关注排名全国排名:-- 辽宁排名: 41 本溪排名: 4
护理、助产、口腔工艺技术等
本溪市卫生学校坐落于风景秀丽的山城城郊,是一所全日制普通中等专业学校。1994年经省政府批准,晋升为省部级重点中专。2003年被授予省示范中职校,同年被省教委推荐为国家重点中职校参评学校。
五年制高职招生计划属指令性计划,带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭,并有报到证(与派遣证类似),可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
学校以深化改革、强化管理为手段,以扩大办学规模、加速学校发展为目标,不断转变教育观念,调整办学思路,改善办学条件,夯实办学基础,提高办学水平,已使学校成为一所具有一定办学实力和社会赞誉的中等职业学校。
学校现开设护理、助产、口腔工艺技术等专业。而且根据我国加入WTO和国外护理人才匮乏的情况,我校增设了英语护理、日语护理专业;面对农村和社区卫生服务的需求,开设了中西医结合专业;在校学生普通中专为2800余人,专本科在校生1500余人。
在办学过程中,我校始终坚持以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导,贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针。全面实施素质教育,紧紧围绕辽宁老工业基地的调整、改造、振兴对职业教育提出的客观要求,把加快发展作为主题,把育人为本、质量第一作为生命线。以就业需求为导向,培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有较高职业能力,在医疗、卫生、药品生产、经营及各相关部门工作的高素质的劳动者和中初级卫生专门人才。
进一步明确了“立足辽宁、稳步发展、抓住机遇、锐意改革、中高并进、立体办学、国际国内有所作为。”的办学思路和以高质量人才占领市场的办学原则。
根据我国加入WTO和国外护理人才匮乏的情况,根据社会的需求,扩大了护理专业的招生数量,仅2002年护理专业即招生692人,占当年招生总数的74.59%。为了提高英语护理、日语护理专业学生的水平和竞争力,我校分别与新加坡星光国际集团、日本株式会社国书刊行会等签订了联合办学的协议。
1、明确办学思想、理清办学思路,为学校加快发展奠定基础。
2、根据经济结构调整和社会需求调整办学专业
3、拓宽办学途径,构建多层次办学格局
几年来,学校在努力办好普通中专教育的同时,积极开展多层次办学,形成了普通教育与教育、中专教育与高等教育、学历教育和职业培训相结合的多层次办学格局。学校先后与辽宁中医学院、大连医科大学、海军职工大学等高校联合开办了临床医学、高等护理、口腔医学、药剂等专科、本科教育,使专、本科在校生达1100余人。根据不同时期的社会需求,学校开办了乡医培训班、全科医生培训班、下岗职工再就业培训班、备考班等。根据国家西部大开发的发展战略,2000年我校为青海省委培学生20人,2003年在陕西省招生30人。
4、积极拓宽毕业生就业途径,以出口牵动入口
在扩大办学规模的同时,学校领导班子清醒地意识到毕业生尽早、尽快走上工作岗位是学校发展的关键。通过各种途径,在国内外多方面寻求毕业生就业市场,先后与北京307医院、碧溪集团、沈阳军区总医院、230医院、沈阳科翔药业、深圳山本真牙科技术有限公司及本溪市中心医院、传染病院等40余家医疗单位建立了长期用人关系。同时也与日本、新加坡等国联合办学开始向国外输出毕业生。01、02、03年间,我校共有中专毕业生1120人,就业升学人数为1111人,就业就学率达99.17%。而且各用人单位对我校毕业生也给予了较好的评价。
本溪市卫生学校五年制大专
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“3+2”大专护理:前三年在本校学习中专课程,后二年到上一级学校学习大专课程。毕业后颁发辽宁卫生职业技术学院全日制大专毕业证书。
“3+2”大专护理名额分配:沈阳、大连、丹东、鞍山、锦州、营口、阜新、辽阳、盘锦、铁岭、朝阳、葫芦岛各1人、抚顺14人、本溪38人,共计64人。
招生专业护理、助产、口腔工艺技术等
学校简介本溪市卫生学校坐落于风景秀丽的山城城郊,是一所全日制普通中等专业学校。1994年经省政府批准,晋升为省部级重点中专。2003年被授予省示范中职校,同年被省教委推荐为国家重点中职校参评学校。
五年制大专的特点?五年制高职招生计划属指令性计划,带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭,并有报到证(与派遣证类似),可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
办学实力学校以深化改革、强化管理为手段,以扩大办学规模、加速学校发展为目标,不断转变教育观念,调整办学思路,改善办学条件,夯实办学基础,提高办学水平,已使学校成为一所具有一定办学实力和社会赞誉的中等职业学校。
