专业名称 |
培养目标 |
学习年限 |
职业能力 |
专业课程教学内容 |
备注 |
数控加工(数控车工) |
培养从事数控车床操作及编程的中级技能人才 |
3年(初中毕业生) |
1.能读懂并绘制中等复杂程度轴类和盘类零件的零件图,会使用计算机绘图软件。 |
机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、磨工技能、数控车床操作与编程综合技能等。 |
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计算机绘图与设计 |
培养使用计算机辅助设计软件从事工业产品二维设计及技术管理人员 |
3年(初中毕业生) |
1.能够读懂零件图 |
机械制图、CAD/CAM技术、Pro/E技术、3DMAX应用、 |
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数控机床装配与维修 |
培养从事数控机床装配与维修的中级技能人才 |
3年(初中毕业生) |
1.能读懂并绘制数控机床各部分零件的零件图,读懂数控机床部件、机床电气图,使用计算机绘图软件。 |
机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、金属切削机床结构、数控机床结构、机械测量技术、钳工技能、电工技能、数控机床操作与编程、液压传动与气动控制基础、数控机床装配维修综合技能等。 |
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机电一体化(机械方向) |
培养从事机械行业机械设备的安装、调试与维护、维修的中级技能人才及生产管理人员。 |
3年(初中毕业生) |
1.培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识; |
安全用电、钳工技能训练、机械制图、液压与气动技术、数控机床故障诊断与维修、泵与风机运行检修、管道安装与检修、机械基础等。 |
另开设晨鸣定向班、中冶定向班。 |
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模具制造 |
培养从事模具制造、安装及调试的中级技能人才。 |
3年(初中毕业生) |
1.能读懂和分析冲压件排样图、工序图及注塑件浇注系统。 |
机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、液压传动与气动控制基础、钳工技能、铣工技能、磨工技能、模具结构与设计基础、线切割加工技能、模具制造工综合技能等。 |
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电气自动化设备安装与维修 |
培养从事电气自动化设备安装、调试与维修的中级技能人才。 |
3年(初中毕业生) |
1.能读懂并测绘较复杂机械设备的电气控制原理图。 |
安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、钳工基本操作、配电线路安装与维修、变压器绕制与检修、电动机故障检修、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、常用电力拖动控制线路安装与维修、常用机床电器控制线路安装与维修、电气原理图绘制(EDA)、PLC控制电路安装与调试等 |
另开设中冶定向班。 |
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机电一体化(维修电工方向) |
培养依据机电设备的运行要求,对设备进行电气安装、调试、维修和保养的人员。同时具有普通车床、数控车床操作能力的中级技能人才。 |
3年(初中毕业生) |
1.培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识; |
安全用电、电工基础、电子技术、电工仪表与测量、电机与变压器、机床电气控制线路安装与维修、可编程控制器及应用、维修电工技能训练、电气系统安装、调试、检修等。 |
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汽车维修 |
培养从事汽车维修的中级技能人才。 |
3年(初中毕业生) |
1.能开展汽车维修接待。 |
机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车构造与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车修理工艺、汽车驾驶技术等。 |
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汽车营销 |
培养从事汽车销售与技术服务工作的中级技能人才。 |
3年(初中毕业生) |
1.能根据客户要求,为客户提供汽车相关知识咨询。 |
汽车构造、汽车文化、礼仪规范、汽车保险理赔、汽车营销、汽车保养与维护、汽车维护专项技能训练、汽车营销实训、汽车驾驶技能训练等。 |
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电子商务 |
培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中级技能人才。 |
3年(初中毕业生) |
1.能正确使用常见电子商务设备与工具并进行日常维护,确保操作安全。 |
电子商务设备工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。 |
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烹饪(中式烹调) |
培养从事常用烹调原料加工和常见中式基础菜肴制作的中级技能人才。 |
3年(初中毕业生) |
1.能正确使用常用中式厨房设备、工具,并进行日常维护与保养,保障操作安全。 |
中式厨房设备工具安全操作与维护、常用烹调原料选购与保管、烹调原料加工工艺与技能训练、中式热菜工艺与技能训练、食品雕刻、凉菜制作与拼摆等。 |
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烹饪(中西式面点) |
培养从事常用中、西式面点原料加工和常见中、西式面点制作的中级技能人才。 |
3年(初中毕业生) |
1.能正确使用常用厨房设备、工具,并进行日常维护与保养,保障操作安全。 |
中西式厨房设备工具安全操作与维护、中西式面点原料选购与保管、中式面点工艺与技能训练、西式面点工艺与技能训练、中西式面点成品装饰、专业外语阅读与会话等。 |
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计算机网络应用 |
培养从事计算机网络组建、配置和维护的中级技能人才。 |
3年(初中毕业生) |
1.能熟练操作、维护操作系统和常用软件。 |
计算机组装与维护、办公软件应用、计算机操作系统安装与维护、计算机工具软件应用、网页设计与制作、VB程序设计与实训、计算机网络基础、网络组建与应用、网络综合布线实训、网络管理与安全维护、通信应用技术基础等。 |
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现代物流 |
培养从事现代物流业务实际操作的中级技能人才。 |
3年(初中毕业生) |
1.能运用物流信息系统解决实际问题。 |
会计账目处理、商品检验、物流英语、物流设备操作及维护、货物保管保养及盘点、运输技术运用、配载技术运用、条码技术运用、电子商务与信息编码及采集技术、公共关系处理及商务礼仪等。 |
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室内设计 |
培养从事室内装饰工程设计的中级技能人才。 |
3年(初中毕业生) |
1.能与客户进行有效交流,准确全面地记录、整理和理解客户要求。 |
计算机基本操作技能、室内设计基础、人体工程学、绘画基础、建筑识图、装饰材料与施工工艺、室内设计基础、室内设计制图、AutoCAD、3dsMax、Photoshop等。 |
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幼儿教育 |
培养从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人才 |
3年(初中毕业生) |
毕业生系统地掌握幼教师资所必须的基本理论和基本技能,具有扎实的教学基本功和全面的保教综合能力。具有高尚的社会公德和较为宽广的知识面、文化修养、语言表达、沟通能力和专业知识拓展能力。具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和良好的服务意识。具有安全、环保意识、较强的心理承受能力和乐观向上的思想情绪。具有一定的社会交际能力,注重塑造良好的自我形象,言语文雅、行为文明。 |
学前教育、学前心理、学前卫生、课件制作、儿童语言教育、儿童美术教育、儿童科学教育、儿童音乐教育、儿童健康教育、美术、声乐、琴法、舞蹈 |
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