关注排名全国排名:301 江苏排名: 14 南京排名: 5
培养目标：面向“数字展示”行业，培养具备数字展示基础知识与创作能力，熟练掌握数字化技术手段以及相关软件应用技能，具备二维与三维数字图形图像资料、视频资料的设计与制作能力的专业技术人才。
职业岗位：面向展示陈列类设计、文化创意、数字传媒、装饰设计、文物与数字技术等行业以及博物馆、科技馆、主题展览馆等单位，从事文博展示项目策划、展示内容设计与生产、展示项目管理与营销、文博周边衍生产品数字化呈现等工作。
主干课程：文物与博物馆学、文博展示陈列与视觉设计、视听心理学、文博多媒体技术、文博CIS设计、展示字体与版面设计、文博产品三维模型设计与制作、数字雕刻、人机界面交互设计、展示游戏设计、三维特效和虚拟现实（VR）制作等。
培养目标：
数字出版专业是建立在媒体融合背景下的新型应用性专业。培养适应互联网产业和新媒体产业发展需要，具有良好的新闻出版综合素质，熟练掌握编辑出版规范，掌握新媒体运营与发布知识，掌握数字化互动式出版物制作技术，具有数字出版平台运维管理能力的高素质复合型技术技能人才。
职业岗位：
1.新闻出版行业公司以及数字化出版与传播公司；
2.新媒体公司或政府、企事业单位新媒体部门；
***与电子商务公司、数字互动媒体制作公司等。
主干课程：
出版物语言文字规范、数字出版编辑实务、校对实务、数字编排技术、音视频编辑、数字产品设计与制作、移动出版物设计与制作、交互界面设计、新媒体文案创作与传播、新媒体运营、网站策划与编辑、出版法规与版权贸易、数字媒体出版营销等。
5.视觉传播设计与制作专业（文博数字展示方向 五年制大专）
培养目标：培养掌握平面广告、影视广告的创意策划、设计、制作和运营等知识与技能，具备图形图像处理、广告摄影、网络广告、产品创意广告等所需的计算机设计和运用能力的专业技术人才。
职业岗位：面向广告公司、新闻传媒、信息咨询等企事业单位，从事平面、影视广告的策划、制作、宣传与营销等工作。
主干课程：广告策划与文案、VI设计、广告摄影与摄像、招贴广告、网络广告、广告宣传片制作等。
培养目标：培养掌握平面设计相关的图形、图像处理基础知识与技能，熟练运用北大方正书版、飞翔等电脑软件技术，具备独立完成文字录入、图像处理和报纸、书籍、期刊排版能力的专业技术人才。
职业岗位：面向报社、出版社、期刊社、广告设计等单位，从亊印前处理、图文排版、色彩管理、数字快印等相关工作。
主干课程：图形图像处理、数字印刷、书籍装帧与设计、方正书版、方正飞翔、电子杂志、排版（Indesign)等。
培养目标：培养以 “两微一端”为视觉媒介载体，具备品牌设计与推广、人机界面（UI）设计、微视频设计与制作、网络传播设计等专业技能的创意设计人才。
职业岗位：面向新闻出版、新媒体、全媒体、影视传媒等行业，从事视觉传播设计、视觉品牌形象宣传、移动设备界面设计及新媒体运营策划等工作。
主干课程：UI界面设计、H5、网页设计、VR、网络信息采集与编辑、摄影与摄像、影视后期制作等。
1.视觉传播设计与制作（新媒体制作方向 五年制大专）
2.数字图文信息技术（五年制大专）
3.广告设计与制作（五年制大专）
4.数字出版（五年制大专）
五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
金陵科技学院2018年五年一贯制“专转本”招生简章一、学校概况金陵科技学院坐落于六朝古都南京，是一所以培养高级应用型人才为主的全日制普通本科院校，是教育部应用科技大学改革试点战略研究单位、中国应用技术大学（学院）联盟创始单位。其前身是1980年成立的新中国第一所职业大学——金陵职业大学和1958年成立、1984年复建的南京市农业专科学校。2002年6月经教育部和省市政府批准，两校合并筹建金陵科
