为了培养特色专业人才,铁道与建筑工程系不断深化内涵建设,大力推进人才培养模式改革,加快学科专业建设,调整弱势专业,构建基于工作过程课程体系建设和专业人才培养方案,不断完善教学质量监控体系,逐步形成了具有自身特色的高职人才培养新模式。
1、“校企双元合作,三学期工学交替”的人才培养模式改革。
即每年有一个学期,由企业经验丰富的工程师作为学生的师傅,指导学生学习专业技能。建设工程管理专业已经与五家企业签订校企合作协议,并将逐步深化校企合作,增强学校与企业共同培养力度。
2、校企合作“订单班”模式。
与中建四局三公司合作共建了“泰山班”、“求精班”2个订单班。校企双方共同修订订单班人才培养方案和教学计划,把企业文化与工程所需技术嵌入到课程体系中,校方师资与企方技术人员共同组建师资队伍。这种订单班培养模式突出专业人才培养的指向性、针对性、时实效性,实现了人才培养与企业需求的零距离对接。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
---|---|---|---|
工程管理(工程建设管理方向) | 青岛国创科技培训学校 | 2.5年--2.5-6年 | -- |
工程管理(工程建设管理方向) | 秦皇岛汇通培训学校 | 3年--2.5-6年 | -- |
工程管理(工程建设管理方向) | 河南省建筑工程学校 | 2.5 年--2.5-6 年 | -- |
工程管理(工程建设管理方向) | 南阳建筑工程学校 | 2.5 年--2.5-6 年 | -- |
建筑工程技术(村镇规划建设与管理)(政府订单) | 铜仁市职校 | 3 | -- |
计算机网络技术(网络工程建设与管理) | 荆州职业技术学院 | -- | -- |
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
---|---|---|---|
铁道工程 | 哈尔滨铁建工程技工学校 | 3年 | -- |
铁道工程 | 盐城机电高等职业技术学校 | 3 | -- |
铁道工程 | 福建省(三明)将乐职业中专学校 | 3 年 | -- |
铁道工程 | 淄博市技师学院 | 二年 | -- |
铁道工程 | 贵阳铁路高级技工学校 | 三 | -- |
铁道工程 | 淄博市技师学院 | 2 | -- |
重庆公共运输职业学院建设工程管理专业高速铁道工程管理方向工程造价方向校企合作“订单班”模式类似问题答案