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汽车运用与维修	石家庄市栾城职教中心	3	--
汽车运用与维修	日照市工业学校	--	--
汽车运用与维修	白河县职教中心	2+1--联办、委托	--
汽车运用与维修	上海大众工业学校	--	--
汽车运用与维修	郑州财经学校	--	--
汽车运用与维修	四川省南充外事学校	3年	--

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驻马店农业学校农校汽车运用与维修主要课程设置

四、主要课程设置汽车机械制图、汽车机械基础、汽车电工与电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车使用性能与检测、自动变速器维修、电控发动机维修、汽车专业英语、汽车维修企业服务。其核心课程有汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机维修等。(阅读详细内容)

驻马店农业学校农校汽车运用与维修主要实践教学环节

五、主要实践教学环节包括金工实习、汽车综合实训（汽车底盘构造实训、汽车发动机构造实训、汽车电气实训、汽车空调实训、汽车检测与故障诊断实训、汽车电喷发动机实训、汽车新技术实训）等(阅读详细内容)

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2、知识结构：（1）、掌握本专业必须的机械制图、机械基础、汽车工程材料及电工、电子技术等基础理论，能熟练的运用与本专业相关理论知识；（2）、熟练掌握计算机基本理论和应用技能，能运用Office办公软件和网络信息技术进行汽车行业管理及日常业务工作。（3）、掌握现代文化的特征，吸收中华传统文化的精髓，懂得社交礼仪，具备设计企业文化的能力。（4）、具备汽车检测与维(阅读详细内容)

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二、就业面向本专业毕业生主要面向汽车维修厂、4S店、汽车制造厂、汽车检测部门、汽车零配件厂，就业渠道可以覆盖汽车保养、汽车维修、汽车检测、汽车技术服务、汽车装配、汽车零配件生产等岗位群。(阅读详细内容)

驻马店农业学校农校汽车运用与维修掌握现代文化的特征，吸收中华传统文化的精髓，懂得社交礼仪，具备设计企业文化的能力

（3）、掌握现代文化的特征，吸收中华传统文化的精髓，懂得社交礼仪，具备设计企业文化的能力。(阅读详细内容)

驻马店农业学校农校汽车运用与维修人才培养规格和知识、能力、素质结构

三、人才培养规格和知识、能力、素质结构1、思想道德要求：培养学生热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义和良好的思想品德以及强烈的法律意识和公民道德修养，遵纪守法，诚信敬业。2、知识结构：（1）、掌握本专业必须的机械制图、机械基础、汽车工程材料及电工、电子技术等基础理论，能熟练的运用与本专业相关理论知识；（2）、熟练掌握计算机基本理论和(阅读详细内容)

驻马店农业学校农校汽车运用与维修专业核心能力

3、专业核心能力：汽车故障检测与维修能力(阅读详细内容)

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（3）、掌握现代文化的特征，吸收中华传统文化的精髓，懂得社交礼仪，具备设计企业文化的能力。(阅读详细内容)

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