作为国内为数不多的兼具口腔医学专业和口腔医学技术专业的本科教育院系，形成兼容并蓄的口腔专业群。通过专业群的建设，及时把口腔临床的新技术、新方法、新设备等反馈到实践教学中，使实验实习教学体现新的科学技术进步，切实提高应用型人才的培养质量；同时也可发挥教学资源优势，为企业的技术创新、技术改造和技术发展提供智力支持和信息支持，大限度发挥资源、信息共享多功能桥梁作用及社会服务功能。
答案来源于:重庆医科大学口腔医学技术专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 口腔医学技术（口腔工艺） | 上海医药高等专科学校 | 3 | -- |
| 口腔医学技术 | 辽源卫生学校 | 三年 | -- |
| 口腔医学技术 | 山东省莱阳市卫生学校 | 5--3--2 | -- |
| 口腔医学技术 | 杭州医学高等专科学校 | 3 | -- |
| 口腔医学技术 | 长春市第二中等专业学校 | 5年 | -- |
| 口腔医学技术 | 辽源职业技术学院 | 3 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 口腔工艺技术专业 | 包头市卫生学校 | -- | -- |
| 口腔 | 湖北中医药高等专科学校 | 2.5年 | -- |
| 口腔医学 | 成都铁路卫生学校 | 5年（大专）--3年（中专） | -- |
| 口腔医学 | 沈阳立得职业培训学校 | 2.5年 | -- |
| 口腔护理 | 长春市第二中等专业学校 | 3年 | -- |
| 口腔医学 | 德州卫生学校 | -- | -- |
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