郑州师范学院五年一贯制大专五年一贯制大专系部专业介绍

初等教育部简介

郑州师范学院是1992年河南省首批承办五年制专科实验班的重点单位,初等教育部是培养小学教育人才的专业系部，经过十多年的探索实践，逐步形成了完善的教学体系，严格的管理制度，具备了相对完备的教学条件，实现了跨越式发展，成为郑州师范学院的重点系部之一,已累计为郑州市及周边地区培养小学师资8900余人。在2005年河南省首次五年制教学水平评估中，郑州师范学院名列全省第一，受到各级领导的肯定和兄弟院校的赞扬。

初等教育部拥有一支经验丰富、知识结构合理、能力强、素质高的专业教师队伍，现有专任教师61人，其中教授9人、副教授30人，具有研究生学历的33人。在教学工作中，根据本专业学生的特点，力求体现“三性一体”（即要体现高专教育的共性、教师教育的个性和初等教育专业特性的有机结合），在学校组织的优质课大赛中，初等教育部教师有多人获得一等奖，并在省市科研项目中先后立项50余项。

为保证教育教学质量，初等教育部配置了现代化的办学设施，其中包括语音实验室、计算机教室、舞蹈、书画、手工技能教室各1个，理化生实验室3个，多媒体教室5个。另有郑州师范学院附属小学、英协外国语小学和郑州市30多所小学作为学生的见习和实习基地。

根据五年制学生的特点，在十几年努力探索的基础上，初等教育部总结出一套适合初等教育部学生年龄、心理发展需要的独特管理模式，实行年级分段管理，确定各年级不同的管理目标和管理方法，开设不同的基础课程和专业课程，注重学生基本技能训练，取得了良好效果，在2008、2009年第六届、第七届全省师范类毕业生教学技能比赛中，初等教育部选派的选手全部获得一等奖，得到学校和社会的广泛认可。

目前，初等教育部是郑州师范学院规模大、办学条件先进、师资力量雄厚的系部。多年来，初等教育部师生共同努力，秉承我省师范教育的优良传统，培养的学生人才质量高，职业适应能力强，就业前景好，每年参加专升本考试的学生录取率在90%以上。

久有凌云志，翱翔于师院。今天，初等教育部的全体师生正以崭新的面貌，饱满的热情，欢迎各位有志于小学教育的学子的到来。

语文教育（师范类，报考代码：660201，学制：五年）

培养目标：德、智、体、美全面发展，适应当今时代小学教育的发展需求，掌握现代化的教育教学技能，具有大学专科层次必备基本功的现代小学文科教学和管理的复合型人才。

基础课程：阅读和写作、教育学、心理学、英语、政治、历史、地理、数学、物理、化学、生物、计算机应用基础。

专业课程：古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学、外国文学、儿童文学、文学概论、普通逻辑、小学语文教材教法、小学语文教学概论。

数学教育（师范类，报考代码660202，学制：五年）

培养目标：德、智、体、美全面发展，适应当今社会对小学教育综合理科课程的发展需求，掌握现代化教育教学技能的运用，具备大学专科层次必备知识的现代小学理科课程教学和管理的专业人才。

基础课程：数学、物理、化学、生物、文选、计算机应用基础、教育学、心理学、英语、政治、历史、地理。

专业课程：数学分析、空间解析几何、高等数学、概率统计、数论初步、小学数学教材教法、小学数学教学概论。

英语教育（师范类，报考代码，660203，学制：五年）

培养目标：德、智、体、美全面发展，适应当今社会对小学英语教育的实际需求，掌握现代化的教育教学技能，具有大学专科层次必备的现代小学英语教学和管理的人才。

基础课程：阅读和写作、教育学、心理学、英语、政治、历史、地理、数学、物理、化学、生物、计算机应用基础。

专业课程：英语精读、英语阅读、英语口语、英语听力、英语语法、英语语音、英语视听说、英语写作。

其它专业介绍

美术教育（师范类，报考代码：660210，学制：五年）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展的具有现代教育思想、知识和能力结构，较强的创新精神和实践能力，较高专业素养的小学美术教师。

专业主干课程：素描、色彩（水粉、水彩画）、工艺与设计、中外美术简史及作品鉴赏、解剖与透视、中国画、书法、油画、艺术概论、创作、论文写作等。

会计（非师范类，报考代码：620203，学制：五年）

培养目标：培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展的，专业知识精，应用能力强、综合素质高，能从事各类企事业单位财务管理、现金出纳、会计工作的应用型专门人才。

开设课程：基础会计、通用财务会计、财务管理、成本会计、商品流转会计、会计电算化、审计学、市场营销学、企业管理概念、金融理论、财务报表分析、国际贸易理论、资产评估、计算机文化基础、管理系统中的计算机应用、FoxPro语言、数据库原理及应用等课程。

现代教育技术（师范类，报考代码：660215，学制：五年）

培养目标：培养德、智、体全面发展的、具有系统、完整的计算机软、硬件基本理论、基本知识、基本技能、能进行计算机操作与维护，有一定的系统开发与管理能力的、主动适应社会主义现代建设和小学教育事业发展改革需要的、具有大学专科程度的计算机科学与技术的专业教师和管理人才。专业主干课程：政治、文选、现代汉语、数学、英语、大学物理、操作系统、计算机原理、数据库、数据结构、电子技术、C语言、LOGO语言、VB程序设计、课件制作、计算机网络、外设与维护等。