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浙江海洋大学旅游管理专业(校重点专业)师生已有育人成果

浙江海洋大学旅游管理专业(校重点专业)师生已有育人成果
技校网 更新时间:2021-06-19 21:03:00 解决时间:2019-09-22 15:28

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5.师生已有育人成果

我校旅游管理专业自1990年成立开始招收本科专业,二十几年的发展过程一直作为学校重点专业和学校重点学科来建设,我校的旅游管理专业鲜明的海洋特色,在国内具有一定和知名度;目前我们正围绕海洋旅游特色,形成一系列的教学成果和科研成果:我们的海洋休闲、海洋户外拓展、海洋科学探险专业特色正在形成。在专业负责人马丽卿教授的带领下,专注于海洋旅游资源的开发与规划、海洋旅游产业经济领域,重点围绕新经济时代海洋旅游的区位重构、海洋旅游产品的创新、海洋旅游的产业理论与实践、海洋科技旅游的设计、海洋旅游开发规划、旅游产品设计、海洋旅游新型业态、海洋旅游体制机制改革、我国海岛开发等领域进行了全面的研究,取得了一系列成果,海洋旅游实践与研究领域为省内外领先。

近5年来,承担海洋旅游特色课程群团队、海洋旅游特色人才培养实验区等教改项目,构建了《海洋旅游学》校级精品课程及校级重点教材为核心海洋旅游特色的课程体系,出版专著、教材教参十几部。经过多年的建设,本专业得到了“中国海洋文化研究中心”的支撑,还拥有“中国学校海岛野外生存实验省部重点基地”、浙江海洋学院海洋旅游研究所、浙江海洋学院·远见海洋旅游开发研究中心等科研机构。近年来,贴近区域海洋旅游实践进行了相关研究,涌现出一大批优秀的专业实践成果:先后完成了《中国海洋文化·浙江卷》、《浙江海洋旅游业提升发展研究》、《浙江建立国际性海洋旅游综合试验区建设》、《海岛野外生存的资源开发与可持续发展战略研究》、《现代服务业与浙江海洋产业协同发展研究》,为地方编制了《象山县松兰山滨海旅游度假区总体规划》和《松兰山度假区品质提升三年行动计划》、《宁波北仑(春晓)滨海新城游艇业发展规划》等几十规划,并撰写了《舟山群岛旅游地产发展报告》、制定了舟山的海钓、海上交通服务、沙滩游乐服务、海滨浴场服务、海鲜排档服务等五大行业标准。《舟山海岛旅游资源开发评价与旅游业可持续发展研究》、《海洋旅游产业理论及实践创新》分别获得浙江省优秀社科成果二等奖和三等奖,海洋旅游研究和户外探险与滨海休闲运动研究处于国内先进水平。

旅游管理专业贴近海洋旅游发展战略,通过旅游人才实验区建设,培养了十几届,具备较强创新、创造、实践和就业能力的海洋旅游高级应用型人才,成为海洋旅游开发“人才库”。学生在学校期间以学校的研究性学习、创新性项目与大学生创业办公室为基础,培养出若干旅游企业人才;利用学科性公司为学生实习、就业成长摇篮,引导学生创业“海之旅协会”每年一次的“导游之星”比赛,历届全国旅游院校的导游比赛中所取得的好成绩,为舟山及沿海地区输送许多优秀导游人才,有的已成为海洋旅游行业中的拔尖人才。

答案来源于:浙江海洋大学旅游管理专业(校重点专业)

  技校网数据中心 2019-09-22 15:28

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