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中原科技学院学院普通本科土木类

中原科技学院学院普通本科专业介绍土木类
技校网 更新时间:2022-05-30 10:03:05 解决时间:2021-08-10 10:26

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15.土木类

【培养目标】

(1)土木工程专业方向:

本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美劳全面发展,掌握土木工程学科的基本原理和基本知识,获得工程师基本训练,能胜任建筑、道路、桥梁、隧道、地下空间等土木工程设施的设计、施工与管理,具有较好基础理论、较宽厚专业知识和较强实践能力与创新能力,具有一定国际视野,能面向未来的专业技术人才。

(2)城市地下空间工程专业方向:

本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美劳全面发展,掌握城市地下空间工程学科的基本原理和基本知识,获得工程师基本训练,能胜任城市地下空间工程的规划、勘测、设计、施工与管理,具有扎实基础理论、较宽厚专业知识和较强实践能力与创新能力,具有一定国际视野,能面向未来的专业技术人才。

(3)道路桥梁与渡河工程专业方向:

本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美劳全面发展,具备自然科学和人文社会科学基础、外语和计算机应用能力,掌握道路桥梁与渡河工程的相关基本原理和基本知识,获得工程师基本训练,能胜任道路、桥梁、隧道等工程的设计、施工与管理,具有较好基础理论、较宽厚专业知识和良好实践能力与创新能力,具有一定国际视野,能够面向未来的高素质专业技术人才。

【核心课程及实践教学】

(4)土木工程专业方向:

核心课程:理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、工程地质、土力学、房屋建筑学、钢结构设计原理、混凝土结构设计原理、基础工程、混凝土结构设计、砌体结构、土木工程施工、高层建筑结构设计等。

实践教学:包括思想政治实践、国防教育类实践、创新实践和专业实践四个环节。其中专业实践主要包括:工程制图实习、计算机辅助设计实训(AUTOCAD)、工程测量实习、工程地质实习、专业认识实习、工程识图实训、房屋建筑学课程设计、基础工程课程设计、钢结构设计原理课程设计、土木工程施工课程设计(施工组织设计)、砌体结构课程设计、混凝土结构课程设计、基坑支护课程设计、计算机辅助设计实训(BIM)、计算机辅助设计实训(PKPM)、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

(5)城市地下空间工程专业方向:

核心课程:理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、工程地质、土力学、房屋建筑学、混凝土结构设计原理、地下结构设计、隧道工程、地下空间工程施工、基础工程、地下空间规划设计等。

实践教学:思想政治实践、国防教育类实践、创新实践和专业实践四个环节。其中专业实践主要包括:工程制图实习、计算机辅助设计实训(AUTOCAD)、工程测量实习、工程地质实习、专业认识实习、工程识图实训、基础工程课程设计、边坡工程课程设计、地下空间工程施工课程设计(施工组织设计)、隧道工程课程设计、地下工程结构课程设计、基坑支护课程设计、计算机辅助设计实训(BIM)、计算机辅助设计实训(PKPM)、地下空间工程规划课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

(6)道路桥梁与渡河工程专业方向:

核心课程:理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、工程地质、土力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路勘察设计、路基路面工程、桥梁工程、基础工程、路桥工程施工等。

实践教学:思想政治实践、国防教育类实践、创新实践和专业实践四个环节。其中专业实践主要包括:工程制图实习、计算机辅助设计实训(AUTOCAD)、工程测量实习、工程地质实习、专业认识实习、工程识图实训、基础工程课程设计、钢结构设计原理课程设计、道路勘察课程设计、路基路面课程设计、桥梁工程课程设计、基坑支护课程设计、路桥工程施工课程设计(施工组织设计)、计算机辅助设计实训(BIM)、计算机辅助设计实训(桥梁大师orMidas)、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

【就业方向】

(7)土木工程专业方向:

主要就业于建筑施工企业,房地产开发企业、路桥施工企业、工程设计单位,房地产开发企业,交通或市攻工程类机关职能部门,工程造价咨询机构,建筑、路桥监理公司,工程质量检测监督部门,交通,市政管理部门、大中专院校科研及设计单位等。

(8)坡市地下空间工程专业方向:

主要就业于城市地下铁道,地下隧道与管线、基础工程、地下商业与工业空间,地下储库等工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发等部门从事技术或管理工作。

(9)道路桥梁与度河工程专业方向:

主要就业于公路、民航、铁道、运输、市政、建筑等行政主管部门及其大中型企事业单位,可从事道路桥梁与地下工程的勘测、规划、设计、建造、监理,咨询,管理等方面的技术工作,我国正处于基础设施速设高速发展时期,学生就业前量好。

答案来源于:中原科技学院学院普通本科专业介绍

  技校网数据中心 2021-08-10 10:26

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