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长沙康明中等职业学校美容与形象设计专业人才培养模式

长沙康明中等职业学校美容与形象设计专业人才培养模式：1.5+1.5.校企合作、工学结合的人才培养模式

技校网更新时间：2021-06-11 12:44:00 解决时间：2019-04-15 19:13

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　　（2）人才培养模式：1.5+1.5、校企合作、工学结合的人才培养模式

　　实施“教学做一体”工学结合人才培养模式。学校专职教师和企业专家共同授课，共同管理和考核学生。在课程教学中边做边教；在实训实习中边做边学，学做合一，不断提高实践技能。

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　　（2）人才培养模式：1.5+1.5、校企合作、工学结合的人才培养模式　　实施“教学做一体”工学结合人才培养模式。学校专职教师和企业专家共同授课，共同管理和考核学生。在课程教学中边做边教；在实训实习中边做边学，学做合一，不断提高实践技能。答案来源于:长沙康明中等职业学校美容与形象设计专业(阅读详细内容)

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　　（二）学期培养目标及对应课程阶段课程模块培养目标对应第一学期第二学期第三学期课程第一阶段入学教育通过专业引导、实习单位参观、实习协议或目标计划责任书签订、优选学生巡讲等活动的开展，使学生了解学校的专业定位，明确自己的目标，从而认同专业。（新生进校前1个月）见具体方案第二阶段文化知识部分能讲流利的普通话学会如何聆听、赞美等，具备自我营销的能力（自我介绍和项(阅读详细内容)

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　　二、人才培养模式　　实行“订单式培养”，即按照企业要求，确定培养人数和标准：自始至终将企业文化和企业管理制度带入教学各个环节，学生入学即与企业签订人才培养与就业协议。　　实施“教学做一体”工学结合人才培养模式。学校专任教师和企业专家共同授课，共同管理和考核学生。在课程教学中边做边教；在实训实习中边做边学，学做合一，不断提高实践技能。共同完成本专业的教学任(阅读详细内容)

长沙康明中等职业学校美容与形象设计专业培养目标

　　（1）培养目标　　培养德、智、体、美（全面）均衡发展、掌握必要的文化基础知识和专业基础知识；具有发展潜力，实际操作能力强、服务意识强的合格中医养生技能人才。答案来源于:长沙康明中等职业学校美容与形象设计专业(阅读详细内容)

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