关注排名全国排名:1735 浙江排名: 25 嘉兴排名: 7
械工程、电气工程、光机电技术应用、数控加工、车工、钳工、电气自动化设备安装于维修（维修电工）、工商管理、计算机网络应用、装潢设计
平湖市技工学校于1979年建立，是一所以光机电类专业为主干专业，艺术设计、现代商贸等专业为配套的工科类中等职业学校，浙江省重点技工学校。
学校于1995年第三次搬迁到现在的育才路761号，占地面积23亩，建筑面积10000平方米，设计规模400在校学生。目前在校学生900多人，20个教学班，在编教职工50名，外聘教师7名，临时职工10名。学校建有数控车工、普通车工、钳工、电焊工、电子电工、计算机等学生实习实验工场和教室，可供9个班同时实习。
学校常设专业有：机械工程、电气工程、光机电技术应用、数控加工、车工、钳工、电气自动化设备安装于维修（维修电工）、工商管理、计算机网络应用、装潢设计等。其中车工、钳工、维修电工为浙江省技工院校主体专业，光机电专业为浙江省示范专业，数控加工专业为浙江省品牌专业。
学校主动挖掘教育资源，服务社会，积极开展社会职工技能提升培训和社会青年创业就业培训，近五年来，年均培训1500多人次。
近十年来，学校积极探索多层次、多渠道办学途径。2003年开始开设五年制高级技工班，同时与嘉兴职业技术学院合作，让高级工班学生取得相应专科学历。2009年与宁波技师学院合作，开始开设六年制技师班，实行2?+4模式。现有高级工班3个，技师班一个（不含2011年已经送出的班级），共132人，占在校学生人数的17%。初步形成了以高级工、技师教育为龙头，中级工教育为主体的多层次办学格局。
在近30余年的办学过程中，学校不断改革创新，积极探索，逐步摸索出“以中级技工教育为主，向初高级技工教育两头延伸；以全日制教育形式为主，以、短训教育形式为补充；以光机电类专业为主干专业，积极拓展一、三产业专业”的办学思路。
在课程理念上，学校实行了三坚持原则，即：坚持“文化基础课为专业理论课服务，专业理论课为操作实习课服务”的课程设置原则；坚持“理论与实习并重，突出技能教学”的技能优先原则；坚持“主干专业的理论课时与操作课时1﹕1的课时保证原则。
在技能等级观念上，学校坚持实行了“三级技能等级考核制”，即每年举行相关专业的初级、中级和高级技能等级考核，要想报考某一等级，必须取得上一等级资格，由学生自愿提出，学校组织考核。实行“三级技能等级考核制”的目的，是通过考级机制，在师生中逐步形成技能等级观念和自觉浓厚的学习氛围，提高广大学生学技能的自觉性和主动性。目前，学校毕业生的中级工合格率保持在92%以上，比五年前有了明显提高。
在师生文明理念上，从十年前的“学习做人，学好技能，学会生存”，到近年来提出的“崇德尚技，博学精工”，全校师生初步明确了对平技人崇尚品德，欣赏技能，知识渊博，工艺精湛的基本要求。
五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
0573—85125127，85112300
浙江省平湖市经济技术开发区兴平一路1689号
主要是平湖市应届初中毕业生。培养层次主要有三个（不同层次毕业生取得不同资格和证书）：
1、技师（大专）层次：学制6年。与宁波技师学院联办，前二年在我校学习，后四年在宁波技师学院学习，合格毕业生可取得大专毕业证书、宁波技师学院毕业证书和技师职业资格证书。
2、高级工（大专）层次：学制5年。合格毕业生可取得大专毕业证书、平湖技工学校毕业证书和高级工职业资格。
3、中级工层次：学制3年。合格毕业生可取得平湖技工学校毕业证书和中级工职业资格。
平湖市技工学校五年制大专
关注排名全国排名:1735 浙江排名: 25 嘉兴排名: 7
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招生专业械工程、电气工程、光机电技术应用、数控加工、车工、钳工、电气自动化设备安装于维修（维修电工）、工商管理、计算机网络应用、装潢设计