1.数字图文信息处理技术专业（大专）（全国新闻出版行业院校示范专业））培养目标：培养掌握平面设计相关的图形图像处理基础知识与技能，熟练运用各类图文设计、排版等计算机软件，具备平面广告设计制作、图书报纸杂志排版编辑和新媒体图文设计制作等能力的专业技术人才。职业岗位：面向出版社、报刊、广告设计公司、互联网公司和影视公司等从事融媒体图文设计编辑排版，数字出版、广告设计
五年制大专的升学之路--“专接本”问题解答为了拓宽升学通道，帮助我校在籍五年制高职（大专）学生接读本科教育，根据江苏省教育厅《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生接读本科工作的补充意见》（苏教考[2008]1号），我校与南京师范大学文学院、南京邮学传媒与艺术学院合作，开展“专接本”的对接工作，现将有关事项解答如下：1.我校“专接本”对接了哪些院校及专业？我校对接的院校及专业有：南京师范大学文学院秘书学专业、南京邮学传媒与艺术学院广告学（
数字出版（五年制大专）培养目标：数字出版专业是建立在媒体融合背景下的新型应用性专业。培养适应互联网产业和新媒体产业发展需要，具有良好的新闻出版综合素质，熟练掌握编辑出版规范，掌握新媒体运营与发布知识，掌握数字化互动式出版物制作技术，具有数字出版平台运维管理能力的高素质复合型技术技能人才。职业岗位：1.新闻出版行业公司以及数字化出版与传播公司；2.新媒体公司或政府、企事业单位新媒体部门；与电子商务公司、数字互动媒体制作公司等。主干
视觉传播设计与制作（五年制大专）视觉传播设计与制作（新媒体制作方向五年制大专）培养目标：培养以“两微一端”为视觉媒介载体，具备品牌设计与推广、人机界面（UI）设计、微视频设计与制作、网络传播设计等专业技能的创意设计人才。职业岗位：面向新闻出版、新媒体、全媒体、影视传媒等行业，从事视觉传播设计、视觉品牌形象宣传、移动设备界面设计及新媒体运营策划等工作。主干课程：UI界面设计、H5、网页设计、VR、网络信息采集与编辑、摄影与摄像、影视后期制
数字图文信息技术（五年制大专）培养目标：培养掌握平面设计相关的图形、图像处理基础知识与技能，熟练运用北大方正书版、飞翔等电脑软件技术，具备独立完成文字录入、图像处理和报纸、书籍、期刊排版能力的专业技术人才。职业岗位：面向报社、出版社、期刊社、广告设计等单位，从亊印前处理、图文排版、色彩管理、数字快印等相关工作。主干课程：图形图像处理、数字印刷、书籍装帧与设计、方正书版、方正飞翔、电子杂志、排版（Indesign)等。
广告设计与制作（五年制大专）培养目标：培养掌握平面广告、影视广告的创意策划、设计、制作和运营等知识与技能，具备图形图像处理、广告摄影、网络广告、产品创意广告等所需的计算机设计和运用能力的专业技术人才。职业岗位：面向广告公司、新闻传媒、信息咨询等企事业单位，从事平面、影视广告的策划、制作、宣传与营销等工作。主干课程：广告策划与文案、VI设计、广告摄影与摄像、招贴广告、网络广告、广告宣传片制作等。
2019年五年制大专招生专业简介1.视觉传播设计与制作（新媒体制作方向五年制大专）培养目标：培养以“两微一端”为视觉媒介载体，具备品牌设计与推广、人机界面（UI）设计、微视频设计与制作、网络传播设计等专业技能的创意设计人才。职业岗位：面向新闻出版、新媒体、全媒体、影视传媒等行业，从事视觉传播设计、视觉品牌形象宣传、移动设备界面设计及新媒体运营策划等工作。主干课程：UI界面设计、H5、网页设计、VR、网络信息采集与编辑、摄影与摄像、影视后
2016年五年制高职(大专)专业设置一览表(2016-04-07)专业名称学制培养目标数字图文信息技术5年熟练掌握有关平面设计的图形图像处理和北大方正书版、飞腾等电脑排版软件技术，具备独立完成印刷平面设计全过程的操作能力，可在出版社、报刊社、广告公司、制版公司等单位就业。印刷媒体技术5年熟练掌握各种先进的印刷工艺技术、印刷产品开发和工艺设计，具备操作现代自动化印刷、数字印刷等设备，印制精美的平面媒体产品的能力，可在大型印刷企业、数字印刷
