1.学生按学校规定修完全部课程,成绩及操行评定合格者,发放国家承认学历的中职毕业证书,积极组织学生参加专业技能学习考试,发放专业“技能证书”
2.学校推荐20%品学兼优的应届毕业升入普通高职或成人高职学习,学习也可参加中职单招报高职招生考试以及“3+2”转入等方式进入高职院校学习。
学前教育专业学生可在校内兼修大专教程,获取学前教育大专学历。 校园环境(1)提高认识,明确目标,把校园绿化、美化、净化工作当作学校育人环境和精神文明建设中不可缺少的重要环节。
(2)做好校园规划,增加环境设施投入,建设高品位的物理环境,抓好校园绿化、美化、净化工作,以格调高雅的校园环境净化人。
(3)大力推进富有特色的校园文化建设,优化育人环境,以丰富的校园文化内涵塑造人。
在“要成才,先成人”以及“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”等校园文化建设理念的指导下,通过校园环境创新和校园文化引路,坚持不懈地狠抓学生常规教育、养成教育、创业教育、人格教育、法制教育,用优美的环境和丰富的校园文化内涵,来培育和造就一批批具有较高的社会公德和职业道德素质的优秀毕业生。
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