肇庆学院生命科学学院学年后学生按照志愿及成绩情况选择专业

本专业所属的生物学一级学科为校级攀峰学科，拥有省级生物学实验教学示范中心和省级精品资源共享课程，连续多年就业率达到99%以上。专业师资力量雄厚，拥有包括10位教授、15名博士的教学团队，5年内承担了包括7项国家自然科学基金在内的60多项市厅级以上科研项目。

本专业所属的生物学一级学科为校级攀峰学科，拥有省级生物学实验教学示范中心和省级精品资源共享课程，连续多年就业率达到99%以上。专业师资力量雄厚，拥有包括10位教授、15名博士的教学团队，5年内承担了包括7项国家自然科学基金在内的60多项市厅级以上科研项目。

（一）生物科学（师范）

　　培养目标：培养德、智、体全面发展、具备健全人格，具有良好的思想政治、科学、文化素养和高度的社会责任感。较系统地掌握生物学基础知识、基本理论和基本技能，掌握教育理论和教学实践技能，富有创新精神、创业意识和创新创业能力，能够在生物科学及相关领域从事教育教学、科研、技术研发和管理等工作的高素质应用型专门人才。

目标1：中小学生物及相关专业的教育教学、教学管理人才。

目标2：培养政府职能部门、企事业单位从事生产管理、科技研发的高素质应用型人才。

　　主要课程：植物学、动物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、普通生态学、植物生理学、人体解剖生理学、分子生物学、教育学、心理学、生物教学论等。

　　培养目标：培养德、智、体全面发展、具备健全人格，具有良好的思想政治、科学、文化素养和高度的社会责任感。较系统地掌握生物学基础知识、基本理论和基本技能，掌握教育理论和教学实践技能，富有创新精神、创业意识和创新创业能力，能够在生物科学及相关领域从事教育教学、科研、技术研发和管理等工作的高素质应用型专门人才。

目标1：中小学生物及相关专业的教育教学、教学管理人才。

目标2：培养政府职能部门、企事业单位从事生产管理、科技研发的高素质应用型人才。

　　主要课程：植物学、动物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、普通生态学、植物生理学、人体解剖生理学、分子生物学、教育学、心理学、生物教学论等。

（二）生物技术（师范）

　　培养目标：本专业培养学生德、智、体、美全面发展，具有健全人格；具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养；具备生命科学基础知识,较系统掌握生物技术基本理论、基本知识、基本技能，并能运用所掌握的理论知识和技能在生物、医药、食品、农林牧渔、环保等行业的企事业单位和政府部门从事生物技术相关的应用研究、技术开发、人才培养、生产管理等方面工作的高素质应用型专门人才。

主要课程：普通生物学、生物化学、微生物学、普通生态学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程、生物工程下游技术、生物制药技术、现代仪器分析、生物统计学等。

　　培养目标：本专业培养学生德、智、体、美全面发展，具有健全人格；具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养；具备生命科学基础知识,较系统掌握生物技术基本理论、基本知识、基本技能，并能运用所掌握的理论知识和技能在生物、医药、食品、农林牧渔、环保等行业的企事业单位和政府部门从事生物技术相关的应用研究、技术开发、人才培养、生产管理等方面工作的高素质应用型专门人才。

主要课程：普通生物学、生物化学、微生物学、普通生态学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程、生物工程下游技术、生物制药技术、现代仪器分析、生物统计学等。