学校简介平湖市技工学校于1979年建立，是一所以光机电类专业为主干专业，艺术设计、现代商贸等专业为配套的工科类中等职业学校，浙江省重点技工学校。
学校于1995年第三次搬迁到现在的育才路761号，占地面积23亩，建筑面积10000平方米，设计规模400在校学生。目前在校学生900多人，20个教学班，在编教职工50名，外聘教师7名，临时职工10名。学校建有数控车工、普通车工、钳工、电焊工、电子电工、计算机等学生实习实验工场和教室，可供9个班同时实习。
学校常设专业有：机械工程、电气工程、光机电技术应用、数控加工、车工、钳工、电气自动化设备安装于维修（维修电工）、工商管理、计算机网络应用、装潢设计等。其中车工、钳工、维修电工为浙江省技工院校主体专业，光机电专业为浙江省示范专业，数控加工专业为浙江省品牌专业。
学校主动挖掘教育资源，服务社会，积极开展社会职工技能提升培训和社会青年创业就业培训，近五年来，年均培训1500多人次。
近十年来，学校积极探索多层次、多渠道办学途径。2003年开始开设五年制高级技工班，同时与嘉兴职业技术学院合作，让高级工班学生取得相应专科学历。2009年与宁波技师学院合作，开始开设六年制技师班，实行2?+4模式。现有高级工班3个，技师班一个（不含2011年已经送出的班级），共132人，占在校学生人数的17%。初步形成了以高级工、技师教育为龙头，中级工教育为主体的多层次办学格局。
在近30余年的办学过程中，学校不断改革创新，积极探索，逐步摸索出“以中级技工教育为主，向初高级技工教育两头延伸；以全日制教育形式为主，以、短训教育形式为补充；以光机电类专业为主干专业，积极拓展一、三产业专业”的办学思路。
在课程理念上，学校实行了三坚持原则，即：坚持“文化基础课为专业理论课服务，专业理论课为操作实习课服务”的课程设置原则；坚持“理论与实习并重，突出技能教学”的技能优先原则；坚持“主干专业的理论课时与操作课时1﹕1的课时保证原则。
在技能等级观念上，学校坚持实行了“三级技能等级考核制”，即每年举行相关专业的初级、中级和高级技能等级考核，要想报考某一等级，必须取得上一等级资格，由学生自愿提出，学校组织考核。实行“三级技能等级考核制”的目的，是通过考级机制，在师生中逐步形成技能等级观念和自觉浓厚的学习氛围，提高广大学生学技能的自觉性和主动性。目前，学校毕业生的中级工合格率保持在92%以上，比五年前有了明显提高。
在师生文明理念上，从十年前的“学习做人，学好技能，学会生存”，到近年来提出的“崇德尚技，博学精工”，全校师生初步明确了对平技人崇尚品德，欣赏技能，知识渊博，工艺精湛的基本要求。
五年制大专的特点？五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
高级工（大专）层次：学制5年。合格毕业生可取得大专毕业证书、平湖技工学校毕业证书和高级工职业资格。联系方式0573—85125127，85112300
学校地址浙江省平湖市经济技术开发区兴平一路1689号
技师（大专）层次：学制6年。与宁波技师学院联办，前二年在我校学习，后四年在宁波技师学院学习，合格毕业生可取得大专毕业证书、宁波技师学院毕业证书和技师职业资格证书。学校的招生对象主要是平湖市应届初中毕业生。培养层次主要有三个（不同层次毕业生取得不同资格和证书）：
1、技师（大专）层次：学制6年。与宁波技师学院联办，前二年在我校学习，后四年在宁波技师学院学习，合格毕业生可取得大专毕业证书、宁波技师学院毕业证书和技师职业资格证书。
2、高级工（大专）层次：学制5年。合格毕业生可取得大专毕业证书、平湖技工学校毕业证书和高级工职业资格。
3、中级工层次：学制3年。合格毕业生可取得平湖技工学校毕业证书和中级工职业资格。
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