深圳信息职业技术学院创办于2002年4月，是经广东省人民政府批准、教育部备案，由深圳市人民政府举办的公办全日制高等院校。
学校现为国家示范性软件职业技术学院、国家骨干校建设单位、教育部“中德职教汽车机电合作项目”试点院校，拥有两个国家级高等职业教育专业教学资源库。学校占地92.6万平方米（1389亩），建筑面积58.86万平方米，新校区与2011年第26届世界大学生夏季运动会大运村一体化建设，大运村先进的信息系统全面应用，软、硬条件全国一流。现有教学科研仪器设备总值为1.65亿元，图书馆藏书90.9437万册。
学校对接深圳支柱产业，打造信息技术特色，共设软件学院（兼软件合作学院）、电子与通信学院（兼中兴联通学院）、计算机学院（兼神州红旗学院）、数字媒体学院、机电工程学院、交通与环境学院、商务管理学院（兼电子商务学院）、财经学院、应用外语学院、学院、公共课教学部、思想政治理论课教学部、信息技术研究所、职业教育研究所等10院2部2所；开设信息类为主的专业45个。现有国家骨干校重点建设专业4个，国家高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设专业2个，国家高等职业教育教学资源库建设项目2个，广东省示范性专业4个，省级重点建设专业6个；国家级精品课程7门、省级精品课程24门、省级思想政治理论优质建设课程2门。
学校坚持校企合作办学，协同创新育人，设有“三会两办”推进校企合作，与行业协会、著名企业共建了4个二级学院。学校用2万平米实训场地，引企入校，合作共建实践教学基地。第一批与企业合作项目14项，中国移动广东省公司等首批8家著名企业进入。学校有国家级高等职业教育实训基地2个，省级高等职业教育实训基地7个，省级大学生校外实践教学基地9个，深圳市高职教育校外公共实训基地6个。
学校建构高素质高技能人才培养机制，不断提升高就业率、高满意度办学效益。现有全日制在校生16088人，学校坚持产教融合、校企合作、因材施教、特色发展。近三年，学生参加专业技能竞赛获国家级奖项159个，省级二等奖以上120个，2011年至2013年夺得全国信息安全大赛三连冠；2012年，获全国高校NOC大赛高奖；2014年获首届“挑战杯—彩虹人生”职业学校创新创效创业大赛全国一等奖。毕业生“下得去、留得住、用得上、干得好”，毕业生总体就业率均在98%以上。很多毕业生被华为、腾讯、深圳地铁、中国联通等著名企业录用，产生了被《华尔街日报》报道为“中国年轻90后千万富豪”丁仕源等创业典型。
学校积极引进国际先进教学资源，不断形成国际化办学特色。2006年起，学校与英国兰开夏中央大学合作开设电子设计自动化本科专业；2012年，学校成为教育部“中德职教汽车机电合作项目”试点院校；2013年，学校与澳大利亚埃迪斯科文大学签署专本连续课程合作协议，按2+2合作模式和3+1.5合作模式开展专本连续课程合作；学校还与台湾的朝阳科技大学、树德科技大学、龙华科技大学、东南科技大学、昆山科技大学等13所高校开展了交流生等合作项目。
学校坚持科研引领，服务社会。现有国家自然科学基金等国家级项目18项、省市级科研项目296项，教研课题国家级6项、省市级37项，有广东省高校工程技术开发中心1个，深圳市重点实验室1个，深圳市工程实验室2个，深圳市首批教育科研专家工作室1个。获得国家级高等学校教学成果一等奖1项、二等奖2项，省级教学成果一等奖2项，广东省科学技术二等奖2项、三等奖2项，深圳市科技进步奖2项，深圳市科技创新奖2项，深圳市科学技术奖自然科学奖1项。
学校跨越发展，已跻身全国高职“第一方阵”。2004年，学校成为“国家示范性软件职业技术学院”建设院校；2007年，以优异成绩通过教育部人才培养工作水平评估；2010年，成为国家骨干高职院校建设单位；2011年，获国家高等职业教育网络技术专业共享型教学资源库建设立项。2012年，入选教育部“中德职教汽车机电合作项目”试点院校；2014年获国家高等职业教育数字媒体专业群教学资源库立项；2015年，深圳市人力资源与社会保障局同意批准我校设立博士后创新实践基地。
五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
深圳信息职业技术学院2015年中高职对口衔接三二分段自主招生章程第一章总则第一条为保证学校对口自主招生三二分段试点转段考核、招生录取工作的顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，按照广东省教育厅、广东省高等中专学校招生委员会《关于做好2015年高职院校对口中职学校自主招生三二分段转段考核工作的通知》粤教高函〔2015〕85号
文件附件:深圳信息职业技术学院2020年三二分段转段考核文化知识课考试大纲.doc文件附件:深圳信息职业技术学院2020年三二分段转段考核专业理论及实践技能课考核大纲.zip
《电工技术基础》考试大纲课程的性质与任务本课程是中等职业学校电类专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握必备的电工技术基础知识和基本技能，具备分析和解决生产生活中一般电工问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。课程教学目标与要求使学生会观察、分析与解释电的基本现象，理解电路的基本概念、基本定律和定理，了解
深圳信息职业技术学院五年制大专
- 中技
- 高职
- 中技
- 本科
- 高职
- 单招
- 大学
- 师范
- 免学费
- 高职扩招
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- 面向三校生
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- 面试
- 招生问答
