对外经济贸易、计算机财会、公关文秘、电子商务、饭店服务与管理等专业，并经国家海事局审批，学校具有熟悉与基本安全、GMDSS培训、驾驶台资源管理、机舱资源管理、值班水手、值班机工等17个项目的培训资格。
学校地址浙江舟山市定海区文化路101号
师资力量已基本形成与教育教学工作相适应、结构合理、专兼职结合的高素质师资队伍。目前全校学生总数1485人，有教职工125人，其中专任教师96人，师生比为1：15.5；专任教师中大学及以上学历的93人，占专任教师的96.9%；其中高级职称24人，中级职称46人，中级职称及以上的专兼职教师占专任教师的73%，高级职称占专任教师的25%。
专业教师51人，占专任教师的53%，双师型教师42人，占专业教师的82.4%。中级以上职称的教师基本上都获得了研究生主干课程的合格成绩或者硕士学位。
学校现有航海驾驶、轮机管理2个专业方向，在专业教学中，每门课程均有中级及以上职称教师任教，每个专业都配备了5名以上具有中高级职称的专业课专任教师和硕士学位的专业课专任教师。
2009年开始，学校设立有专门的教师队伍建设及培养培训规划，有教师专业发展规划，结合我校教师队伍的实际状况和专业建设的需要，有计划地开展教师培训。学校组织专任教师每五年参加360学时的教师培训，每五年至少参加一次90学时以上的培训。
近三年，学校共派出40人次参加校外培训学习，有778人次参加学校组织的专题校本培训，请校外专家来校讲学3次，目前尚有5位教师在职读研。多种形式的培训学习，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应职业教育改革与发展需要。
学校有专门的校本培训计划，能按规定提足教师培训经费，确保教师培训经费专款专用。
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