关注排名全国排名:-- 山东排名: 80 临沂排名: 23
开设数控技术、服装工艺与设计、计算机及应用、机电应用技术、幼儿教育、焊接、商品经营等专业，办学规模居全市前列。
郯城职教中心分为南北校区，原属省级重点职业学校，占地总数达122715平方米，建筑面积达51769平方米。学校先后被评为省职业院校毕业生就业安置先进单位、市职业教育教学工作先进单位、市职业教育就业安置先进单位、2008年、2010年连续两届被评为全市职业院校“十佳学校”等。
五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
2008年10月，郯城县委县府对国有职业教育资源整合，成立郯城县中等职业技术教育中心学校(下简称“郯城职教中心”)，办学综合实力增强，实现了全县职业教育发展的新突破，得到了上级领导的充分肯定，赢得了广泛的社会赞誉，学校先后被评为省职业院校毕业生就业安置先进单位、市职业教育教学工作先进单位、市职业教育就业安置先进单位、2008年、2010年连续两届被评为全市职业院校“十佳学校”等。郯城职教中心分为南北校区，原属省级重点职业学校，占地总数达122715平方米，建筑面积达51769平方米。学校环境优美，教学设施齐全，实验实习实训条件充足，有多功能电子、电工拖动通用实习室等5个，各专业实习车间4个；服装实习车间配有高速缝纫机320台，数控技术车间配有普通车床27台，数控车床5台，焊接车间配各种焊机50台，微机室配有教学用计算机367台，另有制图室、高标准的物理、化学、生物实验室、演播室、网管中心等。学校紧靠经济前沿办学，根据市场需求设置专业，学历教育与培训教育并举。
近年来，郯城职教中心深入开展学习实践科学发展观活动，按照“发展要有新思路、改革要有新突破、教育教学要有新局面、学校管理要有新举措”的要求，进一步更新观念，与时俱进，促进学校科学发展、质量发展、持久发展、内涵发展。工作开展上，县教育局加大对职业教育统筹协调力度，为保障职业学校招生任务完成，出台了相关文件，将高中阶段（含职业学校）升学进行指标分配，加强督促调控，为职业教育发展创造良好环境和条件。郯城职教中心积极进行优化组合，发挥南北校区资源优势，进行专业整合，突出数控技术、服装工艺与设计等重点专业建设；在强化教学管理的同时，加大资金投入，提升学校基础能力水平，充分完善办学条件；通过校企合作，积极拓宽实习就业渠道；加强校园文化建设，进一步优化办学环境，使学生身心得到全面健康发展。
近年来，学校发展迅速，规模不断扩大，为适应职业教育发展的需要，县委县府高度重视，给予大力支持。2007年，学校利用200万元国债项目兴建了7000平方米的教学大楼，投资达690万元，使办学空间进一步扩大；又争取到国家经贸委扶持资金100万元，用于服装工艺与设计专业设备的充实，提升了该专业的办学水平，为我县服装名城建设作出了积极贡献。学校经费来源稳中有升，近年增长率8%以上，2008---2010年，县财政拨款达3920万元，专款192万元，加上学费收入1666万元，新建、改建多处实习实训车间（基地），购置多种实验实习设备。通过近几年的投资建设，提升了学校基础能力水平，为职教中心进一步做大、做强，提供了有力的物质保障。
几年来，在加强基础建设的同时，不断进行校容校貌改造，随着学校育人环境的改善，学校社会影响力不断扩大。因地制宜地在楼房前后空闲地带栽种了翠竹、松柏等多种名贵植物，宜人盛景遍布，具艺术性、观赏性的如水杉广场、藤萝长廊、琅琅亭台等；又在门厅设立校训墙，把“朴厚为人，自强立世”育人理念无声而又鲜明表达，借以陶冶师生情操，规范个人行为。等等，达到了“简单、大方、雅致、包容、丰富”美化效果，展示着校园环境的优雅、和谐、实用，促成健康文明、高雅向上、特色书香校园的形成。
从2007年开始，学校实行级部管理，年级负责制，建立起较为完善的三个层面常规管理（以处室为桥梁的条块管理，以年级为核心的横面管理，以班主任及学生为主体的自我管理），明确了工作责任，细化了工作流程，确保对学生实行“全员管理、全面管理、全程管理”，确保学生在学习、纪律、卫生等日常行为的规范养成。
