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五年制高职是以专科学历层次高素质高技能人才为培养目标、招收初中毕业生、实施五年一贯制培养模式、融中等职业教育和高等职业教育于一体的职业教育。
五年一贯制是由国家相关教育部门推出保证初中生上大学的一种途径。五年制高等职业教育重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才。
从学历层次上看，五年制高职教育毕业生，获得大学专科学历文凭，与高中后的高职教育是一个层次的教育，而且五年制统筹中等和高等职业教育，避免或减少了某些课程的重复，缩短了达到同等学力（专科）的修业年限。
“3+3”是现代职业教育体系建设试点项目。“3+3”即中职与高职“3+3”分段培养。即中等职业教育学习3年，进入高等职业教育学习3年。6年学习期间，由对口试点的中高职院校，统筹制定对口专业中高职理论知识课程和技能训练课程衔接贯通教学体系，系统化培养高级技能人才。该项目学生通过注册入学方式进入高职阶段学习。
五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
江苏省赣榆县技工学校五年制大专
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什么是“五年制高职”？
五年制高职是以专科学历层次高素质高技能人才为培养目标、招收初中毕业生、实施五年一贯制培养模式、融中等职业教育和高等职业教育于一体的职业教育。
五年一贯制是由国家相关教育部门推出保证初中生上大学的一种途径。五年制高等职业教育重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才。
从学历层次上看，五年制高职教育毕业生，获得大学专科学历文凭，与高中后的高职教育是一个层次的教育，而且五年制统筹中等和高等职业教育，避免或减少了某些课程的重复，缩短了达到同等学力（专科）的修业年限。
什么是“3+3”？
“3+3”是现代职业教育体系建设试点项目。“3+3”即中职与高职“3+3”分段培养。即中等职业教育学习3年，进入高等职业教育学习3年。6年学习期间，由对口试点的中高职院校，统筹制定对口专业中高职理论知识课程和技能训练课程衔接贯通教学体系，系统化培养高级技能人才。该项目学生通过注册入学方式进入高职阶段学习。
一、招生专业(前三年免学费，后三年按高职院校标准收取)
(施工工艺与安全管理方向）
(工程墅理方向）
(中德诺浩国际班）
(机电设备安袋与调试方向）
(同烙技术方向）
(平面设计方向）
五年制高职招生计划属指令性计划，带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭，并有报到证（与派遣证类似），可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
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