湛江师范学院基础教育学院招生

●岭南师范学院

岭南师范学院（原湛江师范学院）是一所具有百年师范教育历史的广东省属普通本科院校，坐落在中国大陆南端的美丽港城湛江市。学校１９０４年始设师范科教育，１９７８年更名为雷州师范专科学校，１９９１年升格更名为湛江师范学院，２０１４年更名为岭南师范学院。

在百余年的师范教育历程中，学校肩负兴学育人的办学使命，凝练了“崇德、博雅、弘志、信勇”的校训精神，坚持“师范性、教学型，地方性、应用型”的办学定位，培养了大批优秀教师、教育工作者和社会应用人才，为粤西地区乃至广东省的教育文化事业和经济社会发展做出应有贡献。学校２０００年成为全国第一所通过教育部本科教学工作合格评估的师范院校，２００７年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级，２０１０年被列为广东省新增硕士学位授权立项建设单位，２０１６年列入广东首批普通本科转型试点高校、省市共建高校和广东省大学生创新创业教育示范校，２０１７年被推选为广东省特殊教育教师发展联盟理事长单位，２０１８年列入广东省高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划建设高校，获批“广东省创建国家教师教育创新实验区”；并先后获得“全国精神文明建设工作先进单位”“全国群众体育工作先进单位”“全国绿化先进集体”“教育部依法治校示范校”“教育部大学英语教学改革示范校”“广东省师德建设先进单位”和“广东省文明校园”等荣誉称号。

学科专业齐全，构建完备的教师教育体系。设有１８个二级学院，建有省优势重点学科２个（教育学、化学）、省特色重点学科４个（课程与教学论、高分子化学与物理、汉语言文字学、材料物理与化学）、“冲补强”重点建设学科３个（教育学、化学和材料科学与工程）。现有本科专业６７个（其中师范类专业３３个），涵盖经济学、法学、教育学、文学、史学、理学、工学、农学、管理学和艺术学等１０大学科门类；拥有国家级特色专业２个（汉语言文学和化学）、省级特色专业６个。师范专业涵盖基础教育、职业教育、学前教育和特殊教育等培养类别，形成了门类齐全、培养培训一体化的完备的教师教育体系。学校面向全国１８个省区招生，全日制在校本科生２３０００多人。

招生网址：http://zsb.***.cn

学校网址：http://www.***.cn

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地　　址：广东省湛江市赤坎区寸金路29号

邮　　编：524048

●岭南师范学院基础教育学院

基础教育学院是湛江市属高等师范专科院校，毕业证书由岭南师范学院颁发，教学资源与岭南师范学院基本共享，与湛江幼儿师范专科学校遂溪、赤坎校区完全共享。学院分设赤坎、遂溪两个校区，是岭南师范学院规模大的二级学院，现主要由湛江幼儿师范专科学校全权管理。

学院下设中文系、外语系、数学系、学前教育一系等11个教学研究单位，开设有语文教育、英语教育、数学教育、学前教育、社会工作、物流管理、商务英语等20多个普通全日制专业。学院现有全日制在校生6328人，专兼任教师323人，其中高级职称31人，硕士及以上学位107人，图书馆藏书43.9万册，教学仪器设备总值2731万元。挂牌实习基地34个，广东省高等学校教师教育综合技能训练中心1个。

湛江师范学院基础教育学院是湛江市属高等师范专科院校,是湛江师范学院规模大的二级学院。学院于2009年4月经湛江市人民政府批准,由原湛江师范学院基础教育学院与原湛江教育学院合并重组为新的湛江师范学院基础教育学院,同时保留湛江教育学院牌子。合并后的湛江师范学院基础教育学院实行“一套人马两块牌子”管理,湛师基础教育学院主要承担普通全日制基础教育师资的培养工作,湛江教育学院主要承担初中教师、初中校长和教育行政干部的培训及任务。学院坚持以“发展是主题、学术是根本、质量是生命、特色是品牌”和“立足湛江,面向广东,服务基础教育”为办学指导思想,遵循培养、培训并举,以培养为主;师范与非师范并进,以师范为主的办学基本思路。