学校现开设护理、助产、口腔工艺技术等专业。而且根据我国加入WTO和国外护理人才匮乏的情况,我校增设了英语护理、日语护理专业;面对农村和社区卫生服务的需求,开设了中西医结合专业;在校学生普通中专为2800余人,专本科在校生1500余人。
明确办学思想、理清办学思路,为学校加快发展奠定基础。在办学过程中,我校始终坚持以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导,贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针。全面实施素质教育,紧紧围绕辽宁老工业基地的调整、改造、振兴对职业教育提出的客观要求,把加快发展作为主题,把育人为本、质量第一作为生命线。以就业需求为导向,培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有较高职业能力,在医疗、卫生、药品生产、经营及各相关部门工作的高素质的劳动者和中初级卫生专门人才。
进一步明确了“立足辽宁、稳步发展、抓住机遇、锐意改革、中高并进、立体办学、国际国内有所作为。”的办学思路和以高质量人才占领市场的办学原则。
根据经济结构调整和社会需求调整办学专业根据我国加入WTO和国外护理人才匮乏的情况,根据社会的需求,扩大了护理专业的招生数量,仅2002年护理专业即招生692人,占当年招生总数的74.59%。为了提高英语护理、日语护理专业学生的水平和竞争力,我校分别与新加坡星光国际集团、日本株式会社国书刊行会等签订了联合办学的协议。
学校发展1、明确办学思想、理清办学思路,为学校加快发展奠定基础。
在办学过程中,我校始终坚持以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导,贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针。全面实施素质教育,紧紧围绕辽宁老工业基地的调整、改造、振兴对职业教育提出的客观要求,把加快发展作为主题,把育人为本、质量第一作为生命线。以就业需求为导向,培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有较高职业能力,在医疗、卫生、药品生产、经营及各相关部门工作的高素质的劳动者和中初级卫生专门人才。
进一步明确了“立足辽宁、稳步发展、抓住机遇、锐意改革、中高并进、立体办学、国际国内有所作为。”的办学思路和以高质量人才占领市场的办学原则。
2、根据经济结构调整和社会需求调整办学专业
根据我国加入WTO和国外护理人才匮乏的情况,根据社会的需求,扩大了护理专业的招生数量,仅2002年护理专业即招生692人,占当年招生总数的74.59%。为了提高英语护理、日语护理专业学生的水平和竞争力,我校分别与新加坡星光国际集团、日本株式会社国书刊行会等签订了联合办学的协议。
3、拓宽办学途径,构建多层次办学格局
几年来,学校在努力办好普通中专教育的同时,积极开展多层次办学,形成了普通教育与教育、中专教育与高等教育、学历教育和职业培训相结合的多层次办学格局。学校先后与辽宁中医学院、大连医科大学、海军职工大学等高校联合开办了临床医学、高等护理、口腔医学、药剂等专科、本科教育,使专、本科在校生达1100余人。根据不同时期的社会需求,学校开办了乡医培训班、全科医生培训班、下岗职工再就业培训班、备考班等。根据国家西部大开发的发展战略,2000年我校为青海省委培学生20人,2003年在陕西省招生30人。
4、积极拓宽毕业生就业途径,以出口牵动入口
在扩大办学规模的同时,学校领导班子清醒地意识到毕业生尽早、尽快走上工作岗位是学校发展的关键。通过各种途径,在国内外多方面寻求毕业生就业市场,先后与北京307医院、碧溪集团、沈阳军区总医院、230医院、沈阳科翔药业、深圳山本真牙科技术有限公司及本溪市中心医院、传染病院等40余家医疗单位建立了长期用人关系。同时也与日本、新加坡等国联合办学开始向国外输出毕业生。01、02、03年间,我校共有中专毕业生1120人,就业升学人数为1111人,就业就学率达99.17%。而且各用人单位对我校毕业生也给予了较好的评价。
拓宽办学途径,构建多层次办学格局几年来,学校在努力办好普通中专教育的同时,积极开展多层次办学,形成了普通教育与教育、中专教育与高等教育、学历教育和职业培训相结合的多层次办学格局。学校先后与辽宁中医学院、大连医科大学、海军职工大学等高校联合开办了临床医学、高等护理、口腔医学、药剂等专科、本科教育,使专、本科在校生达1100余人。根据不同时期的社会需求,学校开办了乡医培训班、全科医生培训班、下岗职工再就业培训班、备考班等。根据国家西部大开发的发展战略,2000年我校为青海省委培学生20人,2003年在陕西省招生30人。
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