关注排名全国排名:-- 江苏排名: 63 徐州排名: 14
培养目标：培养能熟练掌握日语，以日语为工具，掌握商务知识，熟悉文秘工作，能够使用多种现代化办公室设备的德、智、体全面发展的复合型人才。能以日语为工具，掌握商务知识，既能够使用计算机、文字处理设备、通信设备及其他用于提高办公效率的现代化手段与方法。
专业核心课程：
日语精读、日语听力、日语语音、商务日语会话、商务日语视听、商务日语写作、商务日语、日语泛读、日语语法、基础英语、中级日语、旅游日语、国际贸易等。
就业方向：以日语为工具在国家机关、事业单位、外经贸、旅游部门和其它涉外各企业工作以及日语教学等工作。
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线、方针和政策，受到韩国语听说等方面的基本训练，具有一定韩国语语言文字表达、人际沟通、信息获取的基本能力和实践能力，了解韩国文化，能以韩语为工具，在国家机关、事业单位、旅游部门和其它涉外企业中从事翻译、贸易工作的大学专科层次复合应用型人才。
专业核心课程：初级韩国语、中级韩国语、韩国文化、韩国语语法、交际韩国语口语、韩国语应用写作、韩国语翻译、韩国文学作品选读、英语、酒店概论、旅游学概论、管理学，国际贸易实务国际金融，对外贸易谈判技巧。
就业方向：韩语主交际工具在国家机关、事业单位、外经贸、旅游部门和其它涉外各企业工作。
培养目标：本专业学科方向培养能掌握扎实的小学教育学基本理论、基本知识以及教育教学技能，具备教育科学研究的基本素质、较强的语言运用能力和比较广泛的科学文化知识，能适应新世纪科技与教育事业发展需要的小学英语学科教师，以及能在经贸、文化、旅游、科技等领域从事翻译、文秘、研究、教学、管理等工作的复合型英语人才。
基础语音、精读、泛读、视听说、英美文学史及作品赏析、中西文化概况、基础英语语法、基础写作、高级写作和翻译、小学英语教学法。
教师技能辅助课程（活动课程）：小学英语教师多媒体现代化教学技能、说课实践和课堂微格教学、外语文化节各项比赛及演出。
核心竞争力：
有扎实的英语知识基础和较强的口语表达能力，有较强的语言实践运用能力，有系统的教育学、心理学知识和教学法、教育技术知识。能胜任小学英语教学、英语培训、英语辅导等工作。学生有较高的大学英语四六级通过率，50%以上的学生可以通过专升本考试进入高一级全日制本科院校继续深造。
就业方向 主要就业方向为中小学、幼儿园及各类学校，经贸、文化、旅游、宾馆、科技、培训和翻译等领域从事翻译、文秘、研究、教学、管理等工作。
培养目标：培养系统掌握一定的美术专业基础理论知识，掌握电脑美术设计软件的应用，具有一定的设计制作能力，能使用电脑设计软件进行美术设计制作和电脑操作方面的能力的高等技术人员。培养具备计算机动画设计、数字声像合成技术能力，计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才。要求通过中国美术学院等级考试6级、全国计算机考试一级、国家级认证计算机操作工等资格证书。
专业核心课程： 专业基础课(素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成等)、动画概论、flash动画制作、三维动画设计―3D-MAX动画初级、动画技法、动画剧本创作与营销、影视编辑、原画设计、3D MAX 角色动画及各级实训。
就业方向：可在企事业单位、各大传媒、各级电视台、动漫制作公司及各类民营、私营企业的宣传部门从事电视作品制作、三维动画制作、影视动画制作、影视编辑等工作。
A在出版、印刷、广告、影视等行业从事平面设计、广告制作、动画制作、多媒体产品设计与制作等工作。
b在各个企事业单位从事动画设计、制作及网络艺术开发的工作。
c在影视制作中心、广告公司、各级企事业单位的宣传部门工作。
d各类学校机构从事动画教学工作。