学院下设中文系、英语系、数学系、计算机科学系、政史系、生化系、物理系、艺术系、体育系、思政部、教育科学研究中心等教学研究单位,开设有语文教育、英语教育、数学教育、思想政治教育、历史教育、物理教育、生物教育、化学教育、体育教育、音乐教育、美术教育、学前教育、计算机应用技术、现代教育技术、社会工作、物流管理、商务英语等20多个普通全日制专业。开设语文教育、文秘、英语教育、商务英语、数学与应用数学、计算机应用技术、物流管理、机电一体化、应用电子技术、生物、化学、烹饪工艺与营养、体育、美术、学前教育共15个、教育专业。

学院分设南北两个校区,南校区为原湛江教育学院(湛江市赤坎区寸金四横路8号),北校区为原湛江师范学院基础教育学院(湛江市遂溪县城遂海路182号)。两校区现有专兼任教师300余人,其中高级职称近80人,硕士及以上学位96人,图书馆藏书近50万册,教学仪器设备总值近4000万元。全日制在校生6500多人,教育学生近500人,在册生18000多人。

学院坚持“观念兴校、管理兴校、特色兴校、学术兴校”的发展策略，以社会需求为导向，以教学改革为核心，主动适应，主动发展，呈现出良好的发展势头。

成果及获奖Achievementsandawards

1、重视学生的实践能力培养，广泛建立校外实习基地，聘请兼职教授、客座教授共50多名，全面指导学生实训实习工作。

2、近几年学院教师的科研工作活跃，市级以上公开发表论文、作品800多篇，科研课题80多项，著作、教材40多部。

3、近三年的学生就业率均在98%以上，三年制招生第一志愿出档率高达98%以上。

4、2014年学生参加非英语专业全国英语应用能力A级考试，过级率为76.83%,比全省平均过级率高出24.76%。

5、经常性选派学生参加全国、省市级竞赛，成绩显著。

理念和特色Conceptandcharacteristics

——以人为本，以技能为重，以创新为核心

学院坚持师范办学特色，加强与中小学学校的合作互动关系，教、学、研密切结合，为文化教育和区域经济培养高技能应用型人才。学生不但专业知识宽厚，而且一专多能，普通话、三笔字、音乐、美术、舞蹈、英语、信息技术等从教从业技艺全面发展，毕业生就业率位居全省同类院校前列。

学院开设专门的升本辅导课程，专升本上线率连年达50%以上；并开设本科教学点，专科在读期间基本可修完本科课程。

校训阐释

校训是学校规定的对学生有指导意义的语辞，它是一个学校人才培养规格简明而又极具概括性的表述。校训内容的确定既与学校的性质、地位有关，更与校长的办学思想关系密切，它常常是校长办学理念的集中体现。

湛师基础教育学院基础教育学院提出“崇德、博雅、弘志、信勇”八个字作为我院的校训，从而既把办学理念转变成了具体的可操作的评价标准，又使广大学生明确了做人与做学问的要求和规范。

崇德

就是崇尚、重视道德，进而提高自己的道德品质。德，从层次来说，有基本道德和高尚道德之分。从范畴来说，有公共道德和职业道德之分。作为一个接受高等教育的大学生来说，既要具备基本的道德素质，也要朝着高尚的道德努力进取。既要遵守公共道德，也要有高尚的职业道德。对于师范院校的学生来说，职业道德就是师德。师德的基本内容包括爱岗敬业，乐于奉献，对学生严而不暴，爱而不流，举止大方而文雅。教师德行的高低，是其能否成为一名合格教师的首要前提。古人云：“教人治人，宜皆以正直为先”，说的就是这个意思。而“经师易求，人师难得”，更是从反面说明品德高尚是一个教师为重要的素质。

