专业名称	开设学校	学制	地址
学前教育	石家庄铁路技校	2+3	--
学前教育	四川科力职业学校	--	--
学前教育	江苏省启东职业教育中心校	3	--
学前教育	福建省南平市农业学校	--	--
学前教育	西安摄影化妆学校	2.5	--
学前教育	浙江三联专修学校	3年	--

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重庆市机电工程技工学校学前教育专业研究方法

八、研究方法历史法调查法：观察法、谈话法、查阅资料、问卷法实验法自然实验：单组实验，等组实验，循环实验教育实验统计法答案来源于:重庆市机电工程技工学校学前教育专业(阅读详细内容)

重庆市机电工程技工学校学前教育专业主干课程

九、主干课程主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切主要课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学(阅读详细内容)

重庆市机电工程技工学校学前教育专业知识技能

七、知识技能毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；5．了解学前教育理论的发展动态；6．掌握文献检索、资(阅读详细内容)

重庆市机电工程技工学校学前教育专业对象任务

四、对象任务学就是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。任务在于总结学前教育的经验，研究学前教育理论，并借鉴外国学前教育的理论与实践，帮助托儿(阅读详细内容)

重庆市机电工程技工学校学前教育专业学前教育

三、学前教育阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。先导性：学前教育是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开始。公益性：学前教育既是对新生一代的教育要求的重要组成部分，又具有社会公益事业的性质，使父母安心的投入到工作当中去，(阅读详细内容)

重庆市机电工程技工学校学前教育专业发展趋势

十、发展趋势学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的(阅读详细内容)

重庆市机电工程技工学校学前教育专业就业前景

十一、就业前景随着婴幼儿生育高峰的临近，使得“幼儿园短缺”、“幼师短缺”等问题再一次进入大众视野，婴幼儿家长对此更是颇为担忧。“2007年我们国家要求儿童入园率需达到80%，但到2008年我国儿童入园率才达到47%，这个数字跟国家的要求是不相符合的”，幼教专家说:幼儿园短缺和幼师短缺是有一定关系的，“2011年北京市现有的资源只能满足一半的学生入园，也就是刚(阅读详细内容)

重庆市机电工程技工学校学前教育专业专业介绍

一、专业介绍学前教育专业的学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。答案来源于:重庆市机电工程技工学校学前教育专业(阅读详细内容)

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重庆市机电工程技工学校学前教育专业研究方法

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重庆市机电工程技工学校(重庆市机电工程高级技工学校)

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