关注排名全国排名:-- 湖北排名: 109 宜昌排名: 32
计算机组装维修、平面设计、网络技术、办公自动化、机械加工、数控技术、通讯设备维修、家电维修、艺术表演、酒店服务
秭归县职教中心位于伟大爱国诗人屈原的故乡，地处长江三峡之滨，紧邻宏伟的三峡水利枢纽工程，校园占地近200亩，校舍建筑面积5.4万平方米。现有在编教职工292人，其中专任教师251人，双师型教师70人，中级以上教师171人，在籍学生学员5512人，专科学员886人。
五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
面对学校教师总体过剩，专业教师严重不足的结构性矛盾，秭归县职教中心不等不靠，积极实施以校为本的转岗培训、素质提升和骨干培养。三年来，学校先后外派88名教师到企业实践，128名教师到其它学校考察学习，64名教师参加国家和省级培训。其中26位教师在清华、北大、上海、天津、宁夏等地区进行国家骨干教师培训学习，有1人赴德国参加国际职业教育培训，学习职业教育前沿理论和专业技能。聘请了湖北职业教育发展研究院院长教授李梦卿、市教育局副局长王华利、市职教室主任石希峰等12位职业教育专家作专题报告，引领教师更新理念，唤起行动。在全市率先开展了说专业、说课程、说课堂的“三说”活动，组织43名专业教师进行专业技能展示，并参加全市专业技能竞赛，先后有25位教师在全市专业技能竞赛中获奖。通过“走出去学、请进来教、坐下来练”和“自学、互训、校培”活动，实现了通过培训转岗50名、提高50名、培养骨干50名的“35”目标。学校全面实施“名师、双师、技师、导师”四大工程，通过“专家引领、国培提升、企业实践、校培闯关、学术促动、执业考证、项目历练、技能比武”八大平台，初步形成了一支“专业理论功底深厚、业务技能精湛”的专家型教学团队。
从2011年起改革全员聘任办法，学校班子聘任各教学部和各处室中层干部，挑选出一支“精兵强将”的管理团队，再由中层干部聘任教师，同时全面落实目标绩效管理制度，对教师和管理人员分别制定了以目标履职为重点的考核办法，与绩效工资直接挂钩，实行一学期一考核，一年一总评，一年一聘任。实现服务质量全程监控，党务政务财务公开透明、廉洁高效。通过建立任人为贤能上能下的干部管理机制、建立用人所长双向选择的教师聘用机制、建立突出贡献公正公平的绩效分配机制，三管齐下，充分发挥教师潜能，助推学校跨越式发展。
电话：0717-2880818
学校地址：秭归县茅坪镇兰惠路1号
2011年学校成立了对口升学、计算机应用、机电电子和旅游服务四个教学部，推行以专业建设为总揽，以教学、专业为主体的管理模式，一切工作服务、服从于教学这个中心，推进“品牌立校、质量兴校”战略，实现了以行政管理为主到以专业建设为主的管理模式的嬗变，推进了教学质量的跨越提升。
学校坚持“立足三峡库区、培养实用人才、服务经济建设”的指导思想，面向三峡移民、面向农村、面向农民、面向市场，实施“以中专学历教育为主体，以技能培训、教育为两翼”的“一体两翼”战略，走好对口升学、就业创业、技能培训三条路。坚持以提高人才培养质量为目标，以德育为首、育人为本，以深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革为重点，以推进工学结合、校企合作、顶岗实习为核心，适应经济发展方式转变、产业调整升级、企业岗位用人和技术进步的需求，全力推动职业教育改革和发展，致力提高学生专业技能，先后有500余人次在省、市、县专业技能竞赛中获奖，2千余人升入大学，2.5万余人顺利就业。
今后几年，学校将以创建国家中等职业教育改革发展示范学校为契机，不断深化教育教学改革，坚定不移走内涵式发展道路，努力把秭归县职教中心建设成为三峡库区的职教名校、国家中等职业教育改革发展示范学校。
秭归县职业教育中心五年制大专
关注排名全国排名:-- 湖北排名: 109 宜昌排名: 32