博雅

指的是既具有渊博的知识，又有着高雅的志趣，温文尔雅的风度。教师作为知识的传播者，必须首先具备的基本业务素质就是知识的渊深和广博，传授知识时旁征博引，左右逢源;解答疑难时如庖丁解牛，游刃有余，这样才能赢得学生的尊重和敬佩。相反，只能照本宣科，离开书本即了无余言，或者“以其昏昏，使人昭昭”，甚或经常搜索枯肠也不能解答学生的疑难，显然有亏教师的称号。俗话说，给学生一碗水，教师自己首先必须要有一桶水。这是古今中外教育实践的经验之谈。值得指出的是，教师不仅以知识的富有而为人师，还应以志趣的高雅和风度的温文来成为学生的楷模。教书育人是人类社会中一种极其严肃高尚的行为，作为行为主体的教师，其言行举止都应文明雅致，有如玉树临风、松菊有神，使学生在与教师的交往中潜移默化地受到感染，以至移情易性，变化气质。历史上许多教育名人以其博学赢得弟子的敬仰，但更以其高雅的情志和神韵征服了学生的心灵，甚或影响他们的一生。

弘志

就是要恢宏大志，理想高远。人无大志，有如蓬间小雀，快意于嬉戏榆枋之间，终不能翱翔云天。所谓“崇峻不凌霄，则无弥天之云”，说的就是这个道理。相反，“苟怀四方志，所在可游盘”，完全能创造出轰轰烈烈的人生。所以先哲们都非常重视志向的确立，孔子教导学生：“士不可不弘毅，任重而道远。”王阳明给学生的训示是：“志不立，天下无可成之事。”吕坤告诫后生要有这样的志向：“做第一等人，干第一等事，说第一等话，抱第一等识。”从这个意义上说，无论是才高八斗的智者，还是智能平平的凡人;无论是势处春风得意的顺境，还是身在坎坷不平的困境，都必须志存高远。勿庸讳言，我们学院地处祖国边陲粤西一隅，远离政治经济文化中心，且为新办本科师范院校，办学条件与名牌大学差距较大，但正因为如此，就越发需要我们弘扬大志，恢廓胸襟，而不要妄自菲薄，自我气短。

信勇

指的是既有自信而又能诚信待人，且能勇于探索，敢为人先。-个人禀赋有高低，能力有大小，但自信之心不可少。人无自信，犹草木之无神。故古今名人大都以自信自勉，文豪李白坚信：“天生我才必有用”，伟人毛泽东年轻时就宣称：“自信人生二百年，会当水击三千里。”正因为充满自信，才有“雄关漫道其如铁，而今迈步从头越”，“数风流人物，还看今朝”的英雄气概。我院虽然属于一般本科师范院校，但我们相信自己有与名校学生“试比高”的勇气和才华。自信固然不可少，但作为未来的人民教师的大学生，忠诚信实，更应是我们必须具备的品德。追求人际关系的和谐，是我们始终如一的目标，而人际关系和谐的重要基础是人与人之间信实无欺。故管子提出：“诚信者，天下之结也。”冯梦龙以为：“信，国之宝也，民之所凭也。”孔子感叹道：“人而无信，不知其可乎!”教师既是为人师表，自然应当讲信修睦，而不能信口雌黄，奸诈无诚。具备了信的品德，还需要有勇的作风。探索自然界的奥秘，需要有不怕失败的勇敢精神;寻求治国平天下的真理，需要有敢于献身的勇气;改变自己的命运，需要有勇于面对耻辱的气魄，所以孔子说：“知耻近乎勇”。年轻人富于朝气，多于锐气，再能济之以勇气，就会奋斗不息，探索不止。

“崇德”“弘志”，要求学生重视品德修炼，恢宏志气，临大节而不苟，搴帅旗而志有余，讲的是做人的品格志气问题。“博雅”“信勇”，要求学生追求知广情雅，信而有勇;学富五车而风流俊赏，信诚毕具而又勇为人先，讲的是成才所需要的学识和创新精神等素质问题。前后相应，而又有着内在的紧密联系，德才兼重，内美外修，循此以行，俊才名师，可期而见。