坚持活动育人、文化育人。从学生实际出发，实现校本课程开发建设，广泛开展了以“打造一生标志”为主题的第二课堂活动，并倡导进行了“知晓礼节，行为规范”的活动，丰富了校园文化生活，提高了学生的综合素质，创造出具有我校特色的校园文明工程。
通过定时或不定时的主题班会、国旗下的演讲、“五四”、国庆等节日纪念活动以及科教活动等，有针对性地开展爱国主义、集体主义、中华美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。
逐步完善学校量化管理细则。坚持日检查、周汇总、月总结，管理量化到每项工作、每个师生，继续实行“先进班级”、“文明宿舍”等评比活动，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，抓好常规工作，使养育真正落实到每一个环节中。
在各级党委政府和主管部门领导和支持下，我们抓住职业教育大发展的有利时机，学校各项工作取得了实质性的突破。但是，离上级的高标准要求还存有一些有待完善提高的地方。我们正在认真对照国家级重点中等职业学校评估各项指标体系，分解细化工作目标，制定切实可行的措施，进一步加大资金投入，提高学校基础能力水平，强化专业师资队伍建设，全面提高教育质量，推进学校稳步、快速发展，努力办好让人民满意的职业教育。我们将以积极、主动的工作态度，饱满的工作热情，做好迎查的各项准备工作，以优异的成绩接受国家和省专家的督导检查指导。
郯城县中等职业技术教育中心学校五年制大专
关注排名全国排名:-- 山东排名: 80 临沂排名: 23
- 招生信息
招生专业开设数控技术、服装工艺与设计、计算机及应用、机电应用技术、幼儿教育、焊接、商品经营等专业，办学规模居全市前列。
学校简介郯城职教中心分为南北校区，原属省级重点职业学校，占地总数达122715平方米，建筑面积达51769平方米。学校先后被评为省职业院校毕业生就业安置先进单位、市职业教育教学工作先进单位、市职业教育就业安置先进单位、2008年、2010年连续两届被评为全市职业院校“十佳学校”等。
五年制大专的特点？五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
办学实力2008年10月，郯城县委县府对国有职业教育资源整合，成立郯城县中等职业技术教育中心学校(下简称“郯城职教中心”)，办学综合实力增强，实现了全县职业教育发展的新突破，得到了上级领导的充分肯定，赢得了广泛的社会赞誉，学校先后被评为省职业院校毕业生就业安置先进单位、市职业教育教学工作先进单位、市职业教育就业安置先进单位、2008年、2010年连续两届被评为全市职业院校“十佳学校”等。郯城职教中心分为南北校区，原属省级重点职业学校，占地总数达122715平方米，建筑面积达51769平方米。学校环境优美，教学设施齐全，实验实习实训条件充足，有多功能电子、电工拖动通用实习室等5个，各专业实习车间4个；服装实习车间配有高速缝纫机320台，数控技术车间配有普通车床27台，数控车床5台，焊接车间配各种焊机50台，微机室配有教学用计算机367台，另有制图室、高标准的物理、化学、生物实验室、演播室、网管中心等。学校紧靠经济前沿办学，根据市场需求设置专业，学历教育与培训教育并举。
办学思路近年来，郯城职教中心深入开展学习实践科学发展观活动，按照“发展要有新思路、改革要有新突破、教育教学要有新局面、学校管理要有新举措”的要求，进一步更新观念，与时俱进，促进学校科学发展、质量发展、持久发展、内涵发展。工作开展上，县教育局加大对职业教育统筹协调力度，为保障职业学校招生任务完成，出台了相关文件，将高中阶段（含职业学校）升学进行指标分配，加强督促调控，为职业教育发展创造良好环境和条件。郯城职教中心积极进行优化组合，发挥南北校区资源优势，进行专业整合，突出数控技术、服装工艺与设计等重点专业建设；在强化教学管理的同时，加大资金投入，提升学校基础能力水平，充分完善办学条件；通过校企合作，积极拓宽实习就业渠道；加强校园文化建设，进一步优化办学环境，使学生身心得到全面健康发展。
