关注排名全国排名:2621 四川排名: 36 攀枝花排名: 3
（一）2018年五年制高职招生一览表
（二）五年制高职志愿填报方式
1.网上填报方式
于规定时段进入四川省各地市州招生考试网公布的中考志愿填报网站，在五年制高职（3+2高职）栏目（窗口）按要求填报我校五年制高职志愿（按提示填写学校专业及代码，见上图）。
2.志愿卡填报方式
于规定时段在初中毕业学校所属的区县招生考试办公室（简称招办）、初中毕业学校现场填写志愿卡，在五年制高职（3+2高职）栏目处按要求填报我校五年制高职专业志愿（按提示填写学校专业及代码，见上图）。
（三）四川各地、市、州2018年五年制高职志愿填报时间及方式
（四）2017年五年制高职录取控制分数线（备注：供参考）
1.护理专业（学制五年）
培养目标：培养具备系统掌握中西医基础理论、护理学基础理论和护理技术具备从事临床护理、社区护理、康复养老护理及健康管理等基本技术兼具中医特色的技术型护理专业人才。
专业课程：人体解剖组胚学、生理学、生物化学、病源微生物与免疫学、病理学、药理学、健康评估、中医学基础，护理学基础、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、社区护理、护理心理学、中医护理学、中医养生学、针灸学、推拿学、英语、计算机应用基础等五十余门课程。
就业方向：各级医疗卫生及预防保健机构、社区卫生服务中心（站）、康养中心及养老保健机构等，从事临床护理、社区护理、康复护理、老年护理、健康管理等相关岗位工作。
2.中药专业（学制五年）
培养目标：培养具有良好职业道德，具备传统中医药基础理论知识和中药操作技术，服务于中药生产、检验、经营、管理的技术型中药人才。
专业课程：中医基础理论、中药学、方剂学、药理学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药调剂学、中药制剂学、中药化学、中药制剂分析等。
就业方向：能够在各级医疗机构、中药材加工企业、药品生产企业、药品经营企业等单位从事中药处方调配、中药制剂生产、饮片炮制、中药鉴别、中药质量检验、药品经营、企业管理等岗位工作。
3.康复治疗技术（学制五年）
培养目标：培养主要面向二级及其它各级各类医疗康复机构，能够从事现代康复、传统康复诊断，以及进行物理治疗（骨科康复、神经康复、心肺康复），作业治疗，言语康复，假肢矫形等高素质技能型专门人才。
专业课程：人体解剖学、生理学、病理学与病理生理学、药理学、诊断学基础、运动学基础、中医学基础、临床疾病概要、医学影像学、康复医学概论、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、中国传统康复技术、言语治疗技术、疾病康复、康复工程技术等。
就业方向：综合性医院康复科、骨科、针灸科、推拿科、治未病中心，社区卫生服务中心、专业康复机构、养生康复企业等，从事康复治疗士（师）、健康管理师、保健按摩师或相关岗位工作。
4.中医康复技术（学制五年）
培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；以中医学理论为指导，掌握系统中医康复治疗知识和技术技能，面向各类医院、基层医疗卫生服务行业的康复治疗士、中医技师、保健调理师等职业群，为患者提供康复治疗服务的能力，具备独立学习和尝试传统康复领域新技术新方法的能力，从事中医康复技术服务工作的高素质技术技能人才。
专业课程：中医学基础、解剖生理学、经络与腧穴、推拿手法、传统功法、中药与方剂、中医内科学、临床医学概要、康复医学概论、社区康复、针灸学、推拿学、针灸治疗、推拿治疗、传统康复技术、康复评定技术、康复治疗技术、临床康复学、中医养生康复技术等。
就业方向：面向各类医院康复科、针灸科、推拿科、治未病中心、社区卫生服务中心、中医馆、中医门诊，从事康复评估、中医康复治疗等岗位工作。同时也可面向基层医疗卫生单位、健康管理中心和养老康复等机构，从事健康管理、社区康复和家庭康复等服务性工作。
高职专线：028-87717170
（一）2017年五年制高职招生一览表
（三）四川各地、市、州2017年五年制高职志愿填报时间及方式
专业培养目标：培养基本理论和基础知识扎实，操作技能熟练，具备中药相关知识和能力的高等技术应用型专业人才。
专业主要课程：中医学基础、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、微生物学、无机化学、有机化学、分析化学、药用植物学、中药栽培学、中药化学、药理学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、医药经营与管理、药事与经济法规、中药制剂分析技术等。
就业方向：能够在各级医疗机构、中药材生产企业、药品生产企业、药品经营企业等单位从事中药调剂、中药制剂、中药栽培、饮片生产、质量控制、中药检验、药品经营、企业管理等工作。