2015三江学院五年一贯制高职“专转本”招生简章点击图片可看大图
2013年五年一贯制高职“专转本”计划表院校代码院校名称专业名称计划数学费(元/年)对报考者专科阶段所学专业要求备注 1120南京晓庄学院（咨询电话：025-，邮编：211171，通信地址：南京市江宁区弘景大道3601号（南京晓庄学院招生办公室），电子邮箱：njxzzs@）英语（商贸英语）304600英语、英语教育、应用英语、旅游英语、商务英语、商贸英语 汉语言文学（文秘）404600文秘、会计、初等教育、商务英语、学前
三江学院2014年五年一贯制高职“专转本”招生简章根据《省教育厅关于做好2014年五年一贯制高职“专转本”工作的通知》（苏教学〔2014〕3号）的文件精神，为了做好我校2014年选拔优秀五年一贯制高职专科生转本科学习（以下简称专转本）的工作，本着公平、公正、公开的招生工作原则，制定本章程。学校简介三江学院地处六朝古都、历史文化名城——南京，创建于1992年，2002年2月经国家教育部批准升格为本科高校。2007年5月作为全国首家民办本科
江苏省新闻出版学校五年制大专
关注排名全国排名:301 江苏排名: 14 南京排名: 5
我校五年制高职四年级（2、五年级（2013级）学生；
视觉传播设计与制作专业（文博数字展示方向 五年制大专）培养目标：面向“数字展示”行业，培养具备数字展示基础知识与创作能力，熟练掌握数字化技术手段以及相关软件应用技能，具备二维与三维数字图形图像资料、视频资料的设计与制作能力的专业技术人才。
职业岗位：面向展示陈列类设计、文化创意、数字传媒、装饰设计、文物与数字技术等行业以及博物馆、科技馆、主题展览馆等单位，从事文博展示项目策划、展示内容设计与生产、展示项目管理与营销、文博周边衍生产品数字化呈现等工作。
主干课程：文物与博物馆学、文博展示陈列与视觉设计、视听心理学、文博多媒体技术、文博CIS设计、展示字体与版面设计、文博产品三维模型设计与制作、数字雕刻、人机界面交互设计、展示游戏设计、三维特效和虚拟现实（VR）制作等。
数字出版（五年制大专）培养目标：
数字出版专业是建立在媒体融合背景下的新型应用性专业。培养适应互联网产业和新媒体产业发展需要，具有良好的新闻出版综合素质，熟练掌握编辑出版规范，掌握新媒体运营与发布知识，掌握数字化互动式出版物制作技术，具有数字出版平台运维管理能力的高素质复合型技术技能人才。
职业岗位：
1.新闻出版行业公司以及数字化出版与传播公司；
2.新媒体公司或政府、企事业单位新媒体部门；
***与电子商务公司、数字互动媒体制作公司等。
主干课程：
出版物语言文字规范、数字出版编辑实务、校对实务、数字编排技术、音视频编辑、数字产品设计与制作、移动出版物设计与制作、交互界面设计、新媒体文案创作与传播、新媒体运营、网站策划与编辑、出版法规与版权贸易、数字媒体出版营销等。
5.视觉传播设计与制作专业（文博数字展示方向 五年制大专）
培养目标：面向“数字展示”行业，培养具备数字展示基础知识与创作能力，熟练掌握数字化技术手段以及相关软件应用技能，具备二维与三维数字图形图像资料、视频资料的设计与制作能力的专业技术人才。
职业岗位：面向展示陈列类设计、文化创意、数字传媒、装饰设计、文物与数字技术等行业以及博物馆、科技馆、主题展览馆等单位，从事文博展示项目策划、展示内容设计与生产、展示项目管理与营销、文博周边衍生产品数字化呈现等工作。
主干课程：文物与博物馆学、文博展示陈列与视觉设计、视听心理学、文博多媒体技术、文博CIS设计、展示字体与版面设计、文博产品三维模型设计与制作、数字雕刻、人机界面交互设计、展示游戏设计、三维特效和虚拟现实（VR）制作等。
