关注排名全国排名:-- 安徽排名: 63
（一）计算机应用技术
1.计算机应用与维护
本专业培养计算机维护与维修人员。
***工程
本专业培养网络规划、网络组建、网站建设、网络安装设置、网络安全管理等技术人员。
3.平面、网页设计
本专业培养图形、图像处理、网页设计等技术人员。
（二）机电类
1.机械加工技术
本专业培养具有综合职业能力，在机械加工生产第一线工作的机械加工操作人员，主要从事普通机械加工的工艺实施，加工质量检测和机械加工设备的调试、操作、保养等工作。
2.数控技术应用
本专业培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员，毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作调试、维护和保养工作。
3.焊接工艺
本专业培养学生具有自行设计、焊接生产产品的能力。
4.车工工艺
本专业培养学生具有熟练使用金属切削机床，进行金属制品加工和金属工具磨制等操作能力。
5.电子技术应用
本专业培养在电子整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子设备的装配，调试与维修人员。
（三）汽车应用
1.汽车应用技术与维修
本专业培养汽车制造与维修人员，毕业生主要面向汽车制造、汽车修理企业，从事汽车制造、汽车维修工艺规程的实施、汽车性能测试分析及汽车故障诊断排除等工作。
（四）服装制作
1.服装制作设计与工艺
本专业培养全面发展的服装设计、服装生产与管理人员，毕业生主要面向各类服装企业，从事服装设计、新产品开发、服装生产技术管理等工作。
（五）焊接专业
培养具有创新精神和动手能力，能在各个工业、企事业单位从事与焊接技术相关的生产等方面的专业技术工作，以及其它相关领域的各种焊接加工技术人员。
（六）数控专业
培养在机械制造及其自动化领域从事数控加工、编程、操作及设备管理维修的中级应用型技能人才。
（七）财会专业
培养从事财务会计、商务文秘及工商管理等工作的初级应用型人才。
（八）现代农业技术
培养与现代化农业生产要求相适应，具有基础文化素质和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本实践技能，在生产、服务和管理第一线工作的中等技术人才。
（九）农产品加工专业
本专业培养具备农产品加工与经营等方面的基础理论和较系统的专业知识，具有一定的生产实践知识和实践技能的中级技术人才。能在农、林、牧、园艺等部门从事相关工作。
濉溪县职业教育中心创建于1987年，原名安徽省濉溪县高级职业中学，1996年更名为：濉溪县中等职业技术学校，1999年通过省级重点职业高中的评估验收。2005年被评为省级示范中职学校，计算机专业、电工电子专业被评为省级重点建设专业。2007年被批准为县职业教育中心,是省级重点职业学校，2009年被评为国家级重点职业学校，2011年被教育部认定为国家级教育改革发展示范学校。
濉溪职教中心位于风景旖旎的乾隆湖畔，学校在党支部书记、校长秦雪峰的带领下，始终坚持“按需培养人才，及时服务社会”的办学宗旨，同时，根据濉溪县的地方特点，拓宽思路，把学校建设成为“阳光工程”培训基地、青年创业培训基地、煤矿安全生产培训基地，为濉溪县经济的发展和新农村建设服务、为国家和地方培养了一大批实用型人才。
我校在教育教学工作中突出职业教育特色，做到“真办职教，办真职教”。在认真调研论证的基础上做好专业设置、课程设置与市场的有机对接，努力做到“学校像工厂，教师像师傅，学生像工人”，通过职业训练，培养学生的职业素质，提高学生的就业质量，按照企业用人标准和学生实际，重新构建新的课程体系。按照“必需”、“够用”、“可教”的原则，改革文化基础课的教学内容。从2005年起学校成立了专业建设指导委员会,课程改革指导委员会,同年暑假期间组织几十名教师编纂了语文、数学及专业课程的校本教材，每年均进行教材内容的更新，经过几年的实践，受到学生的普遍欢迎。而专业课的内容设置则要充分反映新知识、新技术、新工艺和新方法，体现实用性和先进性，围绕岗位需求开展新型教学与训练。