e在电影、电视等媒体的制作岗位，从事动漫原画、动漫创意设计和编导工作。
f在动画公司、游戏公司从事专业的动画制作。
培养目标：培养学生掌握美术学科基本理论、基础知识与基本技能，有一定的艺术表现和创作能力，使学生具备从事美术教育、专业美术工作的专业素质和组织能力，能适应中小学美术教育发展需要。
专业核心课程：素描、水彩、水粉、油画、中国画、版画、解剖透视、工艺与设计、艺术概论、中外美术简史、美术教法及作品欣赏、创作实践。
核心能力：具有美术基础理论、基本知识和基本技能；具备美术表现和美术鉴赏的能力，了解国内外美术教育发展动向，有初步的科研和创作能力；掌握科学的教育理论和教学方法，接受教师基本素质和基本能力的训练，能胜任中小学校的美术教学工作，并能组织课外美术活动，能进行美化宣传、创意设计等。
主要就业方向：可在各类中小学、职业学校及社会培训机构从事美术教学；可从事各类美术活动的组织、辅导和管理工作；可在文化、宣传、科技、商业、出版等部门进行美化宣传、创意设计等工作。
培养目标：培养具备音乐学科基础理论与基本技能，具有现代教育理论与教育方法，从事音乐教育及音乐普及工作的应用型人才。
专业核心课程：乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。主要实践环节有：毕业实习、采风、艺术实践（展演）、就业指导、毕业设计（论文、音乐会）。
核心能力：具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力；具备一定的音乐教育科研能力。能够在中小学、幼儿园等组织音乐课堂教学和课外音乐活动，熟悉教育法则。
主要就业方向：可在各类中小学、幼儿园、职业学校及社会培训机构从事音乐教学或在各类文艺团体从事表演、教学工作。
培养目标：培养系统掌握一定的美术专业基础理论知识，能熟练使用电脑设计软件进行美术设计制作的技术人员。培养具备计算机动画设计、数字声像合成技术，计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才。
就业方向：在企事业单位、各大传媒、各级电视台、动漫作品制作公司从事电视作品制作、三维动画制作、影视动画制作、影视编辑、平面设计等工作。
【奖学与助学】
学校实施勤、奖、助、减、免等多项奖学、助学措施，绝不让一个学生因经济困难而辍学。
1、按国家政策和学校规定，凡我校学生，一至三年级期间，均可享受“学费减免”5500元，家庭贫困学生另可享受助学金3000元；四、五年级期间，品学兼优学生可享受“国家奖学金”、“国家助学金”，单人累计额度高可达12000元。
2、学校依据国家有关政策和学校规定，对低保特困学生给予学费和住宿费的减免照顾。
3、学校设立多种勤工俭学岗位，优先安排低保特困生勤俭自助。
【升学与就业】
1、学生可通过“专升本”考试，升入本科师范院校，取得本科文凭。
2、目前，徐州市小学在校生每年净增2万多人，市区、各县（市）教师需求量激增。
3、各专业学生可同时获得相应专业的专、本科文凭及相应的职业资格证书。目前，学校已与徐州市部分区县（市）教育局，省内外多家用人单位签定了带薪顶岗实习、就业协议。
4、学校在日本、韩国、新加坡等国家，上海、杭州、胶东半岛沿海城市以及苏南等经济发达地区，建立了一批实训与就业基地。
【招生咨询】
电话：83507417；83507419
网址：http://www.xzgdsf. com
地址：徐州市铜山区海河西路18号。
乘车路线：乘19路、11路附线、72路、95路、838路、109路公交车至“师范学校”站。（下车后西行50米即到）
热忱欢迎广大考生及家长来校全面了解我校办学情况。考生亦可通过各区县（市）教育局招生办公室等权威部门，进一步了解我校的办学情况。
培养目标：培养系统掌握学前教育基本理论、具备学前教育专业知识与技能，具有较强的学前教育教学、管理及科研能力，能够在幼儿园、亲子园及各类学前教育机构从事各种工作的专门人才。
