根据岗位群工作任务与职业能力分析结果,依据国家教育政策、教育教学规律和学生认知发展规律,构建课程体系。课程体系结构如图1所示。
图1课程体系图
根据学生的职业成长规律,结合课程教学,设置课程实训、单项实训、综合实训、顶岗实习四个层次递进的实践教学过程。如图2所示。
图2实践课程体系
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