浙江海洋大学商务英语专业教授谈商务英语专业

Q1：商务英语专业的研究对象是什么？

商务英语早在英语国家提出，是指人们从事商务活动所使用的英语或用来表示用于商务活动的英语（Englishforbusiness或Englishusedinbusinesscontexts），因此，商务英语不是一种独立语言，而是英语的一种变体，是专门用途英语的一个分支，是用于跨文化国际商务活动的交流工具语言。2007年，国家教育部批准商务英语本科专业，确立了国际商务英语的独立学科地位。商务英语专业的研究对象是商务环境中应用的英语，与国际商务活动密切相关，其内容涵盖与国际商务活动相关的一切领域，如经济、管理、外交、媒体、商法、社交以及国际商务的通行规则与惯例等，也包括英语语言本体研究，如以英语为媒介在听、说、读、写、译等方面，同时涉及英语语言学、英语国家文化、英美文学等专业知识，等等。

Q2：商务英语专业的核心课程、特色课程？

商务英语专业核心课程包括：高级商务英语1，高级商务英语2，商务英语视听说1，商务英语视听说2，商务笔译（英汉），商务笔译（汉英），商务口译，国际商务礼仪（英），国际商法导论，管理学，经济学，外贸单证理论与实务，进出口实务，学术论文写作等。

商务英语专业特色课程包括：港口英语，现代物流技术，物流管理学，国际物流英语，国际商务谈判；商务统计，国际营销英语，国际贸易理论与实务（英），国际金融英语，工商导论(英)等。

Q3：学商务英语专业的学生需要具备什么特质？

学商务英语的学生重要的就是对英语语言感兴趣，应该对英语语言有较好的模仿能力、记忆能力和理解能力；其次，要有商务知识学习能力。第三，有较好的思辨能力和分析能力。第四，有开朗的个性，乐于与他人沟通。

Q4：商务英语专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？

本专业的学生不仅需要具有扎实的英语基础、一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识和较高的人文修养；此外，本专业的学生还需学习经济学、商法、管理学等商务类课程。

Q5：社会上是否有对商务英语专业的认识误区？

社会上认为商务英语专业就是简单的商务知识和英语语言知识的结合。事实上，商务英语专业培养学生的知识结构要求包括：具有宽厚扎实的英语语言基本技能及基本理论，系统地接受英语听、说、读、写、译等方面的严格训练，掌握本专业所需的英语语言知识；掌握本专业所需的经济学和管理学基本知识，熟悉国际商务基本理论；了解我国有关的方针、政策、法规和基本国情；掌握英语国家的社会和文化以及跨文化知识；掌握一定的人文科学及自然科学基本理论知识，了解本学科及相关专业学科学术发展的情况；掌握一门第二外语及计算机基础知识；掌握文献检索、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法。

能力结构要求包括：具有宽厚扎实的英语听、说、读、写、译的英语语言能力；具有国际视野和按国际惯例从事商务活动的能力；具有运用英语进行跨文化商务交际的能力；具有必要的信息应用能力；具有一定的第二外语应用能力；具有创新思维和科学研究的能力；具有能够运用专业知识和技能发现、分析并解决问题的能力；具备较强的创新意识和一定的创新能力；具有能适应国际贸易、商务管理、金融、外事以及物流等领域各类工作岗位，并进一步学习研究的能力。

基本素质要求包括：具有良好的政治思想素养、思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识；具有较高的人文、科学和艺术修养，较强跨文化交际意识和宽广的国际视野；具有科学的思维方法、求实创新精神、专业学科意识、综合分析的素养；具有健康的体魄和健全的心理素质。

Q6：社会生活中有哪些问题，需要通过这个专业的知识和方法来解决？

在经济全球化时代背景下，中国经济的发展需要一批不但掌握英语而且还熟悉国家商务的人才。

Q7：商务英语专业有哪些精彩的学科竞赛？

和本专业相关学科竞赛有全国英语口译大赛，“外研社杯”全国英语演讲大赛，“外研社杯”全国英语写作大赛，“外研社杯”全国英语阅读大赛，全国大学生英语竞赛等。