切换城市: 广东 其它

已解决问题

肇庆学院教育科学学院数字媒体技术(师范)

肇庆学院教育科学学院招生专业介绍数字媒体技
技校网 更新时间:2022-04-02 10:46:12 解决时间:2020-03-02 00:27

满意答案

4.数字媒体技术(师范)

培养目标:培养具有较高的思想道德素质、科学文化素养和艺术素养,掌握传播学、新闻学、信息学及数字媒体技术及相关领域的基本理论和数字媒体技术流程与方法,能够从事数字媒体设计、制作和传播的应用型高级专门人才。

主要课程:信息技术学、数字媒体技术导论、计算机二维动画、动画场景与角色设计、计算机三维动画、面向对象的编程与设计、Web设计与开发、JAVA程序设计(双语)、移动应用设计与开发、数据库技术、影视摄像基础、非线性编辑、影视特效合成、影视专题策划、三维建模与场景设计、三维交互与虚拟仿真、游戏设计与制作、数字艺术与平面设计、交互设计、广告创意设计等。

注:为突出教师教育办学特色,拓宽学生就业渠道,所有专业均开设教师教育系列课程。

  技校网数据中心 2020-03-02 00:27
JE技校网推荐内容

类似问题答案

肇庆学院教育科学学院数字媒体技术(师范)
4.数字媒体技术(师范)培养目标:培养具有较高的思想道德素质、科学文化素养和艺术素养,掌握传播学、新闻学、信息学及数字媒体技术及相关领域的基本理论和数字媒体技术流程与方法,能够从事数字媒体设计、制作和传播的应用型高级专门人才。主要课程:信息技术学、数字媒体技术导论、计算机二维动画、动画场景与角色设计、计算机三维动画、面向对象的编程与设计、Web设计与开发、J(阅读详细内容)
肇庆学院教育科学学院数字媒体技术(师范)
4.数字媒体技术(师范)培养目标:培养具有较高的思想道德素质、科学文化素养和艺术素养,掌握传播学、新闻学、信息学及数字媒体技术及相关领域的基本理论和数字媒体技术流程与方法,能够从事数字媒体设计、制作和传播的应用型高级专门人才。主要课程:信息技术学、数字媒体技术导论、计算机二维动画、动画场景与角色设计、计算机三维动画、面向对象的编程与设计、Web设计与开发、J(阅读详细内容)
肇庆学院教育科学学院应用心理学(师范)
1.应用心理学(师范)培养目标:培养具有良好的思想道德修养、身心素质,较高的文化品质、科学素养,在德智体美劳等方面全面发展,适应经济社会发展需要,具有创新精神和实践能力,具备心理学及相关基础学科的基本理论、基本知识和基本技能,能够在各级各类学校、社会教育机构、工商企业、医疗保健机构、大众传媒等部门从事心理健康教育、心理咨询、心理治疗、心理测验、心理研究及教学(阅读详细内容)
肇庆学院教育科学学院小学教育(师范)
2.小学教育(师范)培养目标:培养具有良好的思想道德修养、身心素质,较高的文化品质、科学素养,在德智体美劳等方面全面发展,适应经济社会发展需要,具有创新精神和实践能力,具有现代教育理念、知识结构完整,具有强烈教育改革意识、教研与科研能力强、能设计和主持教育教学实验、综合素质好的新型小学全科教师和教育管理者、教育科研人员。主要课程:教育概论、普通心理学、儿童发(阅读详细内容)
肇庆学院教育科学学院小学教育(师范)
2.小学教育(师范)培养目标:培养具有良好的思想道德修养、身心素质,较高的文化品质、科学素养,在德智体美劳等方面全面发展,适应经济社会发展需要,具有创新精神和实践能力,具有现代教育理念、知识结构完整,具有强烈教育改革意识、教研与科研能力强、能设计和主持教育教学实验、综合素质好的新型小学全科教师和教育管理者、教育科研人员。主要课程:教育概论、普通心理学、儿童发(阅读详细内容)
肇庆学院教育科学学院应用心理学(师范)
1.应用心理学(师范)培养目标:培养具有良好的思想道德修养、身心素质,较高的文化品质、科学素养,在德智体美劳等方面全面发展,适应经济社会发展需要,具有创新精神和实践能力,具备心理学及相关基础学科的基本理论、基本知识和基本技能,能够在各级各类学校、社会教育机构、工商企业、医疗保健机构、大众传媒等部门从事心理健康教育、心理咨询、心理治疗、心理测验、心理研究及教学(阅读详细内容)
肇庆学院教育科学学院学前教育(师范)
3.学前教育(师范)培养目标:培养具有良好的思想道德修养、身心素质,较高的文化品质、科学素养,在德智体美劳等方面全面发展,适应经济社会发展需要,具有创新精神和实践能力,掌握学前教育基本理论、基本知识、基本方法和基本技能,能够在幼儿园等托幼机构、教育行政部门从事教育教学、研究和管理工作的卓越实践型学前教育师资及各类儿童教育工作者。主要课程:学前教育学、学前儿童(阅读详细内容)
肇庆学院教育科学学院学前教育(师范)
3.学前教育(师范)培养目标:培养具有良好的思想道德修养、身心素质,较高的文化品质、科学素养,在德智体美劳等方面全面发展,适应经济社会发展需要,具有创新精神和实践能力,掌握学前教育基本理论、基本知识、基本方法和基本技能,能够在幼儿园等托幼机构、教育行政部门从事教育教学、研究和管理工作的卓越实践型学前教育师资及各类儿童教育工作者。主要课程:学前教育学、学前儿童(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业