- 招生专业
- 考试大纲
- 准考证
- 考生名单
- 考生须知
- 考试
招生专业深圳信息职业技术学院创办于2002年4月，是经广东省人民政府批准、教育部备案，由深圳市人民政府举办的公办全日制高等院校。
学校现为国家示范性软件职业技术学院、国家骨干校建设单位、教育部“中德职教汽车机电合作项目”试点院校，拥有两个国家级高等职业教育专业教学资源库。学校占地92.6万平方米（1389亩），建筑面积58.86万平方米，新校区与2011年第26届世界大学生夏季运动会大运村一体化建设，大运村先进的信息系统全面应用，软、硬条件全国一流。现有教学科研仪器设备总值为1.65亿元，图书馆藏书90.9437万册。
学校对接深圳支柱产业，打造信息技术特色，共设软件学院（兼软件合作学院）、电子与通信学院（兼中兴联通学院）、计算机学院（兼神州红旗学院）、数字媒体学院、机电工程学院、交通与环境学院、商务管理学院（兼电子商务学院）、财经学院、应用外语学院、学院、公共课教学部、思想政治理论课教学部、信息技术研究所、职业教育研究所等10院2部2所；开设信息类为主的专业45个。现有国家骨干校重点建设专业4个，国家高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设专业2个，国家高等职业教育教学资源库建设项目2个，广东省示范性专业4个，省级重点建设专业6个；国家级精品课程7门、省级精品课程24门、省级思想政治理论优质建设课程2门。
学校坚持校企合作办学，协同创新育人，设有“三会两办”推进校企合作，与行业协会、著名企业共建了4个二级学院。学校用2万平米实训场地，引企入校，合作共建实践教学基地。第一批与企业合作项目14项，中国移动广东省公司等首批8家著名企业进入。学校有国家级高等职业教育实训基地2个，省级高等职业教育实训基地7个，省级大学生校外实践教学基地9个，深圳市高职教育校外公共实训基地6个。
学校建构高素质高技能人才培养机制，不断提升高就业率、高满意度办学效益。现有全日制在校生16088人，学校坚持产教融合、校企合作、因材施教、特色发展。近三年，学生参加专业技能竞赛获国家级奖项159个，省级二等奖以上120个，2011年至2013年夺得全国信息安全大赛三连冠；2012年，获全国高校NOC大赛高奖；2014年获首届“挑战杯—彩虹人生”职业学校创新创效创业大赛全国一等奖。毕业生“下得去、留得住、用得上、干得好”，毕业生总体就业率均在98%以上。很多毕业生被华为、腾讯、深圳地铁、中国联通等著名企业录用，产生了被《华尔街日报》报道为“中国年轻90后千万富豪”丁仕源等创业典型。
学校积极引进国际先进教学资源，不断形成国际化办学特色。2006年起，学校与英国兰开夏中央大学合作开设电子设计自动化本科专业；2012年，学校成为教育部“中德职教汽车机电合作项目”试点院校；2013年，学校与澳大利亚埃迪斯科文大学签署专本连续课程合作协议，按2+2合作模式和3+1.5合作模式开展专本连续课程合作；学校还与台湾的朝阳科技大学、树德科技大学、龙华科技大学、东南科技大学、昆山科技大学等13所高校开展了交流生等合作项目。
学校坚持科研引领，服务社会。现有国家自然科学基金等国家级项目18项、省市级科研项目296项，教研课题国家级6项、省市级37项，有广东省高校工程技术开发中心1个，深圳市重点实验室1个，深圳市工程实验室2个，深圳市首批教育科研专家工作室1个。获得国家级高等学校教学成果一等奖1项、二等奖2项，省级教学成果一等奖2项，广东省科学技术二等奖2项、三等奖2项，深圳市科技进步奖2项，深圳市科技创新奖2项，深圳市科学技术奖自然科学奖1项。
学校跨越发展，已跻身全国高职“第一方阵”。2004年，学校成为“国家示范性软件职业技术学院”建设院校；2007年，以优异成绩通过教育部人才培养工作水平评估；2010年，成为国家骨干高职院校建设单位；2011年，获国家高等职业教育网络技术专业共享型教学资源库建设立项。2012年，入选教育部“中德职教汽车机电合作项目”试点院校；2014年获国家高等职业教育数字媒体专业群教学资源库立项；2015年，深圳市人力资源与社会保障局同意批准我校设立博士后创新实践基地。
五年制大专的特点？五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
2015年深圳信息职业技术学院中高职对口衔接三二分段自主招生章程
深圳信息职业技术学院2015年中高职对口衔接三二分段自主招生章程第一章总则第一条为保证学校对口自主招生三二分段试点转段考核、招生录取工作的顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，按照广东省教育厅、广东省高等中专学校招生委员会《关于做好2015年高职院校对口中职学校自主招生三二分段转段考核工作的通知》粤教高函〔2015〕85号
2020年深圳信息职业技术学院三二分段转段考核考试大纲
文件附件:深圳信息职业技术学院2020年三二分段转段考核文化知识课考试大纲.doc文件附件:深圳信息职业技术学院2020年三二分段转段考核专业理论及实践技能课考核大纲.zip
2019年深圳信息职业技术学院三二分段转段考核考试大纲
《电工技术基础》考试大纲课程的性质与任务本课程是中等职业学校电类专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握必备的电工技术基础知识和基本技能，具备分析和解决生产生活中一般电工问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。课程教学目标与要求使学生会观察、分析与解释电的基本现象，理解电路的基本概念、基本定律和定理，了解
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