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重庆科创职业学院建设工程管理专业理实一体

1.理实一体理实一体化教学，使学生处于实际工程的氛围中，通过完成真实项目和模拟教学，提高动手操作和解决问题的能力，培养学生的职业能力和职业素养。(阅读详细内容)

重庆科创职业学院建设工程管理专业市政工程管理方向理实一体

1.理实一体理实一体化教学，使学生处于实际工程的氛围中，通过完成真实项目，提高动手操作和解决问题的能力，培养学生的职业能力和职业素养。答案来源于:重庆科创职业学院建设工程管理专业(市政工程管理方向)(阅读详细内容)

重庆科创职业学院市政工程技术专业构建以工作过程为导向的理实一体化课程体系

1.构建以工作过程为导向的理实一体化课程体系。课程设置以工作过程作为导向，以工作任务为依托，遵循职业能力形成规律，按照课程实训→社会实践→职业技能训练→顶岗实习的模式，全面提高学生职业素质及职业能力。(阅读详细内容)

重庆科创职业学院建筑工程技术专业工程质量与安全方向理实一体

1.理实一体理实一体化教学，使学生处于实际工程的氛围中，通过完成真实项目，提高动手操作和解决问题的能力，培养学生的职业能力和职业素养。答案来源于:重庆科创职业学院建筑工程技术专业(工程质量与安全方向)(阅读详细内容)

重庆科创职业学院工程造价专业理实一体化教学

1.理实一体化教学通过项目教学、案例教学等，使学生提高动手操作和解决问题的能力，培养学生的职业能力和职业素养使与工作岗位进行零对接。(阅读详细内容)

2018年重庆科创职业学院新能源汽车技术专业理实一体

1.理实一体以学生为中心，按照实际工作要求进行教学设计并安排教学活动，实现理论教学与实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一。(阅读详细内容)

重庆科创职业学院汽车制造与装配技术专业理实一体

1.理实一体学生在“学中做、做中学”，变抽象为具体，增强教学效果，同时培养了学生的实际动手能力。答案来源于:重庆科创职业学院汽车制造与装配技术专业(阅读详细内容)

2018年重庆科创职业学院汽车制造与装配技术专业理实一体

1.理实一体将专业知识融于实践教学中，让学生在学中练、练中学，在学与练中理解知识、掌握技能，学生边学边练边实践，能达到事半功倍的教学效果。(阅读详细内容)

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