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长沙康明中等职业学校旅游服务与管理(精品专业)校内实训室

技校网更新时间：2021-06-26 23:39:00 解决时间：2019-04-16 14:34

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　　（一）校内实训室

　　（1）形体礼仪实训室：对学生站姿、坐姿、走姿等基础礼仪进行训练。同时还可以对学生进行着装、微笑等礼仪训练，提高学生专业素质和综合素质，为将来走向社会打下良好的基础。

　　（2）模拟导游实训室：导游模拟实训时一种新颖的，互动式的教学模式，通过三维显示技术，能将景点或景区的概貌真实展现，加深学生对景区布局、游览线路的认识，强化对知识的理解和记忆，该室的建成有助于满足导游教学虚拟的要求。

答案来源于:长沙康明中等职业学校旅游服务与管理(精品专业)

技校网数据中心 2019-04-16 14:34

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长沙康明中等职业学校旅游服务与管理(精品专业)校内实训室

　　（一）校内实训室　　（1）形体礼仪实训室：对学生站姿、坐姿、走姿等基础礼仪进行训练。同时还可以对学生进行着装、微笑等礼仪训练，提高学生专业素质和综合素质，为将来走向社会打下良好的基础。　　（2）模拟导游实训室：导游模拟实训时一种新颖的，互动式的教学模式，通过三维显示技术，能将景点或景区的概貌真实展现，加深学生对景区布局、游览线路的认识，强化对知识的理解和(阅读详细内容)

长沙康明中等职业学校旅游服务与管理(精品专业)就业方向

　　三、就业方向　　1、旅行社、景点中文导游人员/讲解人员　　2、旅行社员（主管）、销售代表、文秘、旅游顾问　　3、旅行社、景点管理部门服务与管理岗位答案来源于:长沙康明中等职业学校旅游服务与管理(精品专业)(阅读详细内容)

长沙康明中等职业学校旅游服务与管理(精品专业)课程设置

　　1、课程设置　　专业课：旅游地理、旅游概论（40）、导游基础（90）、旅行社业务、旅游政策法规（60）、导游实务（40+20=60）、现场导游（80）　　公共课：语文、数学、英语、中国历史（古代史与近代史）、音乐欣赏、旅游心理学、旅游服务英语、礼仪、职场礼仪（客户接待）、计算机应用基础、职业与就业指导、职业道德与法律、人际交往与沟通、演讲与口才、心理健康(阅读详细内容)

长沙康明中等职业学校旅游服务与管理(精品专业)“双证书”制度

　　五、“双证书”制度　　重视学生的职业能力和基本技能的培养，实行“双证书”制度，在课程教学时间安排上与考评时间相衔接，实行课程教学与考证相统一，使学生在校学习期间就能取得国家职业资格证书，毕业时取得“双证书”，适应大中型知名企业的人才准入制度，提升毕业生就业竞争力。答案来源于:长沙康明中等职业学校旅游服务与管理(精品专业)(阅读详细内容)

长沙康明中等职业学校旅游服务与管理(精品专业)实践性教学内容

　　六、实践性教学内容　　由课堂实训、专业技能实训、定岗实习三大环节构成，主要包括：入学教育、军训、义务劳动、社会调查、旅游服务技能综合实训、定岗实习等。从一年级开始，利用节假日、假期，安排学生到附近的旅行社、景区参加专业社会实践活动，并根据情况安排1~2名专业教师进行指导。答案来源于:长沙康明中等职业学校旅游服务与管理(精品专业)(阅读详细内容)

长沙康明中等职业学校旅游服务与管理(精品专业)实践教学条件建设

　　七、实践教学条件建设　　（一）校内实训室　　（1）形体礼仪实训室：对学生站姿、坐姿、走姿等基础礼仪进行训练。同时还可以对学生进行着装、微笑等礼仪训练，提高学生专业素质和综合素质，为将来走向社会打下良好的基础。　　（2）模拟导游实训室：导游模拟实训时一种新颖的，互动式的教学模式，通过三维显示技术，能将景点或景区的概貌真实展现，加深学生对景区布局、游览线路的(阅读详细内容)

长沙康明中等职业学校旅游服务与管理(精品专业)校外实习基地

　　（二）校外实习基地序号基地名称依托单位主要实习实训项目1实训就业基地亲和力旅游导游、外联2实训就业基地市内各景区讲解、接待答案来源于:长沙康明中等职业学校旅游服务与管理(精品专业)(阅读详细内容)

长沙康明中等职业学校旅游服务与管理精品专业教学计划进程表（2+1）

　　2、教学计划进程表（2+1）课程设置类别课程序号课程名称总课时其中学时教学周课时分布(周课时/教学周)课堂讲授课内实践教学做合一第一学年第二学年第三学年12345615周15周15周15周15周15周公1数学30302/152职业道德与法律30302/15共3中国历史60602/152/154音乐欣赏30301/151/15课5语文90904/152/1(阅读详细内容)

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