1.理实一体
学生在“学中做、做中学”，变抽象为具体，增强教学效果，同时培养了学生的实际动手能力。
2.任务驱动
采用任务驱动教学法，在真实的工作情境中学习，把工作与学习有机结合，培养学生在实践中探索，自己动手解决问题的能力。
3.职业认证
教学中嵌入职业技师、工程师课程，学生可以考取汽车装调师、汽车机电师、汽车涂装师等职业资格证书，提高就业竞争力和薪酬待遇。
答案来源于:重庆科创职业学院汽车制造与装配技术专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 汽车制造与装配技术 | 郑州交通职业学院 中专部 | 5 年 | -- |
| 汽车制造与装配技术 | 湖南科技工业职业技术学院 | 三年 | -- |
| 汽车制造与装配技术 | 潍坊一职专―潍坊职业学院 | 3年 | -- |
| 汽车制造与装配技术 | 内蒙古交通职业技术学院（内蒙古交通高级技工学校） | -- | -- |
| 汽车制造与装配技术 | 青岛飞洋职业技术学院 | 三年 | -- |
| 汽车制造与装配技术 | 邢台职业技术学院 | 3 | -- |
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