浙江海洋大学小学教育专业师范教授谈小学教育专业

Q1：小学教育专业的研究对象是什么？

小学教育专业的研究对象是小学教育与教学的基本规律及其教育教学过程中出现的相关问题，其根本任务是培养能适应社会发展需要的合格小学教师。通俗地讲，小学教育专业要解决的主要问题是，教育学生如何运用儿童教育与发展心理学、教育学和现代教学理论等相关知识，对儿童有效进行思想品德教育、学科知识传授、能力培养和身心健康教育，为儿童的终身发展奠定基础。

Q2：小学教育专业的核心课程、特色课程？

核心课程有小学教育学、儿童发展心理学、小学课程与教学论、小学教育科学研究方法、小学综合实践活动研究等；特色课程有手工制作、剪纸技艺、机器人竞赛与辅导、儿童舞蹈编排等。

Q3：学小学教育专业的学生需要具备什么特质？

学小学教育专业的学生需要具有较好的语言表达能力、具有良好的性格与健康的心理素养，具有一定的亲和力。

Q4：小学教育专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？

小学教育专业的学习内容主要包括文化基础课、学科专业课、教育理论课和教学技能课，等。在学习过程中，有些同学可能会遇到教学基本功难过关、教师气质难养成、课程学习难达标等困难。只要努力学习，这些困难一般都能顺利克服。

Q5：社会上是否有对小学教育专业的认识误区？

社会上有些人想当然地认为，只要具有一定的学科知识，就可以做一名小学教师了。这种认识是错误的。要做一名合格的小学教师，不仅需要必要的学科知识，还需要掌握小学生的心理规律和教学方法，具备教育和管理学生的多方面能力和较高的综合素质。

Q6：社会生活中有哪些问题，需要通过这个专业的知识和方法来解决？

社会生活中儿童的心理发展与学习问题，需要通过这个专业的知识与方法解决。

Q7：小学教师专业有哪些优秀校友？

在长期的办学历史中，我校小学教育专业产生了众多优秀校友，这里仅举几个例子：钱金铎--全国著名特级教师、浙江省小学数学研究会会长；袁优红--浙江省特级教师、浙江省小学科学教育改革专家组成员；潘旭东--浙江省特级教师、普陀区教师进修学校校长；苏明杰--浙江省特级教师、南海实验学校小学部校长。

Q8：小学教育专业有哪些精彩的学科竞赛？

小学教育专业主要的学科竞赛有：浙江省教学技能竞赛，全国大学生书法和演讲竞赛，学校板书、教学设计、文艺会演、机器人制作等竞赛。

答案来源于:浙江海洋大学小学教育专业(师范）