就业方向：在幼儿园、各类早教机构从事幼儿教育教学、管理、研究等工作。
培养目标：培养具备中、小学语文、数学、英语、音乐、美术等学科专业知识与基本技能，掌握现代教育理论与方法，能从事中、小学相应各科教学及教育教学管理、研究型人才。
主要就业方向：在各类中、小学、幼儿园及社会教育培训机构从事各科教学及管理工作。
五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
2019年五年一贯制高职“专转本”计划表（师范类）院校代码院校名称专业名称总计划数专业计划数学费(元/年)对报考者专科阶段所学专业要求备注1131江苏第二师范学院（咨询电话：025-，通信地址：南京市北京西路77号，电子邮箱：jsdesfzsb@）学前教育（师范专业)5203005200五年制高职师范类文科考生含退役士兵计划2人小学教育(综合)（师范专业)905200五年制高职师范类文/理科考生含退役士兵计划2人音乐学（师
2019年五年一贯制高职“专转本”计划表（非师范类）院校代码院校名称专业名称总计划数2019年计划数学费(元/年)对报考者专科阶段所学专业要求备注1120南京晓庄学院（咨询电话：025-，邮编：211171，通信地址：南京市江宁区弘景大道3601号，南京晓庄学院招生办公室，电子邮箱：(zhaosheng@.cn）秘书学2453052006702语言类、6303财务会计类、6401旅游类、6402餐饮类、6305经济贸易
徐州高等师范学校五年制大专
关注排名全国排名:-- 江苏排名: 63 徐州排名: 14
五年制高职―商务日语
培养目标：培养能熟练掌握日语，以日语为工具，掌握商务知识，熟悉文秘工作，能够使用多种现代化办公室设备的德、智、体全面发展的复合型人才。能以日语为工具，掌握商务知识，既能够使用计算机、文字处理设备、通信设备及其他用于提高办公效率的现代化手段与方法。
专业核心课程：
日语精读、日语听力、日语语音、商务日语会话、商务日语视听、商务日语写作、商务日语、日语泛读、日语语法、基础英语、中级日语、旅游日语、国际贸易等。
就业方向：以日语为工具在国家机关、事业单位、外经贸、旅游部门和其它涉外各企业工作以及日语教学等工作。
五年制高职―应用韩语
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线、方针和政策，受到韩国语听说等方面的基本训练，具有一定韩国语语言文字表达、人际沟通、信息获取的基本能力和实践能力，了解韩国文化，能以韩语为工具，在国家机关、事业单位、旅游部门和其它涉外企业中从事翻译、贸易工作的大学专科层次复合应用型人才。
专业核心课程：初级韩国语、中级韩国语、韩国文化、韩国语语法、交际韩国语口语、韩国语应用写作、韩国语翻译、韩国文学作品选读、英语、酒店概论、旅游学概论、管理学，国际贸易实务国际金融，对外贸易谈判技巧。
就业方向：韩语主交际工具在国家机关、事业单位、外经贸、旅游部门和其它涉外各企业工作。
五年制师范―英语教育
培养目标：本专业学科方向培养能掌握扎实的小学教育学基本理论、基本知识以及教育教学技能，具备教育科学研究的基本素质、较强的语言运用能力和比较广泛的科学文化知识，能适应新世纪科技与教育事业发展需要的小学英语学科教师，以及能在经贸、文化、旅游、科技等领域从事翻译、文秘、研究、教学、管理等工作的复合型英语人才。
专业核心课程：
基础语音、精读、泛读、视听说、英美文学史及作品赏析、中西文化概况、基础英语语法、基础写作、高级写作和翻译、小学英语教学法。
教师技能辅助课程（活动课程）：小学英语教师多媒体现代化教学技能、说课实践和课堂微格教学、外语文化节各项比赛及演出。
核心竞争力：
