（一）教学分析
1、公共基础课程教学分析
公共基础课程教学是中职专业体系的重要组成部分，具有鲜明的基础性地位和工具性作用，服务于专业课程。公共基础课程对于教育提升学生职业能力素养和为社会可持续发展的中职人才具有重要的作用，公共基础课程教学体现以人为本理念，着重培养学生职业能力素养，实现公共基础课程在专业体系中应有的价值。
公共基础课程教学是中职专业体系的重要组成部分，具有鲜明的基础性地位和工具性作用，服务于专业课程。公共基础课程对于教育提升学生职业能力素养和为社会可持续发展的中职人才具有重要的作用，公共基础课程教学体现以人为本理念，着重培养学生职业能力素养，实现公共基础课程在专业体系中应有的价值。
2、专业核心课程教学分析
专业核心课程教学具有鲜明的主导作用，主要培训学生掌握现代汽车的基本理论和技术、汽车整车及配件营销的理论及技巧，为以后的从业岗位奠定职业基础，培训学生具有汽车市场调查与预测、汽车营销策划、汽车推销技巧和汽车故障诊断的能力，适应汽车服务企业管理、服务第一线需要的中等职业技术教育层次专业技术人才。
专业核心课程教学具有鲜明的主导作用，主要培训学生掌握现代汽车的基本理论和技术、汽车整车及配件营销的理论及技巧，为以后的从业岗位奠定职业基础，培训学生具有汽车市场调查与预测、汽车营销策划、汽车推销技巧和汽车故障诊断的能力，适应汽车服务企业管理、服务第一线需要的中等职业技术教育层次专业技术人才。
3、校内实训课程教学分析
校内实训课程教学是专业核心的辅助课程，加深学生专业知识能力的深入理解，相对公共基础课程、专业核心课程来说，着重培养学生动手能力和实践能力。达到激发学生兴趣、启迪智慧、磨练学生意志，培养学生情操！
校内实训课程教学是专业核心的辅助课程，加深学生专业知识能力的深入理解，相对公共基础课程、专业核心课程来说，着重培养学生动手能力和实践能力。达到激发学生兴趣、启迪智慧、磨练学生意志，培养学生情操！
（二）课程体系结构
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 汽车运用与维修 | 石家庄市栾城职教中心 | 3 | -- |
| 汽车运用与维修 | 日照市工业学校 | -- | -- |
| 汽车运用与维修 | 白河县职教中心 | 2+1--联办、委托 | -- |
| 汽车运用与维修 | 上海大众工业学校 | -- | -- |
| 汽车运用与维修 | 郑州财经学校 | -- | -- |
| 汽车运用与维修 | 四川省南充外事学校 | 3年 | -- |
资阳汽车科学技术学校汽车运用与维修教学分析与课程体系类似问题答案