关注排名全国排名:632 安徽排名: 18 宿州排名: 2
学校目前开设机电、计算机、服装、汽修等13个专业
宿州应用技术学校（原宿州市第二职业高级中学）隶属埇桥区教体局，是埇桥区唯一一所公办的区属中等专业学校。1985年创建为职业学校，1995年被评为省级重点职业高中，2000年被评为国家级重点职业高级中学，2016年更名为宿州应用技术学校，2018年被国家教育部、人力资源与社会保障部、财政部审批为国家中等职业教育改革发展示范学校。
学校校园占地154667平方米，建筑面积74223平方米，校园图书18多万册，计算机986台，固有资产近5600万。目前学校专任教师为246人，外聘教师48人，在校生为5100多人。
根据地方经济的发展及市场需求，学校目前开设机电、计算机、服装、汽修等13个专业，2018年培养出综合素质高、实践能力强、富有社会责任感和创新创业精神的技术技能型的毕业生达1500多人，社会培训达2500多人次，服务区域经济发展。宿州应用技术学校办学实力立足皖北，面向安徽，辐射全国。
五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
2018年学校毕业生有1508人，毕业率达99.9%，比2017年增长1.9%；就业人数为1488人（其中升入高校人数为119人），就业率达98.7%，比2017年降低0.5%；对口就业人数为1362人，对口就业率为90.3%，比2017年增长7.1%；升入高校人数为119人，比2017年减少25人；初次就业起薪平均在2800元以上。学校培训了熟练的技术人才，就业率高，工作稳定，工资高，为区域经济发展做出重大贡献。
职业学校学生基本素质偏低，本着以人为本，德育为先的办学宗旨，学校狠抓学生的日常行为规范，加大德育课程的开设。目前98.5%的学生能够遵规守纪、团结同学、尊敬老师、明辨是非、行为规范、衣着得体、学会感恩诚信、语言文明、性格健全、身心健康，能够独立处理自己的问题，学会与人沟通和交流，学会一技之长。学校严格履行国家大力发展现代职业教育的政策，执行专业课程体系和人才培养方案，各专业各班级按人才培养方案标准开足开齐课程，2018年，文化课开设15门，专业课程开设108门。
通过召开学生信息员会议、座谈会、问卷调查、网络评教、吸纳技能大赛选手担任实习指导教师等途径，了解学生对教学和教学管理工作的满意情况。学生对教师课堂教学质量评价优秀率为91.4%，学生对学校教学管理工作满意度为96.8%，充分说明了学生对教师教学工作及教学管理工作的认可。
目前有实训车间（室）有80个，教学仪器设备总值2721万元，生均5334元，比上一年度增长2.6%。实训工位2539个，生均0.5个，比上一年度增长6.5%。纸质图书99850册，生均19册，比上一年度增长1.3%。专业期刊订阅93种，比上一年度增长6.4%。
中等职业学校的学生资助工作是33项民生工程的重要组成部分，是学校工作的重点之一。学校始终坚持学生资助工作校长负责制，各项资助工作也是在以校长为组长的领导小组领导下开展的，学校加强学生资助工作的力度，强化了资助政策的宣传，严格了资助工作的管理，更加注重学校和受助学生家庭的沟通，使学校资助工作的满意率和政策的知晓率大幅度地提高。
2018年，学校免学费人数为4075人；享受国家助学金人数为452人；困难学生校内各项资助人数为372人，发放资金为20.18万元（学校校内资助学生198人，发放资金10.75万元；困难补助35人，补助金额1.05万元，校内助学金139人，补助金额8.38万元）；奖学金学生96人，发放资金0.8万元。
为了改进教育教学管理，政教处牵头，教务处、团委、实训处等相关科室配合，从理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学习满意度等方面制定了满意度问卷调查方案，设计了问卷调查，涉及到所有的专业学生，通过学生满意度问卷调查统计，各项满意度均超过90%。
学校由团委牵头，围绕校园文化与社团活动方面制定了满意度问卷调查方案，设计了问卷调查，学校活动丰富多彩，满意度高。为改善学生的生活质量，校总务处围绕学生生活从饭菜质量、品种、价格、服务态度、卫生状况等方面制定了满意度问卷调查方案，设计了问卷调查，每月进行了学生的满意度问卷调查，满意度为93%。
学校由政教处牵头，围绕校园安全从校舍、安全教育、应急演练、人身安全、食品安全、治安状况等方面制定了满意度问卷调查方案，设计了调查问卷，满意度为95%。为强化学生的专业技能训练，掌握学生到企业工学交替实习情况，就业处牵头组织实习指导教师对实习学生进行了问卷调查，满意度达95%。
安徽省宿州市第二职业高级中学五年制大专
关注排名全国排名:632 安徽排名: 18 宿州排名: 2
- 中技
- 中技
- 招生信息
- 秋招