专业培养目标：培养具备系统掌握中西医基础理论、护理学基础理论、临床各科护理理论和护理技能，以及一定的人文社科知识和自然科学知识；能运用中、西医护理手段与方法，对常见病、多发病、疑难病进行护理，并能进行急救护理、心理护理、社区护理、整体护理的新型护理实用型人才。
专业主要课程：人体解剖组胚学、生理学、生物化学、病源微生物与免疫学、病理学、药理学、健康评估、中医学基础，护理学基础、临床各科护理学、社区护理、护理心理学、中医护理学、中医养生学、针灸学、推拿学、英语、计算机应用基础等五十余门课程。
就业方向：各级各类医院、社区卫生服务中心、养老院、保健院等，从事临床护理、社区护理、老年护理等工作。
五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
护理专业（学制五年）(一)培养目标：培养具备系统掌握中西医基础理论、护理学基础理论和护理技术具备从事临床护理、社区护理、康复养老护理及健康管理等基本技术兼具中医特色的技术型护理专业人才。(二)专业课程：人体解剖组胚学、生理学、生物化学、病源微生物与免疫学、病理学、药理学、健康评估、中医学基础，护理学基础、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、社区护理、护理心理学、中医护理学、中医养生学、针灸学、推拿学、英语、计算机应用基础等五十余门课
中药专业（学制五年）(一)培养目标：培养具有良好职业道德，具备传统中医药基础理论知识和中药操作技术，服务于中药生产、检验、经营、管理的技术型中药人才。(二)专业课程：中医基础理论、中药学、方剂学、药理学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药调剂学、中药制剂学、中药化学、中药制剂分析等。(三)就业方向：能够在各级医疗机构、中药材加工企业、药品生产企业、药品经营企业等单位从事中药处方调配、中药制剂生产、饮片炮制、中药鉴别、中药质量检验、
二、招生层次及专业
成都中医药大学附属医院针灸学校五年制大专
关注排名全国排名:2621 四川排名: 36 攀枝花排名: 3
2017年五年制高职录取控制分数线（备注
2018年五年制高职招生一览表
2018年五年制高职志愿填报指南
（一）2018年五年制高职招生一览表
（二）五年制高职志愿填报方式
1.网上填报方式
于规定时段进入四川省各地市州招生考试网公布的中考志愿填报网站，在五年制高职（3+2高职）栏目（窗口）按要求填报我校五年制高职志愿（按提示填写学校专业及代码，见上图）。
2.志愿卡填报方式
于规定时段在初中毕业学校所属的区县招生考试办公室（简称招办）、初中毕业学校现场填写志愿卡，在五年制高职（3+2高职）栏目处按要求填报我校五年制高职专业志愿（按提示填写学校专业及代码，见上图）。
（三）四川各地、市、州2018年五年制高职志愿填报时间及方式
（四）2017年五年制高职录取控制分数线（备注：供参考）
五年制高职大专
1.护理专业（学制五年）
培养目标：培养具备系统掌握中西医基础理论、护理学基础理论和护理技术具备从事临床护理、社区护理、康复养老护理及健康管理等基本技术兼具中医特色的技术型护理专业人才。
专业课程：人体解剖组胚学、生理学、生物化学、病源微生物与免疫学、病理学、药理学、健康评估、中医学基础，护理学基础、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、社区护理、护理心理学、中医护理学、中医养生学、针灸学、推拿学、英语、计算机应用基础等五十余门课程。
就业方向：各级医疗卫生及预防保健机构、社区卫生服务中心（站）、康养中心及养老保健机构等，从事临床护理、社区护理、康复护理、老年护理、健康管理等相关岗位工作。
2.中药专业（学制五年）
培养目标：培养具有良好职业道德，具备传统中医药基础理论知识和中药操作技术，服务于中药生产、检验、经营、管理的技术型中药人才。
专业课程：中医基础理论、中药学、方剂学、药理学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药调剂学、中药制剂学、中药化学、中药制剂分析等。
就业方向：能够在各级医疗机构、中药材加工企业、药品生产企业、药品经营企业等单位从事中药处方调配、中药制剂生产、饮片炮制、中药鉴别、中药质量检验、药品经营、企业管理等岗位工作。
3.康复治疗技术（学制五年）
培养目标：培养主要面向二级及其它各级各类医疗康复机构，能够从事现代康复、传统康复诊断，以及进行物理治疗（骨科康复、神经康复、心肺康复），作业治疗，言语康复，假肢矫形等高素质技能型专门人才。
专业课程：人体解剖学、生理学、病理学与病理生理学、药理学、诊断学基础、运动学基础、中医学基础、临床疾病概要、医学影像学、康复医学概论、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、中国传统康复技术、言语治疗技术、疾病康复、康复工程技术等。
