浙江海洋大学英语专业校教授谈英语专业

Q1：英语专业的研究对象是什么？

以英语为媒介在听、说、读、写、译等方面具有扎实的英语基本功；掌握英语语言学、英语国家文化、英美文学等专业知识；具有进行金融翻译，外贸跟单，合同签约，涉外谈判等活动的能力，具备一定外贸函电往来和金融业务沟通等应用能力。

Q2：英语专业的核心课程、特色课程？

翻译理论与实践、英语国家概况、语言学概论、英美文学、高级英语、高级视听说等。特色课程包括：国际金融英语、现代金融理论与实务、货币银行学、国际金融法概论、金融英语翻译、国际贸易结算单证、外贸英语写作、外贸函电、外贸英语翻译与谈判等。

Q3：学英语专业的学生需要具备什么特质？

本专业的学生好具备下列特质：第一、有较扎实的英语语言基本功，语音较标准，具有较强的模仿能力和口语表达能力；第二、有较强的思辨和分析能力，善于钻研；第三、有较宽广的知识面，有较好的文化和文学阅读基础，对英语国家的文学和文化有较强的兴趣；第四、师范方向的学生应有志于从事英语教育事业，性格活泼开朗，热爱学生，具有良好的沟通能力和管理能力。

Q4：英语专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？

本专业的学生不仅需要具有扎实的英语基础、一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识和较高的人文修养；还需掌握英语语言学、英语国家文化、英美文学等专业知识；更为重要的是，学生还需具有良好的学习能力和实践能力。因此在大一和大二基础阶段，我们通过开设英语基础课程加强对学生听说读写等能力的培养，夯实语言基本功；在大三阶段，根据本专业的不同方向，我们开设不同的课程以拓展学生的能力。师范方向开设与英语教育相关的课程，使学生具有现代化教育观念，了解中外主要教育学派的思想观点及其发展趋势，具备较扎实的教师基本功；非师范方向开设国际金融和外贸英语的模块课程，为学生从事外贸和金融工作打下基础。大四阶段通过学生的毕业实习，提高学生的实践工作能力。

Q5：社会上是否有对英语专业的认识误区？

社会上往往认为英语仅仅是一种工具，英语专业的学生只需掌握一定的语法知识和口语表达能力就足够了。这是一种非常肤浅的看法，忽视了语言所包含的文化、思维、审美等维度以及英语学科的人文性。人文性应是英语教育的本色，工具性才是其特色。

Q6：社会生活中有哪些问题，需要通过这个专业的知识和方法来解决？

本专业的学生将运用自身的专业知识进入外贸企业、金融单位、中小学、各类教育结构等部门。

Q7：英语专业有哪些优秀校友？

本专业师资水平高、教师责任心很强，培养计划合理、学习氛围良好，升学、就业前景良好，毕业生对本专业的满意度高。

刘虹：B99英语2班

英国利兹大学攻读口译专业硕士，现在利兹大学教授研究生口译课程，2015年10月24日在英国首相卡梅伦为中国国家主席习近平开展国事访问的践行宴上的担任口译。

徐东晓：A03英语2班

宁波江北福瑞特国际贸易有限公司总经理

方建国：B00英语1班

中国舟山外轮代理有限公司人力资源部经理

Q8：英语专业有哪些精彩的学科竞赛？

和本专业相关学科竞赛有浙江省高等学校师范生教学技能竞赛，“外研社杯”全国英语演讲大赛，“外研社杯”全国英语写作大赛，“外研社杯”全国英语阅读大赛，全国大学生英语竞赛等。

答案来源于:浙江海洋大学英语专业（校重点专业）