关注排名全国排名:410 浙江排名: 10 舟山排名: 1
机械加工、数控技术、船舶修造
普陀区职业技术教育中心简称普陀职教中心，是一所集学历教育与职业培训为一体的国家级重点中等职业学校。2007年普陀区政府投入2.4亿人民币，在朱家尖征地250亩筹建新校区，实施与浙江海洋学院联合办学战略，优势互补，资源共享。新校区按大学要求配置，设施设备先进，功能齐全，作为职校，在省内一流，在全国也是先进的。目前，学校有学生2936名，教职工216名，设施设备总价值4000余万元，其中有独立的旅游实训楼3518平方米，机械实习工场1400平方米，是舟山市办学规模大的中等职业学校。
学校拥有国家职业技能鉴定所（烹饪）、舟山市机电类职业技能鉴定站和舟山市旅业从业人员资格鉴定站，并有省餐旅类综合性公共实训基地一个，其中旅游服务与管理专业和机械加工专业为省示范专业。师资力量雄厚，办学效应凸现。学校目前有专任教师163名，其中区学科带头人4名，双师型教师48名，享受区政府专项奖励津贴的教师17名,其中高级教师53名,占31.1%。公派德国学习进修1名，奥地利学习进修1名,研究生学历2名。学校毕业生就业率均在98%以上，毕业生深受用工单位欢迎，办学质量得到社会的广泛赞誉。
五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
学校积极创新校企合作模式，加大与企业合作的紧密度。一是企业冠名，订单培养。几年来，学校与海中洲旅业集团、财富集团、炜驰集团等多家当地龙头企业签署办班协议，开设企业冠名班。二是引企入校，产教结合。
此外，学校还成立“专业指导委员会”，聘请本市企业的技术骨干、专家指导教改，共谋专业建设、人才培养大计，多种形式拓宽校企合作外延，丰富校企合作内涵。
就读普陀职教中心，每位同学每学年可享受政府的职业教育助学金1500元；家庭经济困难（农村居民年人均纯收入1500元以下、城镇居民年人均可支配收入3000元以下）的学生可持乡镇或街道证明，进行助学申请，经批准后，学费全额补助。“五类生”（低保家庭子女、福利机构监护的未成年人、革命烈士子女、五保供养的未成年人、残疾学生）凭低保证等相关证件免交学费、代管费直接就读。并可享受每月40元的营养餐费。普陀职教中心每年有高达40万以上的资金用于对学生的奖学，鼓励学生品学兼优，学有所长。学生在顶岗实习期间，企业、学校也将给予相应的各类补助和津贴。
学校坚持把德育工作放在学校工作首位，“先学做人，后学做事”，重视学生的职业指导与职业生涯规划教育，推进校本特色的创业教育，不断增强学生的就业、创业能力和终身学习的能力。学校各项管理制度完善，通过有效管理、各类创优竞赛、师生技能大比武、才艺展示等使健康的校园文化欣欣向荣。特别是注重学生自主管理，如广泛开展社团建设，为学生管理水平、领导能力的培养和提高提供广阔的平台。
（一）根据市场需求，设置专业方向。
学校发展有区域特色的职业教育新内涵,围绕支柱产业开设专业。海洋旅游经济的快速崛起急需大量高素质的旅游服务人才，学校先后开设了旅游服务与管理、烹饪、高级导游等与旅游产业相关的专业。许多毕业生在旅游服务行业实现了就业和自主创业，为我市旅游业的快速发展做出了积极贡献。
围绕新兴产业调整专业。舟山市依托港口优势引进和发展了一批重大临港工程项目，学校适时设置机械加工、数控技术、船舶修造等相关专业，培养企业所需的技术型工人。
目前已形成文化与旅游、船舶修造两大专业群，18个培养方向，其中旅游服务专业和机械加工专业被省教育厅确定为省示范专业。
（二）拓宽办学渠道，形成多元化办学格局。