就业方向：综合性医院康复科、骨科、针灸科、推拿科、治未病中心，社区卫生服务中心、专业康复机构、养生康复企业等，从事康复治疗士（师）、健康管理师、保健按摩师或相关岗位工作。
4.中医康复技术（学制五年）
培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；以中医学理论为指导，掌握系统中医康复治疗知识和技术技能，面向各类医院、基层医疗卫生服务行业的康复治疗士、中医技师、保健调理师等职业群，为患者提供康复治疗服务的能力，具备独立学习和尝试传统康复领域新技术新方法的能力，从事中医康复技术服务工作的高素质技术技能人才。
专业课程：中医学基础、解剖生理学、经络与腧穴、推拿手法、传统功法、中药与方剂、中医内科学、临床医学概要、康复医学概论、社区康复、针灸学、推拿学、针灸治疗、推拿治疗、传统康复技术、康复评定技术、康复治疗技术、临床康复学、中医养生康复技术等。
就业方向：面向各类医院康复科、针灸科、推拿科、治未病中心、社区卫生服务中心、中医馆、中医门诊，从事康复评估、中医康复治疗等岗位工作。同时也可面向基层医疗卫生单位、健康管理中心和养老康复等机构，从事健康管理、社区康复和家庭康复等服务性工作。
2021年五年制高职招生一览表
高职专线：028-87717170
2017年五年制高职志愿填报指南
（一）2017年五年制高职招生一览表
（二）五年制高职志愿填报方式
1.网上填报方式
于规定时段进入四川省各地市州招生考试网公布的中考志愿填报网站，在五年制高职（3+2高职）栏目（窗口）按要求填报我校五年制高职志愿（按提示填写学校专业及代码，见上图）。
2.志愿卡填报方式
于规定时段在初中毕业学校所属的区县招生考试办公室（简称招办）、初中毕业学校现场填写志愿卡，在五年制高职（3+2高职）栏目处按要求填报我校五年制高职专业志愿（按提示填写学校专业及代码，见上图）。
（三）四川各地、市、州2017年五年制高职志愿填报时间及方式
中药（五年制
专业培养目标：培养基本理论和基础知识扎实，操作技能熟练，具备中药相关知识和能力的高等技术应用型专业人才。
专业主要课程：中医学基础、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、微生物学、无机化学、有机化学、分析化学、药用植物学、中药栽培学、中药化学、药理学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、医药经营与管理、药事与经济法规、中药制剂分析技术等。
就业方向：能够在各级医疗机构、中药材生产企业、药品生产企业、药品经营企业等单位从事中药调剂、中药制剂、中药栽培、饮片生产、质量控制、中药检验、药品经营、企业管理等工作。
护理(五年制
专业培养目标：培养具备系统掌握中西医基础理论、护理学基础理论、临床各科护理理论和护理技能，以及一定的人文社科知识和自然科学知识；能运用中、西医护理手段与方法，对常见病、多发病、疑难病进行护理，并能进行急救护理、心理护理、社区护理、整体护理的新型护理实用型人才。
专业主要课程：人体解剖组胚学、生理学、生物化学、病源微生物与免疫学、病理学、药理学、健康评估、中医学基础，护理学基础、临床各科护理学、社区护理、护理心理学、中医护理学、中医养生学、针灸学、推拿学、英语、计算机应用基础等五十余门课程。
就业方向：各级各类医院、社区卫生服务中心、养老院、保健院等，从事临床护理、社区护理、老年护理等工作。
五年制大专的特点？五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
2021年成都中医药大学附属医院针灸学校护理专业（五年制）
护理专业（学制五年）(一)培养目标：培养具备系统掌握中西医基础理论、护理学基础理论和护理技术具备从事临床护理、社区护理、康复养老护理及健康管理等基本技术兼具中医特色的技术型护理专业人才。(二)专业课程：人体解剖组胚学、生理学、生物化学、病源微生物与免疫学、病理学、药理学、健康评估、中医学基础，护理学基础、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、社区护理、护理心理学、中医护理学、中医养生学、针灸学、推拿学、英语、计算机应用基础等五十余门课
2021年成都中医药大学附属医院针灸学校中药专业（五年制）
中药专业（学制五年）(一)培养目标：培养具有良好职业道德，具备传统中医药基础理论知识和中药操作技术，服务于中药生产、检验、经营、管理的技术型中药人才。(二)专业课程：中医基础理论、中药学、方剂学、药理学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药调剂学、中药制剂学、中药化学、中药制剂分析等。(三)就业方向：能够在各级医疗机构、中药材加工企业、药品生产企业、药品经营企业等单位从事中药处方调配、中药制剂生产、饮片炮制、中药鉴别、中药质量检验、
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