为了培养特色专业人才，铁道与建筑工程系不断深化内涵建设，大力推进人才培养模式改革，加快学科专业建设，调整弱势专业，构建基于工作过程课程体系建设和专业人才培养方案，不断完善教学质量监控体系，逐步形成了具有自身特色的高职人才培养新模式。
1、“校企双元合作，三学期工学交替”的人才培养模式改革。
即每年有一个学期，由企业经验丰富的工程师作为学生的师傅，指导学生学习专业技能。建设工程管理专业已经与五家企业签订校企合作协议，并将逐步深化校企合作，增强学校与企业共同培养力度。
2、校企合作“订单班”模式。
与中建四局三公司合作共建了“泰山班”、“求精班”2个订单班。校企双方共同修订订单班人才培养方案和教学计划，把企业文化与工程所需技术嵌入到课程体系中，校方师资与企方技术人员共同组建师资队伍。这种订单班培养模式突出专业人才培养的指向性、针对性、时实效性，实现了人才培养与企业需求的零距离对接。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 工程管理（工程建设管理方向） | 青岛国创科技培训学校 | 2.5年--2.5-6年 | -- |
| 工程管理（工程建设管理方向） | 秦皇岛汇通培训学校 | 3年--2.5-6年 | -- |
| 工程管理（工程建设管理方向） | 河南省建筑工程学校 | 2.5 年--2.5-6 年 | -- |
| 工程管理（工程建设管理方向） | 南阳建筑工程学校 | 2.5 年--2.5-6 年 | -- |
| 建筑工程技术（村镇规划建设与管理）（政府订单） | 铜仁市职校 | 3 | -- |
| 计算机网络技术(网络工程建设与管理) | 荆州职业技术学院 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 铁道工程 | 哈尔滨铁建工程技工学校 | 3年 | -- |
| 铁道工程 | 盐城机电高等职业技术学校 | 3 | -- |
| 铁道工程 | 福建省(三明)将乐职业中专学校 | 3 年 | -- |
| 铁道工程 | 淄博市技师学院 | 二年 | -- |
| 铁道工程 | 贵阳铁路高级技工学校 | 三 | -- |
| 铁道工程 | 淄博市技师学院 | 2 | -- |
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