实行模块实践、项目教学，提高技能培养质量。专业以就业为导向，明确教学目标，对专业课程分成模块逐一进行，适时组织技术比武成果展示，分阶段考核验收，学生技能训练成绩显著。在2007-2008年市专业技能教学质量年活动中，比赛中有5项获团体一等奖；在2009年全市首届职业院校技能大赛中，学校成功承办了服装工艺与设计和模特比赛。同时，计算机及应用、数控技术、焊接等7个专业组队参加了全市技能大赛，4名学生在全市技能大赛中获得一等奖；2010年全市技能大赛有马明等3名同学获一等奖，8名同学获二等奖，10名同学获三等奖。办学条件近年来，学校发展迅速，规模不断扩大，为适应职业教育发展的需要，县委县府高度重视，给予大力支持。2007年，学校利用200万元国债项目兴建了7000平方米的教学大楼，投资达690万元，使办学空间进一步扩大；又争取到国家经贸委扶持资金100万元，用于服装工艺与设计专业设备的充实，提升了该专业的办学水平，为我县服装名城建设作出了积极贡献。学校经费来源稳中有升，近年增长率8%以上，2008---2010年，县财政拨款达3920万元，专款192万元，加上学费收入1666万元，新建、改建多处实习实训车间（基地），购置多种实验实习设备。通过近几年的投资建设，提升了学校基础能力水平，为职教中心进一步做大、做强，提供了有力的物质保障。
几年来，在加强基础建设的同时，不断进行校容校貌改造，随着学校育人环境的改善，学校社会影响力不断扩大。因地制宜地在楼房前后空闲地带栽种了翠竹、松柏等多种名贵植物，宜人盛景遍布，具艺术性、观赏性的如水杉广场、藤萝长廊、琅琅亭台等；又在门厅设立校训墙，把“朴厚为人，自强立世”育人理念无声而又鲜明表达，借以陶冶师生情操，规范个人行为。等等，达到了“简单、大方、雅致、包容、丰富”美化效果，展示着校园环境的优雅、和谐、实用，促成健康文明、高雅向上、特色书香校园的形成。
发展思路从2007年开始，学校实行级部管理，年级负责制，建立起较为完善的三个层面常规管理（以处室为桥梁的条块管理，以年级为核心的横面管理，以班主任及学生为主体的自我管理），明确了工作责任，细化了工作流程，确保对学生实行“全员管理、全面管理、全程管理”，确保学生在学习、纪律、卫生等日常行为的规范养成。
坚持活动育人、文化育人。从学生实际出发，实现校本课程开发建设，广泛开展了以“打造一生标志”为主题的第二课堂活动，并倡导进行了“知晓礼节，行为规范”的活动，丰富了校园文化生活，提高了学生的综合素质，创造出具有我校特色的校园文明工程。
通过定时或不定时的主题班会、国旗下的演讲、“五四”、国庆等节日纪念活动以及科教活动等，有针对性地开展爱国主义、集体主义、中华美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。
逐步完善学校量化管理细则。坚持日检查、周汇总、月总结，管理量化到每项工作、每个师生，继续实行“先进班级”、“文明宿舍”等评比活动，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，抓好常规工作，使养育真正落实到每一个环节中。
在各级党委政府和主管部门领导和支持下，我们抓住职业教育大发展的有利时机，学校各项工作取得了实质性的突破。但是，离上级的高标准要求还存有一些有待完善提高的地方。我们正在认真对照国家级重点中等职业学校评估各项指标体系，分解细化工作目标，制定切实可行的措施，进一步加大资金投入，提高学校基础能力水平，强化专业师资队伍建设，全面提高教育质量，推进学校稳步、快速发展，努力办好让人民满意的职业教育。我们将以积极、主动的工作态度，饱满的工作热情，做好迎查的各项准备工作，以优异的成绩接受国家和省专家的督导检查指导。
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