浙江海洋大学小学教育专业(师范）师生已有育人成果

近年来，教师教育学院以省级重点教师教育基地建设为重点，积极开展学科建设、教学科研和人才培养模式改革，取得了优良成绩。《教育学》课程被评为省级精品课程，“卓越全科型教师培养模式研究与实践”列入学校教学质量提升工程--人才培养模式改革项目，《语文课程与教学论》等三门课程列入学校核心建设课程。获省级教学成果二等奖两项。近三年，教师教育学院共出版著作10部，在国家一级刊物发表学术论文8篇，承担“基于群岛新区特情的卓越教师培养模式研究与实践”（jg2013085）和“教师教育视域下的语文名师叙事研究”（15YJA880013）等省部级教学研究课题3项，厅局级课题11项。2013年，学院获“浙江省教育科研先进集体”称号。

近年来，学校根据省委省政府关于“教师教育不能削弱”的办学意见，高度重视教师教育工作，与舟山市教育局合作创办“明远教师教育创新实验班”，培养卓越全科型小学教师，取得了显著成绩。目前，“明远教师教育创新实验班”已招生三届，共计102人。实验班学生在专业学习、科学研究、社团活动和各类竞赛中成绩优良，尤其在音乐艺术、教学技能等方面表现突出。仅第一届实验班30名学生就有8人11次获省级及以上艺术与学科竞赛奖励，6名同学被市教育局重点学校首批录用，15名学生考研达国家复试分数线，有5名学生公开发表论文6篇，获专利2项，3人获浙江省第9届教学技能竞赛奖。实验班多数学生成为校院两级学生会、艺术团骨干力量。学生科研成果《明远教师教育创新探索与实践》已由浙江大学出版社出版。

教师专业发展培训和社会服务取得优良成绩。2012至2015年，我院共举办中小教学教师专业发展培训班20多期，受训教师1000多人；2016年上半年，招收省内教师培训班学员720多人。

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