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浙江海洋大学英语专业（师范）培养目标

技校网更新时间：2021-08-05 22:06:00 解决时间：2019-09-22 15:23

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1.培养目标

英语专业（师范）方向培养具有扎实的英语语言基本功、宽广的知识面、全面的英语教育相关专业知识、较强的工作实践能力和较高的人文素质的英语师资和教育研究人员。

答案来源于:浙江海洋大学英语专业（师范）

技校网数据中心 2019-09-22 15:23

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浙江海洋大学英语专业（师范）培养目标

1.培养目标英语专业（师范）方向培养具有扎实的英语语言基本功、宽广的知识面、全面的英语教育相关专业知识、较强的工作实践能力和较高的人文素质的英语师资和教育研究人员。答案来源于:浙江海洋大学英语专业（师范）(阅读详细内容)

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1.培养目标英语专业培养具有扎实的英语语言基本功、宽广的知识面、掌握一定的外贸、金融等相关专业知识、较强的工作能力和较高的人文素质的应用型英语人才。有国际金融和外贸英语两个模块可供学生选择。答案来源于:浙江海洋大学英语专业（校重点专业）(阅读详细内容)

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1.培养目标本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较高的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，能在中小学（含培训学校）进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育、文化工作者。答案来源于:浙江海洋大学汉语言文学专业（师范）(阅读详细内容)

浙江海洋大学数学与应用数学专业（师范）（省重点专业）培养目标

1.培养目标该专业旨在培养德、智、体、美全面发展的高素质数学人才。通过系统的专业学习，能够掌握数学学科的基本理论、知识与方法，具备良好的数学思维和逻辑推理能力，熟悉现代教育理念和中学数学教育技能，拥有一定的运用数学知识分析问题和解决问题的能力。答案来源于:浙江海洋大学数学与应用数学专业（师范）（省重点专业）(阅读详细内容)

浙江海洋大学英语专业师范教授谈英语专业（师范）

第二部分教授谈英语专业（师范）Q1：英语专业（师范）的研究对象是什么？本专业学生的研究对象包括：以英语为媒介在听、说、读、写、译等方面具有扎实的英语基本功；掌握英语语言学、英语国家文化、英美文学等专业知识；了解英语教学的发展方向及中外主要教育学派的思想观点及其发展趋势；掌握基本的英语教育理论和教育规律，掌握科学的教育教学方法和现代化教育手段，具备一定的英语教(阅读详细内容)

浙江海洋大学英语专业（师范）办学条件（校内实验实训室、校外实践实习基地）

4.办学条件（校内实验实训室、校外实践实习基地）本专业校内实验室主要有英语语言实验室，微格教学实验室等。目前已在舟山中学、普陀中学、舟山第一初级中学、舟山第一小学、余姚第七中学等学校建立校外实践实习基地，能充分满足学生教育见习和实习的需求。答案来源于:浙江海洋大学英语专业（师范）(阅读详细内容)

浙江海洋大学英语专业（师范）专业师资力量

2.专业师资力量本专业共有教授2名，副教授9名，95%以上的教师具有硕士学位，70%以上的教师曾在英国、美国、加拿大、新西兰、日本、俄罗斯等国访学进修。长期聘请外籍教师，聘请了上海外国语大学戴炜炼教授、美国西康州立大学祁寿华教授、同济大学张德禄教授、清华大学方琰教授、浙江大学何莲珍教授、对外经济贸易大学俞利军教授、北京外国语大学杨雪燕教授、南京国际关系学院李(阅读详细内容)

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