有扎实的英语知识基础和较强的口语表达能力，有较强的语言实践运用能力，有系统的教育学、心理学知识和教学法、教育技术知识。能胜任小学英语教学、英语培训、英语辅导等工作。学生有较高的大学英语四六级通过率，50%以上的学生可以通过专升本考试进入高一级全日制本科院校继续深造。
就业方向 主要就业方向为中小学、幼儿园及各类学校，经贸、文化、旅游、宾馆、科技、培训和翻译等领域从事翻译、文秘、研究、教学、管理等工作。
五年制高职―动漫设计与制作
培养目标：培养系统掌握一定的美术专业基础理论知识，掌握电脑美术设计软件的应用，具有一定的设计制作能力，能使用电脑设计软件进行美术设计制作和电脑操作方面的能力的高等技术人员。培养具备计算机动画设计、数字声像合成技术能力，计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才。要求通过中国美术学院等级考试6级、全国计算机考试一级、国家级认证计算机操作工等资格证书。
专业核心课程： 专业基础课(素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成等)、动画概论、flash动画制作、三维动画设计―3D-MAX动画初级、动画技法、动画剧本创作与营销、影视编辑、原画设计、3D MAX 角色动画及各级实训。
就业方向：可在企事业单位、各大传媒、各级电视台、动漫制作公司及各类民营、私营企业的宣传部门从事电视作品制作、三维动画制作、影视动画制作、影视编辑等工作。
A在出版、印刷、广告、影视等行业从事平面设计、广告制作、动画制作、多媒体产品设计与制作等工作。
b在各个企事业单位从事动画设计、制作及网络艺术开发的工作。
c在影视制作中心、广告公司、各级企事业单位的宣传部门工作。
d各类学校机构从事动画教学工作。
e在电影、电视等媒体的制作岗位，从事动漫原画、动漫创意设计和编导工作。
f在动画公司、游戏公司从事专业的动画制作。
五年制师范―美术教育
培养目标：培养学生掌握美术学科基本理论、基础知识与基本技能，有一定的艺术表现和创作能力，使学生具备从事美术教育、专业美术工作的专业素质和组织能力，能适应中小学美术教育发展需要。
专业核心课程：素描、水彩、水粉、油画、中国画、版画、解剖透视、工艺与设计、艺术概论、中外美术简史、美术教法及作品欣赏、创作实践。
核心能力：具有美术基础理论、基本知识和基本技能；具备美术表现和美术鉴赏的能力，了解国内外美术教育发展动向，有初步的科研和创作能力；掌握科学的教育理论和教学方法，接受教师基本素质和基本能力的训练，能胜任中小学校的美术教学工作，并能组织课外美术活动，能进行美化宣传、创意设计等。
主要就业方向：可在各类中小学、职业学校及社会培训机构从事美术教学；可从事各类美术活动的组织、辅导和管理工作；可在文化、宣传、科技、商业、出版等部门进行美化宣传、创意设计等工作。
五年制师范――音乐教育
培养目标：培养具备音乐学科基础理论与基本技能，具有现代教育理论与教育方法，从事音乐教育及音乐普及工作的应用型人才。
专业核心课程：乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。主要实践环节有：毕业实习、采风、艺术实践（展演）、就业指导、毕业设计（论文、音乐会）。
核心能力：具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力；具备一定的音乐教育科研能力。能够在中小学、幼儿园等组织音乐课堂教学和课外音乐活动，熟悉教育法则。
主要就业方向：可在各类中小学、幼儿园、职业学校及社会培训机构从事音乐教学或在各类文艺团体从事表演、教学工作。
五年制高职―动漫设计与制作
培养目标：培养系统掌握一定的美术专业基础理论知识，能熟练使用电脑设计软件进行美术设计制作的技术人员。培养具备计算机动画设计、数字声像合成技术，计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才。