学校依托高校优势，整合教育资源，提升办学水平。学校依托海洋学院的优势资源，为中职学生提供了很多升学的平台，对平时表现好，成绩理想的学生，学校将通过各种途径让1/3以上的学生能够升入普陀科技学院。我校是目前浙江大学唯一在舟山落户的高技能人才培训基地，通过这个平台每年推荐机械专业优秀学生参加高技能培训；与浙江海洋学院、北京旅游专修学院、浙江纺织职业技术学院等联合办班，开设“3+2”、“2+3”中高职联办专业班，学生可以通过各种方式就读对口大学。同时，学校积极实施与中西部联合办学策略。去年6月，学校在四川广远招收75名中职学生和13名初三应届毕业生免费就读，毕业后在当地推荐就业。这一举措既服务了地方经济，又为灾区人民奉献了爱心。
（三）依托行业需求，深化课程改革。
学校积极推行学分制、选修制，培养学生的就业能力、发展能力和创新能力。分别采用:1、以行业需求为导向，构建“宽基础、活模块”专业教学模式;2、采用工学交替模式，灵活设置课程体系;3、以课题研究为载体，开发校本课程，丰富专业内涵。
0580-3660911
6月19日上午，我校2016级学前教育五年一贯制专业招生面试在勾山校区举行，共有来自全市各初中学校230余名初三毕业生参加面试，招生计划30名，面试人数较往年明显增加，学前教育专业社会认可度逐年提升，场面火爆。我校是2016年舟山市唯一开设学前教育五年一贯制专业的中职学校。2013年始，我校与金华职业技术学院合作开办学前教育五年一贯制专业，金华职业技术学院现是国家示范性高职院校，是2016年中国专科（高职高专）院校竞争力排名第16强学校
普陀职教中心五年制大专
关注排名全国排名:410 浙江排名: 10 舟山排名: 1
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招生专业机械加工、数控技术、船舶修造
学校简介普陀区职业技术教育中心简称普陀职教中心，是一所集学历教育与职业培训为一体的国家级重点中等职业学校。2007年普陀区政府投入2.4亿人民币，在朱家尖征地250亩筹建新校区，实施与浙江海洋学院联合办学战略，优势互补，资源共享。新校区按大学要求配置，设施设备先进，功能齐全，作为职校，在省内一流，在全国也是先进的。目前，学校有学生2936名，教职工216名，设施设备总价值4000余万元，其中有独立的旅游实训楼3518平方米，机械实习工场1400平方米，是舟山市办学规模大的中等职业学校。
学校拥有国家职业技能鉴定所（烹饪）、舟山市机电类职业技能鉴定站和舟山市旅业从业人员资格鉴定站，并有省餐旅类综合性公共实训基地一个，其中旅游服务与管理专业和机械加工专业为省示范专业。师资力量雄厚，办学效应凸现。学校目前有专任教师163名，其中区学科带头人4名，双师型教师48名，享受区政府专项奖励津贴的教师17名,其中高级教师53名,占31.1%。公派德国学习进修1名，奥地利学习进修1名,研究生学历2名。学校毕业生就业率均在98%以上，毕业生深受用工单位欢迎，办学质量得到社会的广泛赞誉。
五年制大专的特点？五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
引企入校，借地育才。学校积极创新校企合作模式，加大与企业合作的紧密度。一是企业冠名，订单培养。几年来，学校与海中洲旅业集团、财富集团、炜驰集团等多家当地龙头企业签署办班协议，开设企业冠名班。二是引企入校，产教结合。
此外，学校还成立“专业指导委员会”，聘请本市企业的技术骨干、专家指导教改，共谋专业建设、人才培养大计，多种形式拓宽校企合作外延，丰富校企合作内涵。