广告设计与制作（五年制大专）培养目标：培养掌握平面广告、影视广告的创意策划、设计、制作和运营等知识与技能，具备图形图像处理、广告摄影、网络广告、产品创意广告等所需的计算机设计和运用能力的专业技术人才。
职业岗位：面向广告公司、新闻传媒、信息咨询等企事业单位，从事平面、影视广告的策划、制作、宣传与营销等工作。
主干课程：广告策划与文案、VI设计、广告摄影与摄像、招贴广告、网络广告、广告宣传片制作等。
数字图文信息技术（五年制大专）培养目标：培养掌握平面设计相关的图形、图像处理基础知识与技能，熟练运用北大方正书版、飞翔等电脑软件技术，具备独立完成文字录入、图像处理和报纸、书籍、期刊排版能力的专业技术人才。
职业岗位：面向报社、出版社、期刊社、广告设计等单位，从亊印前处理、图文排版、色彩管理、数字快印等相关工作。
主干课程：图形图像处理、数字印刷、书籍装帧与设计、方正书版、方正飞翔、电子杂志、排版（Indesign)等。
视觉传播设计与制作（新媒体制作方向 五年制大专）培养目标：培养以 “两微一端”为视觉媒介载体，具备品牌设计与推广、人机界面（UI）设计、微视频设计与制作、网络传播设计等专业技能的创意设计人才。
职业岗位：面向新闻出版、新媒体、全媒体、影视传媒等行业，从事视觉传播设计、视觉品牌形象宣传、移动设备界面设计及新媒体运营策划等工作。
主干课程：UI界面设计、H5、网页设计、VR、网络信息采集与编辑、摄影与摄像、影视后期制作等。
五年制大专招生专业简介1.视觉传播设计与制作（新媒体制作方向 五年制大专）
培养目标：培养以 “两微一端”为视觉媒介载体，具备品牌设计与推广、人机界面（UI）设计、微视频设计与制作、网络传播设计等专业技能的创意设计人才。
职业岗位：面向新闻出版、新媒体、全媒体、影视传媒等行业，从事视觉传播设计、视觉品牌形象宣传、移动设备界面设计及新媒体运营策划等工作。
主干课程：UI界面设计、H5、网页设计、VR、网络信息采集与编辑、摄影与摄像、影视后期制作等。
2.数字图文信息技术（五年制大专）
培养目标：培养掌握平面设计相关的图形、图像处理基础知识与技能，熟练运用北大方正书版、飞翔等电脑软件技术，具备独立完成文字录入、图像处理和报纸、书籍、期刊排版能力的专业技术人才。
职业岗位：面向报社、出版社、期刊社、广告设计等单位，从亊印前处理、图文排版、色彩管理、数字快印等相关工作。
主干课程：图形图像处理、数字印刷、书籍装帧与设计、方正书版、方正飞翔、电子杂志、排版（Indesign)等。
3.广告设计与制作（五年制大专）
培养目标：培养掌握平面广告、影视广告的创意策划、设计、制作和运营等知识与技能，具备图形图像处理、广告摄影、网络广告、产品创意广告等所需的计算机设计和运用能力的专业技术人才。
职业岗位：面向广告公司、新闻传媒、信息咨询等企事业单位，从事平面、影视广告的策划、制作、宣传与营销等工作。
主干课程：广告策划与文案、VI设计、广告摄影与摄像、招贴广告、网络广告、广告宣传片制作等。
4.数字出版（五年制大专）
培养目标：
数字出版专业是建立在媒体融合背景下的新型应用性专业。培养适应互联网产业和新媒体产业发展需要，具有良好的新闻出版综合素质，熟练掌握编辑出版规范，掌握新媒体运营与发布知识，掌握数字化互动式出版物制作技术，具有数字出版平台运维管理能力的高素质复合型技术技能人才。
职业岗位：
1.新闻出版行业公司以及数字化出版与传播公司；
2.新媒体公司或政府、企事业单位新媒体部门；
***与电子商务公司、数字互动媒体制作公司等。
主干课程：
出版物语言文字规范、数字出版编辑实务、校对实务、数字编排技术、音视频编辑、数字产品设计与制作、移动出版物设计与制作、交互界面设计、新媒体文案创作与传播、新媒体运营、网站策划与编辑、出版法规与版权贸易、数字媒体出版营销等。
