遵义医学院本科专业名称：医学检验技术

专业代码：101001

一、培养目标

培养适应我国医学检验技术发展需要、德智体美全面发展，具有良好职业道德和开拓创新精神、人文素质高、实践能力强、具有终身学习和自主学习能力、具有较高科学素养和奉献精神、具有正确职业价值观和团队合作精神，掌握现代检验实验设备及先进医学检验技术，能够从事各级医疗卫生机构及相关科研机构的临床医学检验、卫生检验及医学研究等工作，并具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才。

二、主干学科及主要课程

（一）主干学科

基础医学、临床医学、医学检验技术。

（二）专业核心课程

临床基础检验学技术、临床血液学检验技术、临床生物化学检验技术、临床分子生物学检验技术、临床微生物学检验技术、临床免疫学检验技术。

（三）专业基础课程：分析化学、系统解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生物化学、生理学、病理

学、微生物学、病理生理学、免疫学、医学统计学、医学遗传学、临床医学概论。

（四）主要专业课程：临床基础检验学技术、临床血液学检验技术、临床输血学检验技术、临床生物化学检验技术、临床分子生物学检验技术、临床实验室管理、临床检验仪器与技术、临床微生物学检验技术、临床免疫学检验技术。

（五）主要专业实验

临床基础检验学技术实验、临床血液学检验技术实验、临床输血学检验技术实验、临床生物化学检验技术实验、临床分子生物学检验技术实验、临床微生物学检验技术、临床免疫学检验技术。

三、学制：四年 限招理工

四、毕业及学位授予

具有正式学籍的学生，德、智、体合格，按时修完教学计划规定的全部必修课课程和限选课课程且成绩合格，总学分达到本专业毕业低学分要求，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《遵义医学院学士学位授予规定》规定者，授予理学学士学位。

五、就业去向：各级医院、医学院校、血站、卫生防疫部门、卫生监督部门和检验仪器试剂研发部门等从事医学检验、教学和科研工作。

注：该专业不能报考执业医师。

招生批次及区域：贵州一本批次、省外二本批次

专业名称：口腔医学技术

专业代码：101006

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有临床基础医学基本理论和口腔医学知识，具有良好开拓创新精神和实践能力，具有终身学习和自主学习能力,掌握口腔各类修复体制作工艺流程，毕业后能在医疗卫生机构、义齿加工企业及大中专院校从事各类义齿的生产加工、研发以及教育工作的高素质复合型专业人才。

二、主干学科及主要课程

（一）主干学科：口腔基础医学、材料学、口腔修复工艺学

（二）专业核心课程：数字化口腔医学技术、修复工艺质量管理、口腔活动义齿修复工艺学、口腔正畸技工学、全口义齿工艺学、口腔固定修复工艺学

（三）专业基础课程

高等数学、基础化学、有机化学、医用物理学、口腔生物力学、牙体解剖生理学、口腔组织胚胎学、牙合学。

（四）主要专业课程

口腔材料学、口腔医学美学、美学基础、口腔修复学、口腔正畸学、口腔种植学、口腔设备学、口腔工艺技术概论、PHOTOSHOP图像处理、电工学基础。

（五）主要专业实验

基础化学、医用物理学、牙体解剖生理学、口腔组织胚胎学、PHOTOSHOP图像处理、数字化口腔医学技术、口腔正畸学、口腔种植学、口腔活动义齿修复工艺学、口腔正畸技工学、全口义齿工艺学、口腔固定修复工艺学

三、学制：四年 限招理工

四、毕业及学位授予

具有正式学籍的学生，德、智、体、美合格，按时修完教学计划规定的全部必修课课程和限选课课程且成绩合格，总学分达到本专业毕业低学分要求，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《遵义医学院学士学位授予规定》规定者，授予理学学士学位。

五、就业去向：毕业后能在口腔医院义齿制作中心、综合医院口腔科技工室、口腔义齿制作公司从事义齿制作和质检工作；口腔材料、设备经营企业从事口腔医疗器械营销工作。

注：该专业为理学学位，不能报考执业医生。

专业名称：应用心理学

专业代码：071102

一、培养目标

培养具有良好的职业素养、适应我国心理健康事业发展需要，掌握心理学的基本理论、知识、技能，具有一定的医学知识和心理咨询与心理辅导的相关技能，具备良好的沟通能力、自主学习能力、创新思维和社会责任感，能在各级政府部门、医疗卫生机构、企事业单位等从事心理健康教育、咨询、管理等工作的应用型、复合型心理学人才。