奖学助学政策优惠，激励机制积极就读普陀职教中心，每位同学每学年可享受政府的职业教育助学金1500元；家庭经济困难（农村居民年人均纯收入1500元以下、城镇居民年人均可支配收入3000元以下）的学生可持乡镇或街道证明，进行助学申请，经批准后，学费全额补助。“五类生”（低保家庭子女、福利机构监护的未成年人、革命烈士子女、五保供养的未成年人、残疾学生）凭低保证等相关证件免交学费、代管费直接就读。并可享受每月40元的营养餐费。普陀职教中心每年有高达40万以上的资金用于对学生的奖学，鼓励学生品学兼优，学有所长。学生在顶岗实习期间，企业、学校也将给予相应的各类补助和津贴。
德育为先，以人为本,提高管理层次.学校坚持把德育工作放在学校工作首位，“先学做人，后学做事”，重视学生的职业指导与职业生涯规划教育，推进校本特色的创业教育，不断增强学生的就业、创业能力和终身学习的能力。学校各项管理制度完善，通过有效管理、各类创优竞赛、师生技能大比武、才艺展示等使健康的校园文化欣欣向荣。特别是注重学生自主管理，如广泛开展社团建设，为学生管理水平、领导能力的培养和提高提供广阔的平台。
立足海洋经济，合理设置专业，打造特色品牌学校（一）根据市场需求，设置专业方向。
学校发展有区域特色的职业教育新内涵,围绕支柱产业开设专业。海洋旅游经济的快速崛起急需大量高素质的旅游服务人才，学校先后开设了旅游服务与管理、烹饪、高级导游等与旅游产业相关的专业。许多毕业生在旅游服务行业实现了就业和自主创业，为我市旅游业的快速发展做出了积极贡献。
围绕新兴产业调整专业。舟山市依托港口优势引进和发展了一批重大临港工程项目，学校适时设置机械加工、数控技术、船舶修造等相关专业，培养企业所需的技术型工人。
目前已形成文化与旅游、船舶修造两大专业群，18个培养方向，其中旅游服务专业和机械加工专业被省教育厅确定为省示范专业。
（二）拓宽办学渠道，形成多元化办学格局。
学校依托高校优势，整合教育资源，提升办学水平。学校依托海洋学院的优势资源，为中职学生提供了很多升学的平台，对平时表现好，成绩理想的学生，学校将通过各种途径让1/3以上的学生能够升入普陀科技学院。我校是目前浙江大学唯一在舟山落户的高技能人才培训基地，通过这个平台每年推荐机械专业优秀学生参加高技能培训；与浙江海洋学院、北京旅游专修学院、浙江纺织职业技术学院等联合办班，开设“3+2”、“2+3”中高职联办专业班，学生可以通过各种方式就读对口大学。同时，学校积极实施与中西部联合办学策略。去年6月，学校在四川广远招收75名中职学生和13名初三应届毕业生免费就读，毕业后在当地推荐就业。这一举措既服务了地方经济，又为灾区人民奉献了爱心。
（三）依托行业需求，深化课程改革。
学校积极推行学分制、选修制，培养学生的就业能力、发展能力和创新能力。分别采用:1、以行业需求为导向，构建“宽基础、活模块”专业教学模式;2、采用工学交替模式，灵活设置课程体系;3、以课题研究为载体，开发校本课程，丰富专业内涵。
联系方式0580-3660911
2016级普陀职教中心学前教育五年一贯制专业招生面试火爆
6月19日上午，我校2016级学前教育五年一贯制专业招生面试在勾山校区举行，共有来自全市各初中学校230余名初三毕业生参加面试，招生计划30名，面试人数较往年明显增加，学前教育专业社会认可度逐年提升，场面火爆。我校是2016年舟山市唯一开设学前教育五年一贯制专业的中职学校。2013年始，我校与金华职业技术学院合作开办学前教育五年一贯制专业，金华职业技术学院现是国家示范性高职院校，是2016年中国专科（高职高专）院校竞争力排名第16强学校
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