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郑州科技学院(中专部)答考生问

技校网更新时间：2021-06-15 01:39:00 解决时间：2020-06-26 23:09

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答考生问

1.五年制大专

五年制大专是我国高等职业教育的一种重要学历形式，是教育部进行人才培养模式的重要项目。招收对象为中考的应届初中毕业生，被高校录取后学制五年。系统学习文化基础知识课和专业技术课，学校规定课程，成绩合格颁发普通高校专科毕业证书，毕业生可享受普通高等学校专科毕业生的一切待遇(包括报考国家公务员，参加普通高校“专升本”考试等)

五年制大专(高职)学生完成大学学业，与经过高中阶段学习再上大学相比，具有时间短(缩短一年)、费用低的优点。五年制大专(高职)计划列入各省年度高等教育招生计划。招生计划由省级教育主管部门统一下达，省招办根据考生志愿先后顺序及中考成绩统一录取。

2.报名方法

（1）报考我校五年制大专者，必须参加2020年河南省组织的中招考试，且考分达到省招办规定分数线方可报考我校(代码042)，未在网上填报志愿的考生可直接与我校招生办公室联系报名。

（2）报考中专，可凭借初中毕业证直接到我校办理相关入学手续。

完整内容请看:郑州科技学院(中专部)

技校网数据中心 2020-06-26 23:09

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2020年郑州信息科技职业学院中专部考生须知

四、考生须知（一）资助政策1、免学费:具有我校全日制正式学籍的在校学生全部享受国家免学费政策。2、困难资助:A、具有我校全日制正式学籍的--、二年级在校家庭经济困难学生;B、全省26个”连片特困地区重点县"(嵩县、汝阳、洛宁、栾川、鲁山、卢氏、南召、内乡镇平、淅川光山、新县、固始、淮滨、商城、潢川、新蔡、兰考、民权、宁陵、柘城商水、沈丘、郸城、淮阳、太康)户(阅读详细内容)

2022年郑州信息科技职业学院中专部招生对象及录取条件

六、招生对象及录取条件:对象:2007年9月1日前出生的具有河南省户籍的、具有初中及以上毕业(含具有河南初中学籍的省外学生)，另外在豫务工人员随迁子女需提供居住证原件。条件:符合以上条件的学生携带身份证、户口本初中毕业证、准考证原原件可直接来学校报名或由招办老师现场办理报名手续。答案来源于:2022年郑州信息科技职业学院中专部招生简章(阅读详细内容)

2022年郑州信息科技职业学院中专部计算机平面设计

（二）计算机平面设计培养目标:本专业主要培养掌握广告设计的专业理论知识，平面广告设计与制作技术，具备广告设计能力的实用型专门人才，具有较强创新意识。主修课程:实用美术基础、素描、网页美工、图形图像处理、平面设计创意与制作、Coreldraw矢量图绘制、页设计与制作、计算机辅助设计、二维动画设计软件应用、桌面排版技术、广告创意与制作、数码照片艺术处理、数字影音(阅读详细内容)

2022年郑州信息科技职业学院中专部校企共建重点专业

四、校企共建重点专业（一）计算机平面设计(广告装潢方向)培养目标:面向计算机平面设计领域，培养从事计算机图形图像处理、广告设计与制作、桌面排版、电子出版、网页美工、工程效果设计、数字影像处理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。主干课程:网页美工、图形图像处理、平面设计创意与制作、网页设计与制作、二维动画设计软件应用、桌面排版技术、广告创意与制(阅读详细内容)

2022年郑州信息科技职业学院中专部具有全日制正式学籍的一

2、具有我校全日制正式学籍的一、二年级在校家庭经济困难学生(除连片特殊地区农村学生外，建档立卡户优先。)按有关规定认定后，可享受1000到3000元国家助学金。3、全省26个连片特困地区重点县(嵩县、汝阳、洛宁、栾川、鲁山、卢氏、南召、内乡、镇平、淅川、光山、新县、固始、淮滨、商城、潢川、新蔡、兰考、民权、宁陵、柘城、商水、沈丘、郸城、淮阳、太康)户籍的学生(阅读详细内容)

2022年郑州信息科技职业学院中专部连片特困地区农村学生

1、连片特困地区农村学生:身份证(正、反)复印件和户口本首页、户主页和本人所在页复印件各一式三份。2、建档立卡户学生:身份证(正、反)复印件和户口本首页、户主页和本人所在页复印件及“贫困户精准脱贫明白卡”复印件各一式三份。3、家庭经济困难学生:身份证(正、反)复印件和户口本首页、户主页和本人所在页复印件各一式三份+居民最低生活保障金领取证件(或加盖发证机关印(阅读详细内容)

2022年郑州信息科技职业学院中专部新能源汽车运用与维修

（五）新能源汽车运用与维修培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，了解汽车组成构造的基础理论知识，面向汽车特约维修服务公司、汽车检测中心(站)、汽车运输公司等，培养德、智、体等全面发展，具有良好的职业素质，能胜任汽车性能检测、汽车故障(阅读详细内容)

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