在搞好学历教育的同时，学校十分重视短期技能培训。近几年来，开办了10多个工种的农民工转移阳光工程培训、下岗失业人员的SYB创业培训以及下岗失业人员的再就业培训、退役士兵技能培训及创业培训。每年培训均在6000人次以上，基本上形成了学历教育和职业培训并举的办学格局，为地方政府减轻了就业压力，为当地培养了大批实用型中、初级技术人才，发挥省级重点职业学校的名校效应，挖掘师资及设备潜力，根据社会需要积极开办职前职后短期培训，以计算机应用、应用电子、服装设计、宾馆服务等为主，培训时间有三个月、六个月、一年不等。利用校园网络，链接濉溪县教育网、淮北市教育网等网站，积极向社会各方面开办，提升国家级重点职业学校影响力。
校园占地面积94500平方米，分校本部和双堆二个校区。教学楼、实习实训楼、学生公寓、学生餐厅、教师办公楼等教学生活设施布局合理，配套齐全。实习、实训、运动等场地完善。校园绿草茵茵，树木成林，初步形成了花园式校园。安全设备齐全，措施严谨。校园教学用房建筑面积为73500平方米。各类教学、学习实训、生活、活动、办公等用房配置齐全，搭配合理。学校十分重视体育教学。一是在体育教学的场地、设施和器材上的投资力度大。学校现有体育场地15380平方米，建有300米直6道弯4道标准环形塑胶跑道的体育场1个，标准塑胶篮球场2个，标准排球场2个，标准羽毛球球场3个及乒乓球台若干。安装有健身器材的体育锻炼场地两处，健身房一处。同时各班级都配有球类、棋类等体育器材。学校体育场地充足，体育设施完善，器材齐全。能满足全校体育教学和体育活动的需要。这些硬件设施的完成将会使学校的发展迈上一个更高的台阶。
五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
安徽省濉溪县职业教育中心五年制大专
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- 中技
- 中技
- 本科
- 单招
- 大学
- 报名
- 招生信息
- 面向三校生
- 入学指南
- 高考
- 考试
招生专业（一）计算机应用技术
1.计算机应用与维护
本专业培养计算机维护与维修人员。
***工程
本专业培养网络规划、网络组建、网站建设、网络安装设置、网络安全管理等技术人员。
3.平面、网页设计
本专业培养图形、图像处理、网页设计等技术人员。
（二）机电类
1.机械加工技术
本专业培养具有综合职业能力，在机械加工生产第一线工作的机械加工操作人员，主要从事普通机械加工的工艺实施，加工质量检测和机械加工设备的调试、操作、保养等工作。
2.数控技术应用
本专业培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员，毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作调试、维护和保养工作。
3.焊接工艺
本专业培养学生具有自行设计、焊接生产产品的能力。
4.车工工艺
本专业培养学生具有熟练使用金属切削机床，进行金属制品加工和金属工具磨制等操作能力。
5.电子技术应用
本专业培养在电子整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子设备的装配，调试与维修人员。
（三）汽车应用
1.汽车应用技术与维修
本专业培养汽车制造与维修人员，毕业生主要面向汽车制造、汽车修理企业，从事汽车制造、汽车维修工艺规程的实施、汽车性能测试分析及汽车故障诊断排除等工作。
（四）服装制作
1.服装制作设计与工艺
本专业培养全面发展的服装设计、服装生产与管理人员，毕业生主要面向各类服装企业，从事服装设计、新产品开发、服装生产技术管理等工作。
（五）焊接专业
培养具有创新精神和动手能力，能在各个工业、企事业单位从事与焊接技术相关的生产等方面的专业技术工作，以及其它相关领域的各种焊接加工技术人员。
（六）数控专业
培养在机械制造及其自动化领域从事数控加工、编程、操作及设备管理维修的中级应用型技能人才。