二、主干学科及主要课程

（一）主干学科

心理学、医学

（二）专业核心课程

临床心理学、发展心理学、司法心理学、教育心理学

（三）专业基础课程：

基础医学概论、临床医学概论、神经生理解剖、普通心理学、西方心理学史、社会心理学、实验心理学、认知神经科学、人格心理学、心理学研究方法、心理统计与测量

（四）主要专业课程：

临床心理学、儿童发展心理学、司法心理学、心理咨询与辅导、变态心理学、心理诊断学、团体咨询与辅导、神经与精神病学、心理辅导训练、儿童与情绪：心理认知发展、儿童问题与辅导、神经心理评估、成瘾行为与心理治疗、犯罪心理学。

（五）主要专业实验

心理学实验，心理学统计、神经生理解剖。

三、学制：标准学制为四年，限招理工。

四、毕业及学位授予

具有正式学籍的学生，德、智、体、美合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业毕业低学分要求，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《遵义医学院学士学位授予规定》规定者，授予理学学士学位。

五、就业去向：在各级医疗机构、学校、社区、政府机关、司法、企事业等部门从事心理咨询与治疗、心理评估、心理卫生保健、心理健康教育、教学、管理等实践与教学和研究工作，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。

专业名称：物联网工程

专业代码：080905

一、培养目标

培养适应我国物联网工程事业发展需要、德智体美全面发展、具有良好职业道德和开拓创新精神、人文素质高、实践能力强、具有终身学习和自主学习能力、具有较高科学素养和奉献精神、具有正确职业价值观和团队合作精神，具有扎实的物联网工程、计算机网络基本理论和专业知识，掌握电子技术、无线通信技术和无线传感器网络技术，能在企业、事业、科研院所、医院等单位从事物联网系统分析、设计、开发、集成以及运行维护的高素质应用型人才。

二、主干学科及主要课程

（一）主干学科

计算机科学、电子信息科学。

（二）专业核心课程

单片机原理及嵌入式系统、传感器与检测技术、RFID原理及应用、信息融合基础理论、系统分析与设计、通信原理。

（三）专业基础课程

高等数学、线性代数、概率论与数理统计、物联网概论、高级语言程序设计、数据库原理、数电与模电。

（四）专业素质课程

电路原理、计算机网络与通信、数据结构、操作系统、计算机组成原理、信号与系统、中间件技术、java程序设计、数字信号处理、云计算、工程实践、信息安全、TCP/IP原理、XML与WEB服务、条码技术与应用、无线传输技术。

（五）主要专业实验

高级语言程序设计实验、数电与模电实验、数据库原理实验、数据结构实验、传感器与检测技术实验、计算机组成原理实验、Java程序设计实验、计算机网络与通信实验、条码技术与应用实验、RFID原理及应用实验、单片机原理及嵌入式系统实验、信息融合技术实验、XML与Web服务实验等。

三、学制：标准学制为四年，限招理工，实行弹性学制。

四、毕业及学位授予

具有正式学籍的学生，德、智、体、美合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业毕业低学分要求，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《遵义医学院学士学位授予规定》规定者，授予工学学士学位。

五、就业去向

学生毕业后能够在医疗卫生机构、政府机关、科研院所、交通运输管理、环境监测保护、公共安全管理、农林牧管理等部门和机构从事研究和应用工作，也可攻读“计算机应用技术”、电路与系统”、“通信与信息系统”、“信号与信息处理”、“电子与通信工程”等方向的硕士学位。

专业名称：康复治疗学

专业代码：101005

一、培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设和康复治疗领域发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有康复治疗学技术专业必备的基础理论和专业知识，掌握康复医学专业知识及技术，熟悉中医药学基本理论和中医临床技能，系统掌握疾病康复理论及实践、运动系统损伤修复的诊疗知识技术，具有较强的康复治疗职业技能和康复服务能力，毕业后能在能够胜任临床康复治疗、运动伤害防护及相关教学、科研工作的，能在各级综合医院康复科、康复医院、康复中心、社区卫生服务中心（站）、疗养院等康复机构、保健机构和老年看护机构的康复医学技术岗位工作的应用型人才。

二、主干学科、主干课程及特色课程

（一）主干学科

基础医学、临床医学、康复医学。

（二）专业核心课程

解剖学、临床医学概论、中医学、康复治疗学、康复医学概论、康复评定学、临床康复学、康复工程学

（三）专业基础课程：

人体发育学、运动生物力学

（四）主要专业课程：

物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学、神经康复学、肌肉骨骼康复学等。

（五）主要专业实验

物理治疗学实验、作业治疗学实验、言语治疗学实验

三、学制：四年 文理兼招

四、毕业及学位授予

具有正式学籍的学生，德、智、体、美合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业毕业低学分要求，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《遵义医学院学士学位授予规定》规定者，授予理学学士学位。

五、就业方向康复治疗学专业就业岗位包括：综合医院，社区医院、儿童医院、儿童康复医院、大、中专院校或特殊学校聋校、语训学校、以及老人院的康复治疗师、医疗器械康复工程师、康复耗材产品销售工程师等。