5.视觉传播设计与制作专业（文博数字展示方向 五年制大专）
培养目标：面向“数字展示”行业，培养具备数字展示基础知识与创作能力，熟练掌握数字化技术手段以及相关软件应用技能，具备二维与三维数字图形图像资料、视频资料的设计与制作能力的专业技术人才。
职业岗位：面向展示陈列类设计、文化创意、数字传媒、装饰设计、文物与数字技术等行业以及博物馆、科技馆、主题展览馆等单位，从事文博展示项目策划、展示内容设计与生产、展示项目管理与营销、文博周边衍生产品数字化呈现等工作。
主干课程：文物与博物馆学、文博展示陈列与视觉设计、视听心理学、文博多媒体技术、文博CIS设计、展示字体与版面设计、文博产品三维模型设计与制作、数字雕刻、人机界面交互设计、展示游戏设计、三维特效和虚拟现实（VR）制作等。
五年制大专的特点？五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
2018年江苏省新闻出版学校金陵科技学院五年一贯制招生简章
金陵科技学院2018年五年一贯制“专转本”招生简章一、学校概况金陵科技学院坐落于六朝古都南京，是一所以培养高级应用型人才为主的全日制普通本科院校，是教育部应用科技大学改革试点战略研究单位、中国应用技术大学（学院）联盟创始单位。其前身是1980年成立的新中国第一所职业大学——金陵职业大学和1958年成立、1984年复建的南京市农业专科学校。2002年6月经教育部和省市政府批准，两校合并筹建金陵科
2021年江苏省新闻出版学校五年制大专招生专业介绍
1.数字图文信息处理技术专业（大专）（全国新闻出版行业院校示范专业））培养目标：培养掌握平面设计相关的图形图像处理基础知识与技能，熟练运用各类图文设计、排版等计算机软件，具备平面广告设计制作、图书报纸杂志排版编辑和新媒体图文设计制作等能力的专业技术人才。职业岗位：面向出版社、报刊、广告设计公司、互联网公司和影视公司等从事融媒体图文设计编辑排版，数字出版、广告设计
2019年江苏省新闻出版学校五年制大专的升学之路“专接本”问题解答
五年制大专的升学之路--“专接本”问题解答为了拓宽升学通道，帮助我校在籍五年制高职（大专）学生接读本科教育，根据江苏省教育厅《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生接读本科工作的补充意见》（苏教考[2008]1号），我校与南京师范大学文学院、南京邮学传媒与艺术学院合作，开展“专接本”的对接工作，现将有关事项解答如下：1.我校“专接本”对接了哪些院校及专业？我校对接的院校及专业有：南京师范大学文学院秘书学专业、南京邮学传媒与艺术学院广告学（
江苏省新闻出版学校数字出版专业（五年制大专）
数字出版（五年制大专）培养目标：数字出版专业是建立在媒体融合背景下的新型应用性专业。培养适应互联网产业和新媒体产业发展需要，具有良好的新闻出版综合素质，熟练掌握编辑出版规范，掌握新媒体运营与发布知识，掌握数字化互动式出版物制作技术，具有数字出版平台运维管理能力的高素质复合型技术技能人才。职业岗位：1.新闻出版行业公司以及数字化出版与传播公司；2.新媒体公司或政府、企事业单位新媒体部门；与电子商务公司、数字互动媒体制作公司等。主干
江苏省新闻出版学校视觉传播设计与制作专业（五年制大专）
视觉传播设计与制作（五年制大专）视觉传播设计与制作（新媒体制作方向五年制大专）培养目标：培养以“两微一端”为视觉媒介载体，具备品牌设计与推广、人机界面（UI）设计、微视频设计与制作、网络传播设计等专业技能的创意设计人才。职业岗位：面向新闻出版、新媒体、全媒体、影视传媒等行业，从事视觉传播设计、视觉品牌形象宣传、移动设备界面设计及新媒体运营策划等工作。主干课程：UI界面设计、H5、网页设计、VR、网络信息采集与编辑、摄影与摄像、影视后期制