湛江财贸学校(国家级重点普通中专学校)，一所有着60年文化沉淀的中职名校，一所国家中等职业教育改革发展示范学校，一所有着185亩广阔校园的现代职业学校，一所生活设施良好、教学设备先进的公办学校，是您学习技能的理想选择。

学校开设财经、商贸、信息技术三大类共20个热门专业任您选择，与大湾区众多企业订单式培养职业人才保您就业有路，还与深圳职业技术学院等近十家高职本科院校联手合作为您畅通升读大学之门。

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【办学历史】湛江财贸学校创办于1959年，前身为湛江地区财贸干部学校，1984年地市合并后更名为湛江财贸中等专业学校，是粤西地区乃至全省都享有较高社会声誉的综合性普通中专学校、广东省首批中等职业教育实训中心、广东省会计专业技能课程证书考试考点学校。2001年被评为国家级重点普通中专学校，2004年被确定为广东省重点扩建学校，2005年被列为广东省首批10所现代化示范性中等职业学校试点学校，2006年被批准为聘请外国（文教）专家资格单位，入选全国中等职业教育名校100强。

【基本情况】学校以普通中专办学为主体，开展多种形式的联合办学和短期培训。与广东海洋大学联合办学,实行中专到大专连读,与中国对外贸易大学联合办学，实行大专、本科；与澳大利亚皇仕德国际学院联合办学，开设中专直通本科留学班。举办会计资格上岗考证、会计电算化初（中）级考证、全国英语等级考证、全国计算机等级考证、办公软件等项目培训。举办各类岗前短期培训及农村进城务工人员职业技能培训。已初步形成了多层次、多形式的办学格局。2005年起，招生范围扩大到广西、湖南、湖北及海南等省。目前，各类学历教育在校生达8000多人。

【专业设置】开设财务会计电算化、会计与文秘、国际会计、商务英语、国际商务、电子商务、物流管理、商务文秘、计算机技术与应用、计算机软件蓝领、计算机多媒体技术、家电技术与营销、电子技术（照明技术）、电脑美术（动漫设计）、印刷技术、物业管理、市场营销、酒店服务与管理、烹饪与点心技术、制糖工艺工程、电脑制版与印刷技术、汽车营销等20多个专业。其中，财务会计电算化、电子商务、计算机软件蓝领等3个专业是省重点建设专业，商务英语、电脑美术（动漫设计）专业是市重点建设专业；财务会计电算化、计算机技术与应用、电子商务、酒店管理、商务英语、市场营销、电脑美术（动漫设计）等专业是学校的主干专业；电子技术（照明技术）、商务文秘、烹饪与点心技术、电脑制版与印刷技术、汽车营销、国际会计等专业是学校根据市场需求新增设的热门专业。

湛江市第二技工学校创办于1964年，是一所政府公办、国家级重点技校，是湛江市人力资源和社会保障部门定点的专业技术人员、技工培训考核技能鉴定基地，是广东省粤菜师傅培训基地之一。学校以全日制教育为主体，以综合职业能力培养为目标，实行全日制教育与社会培训相结合，以“校企双制、工学一体”的模式培养高素质技能人才。

学校现有中技、高技＋大专两个层次办学，开设22个专业，拥有现代汽车实训室、楼宇自动控制安装与维护实训室、智能机器人实训室、EDA实训室、电气自动化实训室、粤菜师傅工作室、模具加工实训室、数控技术实训室、学校网络中心；配有德国西门子控制系统的加工中心等数控加工设备，集PLC、变频技术等多项先进技术为一体的多功能工业自动控制设备，实行一体化教学。学校办学历史久，职业教育底蕴厚，师资强，建有一批校企合作的校外实训基地和高级技能人才培训基地，推行工学结合，德技并修，培养社会急需技能型人才。

学校专设学生就业指导管理机构，实行三年就业跟踪服务。毕业生就业率达99%以上。