关注排名全国排名:-- 河北排名: 114
会计、焊接技术应用、建筑工程施工、计算机应用、农村机械使用与维护、农村电气技术、农村经济综合管理、果蔬花卉生产技术
井陉职教中心创建于1993年，是一所集职业高中、职业中专、普通中专和短期培训为一体的综合性中等职业学校，是国家级重点中等职业学校、中国西部教育顾问单位、新农村建设“双带头人”培养工程办学单位。学校占地210亩，建筑面积5.34万平方米。学生3200人，教职工185名，专任教师150人，“双师型”教师占专业课教师总数的61.2%，中高级教师113人，学历达标率为91.3%。学校坚持以人为本的教育理念，以科学发展观统领全局，贯彻党的教育方针，以创新求发展，以特色促发展，积极探索新型办学模式，学校开设了电子电工、化工、园艺、计算机、财会、建筑、机电等十余个专业。正在走出一条结构合理、灵活、特色鲜明、自主发展的办学道路。
五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
2011年,学校在县委县政府以及各级教育行政部门的关怀和支持下，学校各项工作取得新的突破：
2011年，我校被市教育局评为石家庄市教育系统法制教育先进单位，被市教育局推荐为国家级改革发展示范学校申报单位，被县委县政府评为教育工作先进单位，被县教育局评为九星级学校、安全工作先进单位、实绩突出单位等。
0311-2040343
井陉县县城西山南路
学生就业工作规范稳定，全年组织了两次就业洽谈会，用人单位十几家，安排学生就业253人，月薪均在2500元以上；在高二学生中推行顶岗实习，先后组织600多人到天津、廊坊等公司进行为期3个月的实习，使学生增长了实际操作能力,获得了实惠；对口升学工作扎实推进，231人参加高考，229人上线，专科上线率达99.6%；高二技能鉴定过级率100%；在2011年1月市技能大赛上钳工获得团体第三名，3名学生获个人三等奖；12月市技能比赛上，计算机获得信息化办公团体二等奖，5名学生获得个人二等奖；教育科研数量和质量持续提高，全年获准立项省级科研课题20个，发表省市级以上学术论文80余篇；学生管理日臻完善，形成了以政教处为统筹，年级为龙头，班主任为核心的常规管理体制，使学生素质显著增强；校园文化建设成效显著，充分利用学校文化长廊、宣传橱窗、展版、班级文化、宿舍文化等文化园区，创造性地开展了形式多样的文化活动，丰富了校园文化生活；通过开展校园文化艺术节、每周升国旗仪式、演讲比赛、诗歌朗诵会、“五四”校园歌会、书画展、体育竞技比赛等活动，使学生在活动中不仅开阔了视野、增长了知识，净化心灵，陶冶情操；骨干教师、首度教师的培养力度成效显著。
井陉县职业技术教育中心五年制大专
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- 招生信息
招生专业会计、焊接技术应用、建筑工程施工、计算机应用、农村机械使用与维护、农村电气技术、农村经济综合管理、果蔬花卉生产技术
学校简介井陉职教中心创建于1993年，是一所集职业高中、职业中专、普通中专和短期培训为一体的综合性中等职业学校，是国家级重点中等职业学校、中国西部教育顾问单位、新农村建设“双带头人”培养工程办学单位。学校占地210亩，建筑面积5.34万平方米。学生3200人，教职工185名，专任教师150人，“双师型”教师占专业课教师总数的61.2%，中高级教师113人，学历达标率为91.3%。学校坚持以人为本的教育理念，以科学发展观统领全局，贯彻党的教育方针，以创新求发展，以特色促发展，积极探索新型办学模式，学校开设了电子电工、化工、园艺、计算机、财会、建筑、机电等十余个专业。正在走出一条结构合理、灵活、特色鲜明、自主发展的办学道路。
五年制大专的特点？五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
办学成果2011年,学校在县委县政府以及各级教育行政部门的关怀和支持下，学校各项工作取得新的突破：
学校荣誉2011年，我校被市教育局评为石家庄市教育系统法制教育先进单位，被市教育局推荐为国家级改革发展示范学校申报单位，被县委县政府评为教育工作先进单位，被县教育局评为九星级学校、安全工作先进单位、实绩突出单位等。
联系方式0311-2040343
井陉县县城西山南路
师资力量学生就业工作规范稳定，全年组织了两次就业洽谈会，用人单位十几家，安排学生就业253人，月薪均在2500元以上；在高二学生中推行顶岗实习，先后组织600多人到天津、廊坊等公司进行为期3个月的实习，使学生增长了实际操作能力,获得了实惠；对口升学工作扎实推进，231人参加高考，229人上线，专科上线率达99.6%；高二技能鉴定过级率100%；在2011年1月市技能大赛上钳工获得团体第三名，3名学生获个人三等奖；12月市技能比赛上，计算机获得信息化办公团体二等奖，5名学生获得个人二等奖；教育科研数量和质量持续提高，全年获准立项省级科研课题20个，发表省市级以上学术论文80余篇；学生管理日臻完善，形成了以政教处为统筹，年级为龙头，班主任为核心的常规管理体制，使学生素质显著增强；校园文化建设成效显著，充分利用学校文化长廊、宣传橱窗、展版、班级文化、宿舍文化等文化园区，创造性地开展了形式多样的文化活动，丰富了校园文化生活；通过开展校园文化艺术节、每周升国旗仪式、演讲比赛、诗歌朗诵会、“五四”校园歌会、书画展、体育竞技比赛等活动，使学生在活动中不仅开阔了视野、增长了知识，净化心灵，陶冶情操；骨干教师、首度教师的培养力度成效显著。
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