江苏省新闻出版学校数字图文信息技术专业（五年制大专）
数字图文信息技术（五年制大专）培养目标：培养掌握平面设计相关的图形、图像处理基础知识与技能，熟练运用北大方正书版、飞翔等电脑软件技术，具备独立完成文字录入、图像处理和报纸、书籍、期刊排版能力的专业技术人才。职业岗位：面向报社、出版社、期刊社、广告设计等单位，从亊印前处理、图文排版、色彩管理、数字快印等相关工作。主干课程：图形图像处理、数字印刷、书籍装帧与设计、方正书版、方正飞翔、电子杂志、排版（Indesign)等。
江苏省新闻出版学校广告设计与制作专业（五年制大专）
广告设计与制作（五年制大专）培养目标：培养掌握平面广告、影视广告的创意策划、设计、制作和运营等知识与技能，具备图形图像处理、广告摄影、网络广告、产品创意广告等所需的计算机设计和运用能力的专业技术人才。职业岗位：面向广告公司、新闻传媒、信息咨询等企事业单位，从事平面、影视广告的策划、制作、宣传与营销等工作。主干课程：广告策划与文案、VI设计、广告摄影与摄像、招贴广告、网络广告、广告宣传片制作等。
2019年江苏省新闻出版学校五年制大专招生专业简介
2019年五年制大专招生专业简介1.视觉传播设计与制作（新媒体制作方向五年制大专）培养目标：培养以“两微一端”为视觉媒介载体，具备品牌设计与推广、人机界面（UI）设计、微视频设计与制作、网络传播设计等专业技能的创意设计人才。职业岗位：面向新闻出版、新媒体、全媒体、影视传媒等行业，从事视觉传播设计、视觉品牌形象宣传、移动设备界面设计及新媒体运营策划等工作。主干课程：UI界面设计、H5、网页设计、VR、网络信息采集与编辑、摄影与摄像、影视后
2016年江苏省新闻出版学校五年制高职(大专)专业设置一览表
2016年五年制高职(大专)专业设置一览表(2016-04-07)专业名称学制培养目标数字图文信息技术5年熟练掌握有关平面设计的图形图像处理和北大方正书版、飞腾等电脑排版软件技术，具备独立完成印刷平面设计全过程的操作能力，可在出版社、报刊社、广告公司、制版公司等单位就业。印刷媒体技术5年熟练掌握各种先进的印刷工艺技术、印刷产品开发和工艺设计，具备操作现代自动化印刷、数字印刷等设备，印制精美的平面媒体产品的能力，可在大型印刷企业、数字印刷
2015年江苏省新闻出版学校五年一贯制高职“专转本”招生简章
2015三江学院五年一贯制高职“专转本”招生简章点击图片可看大图
2013年江苏省新闻出版学校五年一贯制高职“专转本”计划表
2013年五年一贯制高职“专转本”计划表院校代码院校名称专业名称计划数学费(元/年)对报考者专科阶段所学专业要求备注 1120南京晓庄学院（咨询电话：025-，邮编：211171，通信地址：南京市江宁区弘景大道3601号（南京晓庄学院招生办公室），电子邮箱：njxzzs@）英语（商贸英语）304600英语、英语教育、应用英语、旅游英语、商务英语、商贸英语 汉语言文学（文秘）404600文秘、会计、初等教育、商务英语、学前
2014年江苏省新闻出版学校五年一贯制高职“专转本”招生简章
三江学院2014年五年一贯制高职“专转本”招生简章根据《省教育厅关于做好2014年五年一贯制高职“专转本”工作的通知》（苏教学〔2014〕3号）的文件精神，为了做好我校2014年选拔优秀五年一贯制高职专科生转本科学习（以下简称专转本）的工作，本着公平、公正、公开的招生工作原则，制定本章程。学校简介三江学院地处六朝古都、历史文化名城——南京，创建于1992年，2002年2月经国家教育部批准升格为本科高校。2007年5月作为全国首家民办本科
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