就业方向：在企事业单位、各大传媒、各级电视台、动漫作品制作公司从事电视作品制作、三维动画制作、影视动画制作、影视编辑、平面设计等工作。
【奖学与助学】
学校实施勤、奖、助、减、免等多项奖学、助学措施，绝不让一个学生因经济困难而辍学。
1、按国家政策和学校规定，凡我校学生，一至三年级期间，均可享受“学费减免”5500元，家庭贫困学生另可享受助学金3000元；四、五年级期间，品学兼优学生可享受“国家奖学金”、“国家助学金”，单人累计额度高可达12000元。
2、学校依据国家有关政策和学校规定，对低保特困学生给予学费和住宿费的减免照顾。
3、学校设立多种勤工俭学岗位，优先安排低保特困生勤俭自助。
【升学与就业】
1、学生可通过“专升本”考试，升入本科师范院校，取得本科文凭。
2、目前，徐州市小学在校生每年净增2万多人，市区、各县（市）教师需求量激增。
3、各专业学生可同时获得相应专业的专、本科文凭及相应的职业资格证书。目前，学校已与徐州市部分区县（市）教育局，省内外多家用人单位签定了带薪顶岗实习、就业协议。
4、学校在日本、韩国、新加坡等国家，上海、杭州、胶东半岛沿海城市以及苏南等经济发达地区，建立了一批实训与就业基地。
【招生咨询】
电话：83507417；83507419
网址：http://www.xzgdsf. com
地址：徐州市铜山区海河西路18号。
乘车路线：乘19路、11路附线、72路、95路、838路、109路公交车至“师范学校”站。（下车后西行50米即到）
热忱欢迎广大考生及家长来校全面了解我校办学情况。考生亦可通过各区县（市）教育局招生办公室等权威部门，进一步了解我校的办学情况。
五年制师范―学前教育（
培养目标：培养系统掌握学前教育基本理论、具备学前教育专业知识与技能，具有较强的学前教育教学、管理及科研能力，能够在幼儿园、亲子园及各类学前教育机构从事各种工作的专门人才。
就业方向：在幼儿园、各类早教机构从事幼儿教育教学、管理、研究等工作。
五年制师范 ―小学教育（综―英语教育 ―音乐教育 ―美术教育
培养目标：培养具备中、小学语文、数学、英语、音乐、美术等学科专业知识与基本技能，掌握现代教育理论与方法，能从事中、小学相应各科教学及教育教学管理、研究型人才。
主要就业方向：在各类中、小学、幼儿园及社会教育培训机构从事各科教学及管理工作。
第三批次。五年制高职类学校(含高等师范学校非师和普通中专、职业中专、职业高中、技工学校等中等职业类学校。
五年制大专的特点？五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
2019年徐州高等师范学校五年一贯制高职“专转本”计划表（师范类）
2019年五年一贯制高职“专转本”计划表（师范类）院校代码院校名称专业名称总计划数专业计划数学费(元/年)对报考者专科阶段所学专业要求备注1131江苏第二师范学院（咨询电话：025-，通信地址：南京市北京西路77号，电子邮箱：jsdesfzsb@）学前教育（师范专业)5203005200五年制高职师范类文科考生含退役士兵计划2人小学教育(综合)（师范专业)905200五年制高职师范类文/理科考生含退役士兵计划2人音乐学（师
2019年徐州高等师范学校五年一贯制高职“专转本”计划表（非师范类）
2019年五年一贯制高职“专转本”计划表（非师范类）院校代码院校名称专业名称总计划数2019年计划数学费(元/年)对报考者专科阶段所学专业要求备注1120南京晓庄学院（咨询电话：025-，邮编：211171，通信地址：南京市江宁区弘景大道3601号，南京晓庄学院招生办公室，电子邮箱：(zhaosheng@.cn）秘书学2453052006702语言类、6303财务会计类、6401旅游类、6402餐饮类、6305经济贸易
最新招生
JE技校导航：全国技校排名 2022年技校招生信息 10大女生专业 10大男生专业 各地技校网