（七）财会专业
培养从事财务会计、商务文秘及工商管理等工作的初级应用型人才。
（八）现代农业技术
培养与现代化农业生产要求相适应，具有基础文化素质和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本实践技能，在生产、服务和管理第一线工作的中等技术人才。
（九）农产品加工专业
本专业培养具备农产品加工与经营等方面的基础理论和较系统的专业知识，具有一定的生产实践知识和实践技能的中级技术人才。能在农、林、牧、园艺等部门从事相关工作。
学校简介濉溪县职业教育中心创建于1987年，原名安徽省濉溪县高级职业中学，1996年更名为：濉溪县中等职业技术学校，1999年通过省级重点职业高中的评估验收。2005年被评为省级示范中职学校，计算机专业、电工电子专业被评为省级重点建设专业。2007年被批准为县职业教育中心,是省级重点职业学校，2009年被评为国家级重点职业学校，2011年被教育部认定为国家级教育改革发展示范学校。
濉溪职教中心位于风景旖旎的乾隆湖畔，学校在党支部书记、校长秦雪峰的带领下，始终坚持“按需培养人才，及时服务社会”的办学宗旨，同时，根据濉溪县的地方特点，拓宽思路，把学校建设成为“阳光工程”培训基地、青年创业培训基地、煤矿安全生产培训基地，为濉溪县经济的发展和新农村建设服务、为国家和地方培养了一大批实用型人才。
我校在教育教学工作中突出职业教育特色，做到“真办职教，办真职教”。在认真调研论证的基础上做好专业设置、课程设置与市场的有机对接，努力做到“学校像工厂，教师像师傅，学生像工人”，通过职业训练，培养学生的职业素质，提高学生的就业质量，按照企业用人标准和学生实际，重新构建新的课程体系。按照“必需”、“够用”、“可教”的原则，改革文化基础课的教学内容。从2005年起学校成立了专业建设指导委员会,课程改革指导委员会,同年暑假期间组织几十名教师编纂了语文、数学及专业课程的校本教材，每年均进行教材内容的更新，经过几年的实践，受到学生的普遍欢迎。而专业课的内容设置则要充分反映新知识、新技术、新工艺和新方法，体现实用性和先进性，围绕岗位需求开展新型教学与训练。
在搞好学历教育的同时，学校十分重视短期技能培训。近几年来，开办了10多个工种的农民工转移阳光工程培训、下岗失业人员的SYB创业培训以及下岗失业人员的再就业培训、退役士兵技能培训及创业培训。每年培训均在6000人次以上，基本上形成了学历教育和职业培训并举的办学格局，为地方政府减轻了就业压力，为当地培养了大批实用型中、初级技术人才，发挥省级重点职业学校的名校效应，挖掘师资及设备潜力，根据社会需要积极开办职前职后短期培训，以计算机应用、应用电子、服装设计、宾馆服务等为主，培训时间有三个月、六个月、一年不等。利用校园网络，链接濉溪县教育网、淮北市教育网等网站，积极向社会各方面开办，提升国家级重点职业学校影响力。
校园占地面积94500平方米，分校本部和双堆二个校区。教学楼、实习实训楼、学生公寓、学生餐厅、教师办公楼等教学生活设施布局合理，配套齐全。实习、实训、运动等场地完善。校园绿草茵茵，树木成林，初步形成了花园式校园。安全设备齐全，措施严谨。校园教学用房建筑面积为73500平方米。各类教学、学习实训、生活、活动、办公等用房配置齐全，搭配合理。学校十分重视体育教学。一是在体育教学的场地、设施和器材上的投资力度大。学校现有体育场地15380平方米，建有300米直6道弯4道标准环形塑胶跑道的体育场1个，标准塑胶篮球场2个，标准排球场2个，标准羽毛球球场3个及乒乓球台若干。安装有健身器材的体育锻炼场地两处，健身房一处。同时各班级都配有球类、棋类等体育器材。学校体育场地充足，体育设施完善，器材齐全。能满足全校体育教学和体育活动的需要。这些硬件设施的完成将会使学校的发展迈上一个更高的台阶。
五年制大专的特点？五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
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