切换城市: 广东 其它

已解决问题

重庆电信职业学院五年制大专部专业汽车电子技术

重庆电信职业学院五年制大专部专业介绍汽车电子技术
技校网 更新时间:2021-06-28 17:41:00 解决时间:2019-03-19 18:49

满意答案

4.汽车电子技术

培养目标:

具备汽车电子设备及汽车故障的检测、诊断、维护、维修等专业技能,能胜任汽车电气性能检测、汽车电气故障诊断和维修、汽车机电故障检测、诊断、维修等方面工作能力的高素质技术技能人才。

专业特色:

将企业文化、行业标准引入课程,以汽车电控系统检修为主,纳入混合动力汽车、电动汽车、新能源汽车等前沿技术。

就业方向:

从事汽车电气故障检测、诊断与维修;事汽车销售、汽车保险与理赔、汽车美容装饰等工作。

职业认证:

汽车电器装调技术员、汽车维修电工(高级)、汽车维修工(高级)。

答案来源于:重庆电信职业学院五年制大专部专业介绍

  技校网数据中心 2019-03-19 18:49

类似问题答案

重庆电信职业学院五年制大专部专业汽车电子技术
4.汽车电子技术培养目标:具备汽车电子设备及汽车故障的检测、诊断、维护、维修等专业技能,能胜任汽车电气性能检测、汽车电气故障诊断和维修、汽车机电故障检测、诊断、维修等方面工作能力的高素质技术技能人才。专业特色:将企业文化、行业标准引入课程,以汽车电控系统检修为主,纳入混合动力汽车、电动汽车、新能源汽车等前沿技术。就业方向:从事汽车电气故障检测、诊断与维修;事(阅读详细内容)
重庆电信职业学院五年制大专部专业软件技术
2.软件技术培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质、实践能力和众创意识,具备软件和网站交互设计与开发能力、软件技术服务能力的高素质技术技能人才。专业特色:工学结合,引入企业真实项目开展教学;因材施教,开展职业岗位分流,或专注基于Java技术或PHP技术的Web前端开发或Web后台开发,或专注软件和网站交互设计等;与知名IT企业合作开展项目实(阅读详细内容)
重庆电信职业学院五年制大专部专业机电一体化技术
3.机电一体化技术培养目标:本专业主要培养具有良好的职业道德,掌握电梯制造、安装、维保、调试、电梯工程项目管理等专业知识和核心职业技能,具有较强的实践能力,面向电梯制造、安装、维修与调试、管理、服务等工作需要的高素质技术技能型人才。专业特色:依托重庆机电集团、长安集团、中船重工、施密特电梯有限公司等制造企业的机电一体化生产线,注重机械、电子、计算机技术在制造(阅读详细内容)
重庆电信职业学院五年制大专部专业旅游管理
7.旅游管理培养目标:培养具有较强语言运用能力,具有良好的中西方文化素养,熟悉国内外旅游市场规律,具有较强涉外交际能力,掌握涉外导游及酒店服务及管理的专业知识,能胜任涉外旅游行业服务及管理所需的应用型管理人才。专业特色:培养“外语+服务”的复合型人才,学生外语服务技能强。就业方向:高星级旅游饭店、旅行社及其他旅游企业、旅游行政管理部门从事涉外服务及管理工作、(阅读详细内容)
重庆电信职业学院五年制大专部专业休闲体育(电竞运动方向)
6.休闲体育(电竞运动方向)培养目标:培养具有良好的职业道德,掌握电子竞技专业方向必备的基本理论与专业技能,从事电子竞技运动产业管理、赛事组织、活动策划、电子竞技选手、教练员、分析师、游戏主播等岗位的高素质技术技能型人才。专业特色:与电子竞技公司实行深度合作,师资共享,实训平台共用,推荐就业岗位。就业方向:赛事组织、电子竞技选手、领队、教练员、分析师、电子竞(阅读详细内容)
重庆电信职业学院五年制大专部专业财务管理
5.财务管理培养目标:培养具有良好的职业素质,具有财务管理领域适用、够用的理论基础和专业知识,掌握财务管理专业的应用技术和技能,达到高职专科标准和职业资格标准,能在工商企业、金融机构、政府部门、事业单位及其他社会组织从事财务、会计、金融管理工作的综合素质高、专业能力强、职业技能优的高素质技术技能人才。专业特色:财经类紧俏专业;人才需求缺口巨大;校企共同培养、(阅读详细内容)
重庆电信职业学院五年制大专部专业艺术设计(幼儿美术方向)
1.艺术设计(幼儿美术方向)培养目标:  培养德、智、体、美全面发展,掌握学前儿童身心发展的规律与特点,具备教育教学的专业技能技巧,适应学前教育机构、幼儿园、早教机构等相关行业教育、保育、研究工作,并能从事学前教育行业的管理、服务第一线需要的高素质技术技能型人才。专业特色:  该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具(阅读详细内容)
重庆电信职业学院汽车电子技术专业学制、招生对象与毕业获得证书
十一、学制、招生对象与毕业获得证书:1、学制:3年2、招生对象:普通高中毕业生,职高、中专毕业生3、学历提升:本专业学生毕业后,可通过、教育、专升本、专衔本等方式,继续学习本科及以上课程,获得本科或以上毕业证书4、毕业获得证书(双证):毕业证书、职业资格证书(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业