- 春招
- 招生专业
招生专业学校目前开设机电、计算机、服装、汽修等13个专业
学校简介宿州应用技术学校（原宿州市第二职业高级中学）隶属埇桥区教体局，是埇桥区唯一一所公办的区属中等专业学校。1985年创建为职业学校，1995年被评为省级重点职业高中，2000年被评为国家级重点职业高级中学，2016年更名为宿州应用技术学校，2018年被国家教育部、人力资源与社会保障部、财政部审批为国家中等职业教育改革发展示范学校。
学校校园占地154667平方米，建筑面积74223平方米，校园图书18多万册，计算机986台，固有资产近5600万。目前学校专任教师为246人，外聘教师48人，在校生为5100多人。
根据地方经济的发展及市场需求，学校目前开设机电、计算机、服装、汽修等13个专业，2018年培养出综合素质高、实践能力强、富有社会责任感和创新创业精神的技术技能型的毕业生达1500多人，社会培训达2500多人次，服务区域经济发展。宿州应用技术学校办学实力立足皖北，面向安徽，辐射全国。
五年制大专的特点？五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
就业质量2018年学校毕业生有1508人，毕业率达99.9%，比2017年增长1.9%；就业人数为1488人（其中升入高校人数为119人），就业率达98.7%，比2017年降低0.5%；对口就业人数为1362人，对口就业率为90.3%，比2017年增长7.1%；升入高校人数为119人，比2017年减少25人；初次就业起薪平均在2800元以上。学校培训了熟练的技术人才，就业率高，工作稳定，工资高，为区域经济发展做出重大贡献。
学生素质职业学校学生基本素质偏低，本着以人为本，德育为先的办学宗旨，学校狠抓学生的日常行为规范，加大德育课程的开设。目前98.5%的学生能够遵规守纪、团结同学、尊敬老师、明辨是非、行为规范、衣着得体、学会感恩诚信、语言文明、性格健全、身心健康，能够独立处理自己的问题，学会与人沟通和交流，学会一技之长。学校严格履行国家大力发展现代职业教育的政策，执行专业课程体系和人才培养方案，各专业各班级按人才培养方案标准开足开齐课程，2018年，文化课开设15门，专业课程开设108门。
通过召开学生信息员会议、座谈会、问卷调查、网络评教、吸纳技能大赛选手担任实习指导教师等途径，了解学生对教学和教学管理工作的满意情况。学生对教师课堂教学质量评价优秀率为91.4%，学生对学校教学管理工作满意度为96.8%，充分说明了学生对教师教学工作及教学管理工作的认可。
设施设备目前有实训车间（室）有80个，教学仪器设备总值2721万元，生均5334元，比上一年度增长2.6%。实训工位2539个，生均0.5个，比上一年度增长6.5%。纸质图书99850册，生均19册，比上一年度增长1.3%。专业期刊订阅93种，比上一年度增长6.4%。
资助情况中等职业学校的学生资助工作是33项民生工程的重要组成部分，是学校工作的重点之一。学校始终坚持学生资助工作校长负责制，各项资助工作也是在以校长为组长的领导小组领导下开展的，学校加强学生资助工作的力度，强化了资助政策的宣传，严格了资助工作的管理，更加注重学校和受助学生家庭的沟通，使学校资助工作的满意率和政策的知晓率大幅度地提高。
2018年，学校免学费人数为4075人；享受国家助学金人数为452人；困难学生校内各项资助人数为372人，发放资金为20.18万元（学校校内资助学生198人，发放资金10.75万元；困难补助35人，补助金额1.05万元，校内助学金139人，补助金额8.38万元）；奖学金学生96人，发放资金0.8万元。
在校体验为了改进教育教学管理，政教处牵头，教务处、团委、实训处等相关科室配合，从理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学习满意度等方面制定了满意度问卷调查方案，设计了问卷调查，涉及到所有的专业学生，通过学生满意度问卷调查统计，各项满意度均超过90%。
学校由团委牵头，围绕校园文化与社团活动方面制定了满意度问卷调查方案，设计了问卷调查，学校活动丰富多彩，满意度高。为改善学生的生活质量，校总务处围绕学生生活从饭菜质量、品种、价格、服务态度、卫生状况等方面制定了满意度问卷调查方案，设计了问卷调查，每月进行了学生的满意度问卷调查，满意度为93%。
学校由政教处牵头，围绕校园安全从校舍、安全教育、应急演练、人身安全、食品安全、治安状况等方面制定了满意度问卷调查方案，设计了调查问卷，满意度为95%。为强化学生的专业技能训练，掌握学生到企业工学交替实习情况，就业处牵头组织实习指导教师对实习学生进行了问卷调查，满意度达95%。
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