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招生专业计算机组装维修、平面设计、网络技术、办公自动化、机械加工、数控技术、通讯设备维修、家电维修、艺术表演、酒店服务
学校简介秭归县职教中心位于伟大爱国诗人屈原的故乡，地处长江三峡之滨，紧邻宏伟的三峡水利枢纽工程，校园占地近200亩，校舍建筑面积5.4万平方米。现有在编教职工292人，其中专任教师251人，双师型教师70人，中级以上教师171人，在籍学生学员5512人，专科学员886人。
五年制大专的特点？五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
师资力量面对学校教师总体过剩，专业教师严重不足的结构性矛盾，秭归县职教中心不等不靠，积极实施以校为本的转岗培训、素质提升和骨干培养。三年来，学校先后外派88名教师到企业实践，128名教师到其它学校考察学习，64名教师参加国家和省级培训。其中26位教师在清华、北大、上海、天津、宁夏等地区进行国家骨干教师培训学习，有1人赴德国参加国际职业教育培训，学习职业教育前沿理论和专业技能。聘请了湖北职业教育发展研究院院长教授李梦卿、市教育局副局长王华利、市职教室主任石希峰等12位职业教育专家作专题报告，引领教师更新理念，唤起行动。在全市率先开展了说专业、说课程、说课堂的“三说”活动，组织43名专业教师进行专业技能展示，并参加全市专业技能竞赛，先后有25位教师在全市专业技能竞赛中获奖。通过“走出去学、请进来教、坐下来练”和“自学、互训、校培”活动，实现了通过培训转岗50名、提高50名、培养骨干50名的“35”目标。学校全面实施“名师、双师、技师、导师”四大工程，通过“专家引领、国培提升、企业实践、校培闯关、学术促动、执业考证、项目历练、技能比武”八大平台，初步形成了一支“专业理论功底深厚、业务技能精湛”的专家型教学团队。
人事机制从2011年起改革全员聘任办法，学校班子聘任各教学部和各处室中层干部，挑选出一支“精兵强将”的管理团队，再由中层干部聘任教师，同时全面落实目标绩效管理制度，对教师和管理人员分别制定了以目标履职为重点的考核办法，与绩效工资直接挂钩，实行一学期一考核，一年一总评，一年一聘任。实现服务质量全程监控，党务政务财务公开透明、廉洁高效。通过建立任人为贤能上能下的干部管理机制、建立用人所长双向选择的教师聘用机制、建立突出贡献公正公平的绩效分配机制，三管齐下，充分发挥教师潜能，助推学校跨越式发展。
联系方式电话：0717-2880818
学校地址：秭归县茅坪镇兰惠路1号
管理机制2011年学校成立了对口升学、计算机应用、机电电子和旅游服务四个教学部，推行以专业建设为总揽，以教学、专业为主体的管理模式，一切工作服务、服从于教学这个中心，推进“品牌立校、质量兴校”战略，实现了以行政管理为主到以专业建设为主的管理模式的嬗变，推进了教学质量的跨越提升。
面向未来学校坚持“立足三峡库区、培养实用人才、服务经济建设”的指导思想，面向三峡移民、面向农村、面向农民、面向市场，实施“以中专学历教育为主体，以技能培训、教育为两翼”的“一体两翼”战略，走好对口升学、就业创业、技能培训三条路。坚持以提高人才培养质量为目标，以德育为首、育人为本，以深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革为重点，以推进工学结合、校企合作、顶岗实习为核心，适应经济发展方式转变、产业调整升级、企业岗位用人和技术进步的需求，全力推动职业教育改革和发展，致力提高学生专业技能，先后有500余人次在省、市、县专业技能竞赛中获奖，2千余人升入大学，2.5万余人顺利就业。
今后几年，学校将以创建国家中等职业教育改革发展示范学校为契机，不断深化教育教学改革，坚定不移走内涵式发展道路，努力把秭归县职教中心建设成为三峡库区的职教名校、国家中等职业教育改革发展示范学校。
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